3.2 世界是永恒发展的 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2024-08-19
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内容正文:
3.2世界是永恒发展的 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
一、单选题
1.2024年是新中国植树节设立45周年。习近平总书记在参加首都义务植树活动时说:“全国人民坚持植树造林,荒山披锦绣,沙漠变绿洲,成就举世瞩目……要一茬接着一茬种,一代接着一代干,不断增厚我们的‘绿色家底’。”下列说法与材料主旨相符的是( )
①量变是质变的必要准备,四十五年的坚持才有今天的“绿色家底”
②量变必然会引起质变,荒山披锦绣是一代代人植树造林的必然结果
③事物在新质的基础上开始新的量变,在现有成就基础上仍需接着干
④增厚“绿色家底”就是要从量变到质变再到量变,循环往复的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.京剧艺术把形神兼备作为一个重要的美学原则,通过程式化的表演来表现生活。程式是生活动作的艺术化、舞蹈化,但又会反过来限制反映生活的能力,只有不断地突破、发展、创造,京剧才会保持旺盛的生命力。材料蕴含的哲理包括( )
①物质决定意识,意识是对客观存在的反映
②经过加工改造后,意识不再如实反映物质
③事物的发展需要经历辩证否定的发展过程
④人能够认识、创造规律,实现事物的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.作为深圳和东莞的界河,茅洲河曾是“珠三角污染最严重的河流”。近年来,广东省高度重视水环境综合整治工作,深圳、东莞两地协同作战,经过三个阶段的有效治理,茅洲河的水质得到明显改善。昔日的烂河滩和臭水沟,如今变成了湿地公园和沿河碧道。茅洲河的转变说明( )
A.人们可以改变规律,把烂河滩变为湿地公园 B.人们可以根据需要调整事物之间原有的联系
C.量变是质变的必要准备,量变必然引起质变 D.要立足河域整体,统筹考虑,实现最优目标
4.生活中我们可能有这样的体验,指示方向的路标牌并没有错,但跟着它还是容易走晕;如果加上全景图,并特别标注出“您的位置”,感觉就会不同。这种体验表明( )
①未标注全景图的路标牌,不能发挥关键部分的作用
②立足整体统筹全局,利用全景图能更好地规划行程
③用综合的思维方式认识和处理问题,更容易抵达目的地
④作为整体的全景图发挥着重要作用,决定着行程的方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.《流浪地球2》中描绘的未来中,有科学家认为人的意识可以脱离身体存在,并开启了脑机接口实验,试图将意识上传到虚拟的数字世界获得精神形态的“永生”。而在现实中,也有科学家开启了脑机接口技术的研究,其目的是修复运动感知功能,帮助高位截瘫、渐冻人、失明病人恢复独立生活和交流能力,回归社会。2022年,浙江大学研究团队已实现高位截瘫患者用意念控制机械臂完成握手、饮水、进食等动作。这说明( )
①利用规律造福人类是科学发展的最终目的
②意识的产生必须以人脑为生理基础
③哲学为科学研究提供世界观和方法论指导
④新事物必然战胜旧事物是不可抗拒的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.第一代模拟移动电话只能进行语音通信;第二代手机有稳定的通话质量,增加了短信功能;第三代、第四代手机增加视频电话、网络应用,智能化的特点越来越明显。手机功能的变化说明( )
①事物的发展就是新事物根本否定旧事物
②新事物发展是对原有事物既克服又保留
③辩证的否定是联系的环节、发展的环节
④事物的发展主要来自于良好的外部因素
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. 2024年3月5日,习近平总书记参加江苏代表团审议,强调“因地制宜发展新质生产力”。新质生产力是相对于传统生产力而言的,在生产力的性质和质量方面都有显著的提升,在劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面都呈现出更高的水平,是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。由此可见( )
①新事物是在旧事物的母体中孕育产生的
②新出现的事物反映了社会进步的基本要求
③在辩证否定中推动事物向更高的阶段发展
④事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地,曾经工厂林立,机器轰鸣。随着城市功能的调整,传统工业变成了斑斑遗迹。经过对工业遗存的创新改造,原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的哲学道理是( )
①在事物发展中,肯定比否定更重要
②辩证的否定是联系和发展的环节
③事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新
④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.闽山闽水物华新。习近平总书记在福建工作、考察期间,亲自擘画福建生态省战略,为福建的绿水青山倾注了大量心血。迈进新征程,我们要守住“环境质量只能更好,不能变坏”的底线,不断推进“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建建设。这要求我们( )
①开拓创新,赢得福建发展的主动和优势
②解放思想,立足规划蓝图制定发展目标
③与时俱进,在发展变革中调整应对状态
④蓄势待发,静候时机发酵成熟一举而得
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.细菌是自然界分布最广、数量最多的一类微生物。日常生活中出现的食品的变质、某些传染病的发生等主要是细菌活动的结果。通过多年研究,中国农业科学家发现,地球土壤中的细菌可以提高月壤模拟物中植物可利用磷的浓度,从而提升月壤肥力,促进植物在月球上生长。这一发现表明( )
①细菌在不同的联系中会有不同的特性与功能
②细菌的客观属性是人们建立联系的重要依据
③人类对于细菌的认识随着细菌的发展而发展
④科学的发展坚持渐进性和连续性的有机统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.湖南省教育厅等8部门联合印发的《湖南省综合防控儿童青少年近视攻坚行动方案》规定,如果课堂教学中使用电子产品开展教学,时长原则上不超过教学总时长的30%,指导学生使用电子产品学习时每30~40分钟应休息或远眺10分钟。这说明( )
①合理控制量变能促进事物朝着有利的方面发展
②质变并不是变化的终结,质变之后会有新的量变
③社会历史领域的发展变化远远比自然领域复杂
④发挥主观能动性要坚持以尊重客观规律为前提
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.中国式现代化离不开民营经济的高质量发展,描绘新时代西藏发展新画卷少不了民营经济的重要一笔。民主改革65年来,西藏民营经济从无到有、从小到大、从弱到强,无论是数量与规模,还是质量与效益都有了明显提升,焕发出新活力。从中我们可以领悟到( )
①事物发展的道路不是曲折的 ②事物发展的前途是光明的
③质变是量变发展的必然结果 ④任何事物在任何时候、任何阶段都处于发展之中
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
13.新质生产力是习近平经济思想新的重大理论成果。习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出,“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。”发展新质生产力要( )
①具备批判精神,认清产业发展的现状
②摒弃落后思想,把握产业发展的趋势
③积极肯定新产业,敢于否定原有产业
④坚持真理第一性,促进产业结构优化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.习近平总书记指出,中国特色社会主义民主是个新事物,也是个好事物,是最广泛、最真实、最管用的民主。同时,社会主义民主政治的体制、机制、程序、规范以及具体运行上还存在不完善的地方。下列对新事物的理解正确的是( )
①代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的
②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力
④新出现的事物必然会更符合社会进步的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.民主改革前,西藏人民几乎“一无所有”,90%以上的人没有自己的住房,没有一条现代意义上的公路,现代科技更是一片空白。民主改革为西藏人民打开了通往新社会的大门。在新时代党的治藏方略引领下,在全国人民大力支持下,西藏走上了跨越式发展道路,经济社会实现全面发展,人民生活极大改善,城乡面貌今非昔比。下列名句中蕴涵哲理与材料蕴含哲理一致的是( )
①长江后浪推前浪,一浪更比一浪强
②春江潮水连海平,海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
④飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.从首届的578.3亿美元,到第六届的784.1亿美元,进博会越办越大,越办越好,不断将扩大开放、合作共赢的“东方之约”变为现实。这表明( )
①事物发展要经历一个由不完善到比较完善的过程
②要有充分的思想准备,克服国际贸易中的困难
③要实现质变必须做好量的积累
④事物发展的实质是不断积累的量变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、主观题
17.2023年7月8日,在世界人工智能大会上,上海浦东新区发放首批无人驾驶人工智能网联汽车道路测试牌照,这标志着中国的“无人驾驶”正式从封闭道路走向开放道路。
中国汽车行业起步晚,相关法律法规不健全。无人驾驶发展潜力巨大,但是也面临着用户信任、数据安全、成本高昂等众多挑战,其全面推广和使用还需要市民增强法治意识,弘扬传统美德,进一步提升社会文明程度。相信在不远的将来,随着我国科技的持续发展和整个社会的不懈努力,普及无人驾驶技术终将从想象成为现实,让我们的生活更加美好。
结合材料,运用“发展的前进性和曲折性”的知识,谈谈你对无人驾驶技术发展的认识。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一:《哲学与文化》第三页:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问……哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
材料二:《哲学与文化》第十一页:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论……第13页:实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。
学了马克思主义哲学,对我们学生的生活实践能有什么作用呢?
材料三:现在的校园里,绝大部分学生抱怨:老师的作业太多了,每门课30分钟,我们不睡觉也做不完,只能抄了交上去应付应付…有的作业太简单了,一眼就能看出来,也要我们做…有的作业太难了,做了半小时也没做出来…老师讲得太快了,没听懂…老师讲的我都会,昏昏欲睡…听起来懂,做起来或是还错,或是还不会……
结合材料,运用辩证否定观的相关知识,分析其对我们学生作业的指导价值。
19.阅读材料,完成下列要求。
共建“一带一路”,是习近平总书记深刻思考人类前途命运以及中国和世界发展大势,推动中国和世界合作共赢、共同发展作出的重大决策。党的二十大报告围绕推进高水平对外开放作出重要部署,强调推动共建“一带一路”高质量发展。中央经济工作会议提出,抓好支持高质量共建“一带一路”八项行动的落实落地,统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目。作为极具包容性的全球公共产品和国际合作平台,共建“一带一路”顺应全球治理体系变革的时代要求,着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想,给世界提供了一项充满东方智慧的共同繁荣发展方案,为全球发展开辟新空间。10多年来,共建“一带一路”取得的辉煌成就,不仅展现出其理念的先进性,而且显示了中国携手各方务实推进的强大实践能力。未来,要推动高质量共建“一带一路”合作走深走实,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界,推动构建人类命运共同体,为实现世界各国的现代化作出不懈努力。
结合材料,运用唯物辩证法的发展观,阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。
20.阅读材料,完成下列要求。
大到智慧城市建设,小到手机端应用登录,人脸识别已经渗透到社会生活的方方面面。人脸识别技术包括人脸特征提取和分类器设计等,是生物特征识别领域中的重点研究项目。人脸识别系统的研究始于20世纪60年代,80年代以后随着计算机技术和光学成像技术的发展得到提高,于90年代后期进入初级应用阶段。2014年前后,随着大数据和深度学习的发展,神经网络备受瞩目,深度学习的出现使人脸识别技术取得了突破性进展。随着大数据和深度学习的不断发展,人脸识别效率显著提升,为远程办理业务的身份认证环节提供了可靠保障。但与此同时,人脸信息保护、隐私安全等问题也应引起重视。随着《个人信息保护法》《数据安全法》及相关司法解释的出台,国家相关部门以及各种机构对个人信息安全问题的重视,有利于引导人脸识别技术的发展方向,为促进行业高质量发展、创造高品质数字生活提供有力支撑。
结合材料,请运用《哲学与文化》“世界是永恒发展的”相关知识,分析推进人脸识别技术的必然性。
参考答案:
1.A
【详解】①:全国人民坚持植树造林,荒山披锦绣,沙漠变绿洲,成就举世瞩目,正是四十五年的坚持才有今天的“绿色家底”,体现了量变是质变的必要准备,①正确。
②:量变达到一定程度必然引起质变,而不是量变必然会引起质变,②表述错误。
③:要一茬接着一茬种,一代接着一代干,不断增厚我们的“绿色家底”,强调事物在新质的基础上开始新的量变,在现有成就基础上仍需接着干,③正确。
④:增厚“绿色家底”就是要从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进的过程,④表述错误。
故本题选A。
2.A
【详解】①:程式是生活动作的艺术化、舞蹈化,表明物质决定意识,意识是对客观存在的反映,①正确。
②:经过加工改造后,意识不一定如实反映物质,“不再如实反映物质”说法过于绝对,②错误。
③:程式是生活动作的艺术化、舞蹈化,但又会反过来限制反映生活的能力,只有不断地突破、发展、创造,京剧才会保持旺盛的生命力,表明事物的发展需要经历辩证否定的发展过程,③正确。
④:规律是客观的,人不能创造规律,④错误。
故本题选A。
3.D
【详解】A:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。人们不可以改变规律,A错误。
B:联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人们不可以根据需要调整事物之间原有的联系,B错误。
C:量变达到一定程度才会引起质变,量变并不必然引起质变,C错误。
D:近年来,广东省高度重视水环境综合整治工作,深圳、东莞两地协同作战,经过三个阶段的有效治理,茅洲河的水质得到明显改善,昔日的烂河滩和臭水沟,如今变成了湿地公园和沿河碧道。这说明该地治理茅洲河时立足了河域整体,统筹考虑,实现了最优目标,D正确。
故本题选D。
4.C
【详解】①:指示方向的路标牌即使未标注全景图,也对行程方向的正确与否起到了关键作用,①错误。
②③:指示方向的路标牌如果加上全景图,并特别标注出“您的位置”,能够更好发挥指示作用,这说明立足整体统筹全局,用综合的思维方式认识和处理问题,能更好地规划行程,有利于顺利抵达目的地,②③正确。
④:路标牌上的指示方向决定行程方向,而不是全景图,④错误。
故本题选C。
5.A
【详解】①:脑机接口技术研究的目的是修复运动感知功能,帮助失能病人恢复独立生活和交流能力,回归社会,这说明利用规律造福人类是科学发展的最终目的,①正确。
②:有科学家认为人的意识可以脱离身体存在,却被另外科学家的研究所推翻,这说明意识的产生必须以人脑为生理基础,②正确。
③:材料并不涉及具体科学与哲学的关系,也就不体现“哲学为科学研究提供世界观和方法论指导”,③排除。
④:材料未涉及新事物必然战胜旧事物,④排除。
故本题选A。
6.C
【详解】①②:第二、三、四代手机都是在上一代手机的基础上产生的,每一次迭代升级都保留了上一代手机的合理功能,并增添了上一代手机所没有的新功能,这反映了新事物在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物不能容纳的新内容,据此,①不选,②入选。
③:辩证否定的实质是扬弃,随着技术的进步和人们需求的变化,第二、三、四代手机通过克服上一代手机中过时的的功能,保留其中合理的因素,自己否定自己,自己发展自己,这体现了辩证的否定是联系的环节、发展的环节,③入选。
④:良好的外部因素为事物的发展提供了条件,但事物发展的源泉和动力是矛盾,是事物内部包含的矛盾双方的对立统一推动的,④错误。
故本题选C。
7.A
【详解】①③:新质生产力是相对于传统生产力而言的,在生产力的性质和质量方面都有显著的提升,是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力,可见新事物是在旧事物的母体中孕育产生的;在辩证否定中推动事物向更高的阶段发展,①③正确。
②:新事物反映社会进步的基本要求,但新出现的事物,未必是新事物,②排除。
④:事物发展的状态是量变和质变的统一,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一,④排除。
故本题选A。
8.B
【详解】①:辩证的否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定,不能认为肯定比否定更重要,①排除。
②③:传统工业被淘汰,对工业遗存的创新改造,形成“生活秀带”,体现了辩证否定观,即否定不是徒然的,而是联系和发展的环节;事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新,②③正确。
④:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,后来的事物不一定是新事物,④排除。
故本题选B。
9.A
【详解】②:一切从实际出发,福建要立足本省实际来制定发展目标,②表述错误。
④:福建要主动作为,抓住时机,促成事物质的飞跃,而不是静候时机,④排除。
①③:我们要守住“环境质量只能更好,不能变坏”的底线,不断推进“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建建设,这要求我们要开拓创新,赢得福建发展的主动和优势,也要求我们要与时俱进,在发展变革中调整应对状态,①③符合题意。
故本题选A。
10.A
【详解】①②:地球土壤中的细菌能提升月壤肥力,促进植物在月球上生长,表明细菌在不同的条件下具有不同的特性,说明细菌的客观属性是人们建立联系的重要依据,①②正确。
③:材料强调的是细菌可以提高月壤模拟物中植物可利用磷的浓度,从而提升月壤肥力,促进植物在月球上生长,没有表述细菌的发展,③排除。
④:科学的发展应坚持渐进性和飞跃性、连续性和间断性的统一,④错误。
故本题选A。
11.B
【详解】①④:防控儿童青少年近视,课堂教学中使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,学生使用电子产品学习时每30~40分钟应休息或远眺10分钟,是为了让量变不超过一定范围以防止事物朝着不利的方向发展,说明发挥主观能动性要坚持以尊重客观规律为前提,①④入选。
②:材料没有涉及质变之后开始新的量变的问题,②排除。
③:自然领域的变化发展和社会领域的变化发展都是自身的规律,材料不涉及谁不另一个更复杂的问题,③不选。
故本题选B。
12.C
【详解】①:事物发展的道路是曲折的,①错误。
②:经过改革发展,西藏民营经济取得了巨大成 就,体现了事物发展的前途是光明的,②正确。
③:西藏民营经济经历了从无到有、从小到大、从弱到强的过程,无论是数量与规模,还是质量与效益都有了明显提升,焕发出新活力,从中我们可以领悟到我们积极促进了质变,质变是量变发展的必然结果,③正确。
④:世界是永恒发展的是指事物运动变化所包含的趋势,并非指任何事物在任何时候、任何阶段、任 何条件下都处于发展之中,④错误。
故本题选C。
13.A
【详解】①:积极培育未来产业,加快形成新质生产力要求具备批判精神,认清产业发展的现状,①符合题意。
②:发展新质生产力要把握产业发展的趋势,竖立创新意识,摒弃落后思想,②正确。
③:积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极肯定新产业,对于原有产业要辩证否定,而不是直接否定,③错误。
④:应坚持从实践出发,从实际出发,④说法错误。
故本题选A。
14.A
【详解】①③:新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物因其符合历史前进方向而充满旺盛的生命力,因其代表人民群众根本利益而不可战胜,①③正确。
②:不能因一时力量的强弱来判断新旧事物,一时拥有强大力量的事物未必是新事物,前途未必是光明的,②错误。
④:新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物,“新出现的事物”不等于新事物,④错误。
故本题选A。
15.A
【详解】①③:西藏走上了跨越式发展道路,经济社会实现全面发展,人民生活极大改善,城乡面貌今非昔比,体现了发展的观点。“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”意思是长江里后面的波浪推动着前面的波浪,比喻事情不断前进 ,主要体现了发展的观点;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”意思是芳林中新叶不断催换着旧叶,流水里前波总是让位给后波,主要体现了新事物代替旧事物,事物发展变化没有止境,故①③符合题意。
②:“春江潮水连海平,海上明月共潮生”意思是春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来,主要体现了事物是相联系的。②与题意不符。
④:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河,主要体现了意识的能动创造性。④与题意不符。
故本题选A。
16.B
【详解】①③:从首届的578.3亿美元,到第六届的784.1亿美元,进博会越办越大,越办越好,不断将扩大开放、合作共赢的“东方之约”变为现实,表明事物发展要经历一个由不完善到比较完善的过程,要实现质变必须做好量的积累,①③符合题意。
②:材料强调进博会的发展是一个由不完善到比较完善、从量变到质变的过程,没有涉及国际贸易中的困难,②排除。
④:事物发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,④错误。
故本题选B。
17.①事物发展是前进性和曲折性的统一。发展的前途是光明的,任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。无人驾驶技术是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物,要对无人驾驶技术的发展充满信心,热情支持和悉心保护,促使其成长、壮大。②事物发展的道路是曲折的,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。无人驾驶发展面临很多挑战,我们要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
【分析】背景素材:无人驾驶技术的发展
考点考查:发展的前进性和曲折性
能力考查:调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题,需要调用发展的前进性和曲折性的有关知识,从原因、措施角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:中国汽车行业起步晚等问题,相信在不远的将来,随着我国科技的持续发展和整个社会的不懈努力等→可联系教材知识事物发展是前进性和曲折性的统一、发展的前途是光明的及其方法论;
关键词②:但是也面临着用户信任、数据安全、成本高昂等众多挑战等→可联系教材知识事物发展的道路是曲折的及其方法论。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.①辩证的否定是联系的环节、发展的环节。作业是联系知识和问题、实现不断提高的辩证否定的过程,需要高度重视并高质量地实施好这一环节。而抄作业没有经过自己的思考和辩证否定,是没有任何长进的劳而无功的浪费。
②辩证否定的实质是扬弃,通过克服消极的、不合理的因素,保留积极合理的内容,并增添符合发展趋势的新的内容实现自身的发展。对待老师布置的作业,我们要坚持肯定和否定的统一。要肯定那些符合自身、内容适当的作业与讲解,否定那些过量的、不适合自身的作业与讲解;完成作业后要及时核对答案,坚持肯定与否定的统一,反对迷信答案,坚信没有最好只有更好;老师讲评时,肯定的部分理解想通,否定的部分有理有据;讲评结束后要认真做好整理与巩固;没有完整作业过程中的高质量的肯定与否定,就难有自身的进步与发展。
③任何事物的发展都要经过肯定、否定,再到否定之否定的辩证过程。一次完整作业的肯定否定的有机结合,还得再经过复习巩固、反复应用的检验,这样才能演化成自己的真正能力,才能解决下次还错、还不会的困境。可见做好错题集的及时整理、补充、消化和复习,是这一否定之否定过程的生动体现。
④辩证的否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己。作业过程中的辩证否定,需要学生自身充分发挥积极主动和聪明才智。坚决反对作业过程中消极应付的形式主义,投机取巧的机会主义、无所作为的盲目不仁。
【分析】背景素材:马克思主义哲学对我们学生作业的指导价值
考点考查:辩证否定观
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题,运用辩证否定观的相关知识,分析其对我们学生作业的指导价值。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:作业是联系知识和问题、实现不断提高的辩证否定的过程,需要高度重视并高质量地实施好这一环节。→可联系辩证的否定是联系的环节、发展的环节。
有效信息②:有的作业太简单了,一眼就能看出来,也要我们做…有的作业太难了,做了半小时也没做出来…老师讲得太快了,没听懂…老师讲的我都会,昏昏欲睡…听起来懂,做起来或是还错,或是还不会→可联系辩证否定的实质是扬弃,通过克服消极的、不合理的因素,保留积极合理的内容,并增添符合发展趋势的新的内容实现自身的发展。
有效信息③:听起来懂,做起来或是还错,或是还不会;要做好错题集的及时整理、补充、消化和复习→可联系任何事物的发展都要经过肯定、否定,再到否定之否定的辩证过程。
有效信息④:老师的作业太多了,每门课30分钟,我们不睡觉也做不完,只能抄了交上去应付应付…有的作业太简单了,一眼就能看出来,也要我们做…有的作业太难了,做了半小时也没做出来→可联系辩证的否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19.
①发展具有普遍性,世界是永恒发展的。共建“一带一路”从提出到不断推进,是一个不断发展变化的过程,随着时间的推移和实践深入必然会进入新的阶段。
②事物的发展是前进性与曲折性的统一。共建“一带一路”在10多年的发展历程中,虽然可能遇到各种挑战和困难,但是取得了辉煌成就,这表明其具有强大的生命力和光明前景,能够克服困难不断向前发展,进入高质量发展阶段。
③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。经过多年的积累和务实推进,共建“一带一路”在理念、实践成果等方面都有了足够的量的积累,从而具备了实现质的飞跃的条件,能够推动进入高质量发展新阶段,以更好地顺应全球治理体系变革要求,为世界发展开辟新空间,推动构建人类命运共同体,实现更高层次的发展目标。
【分析】背景素材:推动共建“一带一路”高质量发展
考点考查:唯物辩证法的发展观的相关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题,需要调用唯物辩证法的发展观的有关知识,从原因角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:10多年来,共建“一带一路”取得的辉煌成就,不仅展现出其理念的先进性,而且显示了中国携手各方务实推进的强大实践能力→可联系发展具有普遍性,世界是永恒发展的。
关键词②:未来,要推动高质量共建“一带一路”合作走深走实,建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界,推动构建人类命运共同体,为实现世界各国的现代化作出不懈努力→可联系事物的发展是前进性与曲折性的统一。
关键词③:党的二十大报告围绕推进高水平对外开放作出重要部署,强调推动共建“一带一路”高质量发展。中央经济工作会议提出,抓好支持高质量共建“一带一路”八项行动的落实落地,统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目→可联系量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20.①发展具有普遍性,要求用发展的观点看问题。大到智慧城市建设,小到手机端应用登录,人脸识别已经渗透到社会生活的方方面面体现了这一点。
②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。人脸识别系统的研究始于20世纪60年代,80年代以后得到提高,于90年代后期进入初级应用阶段,到现在取得了突破性进展就。
③发展的前途是光明的,道路是曲折的,事物发展是前进性和曲折性的统一。与此同时,人脸信息保护、隐私安全等问题也应引起重视,需要不断克服前进中的困难,国家相关部门以及各种机构对个人信息安全问题的重视,有利于引导人脸识别技术的发展方向,为促进行业高质量发展、创造高品质数字生活提供有力支撑就说明了这一点。
【分析】背景素材:人脸识别
考点考查:发展具有普遍性、量变和质变、发展的趋势等
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析推进人脸识别技术的必然性”,需要调用“世界是永恒发展的”的有关知识,从必然性的角度分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
关键词①:大到智慧城市建设,小到手机端应用登录,人脸识别已经渗透到社会生活的方方面面→可联系发展的普遍性。
关键词②:人脸识别系统的研究始于20世纪60年代,80年代以后随着计算机技术和光学成像技术的发展得到提高,于90年代后期进入初级应用阶段,2014年前后人脸识别技术取得了突破性进展→可联系量变与质变的辩证关系。
关键词③:人脸信息保护、隐私安全等问题也应引起重视→可联系发展的前途是光明的,道路是曲折的,事物发展是前进性和曲折性的统一。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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