辛亥革命与中华民国的建立 同步练--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习（江苏专版）

十九　辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.20世纪初,陈天华曾批评当时“出洋学生”未能用“卢梭的《民约论》”来“喊醒祖国同胞的迷梦”;但在《狮子吼》中,他则虚构出具有“反清复明”色彩的“民权村”。这说明当时 (　　) A.民主革命缺乏基础 B.托古改制成为潮流 C.西学东渐影响日深 D.清末新政激化矛盾 2.1907年,浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,列强也进行了交涉,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削”。张声名狼藉,后虽调离浙江仍难平民愤。这从侧面说明 (　　) A.革命具备了一定的社会基础 B.舆论已经能够决定政治发展 C.清政府放弃了对革命的镇压 D.列强公开支持中国革命运动 3.1924年国立北京师范大学附属小学《实验历史教科书》载:“清廷握专制之权数百年,实不愿改用宪政,将大权公诸人民,是以阳说预备立宪,暗中实厉行专制。此外一切政治也无革新的诚意,人民见清廷态度如此,知道舍去‘革命’别无救亡之策,这是‘革命’的主要原因。”据此可知 (　　) A.辛亥革命的社会基础十分广泛 B.革命党人起义顺应了时势 C.辛亥革命成为救亡的唯一途径 D.清朝的专制统治空前加强 4.随着预备立宪的开展,清政府从财政、司法、军事和人事等方面严重削弱地方督抚的权力,导致地方督抚要求速开国会、速设责任内阁。同时“至局所分设,委绅充任”,在清政府宣布铁路国有政策后,为维护地方利益,更是激起地方士绅的反对。清末地方官制改革的这些措施 (　　) A.掀起了救亡图存的文化运动 B.促进了地方政府向职能化方向发展 C.助推了民主革命形势的发展 D.表明中国存在实施宪政的群众基础 5.辛亥革命前后,很多报刊大量开辟“社论”“社说”“论说”“时论”等栏目,且报刊舆论篇幅所占比例为全报的三分之一左右。有一部分报纸在版面上辟有专门刊头的副刊,如《中国日报》的“鼓吹录”、《国民日报》的“黑暗世界”、《申报》的“自由谈”等。由此可见,这一时期的报刊宣传 (　　) A.动摇了儒家思想的地位　 B.蕴含着丰富的时代精神 C.得到社会各界广泛认可　 D.提出了国家治理新方案 6.武昌起义之后,社会上一度出现了“革命军兴,革命党消”以及各种“毁党”之说。正如同盟会元老的张继所言:“当革命初起,革命党人人欢迎……世局渐定,则觉革命党为害,此殆公例不可逃。”这反映出当时 (　　) A.革命并未唤起民众 B.军人赢得民心向背 C.社会阶层分化加剧 D.革命目的已经实现 7.1903年,刘师培发表《黄帝纪年论》,反对清帝年号纪年法和康有为提出的孔子纪年法,主张将黄帝诞生的年份作为纪元元年。共和政府成立前,有人认为黄帝是专制君王,与共和理念不合。1912年南京临时政府宣布“中华民国改用阳历”。20世纪初纪年法的变化 (　　) A.体现出复兴中华传统文化的诉求 B.与民族民主革命的主张密切相关 C.是对揖美追欧思潮的反思与改变 D.清除了封建专制主义的思想流毒 8.下图是1912年2月9日,《真相画报》刊登的题为“鹬蚌相争”的漫画,画中鹬蚌的旁边 站立着两个人,分别代表了日本人和西方帝国主义势力。该漫画意在说明 (　　) A.宋教仁与袁世凯矛盾重重,美、日借机加紧侵华 B.“府院之争”的实质是美、日对华的争夺与控制 C.南北双方应停止争斗,避免列强坐收渔人之利 D.北洋军阀内部派系纷争,导致了军阀割据局面 9.图1、图2是英、法两国画报对辛亥革命的报道。英、法画报的标题分别是:“革命军的敌人,五岁的清朝皇帝”“袁世凯宣誓拥护共和,以剪辫宣告旧时代的终结”。这反映了二者的共同态度是 (　　) A.对革命的基本肯定 B.对革命前景的不乐观 C.对清朝皇帝的同情 D.对其在华利益的担忧 10.《中华民国临时约法》中规定临时大总统“总揽政务”,但总统没有解散参议院的权力,在行使任命部分官员、对外宣战、制定官制官规、提出法律、宣告特赦、减刑等权力时,需要经过参议院同意。这些规定 (　　) A.有效限制了袁世凯复辟行径 B.体现“三权分立”的立法原则 C.说明民初法制建设缺乏经验 D.彰显“主权在民”的政治理念 11.现代历史学家章开沅指出,“如果从辛亥前十年的改革以观察帝制以及后面支撑帝制的整个文化改变,从后十年的尝试共和反观革命的成效与不足,或更容易理解辛亥革命本身及其所带来的转变与不变”。由此可知,作者认为对辛亥革命的研究应该 (　　) A.运用动态和整体眼光 B.侧重于发生的时代背景 C.着重于对未来的影响　　 D.着眼于反封建方面作用 12.某学者认为,清末十年,新政、立宪与革命三种社会运动,分别体现出“变事”“变法”和“旧邦新造”的三级定位层次。终清之际革命运动的最后收功,对于新政和立宪运动来说,是“三国归晋”;对于清末所有社会政治运动来说,是“万流归宗”。该学者强调辛亥革命 (　　) A.推动了近代中国的社会转型 B.彻底推翻了中国封建专制制度 C.使社会面貌发生了质的转变 D.调和了资产阶级各派别的矛盾 13.民国初期,中华书局每出版一套教科书都有其丛书名,丛书名皆以“新”取胜,如《新中华教科书》《新中学教科书》《新教育教科书》等。这一做法 (　　) A.促进了西方民主思想的传播 B.迎合了国人救亡图存的诉求 C.适应了政治文化变革的需要 D.顺应新民主主义革命的发展 14.袁世凯镇压了革命党人,否定了孙中山、黄兴的“二次革命”,但并没有否定辛亥革命。他在发布的对黄兴等革命党人进行处分与处罚的命令中说:“查黄兴亡命鼓吹,本以改良政治为名乃凶狡性成,竞于已经统一之国家,甘心分裂。”据此可知,当时 (　　) A.革命党势力强大 B.民主共和观念得到传播 C.国家统一是主流 D.袁世凯支持民主共和制 15.南京国民政府成立后,重新设计官制,逐渐以“公务员”代替“官吏”,并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。由此可见,南京国民政府时期 (　　) A.退休公务员颇受敬重 B.文官制度已初具体系 C.公务员素质得到提高 D.法治建设的成就突出 二、非选择题:本题共1题,共15分。 16.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料　辛亥革命只止于辛亥革命,绝不会有比辛亥革命更好的结果发生,也绝不会有比辛亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢?就是当辛亥革命发生的时候,当时环境上所必需的,所需要的,大多数人民所需要的,就只是“推翻清王朝”,至于推翻清王朝以外的事,和推翻清王朝以后的事,他们则无意过问。所以辛亥革命的结果,便只是将清王朝推翻了;不是没有将清王朝推翻,也不是会发生出推翻清王朝以外的好的结果。 ——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年) 评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 十九　辛亥革命与中华民国的建立 (30分钟　60分) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.20世纪初,陈天华曾批评当时“出洋学生”未能用“卢梭的《民约论》”来“喊醒祖国同胞的迷梦”;但在《狮子吼》中,他则虚构出具有“反清复明”色彩的“民权村”。这说明当时 (　　) A.民主革命缺乏基础 B.托古改制成为潮流 C.西学东渐影响日深 D.清末新政激化矛盾 【解析】选A。据材料“陈天华曾批评当时‘出洋学生’未能用‘卢梭的《民约论》’来‘喊醒祖国同胞的迷梦’;但在《狮子吼》中,他则虚构出具有‘反清复明’色彩的‘民权村’”并结合所学知识可知,时人一方面想要唤醒同胞的民族意识进行反抗,但另一方面却也存在旧式思想,故选A;托古改制是指借“古圣”来论证自身变革的必要性和合理性,陈天华的主张是直接提出的而非借古,排除B;近代以来西学东渐思想影响不断深入,但陈天华的思想中仍存在旧式思想,排除C;清末新政是清政府为自救而进行的改革,在推行新政的过程中,清政府与旧有思想、利益集团之间的矛盾日益激化,但材料仅涉及陈天华的思想,没有明确各阶级之间的具体矛盾,排除D。 2.1907年,浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,列强也进行了交涉,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削”。张声名狼藉,后虽调离浙江仍难平民愤。这从侧面说明 (　　) A.革命具备了一定的社会基础 B.舆论已经能够决定政治发展 C.清政府放弃了对革命的镇压 D.列强公开支持中国革命运动 【解析】选A。据材料可知秋瑾被捕杀后引起了社会舆论讨论,甚至张曾扬调离了浙江都难平民愤,说明当时民众对清政府颇有不满,故选A;“决定”一词过于绝对,排除B;清政府虽然调离了张曾扬,但不代表放弃了对革命的镇压,且该说法与史实不符,排除C;列强之所以干涉是因为他们认为中国政府破坏人权,而非支持中国革命,排除D。 3.1924年国立北京师范大学附属小学《实验历史教科书》载:“清廷握专制之权数百年,实不愿改用宪政,将大权公诸人民,是以阳说预备立宪,暗中实厉行专制。此外一切政治也无革新的诚意,人民见清廷态度如此,知道舍去‘革命’别无救亡之策,这是‘革命’的主要原因。”据此可知 (　　) A.辛亥革命的社会基础十分广泛 B.革命党人起义顺应了时势 C.辛亥革命成为救亡的唯一途径 D.清朝的专制统治空前加强 【解析】选B。据材料可知,清政府无意宪政,仍厉行专制,人民认为除“革命”外别无他策,即革命党人的起义顺应了时势,故选B;辛亥革命的社会基础并不广泛,并未发动工农群众,排除A;“唯一”说法过于绝对,排除C;清末的“预备立宪”中,制定的是“君主宪法”,皇帝仍然具有极大的权力,但是皇帝权力已经不是无限,皇权至高无上的地位已经受到冲击,排除D。 4.随着预备立宪的开展,清政府从财政、司法、军事和人事等方面严重削弱地方督抚的权力,导致地方督抚要求速开国会、速设责任内阁。同时“至局所分设,委绅充任”,在清政府宣布铁路国有政策后,为维护地方利益,更是激起地方士绅的反对。清末地方官制改革的这些措施 (　　) A.掀起了救亡图存的文化运动 B.促进了地方政府向职能化方向发展 C.助推了民主革命形势的发展 D.表明中国存在实施宪政的群众基础 【解析】选C。据材料“导致地方督抚要求速开国会、速设责任内阁……更是激起地方士绅的反对”结合所学可知,清末地方官制改革激化了清政府与地方的矛盾,助推了民主革命形势的发展,故选C;据所学,救亡图存的文化运动是在1915年开始的,与材料时间不符,排除A;材料主旨是清政府的改革激化了中央与地方的矛盾,没有涉及地方政府向职能化方向发展,排除B;材料只反映了清末地方官制改革加剧了地方督抚的离心倾向以及地方士绅的参政意识,只涉及了少部分人群,不能说明中国存在实施宪政的群众基础,排除D。 5.辛亥革命前后,很多报刊大量开辟“社论”“社说”“论说”“时论”等栏目,且报刊舆论篇幅所占比例为全报的三分之一左右。有一部分报纸在版面上辟有专门刊头的副刊,如《中国日报》的“鼓吹录”、《国民日报》的“黑暗世界”、《申报》的“自由谈”等。由此可见,这一时期的报刊宣传 (　　) A.动摇了儒家思想的地位　 B.蕴含着丰富的时代精神 C.得到社会各界广泛认可　 D.提出了国家治理新方案 【解析】选B。据材料辛亥革命前后报刊栏目中“大量开辟‘社论’‘社说’‘论说’‘时论’等栏目”可知这一时期报刊更加关注社会时事问题,由此可见,这时的报刊宣传蕴含着丰富的时代精神,故选B;新文化运动动摇了儒家思想的统治地位,材料未涉及报刊具体内容,排除A;报刊宣传得到社会各界的广泛认可不符合基本史实,清政府不认同辛亥革命,广大偏僻的农村甚至对革命一无所知,排除C;材料中仅涉及报刊积极宣传时事,并未体现提出国家治理的新方案,排除D。 6.武昌起义之后,社会上一度出现了“革命军兴,革命党消”以及各种“毁党”之说。正如同盟会元老的张继所言:“当革命初起,革命党人人欢迎……世局渐定,则觉革命党为害,此殆公例不可逃。”这反映出当时 (　　) A.革命并未唤起民众 B.军人赢得民心向背 C.社会阶层分化加剧 D.革命目的已经实现 【解析】选A。据材料“世局渐定,则觉革命党为害,此殆公例不可逃”可知当时人们并未意识到辛亥革命实现了中国政治发展的巨大转型,依然将其视为传统的朝代更替,所以出现了“革命军兴,革命党消”的错误思潮,也反映了当时革命对普通百姓思想的影响有限,故选A;军人势力的存在容易导致局势动荡不安,难以赢得民心,排除B;“革命军兴,革命党消”这种看法在当时具有一定的普遍性,并非针对某一特殊阶层,排除C;武昌起义后建立了湖北军政府,但是反帝反封建的革命任务没有完成,排除D。 7.1903年,刘师培发表《黄帝纪年论》,反对清帝年号纪年法和康有为提出的孔子纪年法,主张将黄帝诞生的年份作为纪元元年。共和政府成立前,有人认为黄帝是专制君王,与共和理念不合。1912年南京临时政府宣布“中华民国改用阳历”。20世纪初纪年法的变化 (　　) A.体现出复兴中华传统文化的诉求 B.与民族民主革命的主张密切相关 C.是对揖美追欧思潮的反思与改变 D.清除了封建专制主义的思想流毒 【解析】选B。据材料可知,20世纪初,反对以清帝年号和孔子名义纪年,突出华夏祖先黄帝,体现了民族主义的革命主张,材料“共和政府成立前,有人认为黄帝是专制君王,与共和理念不合”体现了民主共和的革命主张,据此可知,20世纪初纪年法的变化与民族民主革命的主张密切相关,故选B;阳历并非中国传统文化,但“中华民国改用阳历”,所以不能体现复兴中华传统文化的诉求,排除A;“中华民国改用阳历”正是学习西方的体现,并非对学习西方思潮的反思与改变,排除C;据所学知识可知,辛亥革命推动了民主共和思想的传播,但其没有消除封建专制主义思想的影响,排除D。 8.下图是1912年2月9日,《真相画报》刊登的题为“鹬蚌相争”的漫画,画中鹬蚌的旁边 站立着两个人,分别代表了日本人和西方帝国主义势力。该漫画意在说明 (　　) A.宋教仁与袁世凯矛盾重重,美、日借机加紧侵华 B.“府院之争”的实质是美、日对华的争夺与控制 C.南北双方应停止争斗,避免列强坐收渔人之利 D.北洋军阀内部派系纷争,导致了军阀割据局面 【解析】选C。题干述及的时间是1912年2月,即中华民国南京临时政府刚刚成立不久,此时,以孙中山为代表的南方革命党人与以袁世凯为代表的北洋军阀仍处于对立状态,据此可知,该漫画的主题意在说明南北双方应停止争斗,避免列强坐收渔人之利,故选C;宋教仁案体现出袁世凯与宋教仁之间的矛盾重重,与材料时间不符,排除A;“府院之争”发生在1917年,排除B;北洋军阀内部派系纷争出现于袁世凯去世之后,这与题干时间不一致,排除D。 9.图1、图2是英、法两国画报对辛亥革命的报道。英、法画报的标题分别是:“革命军的敌人,五岁的清朝皇帝”“袁世凯宣誓拥护共和,以剪辫宣告旧时代的终结”。这反映了二者的共同态度是 (　　) A.对革命的基本肯定 B.对革命前景的不乐观 C.对清朝皇帝的同情 D.对其在华利益的担忧 【解析】选B。据材料“革命军的敌人,五岁的清朝皇帝”“袁世凯……以剪辫宣告旧时代的终结”可知,英法认为革命军只是推翻了五岁的皇帝,而没有推翻整个封建势力,所谓共和和旧时代结束,只是形式上的,这说明英法对辛亥革命后中国的前景不看好,故选B;据材料“革命军的敌人,五岁的清朝皇帝”,说明其并不认为革命军推翻了封建势力,不认可革命的成果,排除A;材料“袁世凯宣誓拥护共和,以剪辫宣告旧时代的终结”无法体现对清朝皇帝的态度,排除C;材料只是通过漫画呈现英法两国对辛亥革命的评价,没有透露出对在华利益的担忧,排除D。 10.《中华民国临时约法》中规定临时大总统“总揽政务”,但总统没有解散参议院的权力,在行使任命部分官员、对外宣战、制定官制官规、提出法律、宣告特赦、减刑等权力时,需要经过参议院同意。这些规定 (　　) A.有效限制了袁世凯复辟行径 B.体现“三权分立”的立法原则 C.说明民初法制建设缺乏经验 D.彰显“主权在民”的政治理念 【解析】选C。据材料“但总统没有解散参议院的权力,在行使任命部分官员、对外宣战、制定官制官规、提出法律、宣告特赦、减刑等权力时,需要经过参议院同意”可知临时大总统和参议院并没有形成相互制衡的关系,这说明民初法制建设缺乏经验,故选C;1915年,袁世凯复辟帝制成功,《中华民国临时约法》没能限制袁世凯的复辟行径,排除A;三权分立原则的核心是权力的制衡,而据材料内容临时大总统和参议院并没有形成相互制衡的关系,排除B;主权在民强调权力来源于人民,材料并不涉及临时大总统以及参议院如何产生,排除D。 11.现代历史学家章开沅指出,“如果从辛亥前十年的改革以观察帝制以及后面支撑帝制的整个文化改变,从后十年的尝试共和反观革命的成效与不足,或更容易理解辛亥革命本身及其所带来的转变与不变”。由此可知,作者认为对辛亥革命的研究应该 (　　) A.运用动态和整体眼光 B.侧重于发生的时代背景 C.着重于对未来的影响　　 D.着眼于反封建方面作用 【解析】选A。由“从辛亥前十年的改革以观察”“整个文化改变”“从后十年的尝试共和反观”“成效与不足”可知,这是强调从长时段运用整体眼光和动态的视角来研究辛亥革命,故选A;由“从辛亥前十年的改革以观察帝制以及后面支撑帝制的整个文化改变”可以看出是侧重于研究其发生的时代背景,但是题干还涉及“从后十年的尝试共和反观革命的成效与不足”,B以偏概全,排除;由“从后十年的尝试共和反观革命的成效与不足”可知,这是着重于研究其对未来的影响,但是题干还涉及“从辛亥前十年的改革以观察帝制以及后面支撑帝制的整个文化改变”,C以偏概全,排除;由“观察帝制以及后面支撑帝制的整个文化改变”“从后十年的尝试共和反观革命的成效与不足”等信息可知,作者认为既要看到其反封建的一面,还要看到其尝试共和体制的一面,D也属于以偏概全,排除。 12.某学者认为,清末十年,新政、立宪与革命三种社会运动,分别体现出“变事”“变法”和“旧邦新造”的三级定位层次。终清之际革命运动的最后收功,对于新政和立宪运动来说,是“三国归晋”;对于清末所有社会政治运动来说,是“万流归宗”。该学者强调辛亥革命 (　　) A.推动了近代中国的社会转型 B.彻底推翻了中国封建专制制度 C.使社会面貌发生了质的转变 D.调和了资产阶级各派别的矛盾 【解析】选A。据材料“终清之际革命运动的最后收功,对于新政和立宪运动来说,是‘三国归晋’;对于清末所有社会政治运动来说,是‘万流归宗’”可知,该学者认为辛亥革命实现了清末社会运动的目的,推动了社会转型,故选A;据所学,辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建任务,排除B;据所学, 辛亥革命并没有改变中国社会的性质,社会面貌没有发生质的转变,排除C;据所学,辛亥革命后,资产阶级各派别矛盾重重,排除D。 13.民国初期,中华书局每出版一套教科书都有其丛书名,丛书名皆以“新”取胜,如《新中华教科书》《新中学教科书》《新教育教科书》等。这一做法 (　　) A.促进了西方民主思想的传播 B.迎合了国人救亡图存的诉求 C.适应了政治文化变革的需要 D.顺应新民主主义革命的发展 【解析】选C。据材料“中华书局每出版一套教科书都有其丛书名,丛书名皆以‘新’取胜”,可知民国初期推翻了封建帝制,国家的政治体制和国家结构迎来了巨大变革,促进了人们的思想解放,故选C;新思潮、新书名都是西方民主思想在中国传播的结果,排除A;“丛书名皆以‘新’取胜”这种现象是社会反封建的体现,不属于反帝的范畴,与救亡图存无关,排除B;材料并未涉及无产阶级的相关信息,无法体现新民主主义革命的客观要求,排除D。 14.袁世凯镇压了革命党人,否定了孙中山、黄兴的“二次革命”,但并没有否定辛亥革命。他在发布的对黄兴等革命党人进行处分与处罚的命令中说:“查黄兴亡命鼓吹,本以改良政治为名乃凶狡性成,竞于已经统一之国家,甘心分裂。”据此可知,当时 (　　) A.革命党势力强大 B.民主共和观念得到传播 C.国家统一是主流 D.袁世凯支持民主共和制 【解析】选B。据材料“查黄兴亡命鼓吹,本以改良政治为名乃凶狡性成,竞于已经统一之国家,甘心分裂”并结合所学知识可知,袁世凯没有否认辛亥革命,反映了民主共和观念得到传播,故选B;二次革命后,革命党的势力遭到打击而非强大,排除A;辛亥革命后中国实现国家统一,但材料没有明确这一时期国内关于国家统一与分裂形势的具体探究,排除C;结合袁世凯复辟帝制的行为可知,袁世凯在当时是迫于形势支持共和制而非真心,排除D。 15.南京国民政府成立后,重新设计官制,逐渐以“公务员”代替“官吏”,并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。由此可见,南京国民政府时期 (　　) A.退休公务员颇受敬重 B.文官制度已初具体系 C.公务员素质得到提高 D.法治建设的成就突出 【解析】选B。据材料“颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规”并结合所学可知,南京国民政府时期,颁布了一系列法律法规为公务员制度的实行提供保障,且法规涉及公务员任用、考核等方面,体现了当时文官制度已经初具体系,故选B;《公务员恤金条例》等条例的颁布表明对退休公务员的敬重,但对材料信息表述不全,排除A;公务员考核有助于公务员素质的提高,但该说法无法体现恤金条例等法规的颁布,排除C;材料中仅有官员任用与考核方面的法规,无法说明法治建设成就突出,排除D。 二、非选择题:本题共1题,共15分。 16.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料　辛亥革命只止于辛亥革命,绝不会有比辛亥革命更好的结果发生,也绝不会有比辛亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢?就是当辛亥革命发生的时候,当时环境上所必需的,所需要的,大多数人民所需要的,就只是“推翻清王朝”,至于推翻清王朝以外的事,和推翻清王朝以后的事,他们则无意过问。所以辛亥革命的结果,便只是将清王朝推翻了;不是没有将清王朝推翻,也不是会发生出推翻清王朝以外的好的结果。 ——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年) 评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰) 答案:示例一 观点:辛亥革命不彻底,仅推翻了清政府。(2分) 评析:我赞同这一观点。在20世纪初的中国,帝国主义操纵着清政府,资产阶级改良道路已被证明走不通。1911年爆发的辛亥革命成功地完成了孙中山三民主义中的民族主义(民族革命),即推翻清政府。革命后建立的民国却没能将民权主义、民生主义真正付诸实践。由于三民主义本身的局限,革命并没有从根本上触动帝国主义的在华势力,革命果实很快被袁世凯所窃取。农民的土地问题没有解决,革命未能得到广泛认同,革命中所依靠的会党和新军并没有将革命进行到底。中国半殖民地半封建社会的性质并没有发生改变。(10分) 结论:辛亥革命只是一场成功的“民族革命”,并未完成“政治革命”和“社会革命”的任务,这是由其指导纲领、社会基础的局限性以及强大的革命对象等多种因素共同导致的。(3分) 示例二 观点:辛亥革命没有取得推翻清王朝以外的好的结果。(2分) 评析:我不认同这一观点。辛亥革命不同于古代历史上任何一起农民起义,它给封建皇权以致命的一击,结束了中国两千多年的封建君主制度,建立了共和国,此后中国没有再出现王朝更替的现象。辛亥革命通过革除封建旧俗恶习,使社会风气发生显著变化,社会生活近代化的步调加快。同时,辛亥革命后成立的民国政府颁布了一系列鼓励发展民族资本主义工商业的法令,助推了民族工业“短暂春天”的到来,革命传播了“自由”“平等”“民主”“共和”等理念,这推动了中华民族的思想解放。辛亥革命推翻清王朝的壮举,一定程度上激励了亚洲其他民族的资产阶级政治运动。(10分) 结论:辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,对中国社会的转型及中华民族的复兴具有重大的意义,其历史功绩不容抹杀。(3分) (“示例”仅供参考,不作为评分的唯一标准) 学科网（北京）股份有限公司 $$