内容正文:
日学练优同步作业课件
Unit 1
What's he like?
A
B
五年级英语上册(PEP)
单元导学
优翼
444作业目标P●●
作业目标
主要对应课时练习
能在语境中感知字母y在单词词尾的拼读规则,并借助拼读规则
P5T一、二、三
完成相关任务。
能在语境中运用本单元old、young、funny等黑体词汇描述人物外
P4
T一、四
P7T二
貌或性格。
能在语境中正确运用句型"一Who's your art teacher?一Mr Jones."
-Is he young?一yes,heis./No,he isn't."进行问答,并能客观地描述
P3T四
P6T三
他人外貌或性格。
能通过观察、访问、记录等方式,完成对人物外貌、性格等特征的小
P7T四
调查,并借助思雏导图客观、全面地描述自己身边的人。
。4知识预览●
优翼
词汇
语音
old老的;年纪大的
字母y在单词词尾时,非重读音节常
young年轻的;岁数不大的
发/i/的音。如:baby、happy、windy、
kind体贴的;慈祥的;宽容的
sunny.、sorry
strict要求严格的;严厉的
funny滑稽的;可笑的
句型
polite有礼貌的;客气的
1.一Is he young?他年轻吗?
helpful有用的;愿意帮忙的
-Yes,he is./No,he isn't.
shy羞怯的;腼腆的;怕生的
是的,他年轻。/不,他不年轻。
hard-working工作努力的;辛勤的
2.一What's she like?她什么样?
clever聪明的;聪颖的
一She's kind.她很和蔼。
y o u y i 1 00
优翼
语法
be动词与人称代词搭配
I
am
polite
He
shy
be动词在句中的形式取决于主语,当主语
She
is
helpful
是第一人称单数时,be动词用am;当主语是第
It
clever
三人称单数时,be动词用is;当主语是第二人
We
hard-working
You
are
kind
称或人称复数时,be动词用are。
They
young
wW W.Youy i 1 00
《44课文助学●
优翼
(注:标注“”处为重点,标注“▲”处为易错点)
A.Let's talk(见课本第4页)
原文
译文
owog?表
你认识杨先生吗?
No,I don't.Who is he?
不,我不认识。他是谁?
“→特殊疑问词,意为“谁”,用于
He's our music teacher.询问身份
他是我们的音乐老师。
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优翼
Is he young?
他年轻吗?
,Ishe/she+描述外貌或性格的形容词?
No,he isn't.He's old.
不,他不年轻。他年纪大。
,肯定回答:Yes,he/she is..
Is he funny?否定回答:No,he/she isn't.
学练优有典
他有趣吗?
Yes,he is.
产同义词:wonderful“太棒了"”
Great!I like funny teachers.
太好了!我喜欢有趣的老师。
优翼
B.Let's talk(见课本第7页)
原文
译文
·后面接动词原形
Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher.
嘿,王女士将成为我们的新
女士(不明婚否)
语文老师。
Really?What's she like?
真的吗?她是什么样的人?
She's kind.
询问他人的外貌特征或
她很和蔼。
性格特点
优翼
Is she strict?
她严厉吗?
反义词:kind“体贴的"
Yes,sometimes.
是的,有时严厉。
Do you know her?
,同音词n0
学练优以些
Yes.She's my mother!
是的。她是我的妈妈!
Haha.Cool!
哈哈。酷!
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