4.1 光的传播 考点梳理及突破（课件） --2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

4.1 光的传播 考点梳理及突破 ● 考点清单解读 ● 易错易混分析 ● 回归教材·家庭实验室 ● 回归教材·图片全解 ■考点一 光 源 考点清单解读 返回目录 归纳总结 光源指的是自身能发光的物体，不包括反射光的情况。 如：①月亮靠反射太阳的光；②自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，它们本身不能发光，因此不是光源 考点清单解读 返回目录 典例 1 下列不属于光源的是（ ） A. 钻石 B. 水母 C. 太阳 D. 发光的电灯 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］A 考点清单解读 返回目录 ■考点二 光是怎样传播的 1.光沿直线传播的条件 光在同种均匀介质中沿直线传播。 2.光线 为表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表 示光的径迹和方向。 这样的直线叫作光线。 注意：①光线不是实际存在的，而是为了研究方便而假想出来的，是一种理想化的模型；②光线是有方向的。 考点清单解读 返回目录 典例 2 如图所示， 关于甲、 乙两图，下列描述正确的是 （ ） 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 A. 图甲表示月食的成因，图乙表示日食的成因 B. 图甲表示日食的成因，图乙表示月食的成因 C. 两图都表示日食的成因 D. 两图都表示月食的成因 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解析］题图甲中，月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这就是日食，所以题图甲表示日食的成因；题图乙中，地球、太阳、月亮在同一直线上，地球在月球和太阳的中间， 太阳光无法射到月球上面，所以我们就看不到月球，这就是月食，所以题图乙表示月食的成因，故 B 项正确。 ［答案］B 考点清单解读 返回目录 3.光沿直线传播的现象和应用 （1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会在物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。 现象 日食 月食 光路图 考点清单解读 返回目录 续表 现象 日食 月食 解释 当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的 太阳光，在阴影区位置的人就看到了日食 当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球不能反射太阳光，这就形成了月食 考点清单解读 返回目录 （2）小孔成像 实验装置 原理 光的直线传播 像的特点 倒立的像 考点清单解读 返回目录 续表 像的形状 与物体的形状相同，跟小孔的形状无关 像的大小 由物距（物体到小孔的距离）和像距（像到小 孔的距离）决定：物距不变时，像距越大像越 大；像距不变时，物距越大像越小 考点清单解读 返回目录 （3）影子与小孔成像的区别 影子 小孔成像 不同点 光到达不了的地方形成的黑暗区域 由实际光线会聚而成的，它是物体的“像” “影子”和物体形状相似，不一定和物体形状相同 “像”的形状和物体的形状是相同的，但“像”是倒立的，而且“像”是亮的 相同点 都是由光沿直线传播形成的 考点清单解读 返回目录 （4）应用：①士兵射击瞄准；②站队时列队排直；③木工检查木板是否平直；④挖掘队利用激光束引导掘进机。 4.光传播的是能量和信息 （1）利用光传播能量的事例：太阳灶烧水。 （2）利用光传播信息的事例：交通信号灯。 考点清单解读 返回目录 典例 3 下列现象不能用光的直线传播来解释的是 （ ） A. 烈日下树荫里的许多圆形光斑 B. 立竿见“影” C. 岸边树木在河水中的“倒影” D. 皮影戏中的“手影” 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］ C 考点清单解读 返回目录 ■考点三 光传播的速度 1.光在不同介质中的传播速度 光在真空中传播的速度 c 是宇宙中最快的速度，约为 3×108 m/s； 光在空气中传播的速度与真空中的速度接近；光在水中的速度约为 c；光在玻璃中的速度约为 c。 考点清单解读 返回目录 2.光、声传播的比较 光的传播 声音的传播 传播介质 透明物质，真空中 固体、液体、气体 传播速度 真空（或空气）中 3×108 m/s 空气（15 ℃）中 340 m/s 真空中 光在真空中的传播速度最大 声音不能在真空中传播 考点清单解读 返回目录 典例 4 光在真空中的传播速度约为 ______ m/ s，火星距地球约为 6×1010 m，“祝融号 ”火星车发出一束激光要经过 ______ s 才能到达地球。从地球向空间站发出激光信号，经 2.6×10-3 s后收到返回信号，则空间站到地球的距离是 ______ m 。 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］ 3×108 200 3.9×105 考点清单解读 返回目录 ■易错点 误以为小孔所成像的形状与孔的形状有关 例 用如图所示的装置探究光斑形状与哪些因素有关， 孔是约为 2 mm 的五角形孔，“F”形光源到孔的距离约为 30 cm，纸质圆筒长约为 10 cm，打开光源，在半透明膜上观察到的光斑形状是 （ ） A. 正立的“F” B. 倒立的“ ” C. 五角形的“☆” D. 圆形的“ ” 易错易混分析 返回目录 ［解析］由光在同种均匀介质中沿直线传播可知在半透明膜上观察到的光斑形状是“F”形光源倒立的实像，即倒立的“”，故 A、C、D项错误，B 项正确。 易错易混分析 返回目录 ［答案］ B ［易错］ C ［错因］ 误以为小孔所成像的形状与孔的形状有关。 易错易混分析 返回目录 领悟提能 小孔所成像的形状与小孔形状无关，与物体自身形状相同；小孔所成的像是由实际光线会聚而成的实像；像的大小与小孔到物体的距离和小孔到光屏的距离有关，物体离小孔越近，光屏离小孔越远，所成的像就越大。 易错警示 小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。 易错易混分析 返回目录 1.［教八上 P67 家庭实验室］请用硬纸板、黑纸、半透明纸和一支蜡烛来探究小孔成像的特点。 （1）小孔成像的原理是 _______________。 （2）请大致写出此实验的操作方法：_____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 将小孔对着点燃的蜡烛，在半透明纸上观察到蜡烛 _____ 立的像。 光的直线传播 将硬纸板折成两个大小不同的硬纸筒,使其中一个硬纸筒刚好可以套在另一个硬纸筒里面,在较大的硬纸筒的前端蒙上带针孔的黑纸,在较小的硬纸筒的前端蒙上半透明纸 倒 （3）请举出一个生活中的属于小孔成像的例子：________________________________。 在树荫下看到圆形的光斑(合理即可) （教科八上 P65） 命题考点：光的直线传播现象分析 如图，在灯光与墙之间用手做动作，在墙上出现动作的手影，它的形成说明了 ①______________________________。 续表 光在同种均匀介质中沿直线传播 返回目录 回归教材·图片全解 $$