语文版七年级语文上册第11课《竹林深处人家》课件（共62张PPT）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(猜一物) 谁来说说带有“竹”字的成语 ？ 竹性坚贞，刚烈不屈，虚心若谷，不畏霜雪，和 松 、 梅 被誉为“岁寒三友”；因其具有崇高品质的象征意义，故又和 兰 、 菊 、 梅 并称“四君子”。 黄蒙田/散文作家 作者——黄蒙田 原名黄茅，广东台山人，现居香港。当代画家、散文作家。 作品有《湖畔集》、 《湖光山色之间》 、 《山水人物集》、《春暖花开》。 1、抓住特征写景的方法。 2、体会移步换景的写法。 3、找出各部分衔接语句，理清作者思路。 4、体会作者对竹乡的热爱之情。 是描写旅行见闻并表达作者的思想感情的一种散文形式。游记文笔轻松，描写生动，记实翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。 游记散文 1、注意字词。 2、文章描写了哪两个内容？ 3、划出表明作者行踪的语句。 山麓 竹坞 匾箪 竹箬 器皿 沏茶 lù wù dān ruò mǐn qī 注意下列词语的意思。 山岚：山林中的云雾。 束手无策：像手被捆住一样，一点办法也没有。形容问题没有解决的办法。束，捆绑，策，办法。 名副其实：名声与实际相一致。 2、文章描写了哪两个内容？ 竹林、人家 3、默读课文，划出表明作者行踪的语句。 远远望去………… (第1段) 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去…… (第2段) 穿过一处最密的…我们便来到…竹坞 (第3段) 于是我们便向…山村进发。 (第5段) 我们已经踏在村庄的街道上了。 (第5段) 我们正要离去……。 (第7段) 4、 按照课文内容（竹林、人家），全文可以分为三个部分. 一（1-4）写竹林的景象。 二（5-7）写竹林人得幸福生活。 三（8）回忆情景，回味无穷。 1、课文前3段分别是从什么角度来描写竹林的？分别写出竹林什么特点？ 2、作者用了哪四个比喻来描写竹林茂盛的？ 3、画家和护林员的观点有何不同？ 远望 近看 四顾 无边无垠 深不可测 密不见底 移步 换景 移步换景是随着作者的活动而展开的，以作者的所见所闻为内容，以空间的转换为叙述的先后顺序的手法。 1、课文前3段分别是从什么角度来描写竹林的？分别写出竹林什么特点？找出相关的语句。 竹的海洋——无边无际 竹海