第1单元 4.珍珠鸟（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级语文上册同步备课（统编版）

●● 日学练优同步作业课件 4*珍 珠鸟 五年级语文上册 优翼 给加点字正确的读音画“/”。[对应目标：A1] 幽绿的垂蔓(mgywàn)之中，探出一个小小的脑袋，银灰色的眼脸（乎 lian)盖 着眸(mù)子，是的，这是一只雏(cbch6u)鸟，出于信赖，本易受惊的它，却飞到 我的桌上，或趴(pyba)在我的肩头。 www. 优翼 给加点字选择合适的读音。[对应目标：A1] 【aii】 1.他挨( )家挨户为那些挨( )饿受冻的百姓送去衣食。 【dai dài】2.哥哥今天待( )在家里等待( )面试的结果。 www. 优置 回顾课文内容，说说“我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟信赖的，补充思维导图。[对应目标：A4] “我”的表现 决不掀开叶片往里看 不去伤害它 抚摸它 情感变化 怕人 胆子大了 亲近 小珍珠鸟的表现 一点点挨近 啄手指 趴在肩头 睡着了 优翼 四 (语文要素)品析句子，体会情感，完成练习。[对应目标：B2] 1.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没 这两句话描写了小珍珠鸟的 生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整 表达了作者对小珍珠鸟的 之情。 个身子好像一个蓬松的球儿。 画线句子运用了 的修辞手法，我也能用这种修辞手法写一写我喜欢的一 种小动物的外形： 优翼 2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会 儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇 动，跟着逃到画框上去了。 这句话运用了 的修辞手法，主要描写了小珍珠鸟的 表现了小珍珠鸟 的特点。 3.信赖，往往创造出美好的境界。 (1)“信赖”的意思是 ,文中指 (2)“美好的境界”是指