2015年秋教科版九年级物理上册课件：4.2 电压：电流产生的原因（共43张PPT）

1.知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。 2.过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学的研究方法和科学的探究步骤。 3.情感态度与价值观 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 4.重点难点： 重点：1. 2. 学会正确将电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压, 并得出结论。 难点；电路出现故障时问题的查找和解决。 电路中的电流是怎么形成的呢？ 1.什么是电流形成的原因？ 2.电路中有持续电流的条件有哪些？ mV 电压(U) 形成 103 电源 提供 103 V kv 活动1 电流 电路中有持续电流的条件： 1.有电源（或有电压）；2.电路是通路。 单 位 15V 0-3v 3V 0-15v 0.1v 5v 1v 0.5v 活动2：观察电压表 接 线 柱 量 程 每一大格 分 度 值 连接电路时开关应 ？电压表使用的规则包括哪三条？写出三个关键词或词组。 练习电压表的使用和读数 发现了吗？ 刚才大家看到灯泡亮了，两个灯泡一样亮吗？你认为串联电路中各用电器电压之间有什么关系吗？请各组讨论一下，并提出自己的猜想，请注意：在交流时，请说出你提出猜想的理由。 探究实验： 为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各 小组制定实验方案，并在方 案里明确以下几个问题: 方案？ 1、准备用几个灯泡？ 2、准备用几个电压表？ 3、准备把电压表接在哪些地方？ 4、准备测量几次？ 5、能画出电路图吗？ 各组交流： 1.探究串联电路电压的规律 （1）提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？ （2）猜想与假设 （仿照