期中测试卷-【中职专用】2024-2025学年语文同步单元AB卷（高教版2023·基础模块下册）

期中测试卷 （满分：100分 用时120：分钟） 一、基础知识（每题3分，共30分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A.峰峦（luán） 馈赠（guì） 忝列门墙（tiǎn） 寥若晨星（chén） B.磐石（bān） 哺育（bǔ） 人声鼎沸（fèi） 见风使舵（duò） C.潮汐（xī） 肥硕（shuò） 相得益彰（zhāng） 间不容发（jiān） D.轻盈（yíng） 娴熟（xián） 乘人之危（chèng） 铩羽而归（shā） 【答案】C 【解析】A项，馈赠-kuì，B项，磐石 –pán，D项，乘人之危 - chéng。 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.醴酪 纵然 呕气 娓娓动听 B.希奇 薄膜 嘲讽 睡眼惺忪 C.花序 进贡 吹嘘 循循善诱 D.气侯 渣滓 绚丽 泪如泉涌 【答案】C 【解析】A项，“呕”应为“怄”；B项，“希”应为“稀”；D项，“侯”应为“候”。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①在大家的热情帮助下，小明的身体 好起来了。 ②那个上市公司在二级市场 买入某个制药厂的股份，想控股该制药厂。 ③他这个设计方案，我认为有多处不妥， 应该再让大家讨论讨论。 A.逐渐 大举 似乎 B.逐步 大力 似乎 C.逐渐 大力 好像 D.逐步 大举 好像 【答案】A 【解析】“逐渐”和“逐步”都表示事物形成、发展的过程，都表示程度或者数量随着时间慢慢地增加或减少，事物的变化比较缓慢。“逐步”表示这一过程有一定的步骤，就像有一个个台阶；“逐渐”在表示没有明显的阶段性的变化，或者是一种很自然的缓慢的变化时，像一段上坡或下坡路，没有台阶。①句应选“逐渐”。“大力”表示尽全力或调动一切力量；“大举”表示大规模地进行。②句应选“大举”。“似乎”也有“好像”的用法，但“似乎”还可表示商量语气。故③句选“似乎”更恰当。 4．下列成语使用正确的一项是 ( ) A.夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 B.他正专心致志地准备联考，你别打扰他。 C.各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。 D.有的同志孤陋寡闻，见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。 【答案】B 【解析】A项，姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。不能形容单独一种“菊花”，使用不恰当。B项，专心致志：形容一心一意，聚精会神。此处形容“准备联考”，使用恰当。C项，国色天香：颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，泛指女子的美丽。用在此处不恰当。D项，见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。与句意相反，使用不恰当。 5．下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.学习打架子鼓，对于没有一点音乐基础的刘山来说，无疑不是一个大难题，每招每式都得从头练起。 B.因为“亚运会”，杭州随处可见志愿者忙碌的身影，在“亚运会”上已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 C.母亲是冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，她贴心的呵护和温暖的双手使我安然入梦。 D.我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。 【答案】C 【解析】A项，“无疑不是一个大难题”，误用否定词“不”；B项搭配不当，“在＇亚运会”上已成为展现志愿者风采的广阔舞台”一句介词使用不当，应把“在······上”去掉；D项重复累赘，删除“从来没有的”或者“空前的”。 6．下列句子中标点符号使用错误的一项是 ( ) A.她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃、让我喝、或者洗、敷、熏、灸。 B.我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” C.人生的境界划分为四个等级，从最低的说起，它们是自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。 D.在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。 【答案】A 【解析】“吃”和“喝”后面的顿号应改为逗号。 7．下列问句中属于反问句的一项是 ( ) A.什么叫问题？问题就是事物的矛盾。 B.难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ C.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？ 【答案】B 【解析】A项和C项是设问句，D 项是疑问句。 8.下列各句中，表达得体的一句是（　　） A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人 B. 小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C. 学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实 D. 九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力 【答案】D 【解析】本题主要考查语言表达的得体，解答时据得体要求分析判断即可。A．“令尊”是敬称，用于称别人的父亲。此处用于称自己的父亲，用错对象，应用“家父”。B．“从速交还”有命令意味，此处用于请别人归还失物，不合语境。C．“责成”是指令专人或机构负责完成任务，用于上对下。此处用于下对上，使用对象不当。D．正确。故选：D。 9．下列作品、作家及体裁对应错误的一项是 ( ) A.《祝福》-鲁迅-小说 B.《群英会蒋干中计》-罗贯中-小说 C.《雷雨》-巴金-戏剧 D.《项链》-莫泊桑-小说 【答案】C 【解析】《雷雨》的作者是曹禺。 10．下列关于杂剧的文学常识表述错误的一项是 ( ) A.杂剧是以曲辞为主的一种综合艺术。 B.著名的剧作家主要有：关汉卿、白朴、王实甫、马致远、康进之、高文秀、纪君祥等。 C.《窦娥冤》是王实甫最杰出、最有影响的作品。它表现了一位普通妇女蒙冤屈死的悲剧命运，猛烈抨击了封建社会黑暗腐朽的统治，表达了劳动人民的反抗精神。 D.马致远的代表作《汉宫秋》，借王昭君与汉元帝的爱情故事，曲折地表达了王昭君对祖国的热爱之情。 【答案】C 【解析】《窦娥冤》是关汉卿最杰出、最有影响的作品。 二、填空题（每空1分，共5分） 11.出不入兮往不反， 。（《国殇》） 12.想当年，金戈铁马， 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 13.若亡郑而有益于君， 。（《烛之武退秦师》） 14.丈夫处世兮立功名； 。（《群英会蒋干中计》） 15.寻寻觅觅，冷冷清清， 。〔《声声慢（寻寻觅觅）》〕 【答案】 11.平原忽兮路超远 12. 气吞万里如虎 13.敢以烦执事 14.立功名兮慰平生 15.凄凄惨惨戚戚 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成16—19小题。（13分） 老妪 梁晓声 ①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。 ②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。 ③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。 ④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善意，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。 ⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。 ⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。” ⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的······” ⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。 ⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住-竟是老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。 ⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了 ⑪老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱······ ⑫2儿子仰脸看我。 ⑬我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么······· ⑭而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着他那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧泠清······ ⑯人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的······ 16．文章开头两段的环境描写有什么作用？（3分） 【答案】①交代了故事发生的时间、地点等；②为下文写老妪在寒风中等待作铺垫；③衬托了老妪诚实善良的尊贵形象。 【解析】此题考查的是环境描写的作用，解题时可以从环境、情节结构、人物几方面入手分析。 17．小说中的“我”是一个线索人物，请结合全文简要概括“我”的人物形象。（3分） 【答案】①小说中的“我”是“活在好人边上的人”，有“小善良”，有“同情心”，且总想通过自我表现来获得自信和满足；②具有自我剖析和自我批评的精神。（意思对即可） 【解析】此题考查的是人物形象的分析，小说中的人物分析要根据故事情节、事件，从人物描写的方法（如动作、语言、心理活动、肖像）入手进行归纳分析。 18.赏析文中画线句子“老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱······”（3分） 【答案】画线句子运用了细节描写和动作描写，突出了老妪手的“干枯”；“老手”突出她的衰老、辛劳；钱的“皱巴巴”让我们联想到那时老妪就是在挣这样的角票。合起来展现了一个贫困生活中的辛劳而衰老的老妇人形象。 【解析】此题考查的是鉴赏文中重要语句，解答这类题目时，需要把句子放在原文中结合上下文语境来分析。该类题可以从关键词语入手、从特殊位置入手、从修辞手法入手、从描写方法入手、从相邻的句子入手进行解析。 19．小说的标题是“老妪”，文中也用了大量文字描写老妪，作者为什么还要写她的老伴——老叟呢？在写老叟时，还用了描写老妪同样的话，请把这些话找出来，并说说写这些话的作用。（4分） 【答案】描写老妪同样的话：“低着头，摆弄煮锅里的蛋”，“目光偶向眼前行人一睃”，“绝无半点乞意”。作用：刻画一位具有同样高贵品格的老伴，从正面烘托了老妪人格的尊贵。 【解析】此题是分析作品情节结构的作用类题，涉及对小说人物形象的考查，答题时要联系上下文，紧扣“老妪”这一人物形象入手分析。 四、文言文阅读 阅读下面的文字，完成20—24题。（12分） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。 20.下列加点词的解释，不正确的一项是( )（2分） A.且相如素贱人 素：向来 B.顾吾念之 顾：回头看 C.宣言曰：“我见相如，必辱之!” 宣言：扬言 D.相如引车避匿 引：调转 【答案】B 【解析】顾：只是，不过。 21.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )（2分） A.相如每朝时 B.大王必欲急臣 C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也 【答案】D 【解析】D项，与例句同，均为意动用法。A项，名词用作动词;B项，形容词的使动用法;C项，名词用作状语。 22.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )（2分） 例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 B.公之视廉将军孰与秦王 C.徒见欺 D.大王来何操 【答案】A 【解析】A项，与例句均为判断句;B项，疑问句;C项，被动句;D项，宾语前置句。 23.“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( )（2分） A.蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇 “争列”。 B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。 C.蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。 D.蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。 【答案】B 【解析】蔺相如并不是怕见廉颇，他宽宏大量，先国家之急，为了赵国的利益，他不愿与廉颇发生冲突。所以B项分析正确。 24.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)今两虎共斗，其势不俱生。 译文： (2)卒相与欢，为刎颈之交。 译文： 【答案】(1)现在如果两只虎相斗，势必不能两个都活下来。 (2)两人终于和好，成为能够共患难、同生死的朋友。 【参考译文】 渑池会结束以后，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，位在廉颇之上。 廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。”相如听到后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，相如外出，远远看到廉颇，相如就掉转车子回避。 于是蔺相如的门客就一起来直言进谏地说：“我们所以离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却害怕躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。”相如说：“以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。” 廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带引，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到将军您是如此的宽厚啊！”二人终于相互交欢和好，成为生死与共的好友。 五、写作（共40分） 25.根据下面提供的信息，拟写一则寻物启事。（10分） 星期六下午，旅游专业部23级8班的张文、胡飞、刘胜等同学一块在操场打球，晚上就寝时，胡飞发现腕上的手表不见了。那是一块银色“飞亚达”牌手表，配着黑色皮质表带，是小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。 【答案】示例： 寻物启事 本人不慎于星期六下午，在操场丢失银色“飞亚达”手表一块。该表九成新，配有黑色皮质表带。有拾到者请与旅游专业部23级8班胡飞同学联系，谢谢！ 旅游专业部23级8班胡飞 日 26．阅读下面的材料，按要求作文 。（30分） 宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。 请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。 【答案】略 【解析】审题：这是一道给材料的命题作文，也是与“成长”话题有关的作文。 ①从材料给出的几个名人经历来看，，他们的成长虽然都经历了别样曲折，但最后都获得了成功，自然就能得出成长路上无捷径的观点。文题“成长路上无捷径”可以分为两部分内容理解：一是成长路上，这是让我们写成长过程所遇之事；二是“无捷径”，这是让我们写成长路上的感受或体验。因此，我们可以叙述成长过程中所遇到的某件事或某几件事，并从中找出其所涵盖的共性“无捷径”。如何才能体现“无捷径”？仅用一件事肯定是不够的，我们可以通过几件事来体现。如果我们所写的每件事都要经受挫折、磨难或苦难，自然就会得出“无捷径”的主题。②注意题目“成长路上无捷径”中的两个关键词：“成长路上”和“捷径”，这两个词限定了我们的写作范围。为了使我们的论点更有说服力，我们至少要从两方面来论证：一是要证明成长路上的捷径是行不通的；二是证明成长路上无捷径才是正确的。采用正反论证的方法能使得文章更有说服力，论证也更加严密。 立意：面对纷繁复杂的大千世界，面对林林总总的成长经历，立意的高低关键在于如何能从平凡小事看到大道理，如何能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题，怎样才能看得深，怎样才能看到事物的本质。立意应该是积极向上的，虽然成长路上无捷径，但我们也不能因此而悲观失望，我们要对未来充满信心，也正是因为成长路上无捷径，所以，我们更要做好与困难做斗争的准备。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是积极面对困难的立意；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”是积极对待“成长路上无捷径”的气度；王国维“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是克服成长路上众多苦难后的欣喜······只要我们选准一个角度，就能写出高远的立意。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中测试卷 （满分：100分 用时120：分钟） 一、基础知识（每题3分，共30分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A.峰峦（luán） 馈赠（guì） 忝列门墙（tiǎn） 寥若晨星（chén） B.磐石（bān） 哺育（bǔ） 人声鼎沸（fèi） 见风使舵（duò） C.潮汐（xī） 肥硕（shuò） 相得益彰（zhāng） 间不容发（jiān） D.轻盈（yíng） 娴熟（xián） 乘人之危（chèng） 铩羽而归（shā） 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.醴酪 纵然 呕气 娓娓动听 B.希奇 薄膜 嘲讽 睡眼惺忪 C.花序 进贡 吹嘘 循循善诱 D.气侯 渣滓 绚丽 泪如泉涌 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①在大家的热情帮助下，小明的身体 好起来了。 ②那个上市公司在二级市场 买入某个制药厂的股份，想控股该制药厂。 ③他这个设计方案，我认为有多处不妥， 应该再让大家讨论讨论。 A.逐渐 大举 似乎 B.逐步 大力 似乎 C.逐渐 大力 好像 D.逐步 大举 好像 4．下列成语使用正确的一项是 ( ) A.夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 B.他正专心致志地准备联考，你别打扰他。 C.各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。 D.有的同志孤陋寡闻，见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。 5．下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.学习打架子鼓，对于没有一点音乐基础的刘山来说，无疑不是一个大难题，每招每式都得从头练起。 B.因为“亚运会”，杭州随处可见志愿者忙碌的身影，在“亚运会”上已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 C.母亲是冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，她贴心的呵护和温暖的双手使我安然入梦。 D.我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。 6．下列句子中标点符号使用错误的一项是 ( ) A.她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃、让我喝、或者洗、敷、熏、灸。 B.我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” C.人生的境界划分为四个等级，从最低的说起，它们是自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。 D.在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。 7．下列问句中属于反问句的一项是 ( ) A.什么叫问题？问题就是事物的矛盾。 B.难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ C.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说？ 8.下列各句中，表达得体的一句是（　　） A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人 B. 小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C. 学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实 D. 九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力 9．下列作品、作家及体裁对应错误的一项是 ( ) A.《祝福》-鲁迅-小说 B.《群英会蒋干中计》-罗贯中-小说 C.《雷雨》-巴金-戏剧 D.《项链》-莫泊桑-小说 10．下列关于杂剧的文学常识表述错误的一项是 ( ) A.杂剧是以曲辞为主的一种综合艺术。 B.著名的剧作家主要有：关汉卿、白朴、王实甫、马致远、康进之、高文秀、纪君祥等。 C.《窦娥冤》是王实甫最杰出、最有影响的作品。它表现了一位普通妇女蒙冤屈死的悲剧命运，猛烈抨击了封建社会黑暗腐朽的统治，表达了劳动人民的反抗精神。 D.马致远的代表作《汉宫秋》，借王昭君与汉元帝的爱情故事，曲折地表达了王昭君对祖国的热爱之情。 二、填空题（每空1分，共5分） 11.出不入兮往不反， 。（《国殇》） 12.想当年，金戈铁马， 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 13.若亡郑而有益于君， 。（《烛之武退秦师》） 14.丈夫处世兮立功名； 。（《群英会蒋干中计》） 15.寻寻觅觅，冷冷清清， 。〔《声声慢（寻寻觅觅）》〕 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成16—19小题。（13分） 老妪 梁晓声 ①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。 ②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。 ③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。 ④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善意，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。 ⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。 ⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。” ⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的······” ⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。 ⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住-竟是老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。 ⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了 ⑪老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱······ ⑫2儿子仰脸看我。 ⑬我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么······· ⑭而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着他那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧泠清······ ⑯人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的······ 16．文章开头两段的环境描写有什么作用？（3分） 17．小说中的“我”是一个线索人物，请结合全文简要概括“我”的人物形象。（3分） 18.赏析文中画线句子“老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱······”（3分） 19．小说的标题是“老妪”，文中也用了大量文字描写老妪，作者为什么还要写她的老伴——老叟呢？在写老叟时，还用了描写老妪同样的话，请把这些话找出来，并说说写这些话的作用。（4分） 四、文言文阅读 阅读下面的文字，完成20—24题。（12分） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。 20.下列加点词的解释，不正确的一项是( )（2分） A.且相如素贱人 素：向来 B.顾吾念之 顾：回头看 C.宣言曰：“我见相如，必辱之!” 宣言：扬言 D.相如引车避匿 引：调转 21.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )（2分） A.相如每朝时 B.大王必欲急臣 C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也 22.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )（2分） 例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 B.公之视廉将军孰与秦王 C.徒见欺 D.大王来何操 23.“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( )（2分） A.蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇 “争列”。 B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。 C.蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。 D.蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。 24.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)今两虎共斗，其势不俱生。 译文： (2)卒相与欢，为刎颈之交。 译文： 五、写作（共40分） 25.根据下面提供的信息，拟写一则寻物启事。（10分） 星期六下午，旅游专业部23级8班的张文、胡飞、刘胜等同学一块在操场打球，晚上就寝时，胡飞发现腕上的手表不见了。那是一块银色“飞亚达”牌手表，配着黑色皮质表带，是小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。 150字 26．阅读下面的材料，按要求作文 。（30分） 宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。 请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。 600字 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$