《中国人民站起来了》（课件+教案）-2024-2025学年高二语文素质教育精讲课堂（统编版选择性必修上册）

普通高中教科书 选择性必修上册 第一单元之 中国人民站起来了 毛泽东 学习目标 1、了解开幕词的文体特点;梳理行文思路,分析本文围绕“中国人民站起来了”阐述的具体内容和各部分之间的关联。 2、体会“中国人民站起来了”的深刻含义,感受人民当家作主的自豪之情,培养热爱祖国的思想感情。 3、结合重点语句、段落,领略本文富有时代特征的语言和创作风格。 第一单元说明 一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不断奋进的精神力量。 本单元所选作品，有的回顾历史，展望未来，抒发中国人民当家作主的自豪之情；有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神；有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念；还有的表现党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果的伟大斗争，诠释了伟大抗疫精神。 学习本单元，要结合历史背景研读作品、理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情、获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点、学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。 学习提示 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！”阅读本文，要注意结合中国近代以来的历史，特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命历程，理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛泽东这一宣告的深刻含义，感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。 毛泽东在改天换地的伟大时刻，回顾过去，论证了革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计作出规划；展望未来，描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。学习时，注意分析作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些具体内容，各部分之间有怎样的关联。 教学过程 一、导入 同学们，大家好！ 自1840年鸦片战争以来，中华民族遭受了无数的磨难和屈辱，但坚强的中国人民从未放弃过抗争与奋斗。从辛亥革命到北伐战争，从抗日战争到解放战争，无数先烈用鲜血和生命铺就了通往胜利的道路。终于，在1949年的秋天，一个具有划时代意义的事件发生了——中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。正是在这次会议上，毛泽东主席发表了这篇震撼人心的开幕词，向世界宣告：“中国人民站起来了！”这简短的七个字，却蕴含了无比的自豪、自信和自强，它标志着中华民族从此结束了被侵略、被奴役的屈辱历史，开启了独立自主、建设新中国的伟大征程。 今天，我们共同走进一段激动人心的历史篇章，学习毛泽东主席那篇振奋人心的开幕词——《中国人民站起来了》。在这篇开幕词中，毛泽东主席以他那豪迈的笔触，向我们展现了中华民族从屈辱走向辉煌的壮丽画卷。 二、作者简介 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会。长征途中，1935年1月遵义会议上确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。领导了抗日战争、解放战争，建立了新中国。1949至1976年，担任最高领导人。中国共产党中央军事委员会主席(1936一1976),中国共产党中央政治局主席(1943- 1969) 和中国共产党中央委员会主席(1945- 1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949-1954)和中华人民共和国主席(1954-1959)。 毛泽东是中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导人,他把自己毕生的精力献给了中国人民,为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋,为人类的进步事业作出了重大的贡献。 毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 文章:《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等。有《毛泽东选集五卷》。 诗词:《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。有《毛泽东诗词选集》。 三、写作背景 中国人民经历了旧民主主义革命(1840-1919)新民主主义革命(1919一1949)一百多年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”,迎来了人民当家作主的时代。1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了著名讲话,向全世界宣告:中国人民站起来了!这篇讲话后来被收入《毛泽东选集》第5卷,收入者加了标题“中国人民站起来了”。 四、开幕词 开幕词是在大型会议或者重要会议上,有关领导人揭开会议帷幕,向会议所作的带有提示性、方向性和指导性的讲话或演说文稿。 (一)开幕词对于会议的作用 1.郑重宣布会议开幕,造成隆重、热烈的气氛。 2.阐明会议的主旨,明确会议指导思想。 3.说明会议的主要议题,提出开好会议应当注意的事项。 4.提出希望,鼓动与会人员满腔热情地参加会议，努力实现会议的预期目标。 (二)开幕词的正文 开幕词的正文由称呼语、开头、主体和结束语四个部分组成。 1.称呼语。即对与会人员的称谓。称呼语应视会议性质和与会人员身份而定。 2.开头。要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开幕。有的开幕词开头还简要交代开会的时间、地点和参会人员与人数。 3.主体。是开幕词的核心部分,其内容主要包括: （1）概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训; （2）提出本次会议的指导思想、主要任务,以及会议的主要议题和议程; （3）表达对与会者的希望和要求; （4）阐明会议的意义和对会议作预示性的评价。 4.结束语。通常以预示性的概括语言,表达对会议的良好祝愿,多以“预祝大会成功”这一习惯用语结束全文。 五、整体感知 1、多音字 迫 强 辟 压迫（pò） 勉强（qiǎng） 复辟（bì） 迫（pǎi）击炮 倔强（jiàng） 开辟（pì） 2、形近字 警惕（tì） 微（wēi）笑 磨（mó）灭 挑剔（ti） 国徽（huī） 摩（mó）擦 3、词语集锦 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。屈，屈服；挠，弯曲 艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。 毫无疑义：一点也没有可以怀疑的地方。表示完全明确肯定。 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂，留传后世；朽，腐烂，磨灭。 不可磨灭：磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 4、理清课文脉络 第一部分(第1、2段)，宣布大会开幕,简介与会代表,指出大会的特点。 第二部分(第3-5段),回顾斗争历程,说明此次会议召开的基础、性质和任务。 第三部分(第6-8段),宣宣告中国人民站起来了,阐述其伟大意义,同时说明革命工作还要继续续。 第四部分(第9-12段),展望未来,分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面提出新中国成立后的建设任务,描绘出祖国未来发展的光明前景,并坚信我们一定能“稳步地达到自己的目的”。 第五部分(第13-16段),表达对用鲜血、生命换取伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国人民取得伟大胜利的庆贺之意。 *这是一篇开幕词，也可分成“开头——主体——结尾”三部分。 开头(第1、2段)：宣布大会开幕,简介与会代表,指出大会的特点。 主体(第3-12段)：回顾过去,展望未来。 结尾(第13-16段)：表达悼念之情和庆贺之意。 六、课文研读 第3段：本段在结构上有什么特点? 本段为“总一分一总”结构。 ①首句交代全国人民大团结成功实现的原因,是总说。 ②第2-4句是分说,用两个“在三年多的时间内”人民和战争的关系说明原因:第一个“在三年多的时间内”阐明解放了大部分国土、大多数人民;第二个“在三年多的时间内”阐明人民援助了人民解放军,解放战争取得了基本胜利。 ③末句总结,点明解放战争的胜利是这次会议召开的基础。 第4段：本段有几层意思?各层之间是什么关系? 第4段有三层意思。 ①第一层(第1、2句):介绍历史背景,三年前与国民党召开过一次政治协商会议,但当时会议的结果被反动派破坏了。 ②第二层(第3-5句):那次会议使全国人民意识到，如果不革命,人民的团结就无法实现 ③第三层(第6句):进一步回顾历史,说明经过斗争恢复了政治协商会议。各层之间层层推进,具有严密的逻辑性。 第5段： 逻辑严密：从基础、性质和人心所向方面,指出本次大会与旧的“政治协商会议”不同。这是本次政治协商会议执行全国人民代表大会职权的原因。 用词准确：基于上面的性质,作者进一步阐述了本次大会的任务:决定未来中国的各种制度、法令、大政方针与发展前景,也就是制定基本国策。“制定”“选举”“决定”等词语庄重而准确。 第6段：结合历史背景,说说“我们的工作”“站立起来”的含义分别是什么,二者有什么关系。 (1)含义:①“我们的工作”:既指这次政治协商会议,这个工作被毛主席放在历史的坐标中,增强了全体代表的历史使命感,更为这次会议赋予了重要的意义;也指即将召开的中华人民共和国成立大会,即中华人民共和国成立这件事,因为本次政治协商会议就是为新中国成立做准备的。②“站立起来”:历史含义是指新民主主义革命取得了胜利,政治含义则是指中国人民实现了民族独立与自由解放。 (2)关系:“我们的工作”就是围绕着表明“站立起来”并且能够“站立下去”进行的。具体来说,新中国的制度、法令、大政方针、领导集体与美好愿景，都是“站立起来”和“站立下去”的具体体现。 这一段的论证思路是怎样的? ①首先高度概括了中华人民共和国成立的伟大意义; ②对中国人民反帝反封建斗争的近代史进行回顾; ③紧跟着展望未来; ④最后回应本段开头,再次庄严宣告:“我们已经站起来了。” 第7段 用词严谨：“决不甘心”“最后的挣扎”说明内外反动派的本性不因失败而改变。“各种方式”说明阶级敌人从事破坏和捣乱的手段会更阴险狡猾。“每日每时”说明敌人的复辟之心不死,疯狂反扑过来的可能随时都存在,而且阶级斗争是长期的。“必然”“毫无疑义”说明新中国成立后的阶级斗争是不以人们的意志为转移的。这几个词语的运用,生动形象地写出了帝国主义者和国内反动派垂死挣扎的丑态,同时告诫人们警钟长鸣。 第8段：释词——人民民主专政 人民民主专政是指工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的,对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度,是中国人民实行无产阶级专政的一种形式。它是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义关于无产阶级专政理论同中国具体情况相结合而创建的适合中国国情和革命传统的政权形式。 第9段: 开头句子作用：承上启下,将讲话引向对未来经济建设工作的展望。 语气强烈：摆出经济建设的有利条件和困难,从历史的角度,用假设论证和反问句式表达取得经济建设成功的信心。 排比的特点及作用 特点:三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。 作用:内容集中,增强语势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。 第9、10、11三段从经济建设、文化建设和国防建设三个方面展望未来,这三个方面的详略是如何安排的? ①这三个方面中,经济建设是具有决定性意义的问题,所以详写;文化建设和国防建设是次要问题,所以略写。 ② 这样写可以突出重点,并且详略有致,避免了僵化、呆板。 第12段:“不屈不挠”与“不卑不亢”的区别 “不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。如:他的壮举显示了中国人民不屈不挠的英雄气概。 “不卑不亢”,既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。如:语气不卑不亢。 第13-16段的语言极具特色,请简要说说有什么表达效果。 ①运用短句,简洁有力,气势磅礴; ②运用了排比的修辞手法,由“胜利”到“成立”再到“成功”,感情奔放,增强了文势,丰富了文意; ③这4段既是胜利的宣言,也是奋斗的呼唤。 七、问题探究 1、毛泽东阐述的“中国人民站起来了”的内涵是什么?请主要结合第5、6两段作简要说明。 ①中国人民以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,取得了胜利。 ②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了,制定了基本方针、路线和任务。 ③中华民族将再也不是一个被人侮辱的民族,从此列入世界各民族的大家庭。 ④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,朋友遍天下。 2、所谓“站起来”就是指新民主主义革命取得了胜利,文章为什么不用这样的表述而用“站起来”? ①“站起来”运用了象征手法,能更直接、形象地表达胜利的自豪感和激动的心情。 ②“站起来”揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就,生动地告知全世界:中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，开始了独立、自主和自由的新生活。它表明这次革命胜利与以往的政权更迭完全不同,是人民“站起来了”,而不仅仅是更换了政权。 3、作为一篇开幕词,其精髓在于向全国和全世界宣告:中国人民站起来了。围绕这一点，作者阐释了哪些具体内容?各方面内容之间有怎样的关联? ①阐述了三方面内容: 一是回顾过去,回顾中国近代一百多年来尤其是三年多的解放战争历程,阐述了“中国人民站起来了”的历史必然性。 二是立足当下,正式宣布“中国人民站起来了”,对国家发展大计作出规划,阐述“站起来”的伟大历史意义。 三是展望未来,描绘出民族振兴的壮美蓝图，阐述“中国人民站起来了”以后的美好前景。 ②各方面内容之间的关联: 第一方面的内容是第二方面的内容的因，第二方面的内容是第一方面的内容的果,第二方面的内容又是第三方面的内容的基础和前提。 八、主题 这篇开幕词,毛泽东说明了此次会议的性质及召召开的基础,总结了中国革命取得胜利的基本经验,提出了会议的任务,阐明了新中国成立的伟大意义,规划了中华人民共和国成立后的基本方针、路线和任务,展望了新中国的光辉前景。在历史转折的伟大时刻,抒发了强烈的自豪感,增强了民族自信心。 九、写作特色 逻辑严谨，结构严密 文章的中心是“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。文章的各部分都是围绕这个中心来安排的。第1-5段主要回顾了中国人民的战斗历程,说明中国人是怎样站立起来的。第7-16段在第6段阐述中国人民站起来的伟大意义的基础上,着重讲了中国人民站起来以后,将怎样昂首阔步地奋勇向前;第7-11段先说新中国成立后要继续革命,接着就怎样继续革命、巩固新生的政权的问题，提出了策略和任务。谈到任务时,先经济,后文化、国防。 这样谋篇布局,体现了历史发展和社会现实的内在联系,显示了文章高度的逻辑性。 要想使文章的结构严谨,应注意:①有始有终,前后呼应。②过渡自然,联系紧密。③依照结构,合理布局。④把握中心,突出主体。⑤分列片段,服务主题。 十、课堂练习： 下面对选文内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A.这篇开幕词，先是回顾历史，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。 B.开幕词先就代表的地区分布进行了说明，然后得出结论：这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 C.这是历史的伟大转折，缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加辉煌的未来。 D.开幕词观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪，无比的自信。 答案：B 解析：“代表的地区分布”错。 十一、培优训练 语言运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 新中国成立70多年来,中国不断发展壮大,成为世界第二大经济体,综合国力显著增强。今天的中国 ① 地接近实现中华民族伟大复兴的目标。回想1840年鸦片战争以后的中国,战乱频仍,民生凋敝,丧权辱国,人民处于 ② 之中。在中华民族最危急的时刻,是毛泽东和他的战友们 ③ ,带领人民浴血奋战,开启了一段历史新纪元。 在新中国成立后的不长时间里,使中国比较建立起完整的国民经济体系并独立研制出“两弹一星”,在世界上有重要影响力的大国。毛泽东曾经说过:“中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。”那铿锵的话语,是一座耀眼的灯塔,指引着后人接续奋斗、奋勇前行。 1、请在文中横线处填入恰当的成语。 2、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 3、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 4、阅读下面一段文字,简要概括其主要内容。(不超过30个字) 毛泽东在开幕词中指出:全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢?只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 阅读训练 阅读课文《中国人民站起来了》,完成6-9题。 5、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.因为中国人民政治协商会议有代表全国人民的性质,是在完全新的基础上召开的,因此获得全国人民的信任和拥护。 B.虽然人民政治协商会议胜利召开,但我们的革命工作还没有完结,仍需要保持高度警惕性,因为帝国主义者和国内反动派仍然会有在中国复辟的企图。 C.本文重在以革命道理说服人,语言上辞藻华丽,生动形象,能够让与会者清晰顺畅地领悟“中国人民站起来了”这一历史宣言的丰富意蕴。 D.开幕词观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪、无比的自信,处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 6、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.这是在重大会议上的讲话,有很强的说理性,没有情感抒发,颇具感染力。 B.判断句就是明白无误地给事物直接定性的句子。这篇演讲稿,大量判断句的使用,给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 C.文中运用了较多表示强调的词语,如“决无”“必然”“从来”等;同时使用一些判断句,如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等,从而增强了文章的感染力。 D.这篇开幕词在结构上脉络分明,行文流畅。首先宣布会议开幕,然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述,结尾部分发出呼告。 7、请根据课文内容简要概括本次政治协商会议的性质和职能。 8、结合文章具体内容,解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。 阅读下面的演讲词,完成10~12题。 为人民服务 毛泽东 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思,便整个人民团结起来。 [注]①本文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德大会上的讲演。 ②张思德,四川仪陇人,中共中央警备团的战士。他在1933年参加红军,经历长征,负过伤,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。 9、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.文章第1段全用判断句,从大到小,逐层推进,亮明观点。 B.“我们为人民而死,就是死得其所。”这句话照应了前文的“为人民利益而死,就比泰山还重”。 C.为人民的利益而牺牲是“死得其所”,就是指要不计生死、不怕牺牲。 D.本文是一篇议论文,属论说文范畴。文章论点鲜明，论述缜密,层层深入。语言通俗、自然、朴实。 10、从使用的场合看,本文应为悼词,它与一般悼词有什么不同? 11、本文在结构上具有怎样的特点? 写作训练 12.阅读下面的文字,按要求写作。 2022年10月1日,自强中学召开以“勿忘历史，振兴中华,为民族复兴而奋斗”为主题的学生大会。大会安排你在会上进行主题演讲,请写出你的演讲稿，300字左右。要求:逻辑严密,论证充分。 *参考答案 1.①前所未有 ②水深火热 ③挺身而出 解析:①处,语境强调今天的中国接近目标的程度,可以填“前所未有”。前所未有:历史上从来没有过。②处,语境形容中国人民鸦片战争以来的处境艰苦,可填“水深火热”。水深火热:形容人民生活处境异常艰难痛苦。③处,语境形容毛泽东和他的战友们在中华民族最危急的时刻奉献自我、不怕牺牲的精神，可填“挺身而出”。挺身而出:挺直身体站出来;形容不怕困难艰险,勇敢地站出来。 2.示例:在新中国成立后的不长时间里,中国建立起比较完整的国民经济体系并独立研制出“两弹一星”,成为在世界上有重要影响力的大国。 解析:原句有三处错误:①成分残缺，“在新中国成立后的不长时间里,使……”缺主语,删去“使”;②语序不当,“比较”应该修饰“完整”,将“比较”放到“完整”前面;③成分残缺,“在世界上有重要影响力的大国”缺谓语动词,改为“成为在世界上有重要影响力的大国”或“在世界上有重要影响力”。 3.① 比喻句由本体“铿锵的话语”、喻体“灯塔”和比喻词“是”构成。把毛泽东铿锵的话语比作灯塔,写出了毛泽东铿锵的话语指引着后人前行。 ②比喻手法的运用使表达更生动形象,让人们认识到毛泽东当年判断的正确性和预见性。 解析:首先要理解并分析比喻句的构成。比喻句一般由本体、喻体和比喻词构成。“那铿锵的话语,是一座耀眼的灯塔”是比喻中的暗喻,“铿锵的话语”是本体,“耀眼的灯塔”是喻体,“是”是比喻词。以“灯塔”比喻“话语”,形象地指出了毛泽东话语的指引作用。然后要在语境中分析比喻修辞的表达效果，比喻修辞的表达效果主要是形象生动,以鲜明深刻的形象引发读者联想和想象。“灯塔”具有照明和指引作用,形象而直观,把毛泽东铿锵的话语比作灯塔,形象地表现出毛泽东当年的判断的正确性和预见性。 4.毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。 解析:本类题需要先理清段落内部的层次,弄清楚作者讲了几层意思,然后进行概括。本段第一句直接点到经济建设这个话题;第二、三两句指出人口多、国土面积大，经济建设会存在困难,但我们一定能战胜困难;第四、五、六句点明已具备经验,用反问激起与会者的斗志并明确获胜的条件,表现出了极强的信心和巨大的希望。 5.C 解析:“语言上辞藻华丽,生动形象”错误,这篇开幕词语言上不事雕琢,朴实无华,通俗易懂。 6.A 解析:“没有情感抒发”错,应该是“同时也带有强烈的情感"。 7.①性质:代表全国人民。 ②职能:制定中国人民政治协商会议的组织法,制定中华人民共和国中央人民政府的组织法,制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会,选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽,决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。 8.①中国人民战胜了美国帝国主义援助的反动政府,取得了革命的胜利; ②中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质,其召开标志着中国人民真正实现了当家作主、参政议政; ③中国人民在政治、经济、文化、国防等各方面都迈进了新的时代,我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，她必将屹立于世界,不会再被压倒。 9.C 解析:C项,为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。 10.悼词一般是赞颂死者事迹,表达哀思;而本文虽有对死者的赞颂,却更是提倡一种精神与工作态度,提出一种主张与要求。 11.从表面看,全文由5个并列的段落组成,它们之间似乎并无直接的联系,其实不然。第1段亮出全文的基本观点,提出“为人民的利益工作”,其余4段围绕这一观点,从不同角度阐述了革命战士应有的“生死观”(第2段)、“工作观”(第 3、4段)及“群众观”(第5段),使全文紧密融于一体,构成了一个完整的论述,即怎样“为人民服务”的问题。 12.示例: 尊敬的老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《勿忘历史,振兴中华,为民族复兴而奋斗》。 欣开摞摞发黄的历史,百年来沉重而痛苦的记忆，给了我们太多的忧伤、悲愤和思索。刻写在中国近代的故事仍历历在目,从鸦片战争到八国联军侵华战争,从旅顺大屠杀到南京大屠杀,可谓惨不忍睹、闻所未闻!百年屈辱的历史,时刻警示着我们每一位中华儿女,勿忘国耻,振兴中华! 于是,无数仁人志士前仆后继,抛头颅,洒热血,燃尽了自己的生命与青春!1949年,毛主席向全世界发出了最为豪壮的声音:“中国人民站起来了!” 又经过七十多年的艰苦奋斗,到现在,我们的国家飞速发展,取得了一系列辉煌成就,经济繁荣,人民幸福,全面消除了绝对贫困…… 这一切都让我们感到无比的骄傲与自豪! 这一切，也再次昭示我们:“勿忘历史,振兴中华,为民族复兴而奋斗!” 我的演讲到此结束,谢谢大家! — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普通高中教科书 选择性必修上册 第一单元之 中国人民站起来了 毛泽东 赵生勤老师课件 学习目标 1、了解开幕词的文体特点;梳理行文思路,分析本文围绕“中国人民站起来了”阐述的具体内容和各部分之间的关联。 2、体会“中国人民站起来了”的深刻含义,感受人民当家作主的自豪之情,培养热爱祖国的思想感情。 3、结合重点语句、段落,领略本文富有时代特征的语言和创作风格。 赵生勤老师课件 一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不断奋进的精神力量。 本单元所选作品，有的回顾历史，展望未来，抒发中国人民当家作主的自豪之情；有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神；有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势，表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念；还有的表现党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果的伟大斗争，诠释了伟大抗疫精神。 学习本单元，要结合历史背景研读作品、理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情、获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点、学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。 第一单元 赵生勤老师课件 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！”阅读本文，要注意结合中国近代以来的历史，特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命历程，理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛泽东这一宣告的深刻含义，感受其中蕴含的中国人民当家作主的自豪之情。 毛泽东在改天换地的伟大时刻，回顾过去，论证了革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计作出规划；展望未来，描绘出中华民族振兴的壮丽蓝图。学习时，注意分析作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些具体内容，各部分之间有怎样的关联。 学习提示 赵生勤老师课件 毛泽东简介 赵生勤老师课件 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会。长征途中，1935年1月遵义会议上确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。领导了抗日战争、解放战争，建立了新中国。1949至1976年，担任最高领导人。 毛泽东是中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导人,他把自己毕生的精力献给了中国人民,为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋,为人类的进步事业作出了重大的贡献。 作者简介 赵生勤老师课件 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人。 毛泽东是中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导人。1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表大会。长征途中，1935年1月遵义会议上确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。领导了抗日战争、解放战争，建立了新中国。1949至1976年，担任最高领导人。中国共产党中央军事委员会主席(1936一1976),中国共产党中央政治局主席(1943- 1969) 和中国共产党中央委员会主席(1945- 1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949-1954)和中华人民共和国主席(1954-1959)。他把自己毕生的精力献给了中国人民,为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋,为人类的进步事业作出了重大的贡献。 毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 文章:《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》等。有《毛泽东选集五卷》。 诗词:《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。有《毛泽东诗词选集》。 赵生勤老师课件 写作背景 中国人民经历了旧民主主义革命(1840-1919)新民主主义革命(1919一1949)一百多年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”,迎来了人民当家作主的时代。1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了著名讲话,向全世界宣告:中国人民站起来了!这篇讲话后来被收入《毛泽东选集》第5卷,收入者加了标题“中国人民站起来了”。 赵生勤老师课件 原始录像毛泽东讲话选段 赵生勤老师课件 开幕词 开幕词是在大型会议或者重要会议上,有关领导人揭开会议帷幕,向会议所作的带有提示性、方向性和指导性的讲话或演说文稿。 (一)开幕词对于会议的作用 1.郑重宣布会议开幕,造成隆重、热烈的气氛。 2.阐明会议的主旨,明确会议指导思想。 3.说明会议的主要议题,提出开好会议应当注意的事项。 4.提出希望,鼓动与会人员满腔热情地参加会议，努力实现会议的预期目标。 赵生勤老师课件 (二)开幕词的正文 开幕词的正文由称呼语、开头、主体和结束语四个部分组成。 1.称呼语。即对与会人员的称谓。称呼语应视会议性质和与会人员身份而定。 2.开头。要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开幕。有的开幕词开头还简要交代开会的时间、地点和参会人员与人数。 3.主体。是开幕词的核心部分,其内容主要包括: （1）概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训; （2）提出本次会议的指导思想、主要任务,以及会议的主要议题和议程; （3）表达对与会者的希望和要求; （4）阐明会议的意义和对会议作预示性的评价。 4.结束语。通常以预示性的概括语言,表达对会议的良好祝愿,多以“预祝大会成功”这一习惯用语结束全文。 赵生勤老师课件 整体感知 1、多音字   压迫（pò）              勉强（qiǎng）          复辟（bì） 迫                           强                        辟   迫（pǎi）击炮          倔强（jiàng）           开辟（pì） 2、形近字 警惕（tì）             微（wēi）笑            磨（mó）灭 挑剔（ti）             国徽（huī）            摩（mó）擦 赵生勤老师课件 词语集锦 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。屈，屈服；挠，弯曲 艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。 毫无疑义：一点也没有可以怀疑的地方。表示完全明确肯定。 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂，留传后世；朽，腐烂，磨灭。 不可磨灭：磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 赵生勤老师课件 理清课文脉络 第一部分(第1、2段)：宣布大会开幕,简介与会代表,指出大会的特点。 第二部分(第3-5段)：回顾斗争历程,说明此次会议召开的基础、性质和任务。 第三部分(第6-8段)：宣宣告中国人民站起来了,阐述其伟大意义,同时说明革命工作还要继续续。 第四部分(第9-12段)：展望未来,分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面提出新中国成立后的建设任务,描绘出祖国未来发展的光明前景,并坚信我们一定能“稳步地达到自己的目的”。 第五部分(第13-16段)：表达对用鲜血、生命换取伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国人民取得伟大胜利的庆贺之意。 赵生勤老师课件 这是一篇开幕词，也可分成“开头——主体——结尾”三部分。 开头(第1、2段)：宣布大会开幕,简介与会代表,指出大会的特点。 主体(第3-12段)：回顾过去,展望未来。 结尾(第13-16段)：表达悼念之情和庆贺之意。 赵生勤老师课件 课文研读 赵生勤老师课件 第3段：本段在结构上有什么特点? 本段为“总一分一总”结构。 ①首句交代全国人民大团结成功实现的原因,是总说。 ②第2-4句是分说,用两个“在三年多的时间内”人民和战争的关系说明原因:第一个“在三年多的时间内”阐明解放了大部分国土、大多数人民;第二个“在三年多的时间内”阐明人民援助了人民解放军,解放战争取得了基本胜利。 ③末句总结,点明解放战争的胜利是这次会议召开的基础。 赵生勤老师课件 第4段：本段有几层意思?各层之间是什么关系? 第4段有三层意思。 ①第一层(第1、2句):介绍历史背景,三年前与国民党召开过一次政治协商会议,但当时会议的结果被反动派破坏了。 ②第二层(第3-5句):那次会议使全国人民意识到，如果不革命,人民的团结就无法实现 ③第三层(第6句):进一步回顾历史,说明经过斗争恢复了政治协商会议。各层之间层层推进,具有严密的逻辑性。 赵生勤老师课件 第5段： 逻辑严密：从基础、性质和人心所向方面,指出本次大会与旧的“政治协商会议”不同。这是本次政治协商会议执行全国人民代表大会职权的原因。 用词准确：基于上面的性质,作者进一步阐述了本次大会的任务:决定未来中国的各种制度、法令、大政方针与发展前景,也就是制定基本国策。“制定”“选举”“决定”等词语庄重而准确。 赵生勤老师课件 第6段：结合历史背景,说说“我们的工作”“站立起来”的含义分别是什么,二者有什么关系。 (1)含义:①“我们的工作”:既指这次政治协商会议,这个工作被毛主席放在历史的坐标中,增强了全体代表的历史使命感,更为这次会议赋予了重要的意义;也指即将召开的中华人民共和国成立大会,即中华人民共和国成立这件事,因为本次政治协商会议就是为新中国成立做准备的 ②“站立起来”:历史含义是指新民主主义革命取得了胜利,政治含义则是指中国人民实现了民族独立与自由解放。 (2)关系:“我们的工作”就是围绕着表明“站立起来”并且能够“站立下去”进行的。具体来说,新中国的制度、法令、大政方针、领导集体与美好愿景，都是“站立起来”和“站立下去”的具体体现。 赵生勤老师课件 这一段的论证思路是怎样的? ①首先高度概括了中华人民共和国成立的伟大意义; ②对中国人民反帝反封建斗争的近代史进行回顾; ③紧跟着展望未来; ④最后回应本段开头,再次庄严宣告:“我们已经站起来了。” 赵生勤老师课件 第7段 用词严谨：“决不甘心”“最后的挣扎”说明内外反动派的本性不因失败而改变。“各种方式”说明阶级敌人从事破坏和捣乱的手段会更阴险狡猾。“每日每时”说明敌人的复辟之心不死,疯狂反扑过来的可能随时都存在,而且阶级斗争是长期的。“必然”“毫无疑义”说明新中国成立后的阶级斗争是不以人们的意志为转移的。这几个词语的运用,生动形象地写出了帝国主义者和国内反动派垂死挣扎的丑态,同时告诫人们警钟长鸣。 赵生勤老师课件 第8段：释词——人民民主专政 人民民主专政是指工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的,对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度,是中国人民实行无产阶级专政的一种形式。它是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义关于无产阶级专政理论同中国具体情况相结合而创建的适合中国国情和革命传统的政权形式。 赵生勤老师课件 第9段: 开头句子作用：承上启下,将讲话引向对未来经济建设工作的展望。 语气强烈：摆出经济建设的有利条件和困难,从历史的角度,用假设论证和反问句式表达取得经济建设成功的信心。 排比的特点及作用 特点:三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。 作用:内容集中,增强语势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。 赵生勤老师课件 第9、10、11三段从经济建设、文化建设和国防建设三个方面展望未来,这三个方面的详略是如何安排的? ①这三个方面中,经济建设是具有决定性意义的问题,所以详写;文化建设和国防建设是次要问题,所以略写。 ② 这样写可以突出重点,并且详略有致,避免了僵化、呆板。   第12段:“不屈不挠”与“不卑不亢”的区别 “不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。如:他的壮举显示了中国人民不屈不挠的英雄气概。 “不卑不亢”,既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。如:语气不卑不亢。 赵生勤老师课件 第13-16段的语言极具特色,请简要说说有什么表达效果。 ①运用短句,简洁有力,气势磅礴; ②运用了排比的修辞手法,由“胜利”到“成立”再到“成功”,感情奔放,增强了文势,丰富了文意; ③这4段既是胜利的宣言,也是奋斗的呼唤。 赵生勤老师课件 问题探究 赵生勤老师课件 1、毛泽东阐述的“中国人民站起来了”的内涵是什么?请主要结合第5、6两段作简要说明。 ①中国人民以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,取得了胜利。 ②代表全体中国人民的中华人民共和国成立了,制定了基本方针、路线和任务。 ③中华民族将再也不是一个被人侮辱的民族,从此列入世界各民族的大家庭。 ④中国革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,朋友遍天下。 赵生勤老师课件 2、所谓“站起来”就是指新民主主义革命取得了胜利,文章为什么不用这样的表述而用“站起来”? ①“站起来”运用了象征手法,能更直接、形象地表达胜利的自豪感和激动的心情。 ②“站起来”揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就,生动地告知全世界:中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，开始了独立、自主和自由的新生活。它表明这次革命胜利与以往的政权更迭完全不同,是人民“站起来了”,而不仅仅是更换了政权。 赵生勤老师课件 3、作为一篇开幕词,其精髓在于向全国和全世界宣告:中国人民站起来了。围绕这一点，作者阐释了哪些具体内容?各方面内容之间有怎样的关联? ①阐述了三方面内容: 一是回顾过去,回顾中国近代一百多年来尤其是三年多的解放战争历程,阐述了“中国人民站起来了”的历史必然性。 二是立足当下,正式宣布“中国人民站起来了”,对国家发展大计作出规划,阐述“站起来”的伟大历史意义。 三是展望未来,描绘出民族振兴的壮美蓝图，阐述“中国人民站起来了”以后的美好前景。 ②各方面内容之间的关联: 第一方面的内容是第二方面的内容的因，第二方面的内容是第一方面的内容的果,第二方面的内容又是第三方面的内容的基础和前提。 赵生勤老师课件 主 题 这篇开幕词,毛泽东说明了此次会议的性质及召召开的基础,总结了中国革命取得胜利的基本经验,提出了会议的任务,阐明了新中国成立的伟大意义,规划了中华人民共和国成立后的基本方针、路线和任务,展望了新中国的光辉前景。在历史转折的伟大时刻,抒发了强烈的自豪感,增强了民族自信心。 赵生勤老师课件 写作特色 逻辑严谨，结构严密 文章的中心是“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。文章的各部分都是围绕这个中心来安排的。第1-5段主要回顾了中国人民的战斗历程,说明中国人是怎样站立起来的。第7-16段在第6段阐述中国人民站起来的伟大意义的基础上,着重讲了中国人民站起来以后,将怎样昂首阔步地奋勇向前;第7-11段先说新中国成立后要继续革命,接着就怎样继续革命、巩固新生的政权的问题，提出了策略和任务。谈到任务时,先经济,后文化、国防。 这样谋篇布局,体现了历史发展和社会现实的内在联系,显示了文章高度的逻辑性。 要想使文章的结构严谨,应注意:①有始有终,前后呼应。②过渡自然,联系紧密。③依照结构,合理布局。④把握中心,突出主体。⑤分列片段,服务主题。 赵生勤老师课件 课堂练习 下面对选文内容的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A.这篇开幕词，先是回顾历史，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。 B.开幕词先就代表的地区分布进行了说明，然后得出结论：这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 C.这是历史的伟大转折，缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加辉煌的未来。 D.开幕词观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪，无比的自信。 解析：“代表的地区分布”错。 B 赵生勤老师课件 培优训练 赵生勤老师课件 语言运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 新中国成立70多年来,中国不断发展壮大,成为世界第二大经济体,综合国力显著增强。今天的中国  ①  地接近实现中华民族伟大复兴的目标。回想1840年鸦片战争以后的中国,战乱频仍,民生凋敝,丧权辱国,人民处于  ②  之中。在中华民族最危急的时刻,是毛泽东和他的战友们  ③  ,带领人民浴血奋战,开启了一段历史新纪元。 在新中国成立后的不长时间里,使中国比较建立起完整的国民经济体系并独立研制出“两弹一星”,在世界上有重要影响力的大国。毛泽东曾经说过:“中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。”那铿锵的话语,是一座耀眼的灯塔,指引着后人接续奋斗、奋勇前行。 赵生勤老师课件 ①前所未有    ②水深火热    ③挺身而出 解析:①处,语境强调今天的中国接近目标的程度,可以填“前所未有”。前所未有:历史上从来没有过。 ②处,语境形容中国人民鸦片战争以来的处境艰苦,可填“水深火热”。水深火热:形容人民生活处境异常艰难痛苦。 ③处,语境形容毛泽东和他的战友们在中华民族最危急的时刻奉献自我、不怕牺牲的精神，可填“挺身而出”。挺身而出:挺直身体站出来;形容不怕困难艰险,勇敢地站出来。 1、请在文中横线处填入恰当的成语。 赵生勤老师课件 2、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 示例:在新中国成立后的不长时间里,中国建立起比较完整的国民经济体系并独立研制出“两弹一星”,成为在世界上有重要影响力的大国。 解析:原句有三处错误: ①成分残缺，“在新中国成立后的不长时间里,使……”缺主语,删去“使”; ②语序不当,“比较”应该修饰“完整”,将“比较”放到“完整”前面; ③成分残缺,“在世界上有重要影响力的大国”缺谓语动词,改为“成为在世界上有重要影响力的大国”或“在世界上有重要影响力”。 赵生勤老师课件 ① 比喻句由本体“铿锵的话语”、喻体“灯塔”和比喻词“是”构成。把毛泽东铿锵的话语比作灯塔,写出了毛泽东铿锵的话语指引着后人前行。 ②比喻手法的运用使表达更生动形象,让人们认识到毛泽东当年判断的正确性和预见性。 解析:首先要理解并分析比喻句的构成。比喻句一般由本体、喻体和比喻词构成。“那铿锵的话语,是一座耀眼的灯塔”是比喻中的暗喻,“铿锵的话语”是本体,“耀眼的灯塔”是喻体,“是”是比喻词。以“灯塔”比喻“话语”,形象地指出了毛泽东话语的指引作用。然后要在语境中分析比喻修辞的表达效果，比喻修辞的表达效果主要是形象生动,以鲜明深刻的形象引发读者联想和想象。“灯塔”具有照明和指引作用,形象而直观,把毛泽东铿锵的话语比作灯塔,形象地表现出毛泽东当年的判断的正确性和预见性。 3、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 赵生勤老师课件 4、阅读下面一段文字,简要概括其主要内容。(不超过30个字) 毛泽东在开幕词中指出:全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月,战胜了强大的内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢?只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。 解析:本类题需要先理清段落内部的层次,弄清楚作者讲了几层意思,然后进行概括。本段第一句直接点到经济建设这个话题;第二、三两句指出人口多、国土面积大，经济建设会存在困难,但我们一定能战胜困难;第四、五、六句点明已具备经验,用反问激起与会者的斗志并明确获胜的条件,表现出了极强的信心和巨大的希望。 赵生勤老师课件 阅读训练 阅读课文《中国人民站起来了》,完成6-9题。 5、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   ) A.因为中国人民政治协商会议有代表全国人民的性质,是在完全新的基础上召开的,因此获得全国人民的信任和拥护。 B.虽然人民政治协商会议胜利召开,但我们的革命工作还没有完结,仍需要保持高度警惕性,因为帝国主义者和国内反动派仍然会有在中国复辟的企图。 C.本文重在以革命道理说服人,语言上辞藻华丽,生动形象,能够让与会者清晰顺畅地领悟“中国人民站起来了”这一历史宣言的丰富意蕴。 D.开幕词观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪、无比的自信,处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 解析:“语言上辞藻华丽,生动形象”错误,这篇开幕词语言上不事雕琢,朴实无华,通俗易懂。 C 赵生勤老师课件 6、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    ) A.这是在重大会议上的讲话,有很强的说理性,没有情感抒发,颇具感染力。 B.判断句就是明白无误地给事物直接定性的句子。这篇演讲稿,大量判断句的使用,给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 C.文中运用了较多表示强调的词语,如“决无”“必然”“从来”等;同时使用一些判断句,如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等,从而增强了文章的感染力。 D.这篇开幕词在结构上脉络分明,行文流畅。首先宣布会议开幕,然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述,结尾部分发出呼告。   解析:“没有情感抒发”错,应该是“同时也带有强烈的情感"。 A 赵生勤老师课件 7、请根据课文内容简要概括本次政治协商会议的性质和职能。     8、结合文章具体内容,解释“中国人民站起来了”的深刻内涵。 ①中国人民战胜了美国帝国主义援助的反动政府,取得了革命的胜利; ②中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质,其召开标志着中国人民真正实现了当家作主、参政议政; ③中国人民在政治、经济、文化、国防等各方面都迈进了新的时代,我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，她必将屹立于世界,不会再被压倒。 ①性质:代表全国人民。 ②职能:制定中国人民政治协商会议的组织法,制定中华人民共和国中央人民政府的组织法,制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会,选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽,决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。 赵生勤老师课件 9、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    ) A.文章第1段全用判断句,从大到小,逐层推进,亮明观点。 B.“我们为人民而死,就是死得其所。”这句话照应了前文的“为人民利益而死,就比泰山还重”。 C.为人民的利益而牺牲是“死得其所”,就是指要不计生死、不怕牺牲。 D.本文是一篇议论文,属论说文范畴。文章论点鲜明，论述缜密,层层深入。语言通俗、自然、朴实。  解析:C项,为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。 C 赵生勤老师课件 阅读下面的演讲词,完成10~12题。 为人民服务 毛泽东 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 赵生勤老师课件 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思,便整个人民团结起来。 [注]①本文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德大会上的讲演。 ②张思德,四川仪陇人,中共中央警备团的战士。他在1933年参加红军,经历长征,负过伤,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。 赵生勤老师课件 10、从使用的场合看,本文应为悼词,它与一般悼词有什么不同?     11、本文在结构上具有怎样的特点? 从表面看,全文由5个并列的段落组成,它们之间似乎并无直接的联系,其实不然。第1段亮出全文的基本观点,提出“为人民的利益工作”,其余4段围绕这一观点,从不同角度阐述了革命战士应有的“生死观”(第2段)、“工作观”(第3、4段)及“群众观”(第5段),使全文紧密融于一体,构成了一个完整的论述,即怎样“为人民服务”的问题。 悼词一般是赞颂死者事迹,表达哀思;而本文虽有对死者的赞颂,却更是提倡一种精神与工作态度,提出一种主张与要求。 赵生勤老师课件 写作训练 12.阅读下面的文字,按要求写作。 2022年10月1日,自强中学召开以“勿忘历史，振兴中华,为民族复兴而奋斗”为主题的学生大会。大会安排你在会上进行主题演讲,请写出你的演讲稿，300字左右。要求:逻辑严密,论证充分。 赵生勤老师课件 示例: 尊敬的老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《勿忘历史,振兴中华,为民族复兴而奋斗》。 欣开摞摞发黄的历史,百年来沉重而痛苦的记忆，给了我们太多的忧伤、悲愤和思索。刻写在中国近代的故事仍历历在目,从鸦片战争到八国联军侵华战争,从旅顺大屠杀到南京大屠杀,可谓惨不忍睹、闻所未闻!百年屈辱的历史,时刻警示着我们每一位中华儿女,勿忘国耻,振兴中华! 于是,无数仁人志士前仆后继,抛头颅,洒热血,燃尽了自己的生命与青春!1949年,毛主席向全世界发出了最为豪壮的声音:“中国人民站起来了!” 又经过七十多年的艰苦奋斗,到现在,我们的国家飞速发展,取得了一系列辉煌成就,经济繁荣,人民幸福,全面消除了绝对贫困…… 这一切都让我们感到无比的骄傲与自豪! 这一切，也再次昭示我们:“勿忘历史,振兴中华,为民族复兴而奋斗!” 我的演讲到此结束,谢谢大家! 赵生勤老师课件 谢 谢 赵生勤老师课件 Lavf58.20.100 $$