山东省德州市宁津县德清中学2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷

2023-2024学年山东省德州市宁津县德清中学九年级（上）期中物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.小红同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列说法错误的是(    ) A. 腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中的 B. 花瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香 C. 用透明胶带能揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有斥力 D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 2.关于下面四幅图的说法正确的是(    ) A. 甲图：发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B. 乙图：一块的冰熔化成的水后，温度不变，内能不变 C. 丙图：瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理相同，都是机械能转化为内能 D. 丁图：通过做功的方式增加内能 3.对于热机和热值，下列的理解正确的是(    ) A. 四冲程内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 B. 柴油机在吸气冲程吸入气缸的只有柴油 C. 燃料的热值与燃料的质量、是否完全燃烧无关 D. 燃料燃烧放出的热量越多，其热值就越大 4.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是(    ) A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变 B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加 D. 图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少 5.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是(    ) A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 温度高的物体含有的热量多 C. 热传递过程中，能量从高温物体转移到低温物体 D. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 6.三个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，如果甲带正电，那么乙、丙的带电情况是(    ) A. 乙球带负电荷，丙球一定带正电荷 B. 乙球带正电荷，丙球一定带正电荷 C. 乙球带正电荷，丙球一定带负电荷 D. 乙球带正电荷，丙球可能不带电 7.下列说法中错误的是(    ) A. 当手机电池放电时，手机电池是用电器 B. 电路中有电压，不一定有电流 C. 一个基本电路由电源、用电器、开关、导线组成，缺一不可 D. 如果直接用导线将电源两极相连，会造成短路 8.关于电路的知识，下列说法中正确的是(    ) A. 验电器的工作原理是异种电荷互相吸引 B. 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 C. 只要电路中有电源，电路中就有电流 D. 用橡胶棒摩擦过的毛皮带正电 9.如图所示的电路，当开关闭合后，两只小灯泡均发光且比亮，下列说法中正确的是(    ) A. 金属导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 B. 电路中的电流是由正电荷定向移动形成的 C. 干电池对外电路供电时将电能转化为化学能 D. 通过的电流大于通过的电流 10.为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是(    ) A. B. C. D. 11.如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则 A. 两端的电压为5V B. 两端的电压为2V C. 两端的电压为3V D. 两端的电压为3V 12.如图甲所示的电路中，的示数为，的示数如图乙所示。下列判断正确的是(    ) A. 通过的电流为 B. 通过的电流为 C. 通过的电流为 D. 通过的电流为 二、填空题：本大题共7小题，共16分。 13.热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是______现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在______力。 14.水的比热容是，人们常说“水是生命之源”，我们每天大概要喝8杯水，当喝掉半杯水后，剩下水的比热容______选填“变大”，“变小”或“不变”，我们的生活离不开水，这与水的比热容比较大有关，因为它可以使地球昼夜及四季的温度变化______选填“大”或“小”，从而有效的调节了气温。 15.如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比______选填“变高”“变低”或“没有变化”，此过程发生的能量转化与图乙中的______图中的能量转化是一致的。若一台四冲程柴油机，飞轮转速为，若气缸在做功冲程中，每次做功400J，柴油机的效率为，每分钟消耗柴油的质量为______柴油的热值为。 16.如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是______选填“导体”或“绝缘体”，电荷通过人体传到头发上，由于头发______而使头发竖起来。 17.如图是学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为______能，此时蓄电池相当于______填“电源”或“用电器”；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是______填“串”或“并”联的。 18.如图所示的电路中，闭合开关、，断开时，灯和是______连接；为防止电源被短路，不能同时闭合开关______。 19.如图所示，当开关S闭合后，要使灯泡、并联，甲表是______、乙表是______选填“电流表”或“电压表” 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 20.根据图中的实物图，在图虚线框内画出对应的电路图。 21.根据要求用笔画线将如图的电路连接完整：开关闭合后，两只灯泡都发光、灯的亮度不变；当滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯的亮度变亮。 四、实验探究题：本大题共4小题，共22分。 22.在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图B所示。 实验中，取______和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中，用相同的加热器加热，这运用了常用的物理科学探究方法，即______； 该实验利用了“转化思想”，即用______的长短来表示甲、乙两种液体吸热多少；要使甲、乙升高相同的温度，应给______加热更长的时间，这说明______的吸热能力强些； 如果已知甲的比热容是，则乙的比热容是______。 23. 为了“探究并联电路中电流的关系”，艾伊钟同学设计了如图甲所示的实验电路图进行实验。 连接电路的过程中开关应该______选填“断开”或“闭合”。将电流表连接在C处，闭合开关后，发现其指针位置如图乙所示，则通过干路的电流为______ A； 若要测通过灯泡的电流，应该将电流表接在甲图中的______选填“A”、“B”或“C”处。实验过程中，艾伊钟误将电流表与并联，可能会出现的现象是______多选； A.熄灭，更亮 B.、都不发光 C.电流表可能损坏 D.电流表指针不偏转 如表所示，艾伊钟经过正确实验操作，反复实验得到了A、B、C三处的电流值。艾伊钟根据三次实验数据分析得出结论：______写出关系式表示。在三次实验中以下操作无意义的是______； 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 2 3 A.更换不同规格的小灯泡 B.交换小灯泡的位置 C.更换不同电压的电源 艾伊钟多次实验的目的是______选填“减小误差”或“使结论具有普遍性”。 24.探究影响电阻大小的因素。 某小组探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图所示的实验电路。电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。 编号 长度 横截面积 材料 电流 a 锰铜合金 b 镍铬合金 C 镍铬合金 d 镍铬合金 在MN间分别接入b、c电阻丝，探究的是电阻跟导体的______的关系。 要探究电阻与长度的关系，可选择______填编号电阻丝进行实验。 实验中a、b、c、d四根电阻丝的电阻由大到小排列应为______。 一个同学探究电阻与横截面积的关系时将电阻丝d接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝d对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。他的这种实验方法是______选填“正确”或“错误”的，理由是______。 25.用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，A组同学连接的电路如图所示。 为保护电路元件，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移动到______端选填“A”或“B”； 组同学闭合开关，滑片P移至图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是______； 要使灯泡的亮度变暗，应将滑片P向______选填“A”或“B”端移动； 组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的______填符号两个接线柱接入了电路。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 26.小星家的太阳能热水器，水箱中最多可装质量为200kg的水。小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为。 请你求解下列问题： 水吸收的热量； 如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为，求煤气燃烧放出的热量是多少？至少需要燃烧多少煤气？煤气的热值为 27.小华做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为、2V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表，请你根据电路图和记录的数据解答问题： 通过灯、灯的电流； 灯、灯两端的电压。 28.如图所示电路，、是两只相同的电压表。当闭合开关后，灯泡和灯泡都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图所示，指针刚好对准刻度线位置。则：要求写出分析过程 求灯泡和灯泡两端的电压； 若将灯泡和灯泡改接为图所示的电路，当开关S闭合后，灯泡和灯泡都发光，一段时间后，灯泡突然不亮，灯泡亮，判断两只电流表和是否有示数及灯两端的电压是多少？ 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：A、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确； B、瓶中鲜花的芳香分子扩散到空气中使人闻到花香，故B正确； C、用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为分子间有相互作用的引力而不是斥力，故C错误； D、“破镜不能重圆”是因为分子间的距离变大，引力和斥力变得十分微弱，故D正确。 故选：C。 物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动； 分子间存在相互作用的引力和斥力，两种力是同时存在的。在一定范围内，分子间距离太小时，主要表现为斥力；分子间距离过大时，表现为引力。当分子间距离超过一定范围后，分子间的作用力会因距离过大而导致变得十分微弱。 本题主要考查学生对分子动理论知识的理解和应用，难度不大，注意基础知识的理解和掌握。 2.【答案】D  【解析】解： A、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或者从物体的高温部分传向物体的低温部分，故A错误； B、一块的冰熔化成的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B错误； C、瓶内空气推开瓶塞，内能转化为机械能，瓶内气体内能减少，内燃机的压缩冲程，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，瓶内空气推开瓶塞的演示实验与热机的如图冲程原理不同，故C错误； D、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，故D正确。 故选：D。 发生热传递时，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分； 内能的大小跟物质的种类、质量、温度、状态有关；晶体熔化过程吸收热量，温度不变，内能增加； 对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，其内能会减小；四冲程汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能； 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 本题综合考查了热传递的条件、物体内能的影响因素以及改变内能的两种方式等有关知识，是一道综合题。 3.【答案】C  【解析】解：A、内燃机在做功冲程中，燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故A错误； B、汽油机在吸气冲程吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机在吸气冲程吸入的是空气，故B错误； CD、热值只跟燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧、是否容易燃烧等无关，故C正确，D错误。 故选：C。 内燃机在做功冲程中将内能转化为机械能； 吸气冲程中，柴油机吸入的只有空气； 热值时燃料的一种特性，其大小与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃烧程度无关。 本题考查了热值、内燃机的工作过程，属于基础知识，要掌握。 4.【答案】D  【解析】【分析】 做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小； 内燃机做功冲程，燃气推动活塞做功，燃气内能转化为机械能。 本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。 【解答】 A、图甲中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故A错误； B、图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小，故B错误； C、图丙中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减少，故C错误； D、图丁中汽缸内的气体推动活塞向下运动时即做功冲程，内能转化为机械能，气体的内能减少，故D正确。 故选：D。 5.【答案】C  【解析】解：A、物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸热但温度不变，故A错误； B、热量是一个过程量，不能用“含有”“具有”来修饰，故B错误； C、发生热传递的条件是存在温度差，热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体，故C正确； D、物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选：C。 物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化； 热量是指热传递过程中，物体传递能量的多少，是一个过程量，不能用“含有”“具有”来修饰； 发生热传递的条件是存在温度差； 改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 本题考查的是学生对内能、温度与热量概念的理解，以及三者之间的关系的掌握，是中考的热点。 6.【答案】D  【解析】解：甲带正电荷，甲、乙相互排斥，所以甲乙一定带同种电荷，即乙带正电荷；异种电荷相互吸引，乙、丙相互吸引，由于乙带正电荷，则丙可能带负电荷；由于带电体有吸引轻小物体的性质，故丙可能不带电。 故选：D。 带电体的性质是能够吸引轻小物体，轻小球本身能够被带负电的物体吸引；根据异种电荷相互吸引，若轻小球带正电，也能被带负电的物体吸引。 此题考查电荷间相互作用的规律和带电体的性质，可根据这两个知识来判断。 7.【答案】A  【解析】解：A、当手机电池放电时，对外提供电能，在电路中相当于电源，故A错误； B、电路中有电压不一定有电流，有电流一定有电压，故B正确； C、一个基本电路由电源、用电器、开关、导线组成，缺一不可，故C正确； D、不经过用电器而直接将电源两极连接的电路，会造成短路，故D正确。 故选：A。 电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成； 电压是产生电流的原因； 不经过用电器而直接将电源两极连接的电路叫短路。 本题考查有关电路的知识，属于基础内容，难度不大，要牢固掌握。 8.【答案】D  【解析】解：A、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A错误； B、马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，但是它们互不影响，能独立工作，所以它们是并联的，故B错误； C、电路中有电源且电路闭合时，电路中才会有电流，故C错误； D、在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即橡胶棒得到了电子，而毛皮因为失去电子而带正电，故D正确； 故选：D。 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥； 串联的各电路元件相互影响不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作； 电路中有电源且电路闭合时，电路中才会有电流； 摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 本题考查了验电器的工作原理、电路形成电流的条件、路灯与声光控开关的连接方式，难度不大，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 9.【答案】A  【解析】解：A、电子带负电，金属导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故A正确； B、开关闭合后，该电路中的电流是由自由电子定向移动形成的，故B错误； C、干电池供电时，将化学能转化为电能，故C错误； D、由图知两灯串联，流过的电流与流过电流大小相等，故D错误。 故选：A。 物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。 金属导体中自由电子的定向移动形成电流。 干电池工作时，将化学能转化为电能。 在串联电路中电流处处相等。 本题考查了串联电路的电流特点、电流的形成、电流方向的规定、干电池工作时的能量转化，属于基础题目。 10.【答案】D  【解析】解： 由题知，导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆，这说明EF断开之后，电动机与指示灯是通路；在EF断开之前，电动机与指示灯被短路，则导线EF与电动机和指示灯并联； 由题知，灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作，这说明指示灯与电动机互不影响，能独立工作，所以电动机与指示灯是并联的； 为防止EF断开之前电源被短路，干路中还应串联一个保护电阻，由图示电路图可知，只有D符合要求。 故选：D。 串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定各电路元件的连接方式，然后选择电路。 本题考查了实验电路设计，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键。 11.【答案】C  【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端电压， 电压表示数是3V，则两端电压，故B错误、C正确； 灯两端电压，故AD错误； 故选 由电路图可知，两灯泡串联，电压表测两端电压，根据串联电路特点分析答题． 分析清楚电路结构．熟练应用串联电路特点是正确解题的关键． 12.【答案】A  【解析】解：由图可知：把两个电流表看成导线，得出两个灯泡是并联的。 串联在干路中，测干路电流，的示数为。 和串联，测的电流，如果使用，示数是，大于干路电流，由于并联电路的干路电流等于各支路电流之和，所以使用，示数是，即的电流是，故CD错误。 根据串联电路干路电流等于各支路电流之和。所以的电流为：，故A正确，B错误。 故选：A。 电流表的内阻很小，电流表在电路中可以看成导线，首先判断两个灯泡是串联还是并联。然后判断两个电流表各测谁的电流，再根据的示数，判断的量程和示数。最后得出正确结论。 本题考查串并联的电流特点，根据串联电路干路电流等于各支路电流之和，判断的量程是解决本题的关键。 13.【答案】扩散  引  【解析】解：热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象； 热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在引力； 故答案为：扩散；引。 扩散现象是分子无规则运动的结果； 分子间存在相互作用的引力和斥力。 此题结合实际考查了扩散现象和分子间的作用力，体现了物理来源于生活的特点。 14.【答案】不变  小  【解析】解：比热容是物质的特性，与温度变化无关，一杯水当喝掉半杯水后，剩下的半杯水的比热容不变； 由于水的比热容较大，相同质量的水和其它物质相比，在相同的受冷和受热的情况下，水的温度变化小，所以可有效调节气温。 故答案为：不变；小。 比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系； 与其它常见物质相比，水的比热容较大，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量较多，或在吸收或放出相同的热量时，相同质量的水和其它物质相比较时，水的温度变化小。 本题考查了对比热容特性的理解，属于基础题目。 15.【答案】变低    【解析】解： 气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化为球的机械能，所以球内气体的温度降低。 如图乙，进气门和排气门都关闭，高温高压的燃气推动活塞做功，因此是做功冲程，也是内能转化为机械能，即与A图中的能量转化相同。 飞轮每转两圈，对外做功一次，飞轮转动3000周， 则转两周，需要的时间：， 故这台柴油机的功率： ； 每分钟柴油机做的功为： ， 由得，柴油完全燃烧放出的热量为： ， 由得，每分钟消耗柴油的质量为： 。 故答案为：变低； A； 。 对物体做功时，物体的内能会增大，物体对外做功时，其内能会减小；汽油机的压缩冲程中，机械能转化成内能；做功冲程中，内能转化为机械能； 先求出一个工作循环所用的时间，然后利用求出柴油机的功率，根据计算出柴油机所做的有用功，再根据热机效率的求出柴油完全燃烧放出的热量，利用求出每分钟消耗柴油的质量。 此题主要考查了能量的转化、功率公式、效率公式、燃料完全燃烧放热公式以及对内燃机几个相关数据的理解等，关键是公式及变形公式的灵活应用，是一道很好的题目。 16.【答案】导体  带同种电荷互相排斥  【解析】解：“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来。 故答案为：导体；带同种电荷互相排斥。 容易导电的物体叫导体，人体、大地、各种金属等都属于导体； 同种电荷相互排斥。 本题考查学生对导体的认识，还要知道同种电荷相互排斥，属物理规律的简单应用。 17.【答案】化学  用电器  并  【解析】解：电池充电时，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器； 根据串并联电路的连接特点，本题中所述应急灯取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式是并联。 故答案为：化学；用电器；并。 蓄电池在充电时相当于用电器，将电能转化为化学能； 串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作。据此，可对应急灯的工作情况做出判断。 本题以应急照明灯为背景，考查了能量的转化与电路的判断，属基本电学原理的运用。 18.【答案】并联  、、  【解析】解： 如果同时闭合开关、，且断开，电流从电源正极出发，分两支，则灯、并联； 当闭合开关、、时，电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极，从而形成电源短路，烧坏电源。 故答案为：并联；、、。 串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。 本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。 19.【答案】电压表  电流表  【解析】解：要使灯、并联，由图可知电流必须从开关S分别流入支路、支路和仪表乙，然后流回负极，所以甲为电压表、乙为电流表。 故答案为：电压表；电流表。 电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。 此题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用，并会分析和设计串并联电路。 20.【答案】解：由实物图可知，灯泡和并联，电流表在灯支路上，测灯的电流，开关在干路上，电路图如下：   【解析】根据实物图分析电路的连接方式和开关的作用，再画出电路图。 本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况，难度不大。 21.【答案】解：根据题意可知，开关闭合后，两只灯泡都发光、灯的亮度不变，这说明该电路是并联电路；当滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯的亮度变亮，这说明滑动变阻器与灯泡串联接入电路中；由于滑动变阻器的滑片向左移，灯泡的亮度变亮，这说明通过滑动变阻器的电流变大，则滑动变阻器接入电路的电阻变小，应该将下面左边的接线柱接入电路，如下所示：   【解析】根据题意分析两个灯泡的连接方式、滑动变阻器的连接方式，根据滑片的移动方向、灯泡亮度的变化分析滑动变阻器的接法。 本题考查了电路的识别、实物电路的连接，明确滑动变阻器的接法是解题的关键。 22.【答案】质量  控制变量法  加热时间  乙  乙    【解析】解：在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，则两种物质在相同的时间吸收的热量是相同的，这种实验的方法是控制变量法； 实验时用相同的加热器加热，两种液体在相等时间内吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来表示甲、乙两种液体吸热多少； 由图可知，甲和乙升高相同的温度，如温度都升到，甲需要的是时间是，乙需要的时间是，乙需要更长的加热时间，这也就说明了乙的吸热能力强一些； 由上图可知，加热4分钟，甲升高的温度为：； 乙升高的温度为：； 根据，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，故乙液体的比热容： 。 故答案为：质量；控制变量法；加热时间；乙；乙    。 根据控制变量法分析； 实验中通过加热时间来反映物质吸收热量的多少； 比较物质吸热能力的2种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强； ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； 根据图得出加热4分钟甲和乙升高的温度，由，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，据此得出乙液体的比热容。 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及的运用，为热学中的重要实验。 23.【答案】断开    B 使结论具有普遍性  【解析】解：连接电路的过程中开关应该断开；将电流表连接在C处，闭合开关后，发现其指针位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为，则通过干路的电流为； 电流表与待测电路串联，若要测通过灯泡的电流，应该将电流表接在甲图中的A处； 甲中两灯并联，实验过程中，艾伊钟误将电流表与并联，则短路，这个灯不发光，同时造成和电源短路，两灯都不发光，通过电流表的电流很大，故可能会出现的现象是：、都不发光，电流表可能损坏，选BC。 结合表格数据可知； 为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，A正确； 并联电路各支路互不影响，交换小灯泡的位置，不能达到多次测量的目的，B错误； 再并联一个灯泡，也改变了灯泡的电阻，C正确； 更换不同的电源，也能达到多次测量的目的，D正确； 在三次实验中以下操作无意义的是B； 艾伊钟多次实验的目的是使结论具有普遍性。 故答案为：断开；；；BC；；B；使结论具有普遍性。 为保护电路，连接电路的过程中开关应该断开； 根据电流表选用小量程确定分度值读数； 电流表与待测电路串联； 甲电路中两灯并联，分析电流表与并联时电路连接，据此回答； 为得出普遍性的规律，要多次测量，可换用不同规格的灯泡或改变电源电压达到多次测量的目的。 本题探究并联电路中电流的关系，考查注意事项、电流表读数、归纳法的运用及并联电路电流规律的运用。 24.【答案】横截面积  c、d d、c、b、a 错误  没有控制电阻丝的长度相等  【解析】解：在MN间分别接入b、c电阻丝，由表中数据可知，长度和材料相同，而横截面积不同，故探究的是电阻跟导体的横截面积的关系； 通过a的电流大于通过b的电流，则a的电阻要小于b的电阻； 、d的材料和横截面积相同，长度不同，要探究电阻与长度的关系，可选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验； 电流表串联在电路中，由可知电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，根据表格数据可知实验中a、b、c、d四根电阻丝的电阻由大到小排列应为d、c、b、a； 实验应采用了控制变量法，将电阻丝d对折后既改变了横截面积，也改变了长度。 故答案为：横截面积；、d；、c、b、a；没有控制电阻丝的长度相等。 电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积。因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。即研究电阻的大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同去做实验。根据这个思路可以解决此类题目； 根据判断电阻的大小。 本题考查影响电阻大小的因素，主要是控制变量法和欧姆定律的应用。 25.【答案】B 电流表的量程选择太大  B C、D  【解析】解：为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器要调节到阻值最大的位置，则滑动变阻器的滑片应移动到B端； 据题意可知，若A组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，可能是由于电流表的量程太大导致的； 要使灯泡的亮度由变暗，通过灯泡的电流变小，即电路的电阻变大，所以滑片应该向左即B端移动； 组同学在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明电路中电流过大，滑动变阻器接入电路的电阻小，故将C、D两个接线柱接入了电路。 故答案为：；电流表的量程选择太大；；、D。 为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器要调节到阻值最大的位置； 使用电流表要选择合适的量程； 根据滑动变阻器的使用进行分析即可； 灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明两灯电压过大，滑动变阻器接入电路电阻小，据此分析。 本题考查了电流表和滑动变阻器的正确使用，是一道基础题。 26.【答案】解：水箱中的水吸收的热量：； 由可得： 煤气完全燃烧释放的热量：， 由知，需要燃烧煤气的质量： 。 答：水箱中的水吸收的热量是； 煤气燃烧放出的热量是，至少需要燃烧的煤气。  【解析】水箱中水的质量和处、末温以及水的比热容，根据求出水吸收的热量； 根据求出煤气完全燃烧释放的热量；根据求出燃烧煤气的质量。 本题考查了吸热公式和效率公式以及燃料完全燃烧释放热量公式的应用，是一道较为简单的计算题。 27.【答案】解：由电路图可知，与串联，电流表测电路中电流， 由串联电路中电流处处相等可知：； 电压表测总电压，测两端电压， 因串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和， 由此可知，总电压， 两端电压：， 灯泡的电压为 。 答：故通过两灯泡的电流为； 灯泡、两端的电压为2V和3V。  【解析】由图可知与串联，电流表测电路中电流，电压表测总电压，测两端电压。 根据串联电路的电流特点可知两灯的电流； 根据串联电路的电压特点分析两电压表示数，从而得到灯、灯两端的电压。 本题考查串联电路的电流和电压特点的应用，解题的关键是正确分析连接方式和各电表所测物理量。 28.【答案】解：两灯泡串联，电压表测电源电压，电压表测两端电压；根据串联电压特点和指针指在同一位置，则电压表的量程为，示数为6V，电压表的量程为，示数为；则灯两端电压为，灯两端电压； 当开关S闭合后，灯泡和都发光，一段时间后，灯突然发生故障，则支路断路，电流表没有示数，灯亮，则发生断路，不受影响，有示数； 灯泡接在电源的两端，其电压为：。 故答案为：灯泡和灯泡两端的电压分别为、；无示数，有示数，灯泡两端的电压为6V。  【解析】由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表测电源电压，电压表测两端电压；根据电压表所测电路电压与指针偏转情况确定两电压表量程，读出其示数，然后求出两灯泡两端电压； 由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表测支路电流，电流表测干路电流，根据灯泡的发光情况和电流表示数情况判定电路故障。 本题考查了求电压与电流问题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串并联电路特点、掌握电表的读数方法即可正确解题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$