2.2圆的对称性(2)导学案2024—2025学年苏科版数学九年级上册

2024-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.2 圆的对称性
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 94 KB
发布时间 2024-08-19
更新时间 2024-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-19
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学导学案 课题: 2.2圆的对称性(2)命题人: 审核人: 班级: 姓 名: 学 号: 【学习目标】 1.利用圆的轴对称性探究垂径定理、并能够证明垂径定理. 2.利用垂径定理进行有关的计算与证明,并能够规范书写说理过程. 3.能运用圆的轴对称性(垂径定理)解决平行弦及其相关的实际问题,提高推理能力及概括问题的能力. 【学习重点】利用垂径定理进行有关的计算与证明. 【学习难点】探究、证明垂径定理. 【情境创设】 利用圆形纸片研究圆的轴对称性 【探索活动】 活动:探索垂径定理 · 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧. 几何语言:∵ CD是⊙O的直径,CD⊥AB ∴ BC=AC,AD=BD, PA=PB. 注意:①条件中的“弦”可以是直径; ②结论中的“平分弧”指平分弦所对的劣弧、优弧. ③知2可推3 【例题分析】 例1、如图,在⊙O中,直径AB=10,弦CD⊥AB,垂足为E,OE=3,求弦CD的长.E . A B D O C E . A B D O C E . A B D O C E . A B D O C . A B D O C 练习:(1)如图,在⊙O中,半径OC⊥AB于点D, 且AB=8,OC=5,则CD的长为 . (2)如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D, 且AB=8cm,DC=2 cm,则⊙O的半径长为 . 例2、⊙O的直径为10,弦AB的长为8,P是AB上的一个动点,求OP的取值范围. · A B O · P 变式:使OP长为整数的点P有几个? 练习:已知⊙O的半径为5cm,P为⊙O内一点,且OP=3,则在过点P的 所有⊙O的弦中,最长的弦长为 ,最短的弦长为 , 则过点P的弦长的取值范围 ,在这些弦中, 弦长为整数的条数为 . 例3、以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C、D. (1)AC与BD相等吗?为什么? (2)若AB=8cm,CD=4cm,大圆的半径为5cm,求小圆的半径. (3)若两圆的半径分别为15cm、13cm,AC长为4cm,求AB与CD的长度. · A B C D O 例4、如图,AB、CD是⊙O的两条平行弦,AC与BD相等吗?为什么? B A D C O 思考:若AB、CD在圆心O的同侧呢? 练习:(1)已知⊙O的半径为5cm,弦AB∥CD,且AB=8cm,CD=6cm,则弦AB与CD的距离为 . (2)四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上,且AB∥CD,⊙O的半径为5cm,AB=8cm,CD=6cm, 则四边形ABCD的面积为 . 【拓展延伸】 例5、一跨河桥,桥拱是圆弧形,跨度(AB)为16米,拱高(CD)为4米,求: ⑴桥拱半径. ⑵若大雨过后,桥下河面宽度(EF)为12米,求水面涨高了多少? 课堂检测: 1.一根横截面为圆形的下水管道的直径为1米,管内有少量污水(如图),此时的水面宽AB为0.6米. (1)求此时的水深(即阴影部分的弓形高); (2)当水位上升到水面宽为0.8米时,求水面上升的高度. 课后作业 1.AB为⊙O的直径,由圆上一点C作CD⊥AB,垂足为D,延长CD到点E,使DE=CD,那么点E( ) A.在⊙O内 B.在⊙O上 C.在⊙O外 D.与⊙O的位置不能确定 2.如图,MN是⊙O的直径,弦AB⊥MN,垂足为C,下列结论中,错误的是 ( ) A.AM=BM B.AN=BN C.AC=BC D.OC=CM· A E D O B C 第5题 · A C O B 第6题 M 第2题 C A O B N 3.下列命题中正确的是(填序号) . (1)在同圆中,互相垂直的两弦不能互相平分; (2)经过圆心的直线平分弦; (3)垂直于弦的直径平分这条弦,并且分弦所对的两条弧. 4.圆的半径为5cm,圆心到弦AB的距离为4cm,则AB= cm. 5.如图,CD是⊙O的直径,CD⊥AB于E.若DE=2cm,CD=8cm,则AB= cm. 6.如图,⊙O的半径OC=6cm,AB过OC中点,OC⊥AB,则AB= cm. 7.如图,在直角坐标系中,以原点为圆心,半径为5的圆内有一个点P(0,-3),那么经过点P的所有弦中最短的弦的长为 . 8.过⊙O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM的长为 cm. 9.“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何.”这是《九章算术》中的问题,用数学语言可表述为:如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E, CE=1寸,AB=10寸,则直径CD长为 . 第9题图 第7题图 10.如图,⊙O中,半径OA垂直于弦BC,垂足为D,OD=4,AD=1.求BC和AB的长. O B D C A 11.如图,OA=OB,AB交⊙O与点C、D,AC与BD是否相等?为什么? 12.如图,在⊙O中,弦AB、CD相交于点P,且四边形OEPF是正方形,⊙O的半径为5cm,OP=cm.求AB的长. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.2圆的对称性(2)导学案2024—2025学年苏科版数学九年级上册
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