《县委书记的榜样——焦裕禄》《2020中国抗疫记》联读-2024-2025学年高二语文大单元教学公开课精品讲堂（统编版选择性必修上册）

高中语文 选择性必修上册 第一单元 第4讲 了解背景 焦裕禄，山东淄博人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁。 在兰考担任县委书记时所表现出来的"亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献"的精神，被后人称之为"焦裕禄精神"。 1964年12月份，新华社为了摸清河南受灾情况，穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。偶然了解到焦裕禄的事迹后，穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访，耗时一年又两个多月,七易其稿后,随后播出的《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国！ 2 焦裕禄当年为了防风固沙，帮助农民摆脱贫困，提倡种植泡桐。如今，兰考泡桐如海，焦裕禄当年亲手栽下的树苗已长成合抱大树，人们亲切地把它称作“焦桐”。 “焦桐” 3 过去的兰考 今天的兰考 了解作者 香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 本新闻署名为周婷、杨兴，实际上作者是四人：周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷，都是新华社记者。 2020年那场全民参与的中国抗疫斗争，在党的领导下，我们积极抗疫，勇敢对抗病魔，终在短短的4个多月的时间内，将疫情控制住，让全国人民恢复正常的生产生活。这就是中国力量！这就是中国精神！ 2020年4月4日，在天安门广场民众深切哀悼抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，用最庄严的方式表达对生命的敬重。 人民日报5月11日 第六版刊发《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》。 6 预习检测 篇目 《县委书记的榜样》 《2020中国抗疫记》 文体 主要内容 本文主要写了焦裕禄在兰考县的带领全县干部群众同自然灾害进行斗争的事迹，充分表现出了焦裕禄的精神品质。 本文从国家和人民的角度，从不同层面全面、立体地报道了在党中央的坚强领导下，14亿中国人民众志成城，团结一心， 取得疫情防控重大战略成果这一历史事件。 人物通讯 新闻通讯 请根据预习阅读，完成下面的表格。 8 文体学习 新闻 狭义——消息 通讯 1人物通讯 广义 消息 报告文学 2事件通讯 3工作通讯 4风貌通讯 9 文体学习 人物通讯 是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 传记式：完整地写出人物一生。特写式：侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。 群像式：报道对象是一个集体中的若干人，或几个同类人。 事件通讯 是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人的一种通讯。 （1）如实反映各种突发性事件具体情节和过程。 （2）揭露性、体现舆论监督的事件。 （3）客观、全面地揭示事件真相和实质。 10 初读感知 1.请找出文中关于兰考和疫情描写的句子，了解当时的实际情况，找寻焦裕禄和抗疫工作者的主要原因和动力来源。 1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 11 初读感知 2.在这样的情况下，焦裕禄具体是怎么治理的？请梳理焦裕禄的典型事迹，概括人物的精神品格，完成下表。 小标题 典型事迹 精神品格 1 “吃别人嚼过的馍没味道” 2 当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 3 他心里装着全体人民，唯独没有他自己 4 “活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好” 5 他没有死，他还活着 12 2.在这样的情况下，焦裕禄具体是怎么治理的？请梳理焦裕禄的典型事迹，概括人物的精神品格，完成下表。 小标题 典型事迹 精神品格 1 “吃别人嚼过的馍没味道” 亲自调查兰考的自然情况 2 当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 风雪天，访寒问暖 3 他心里装着全体人民，唯独没有他自己 关心他人身体状况，自己却忍着病痛坚持工作 4 “活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好” 病重时，时刻关心兰考工 作情况，希望死后葬在沙 丘之上。 5 他没有死，他还活着 兰考发生的巨大变化 求真务实 艰苦奋斗 身先士卒 无私奉献 亲民爱民 心系民生 勤政为民 精神永存 13 初读感知 3.请你总结“焦裕禄精神”的内涵。 服务群众的公仆情怀 自强不息的奋斗精神 探求就里的求实作风 知难而进的无畏品质 鞠躬尽瘁的奉献精神 发挥榜样示范作用 14 行文思路 4.（1）参考《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，请给《2020中国抗疫 记》九个部分的内容分别拟小标题。标题可以从文中引用或提炼，也可以 自己概括。 （升级要求：尽量4字或8字拟题） 15 行文思路 4.（1）参考《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，请给《2020中国抗疫 记》九个部分的内容分别拟小标题。标题可以从文中引用或提炼，也可以 自己概括。 （升级要求：尽量4字或8字拟题） 参考： 引言：慨歌未央，雄浑篇章 听党指挥，戮力同心 一方有难，八方支援 中国精神，力量之源 生命至上，人民至上 科学防治，贯穿始终 总结经验，吸取教训 责任担当，合作共赢 中国有声，前行不殆 16 行文思路 （2）请你根据这些小标题再梳理文章的逻辑结构，说说各部分之间的关联。 文章并没有按照常见的顺序展开叙述，一二节赞颂党的领导和制度优势，侧重政治层面，那么三四节侧重精神理念层面，突出表现抗疫斗争取得重大战略成果的精神引领。五六节侧重总结反思，使报道体现出全面、客观辩证的立场。第七节，把我国抗疫斗争置入横向的空间维度上，由内而外，由己及人，体现了全球视野;第八节则体现了纵向的时间维度，显示出站位高、格局广的宏大气魄，使报道具有较强的立体感。 17 语言鉴赏 5.请理解以下焦裕禄的典型语言并分析其作用。 1.“栽上树,岂不是成了一片好绿林!” “这里可以栽苇、种蒲、养鱼。” “治住它,把一片白变成一片青!”  表现了一个共产党员、县委书记不怕困难、迎难而上的勇气和斗志。 2.“吃别人嚼过的馍没味道。” 体现了焦裕禄身先士卒、事必躬亲、求真务实的精神。 3.“我是您的儿子。” “毛主席叫我来看望您老人家。” 体现了焦裕禄深入群众、关心群众的宝贵品质,同时也深化了文章的情感,突出党员干部与人民群众之间密切的联系。 18 语言鉴赏 6.“中国用自己的英勇行为,为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。”俄罗斯医学专家谢苗诺夫的话应如何理解? ①大疫当前，中国采取最全面，最严格，最彻底的防控举措，像钉子一样钉在全球抗疫第一线，体现出大国的责任担当。 ②中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验，赢得了时间。 ③这句话以坚决的态度，不容置疑的语气，深刻阐述了中国政府面对疫情的态度和做法。立场鲜明，振聋发聩。 19 讨论探究 7.讨论交流： 有人认为：“焦裕禄固然可贵，但如果他注意保护自己的身体，是不是可以做出更大的贡献？”对此你怎么看？ 20 比较阅读 8.比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上一—2020中国抗疫记》，以这两篇为例再看人物通讯与事件通讯的异同。 21 人物通讯 事件通讯 概念定义 报道主体 写作重点 写作特色 相同之处 一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型 是一种对一些典型或具有普遍教育作用的新闻事件进行报道的新闻通讯类型 一般多以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主 一般多以典型事件或先进单位为主 重在写人，把人放在突出位置，一般多写人物个像 重在记事，但也在记事中写人，并且多写人物群像 抓住典型事件表现人物；通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；通过人物个性化的语言表现人物的精神品格 完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程，揭示事件的影响和意义；也可以概括性叙述事件，或突出描写事件片段 同属新闻,且具备新闻的基本属性——真实性、时效性、准确性等；内容都涉及人和事；写作目的与功用都是为了记录与传播。 22 小结 为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争。 本单元课文展现了民族复兴伟大而艰难的历程，讴歌了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。 将个人的价值实现投入到为祖国复兴的伟大事业中去！ 23 $$