山西省太原市小店区第一中学校2024-2025学年高三上学期开学考试历史试题
2024-08-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 太原市 |
| 地区(区县) | 小店区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 95 KB |
| 发布时间 | 2024-08-19 |
| 更新时间 | 2024-08-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-19 |
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| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年高三上学期开学考试历史试题
一、选择题:本大题共22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 距今约6500—4500年的山东泰安大汶口文化中的陶器刻划有符号“炅”“炅山”,与距今约5300—4000年的浙江良渚文化玉琮、玉璧上刻划符号“炅”,都描绘出一个太阳或太阳升起于山顶之上的形象。这一现象反映出( )
A. 早期人类有较强的宗法观念 B. 区域间的交流较频繁
C. 中华文明呈多元一体的特征 D. 中华文明一体化趋势
2. 《礼记》记载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”而周公则提出“敬从天命,怀保小民”。这一变化反映了( )
A. 民本色彩逐步加强 B. 神权色彩得以淡化
C. 治国思想渐趋民主化 D. 天命观念逐渐瓦解
3. 云梦睡虎地秦简律法《为吏之道》记载,为官要“审知民能,善度民力,劳以率之,正以矫之”。同时要求“严刚毋暴”,禁止“傲悍戮暴”。这说明秦朝( )
A. 重视规范官员的政治行为 B. 践行儒家民本观念
C. 贯彻礼法并用的政治思想 D. 保障了政务的廉洁
4. 秦统一后在西北地区设置陇西、北地、上郡3郡,且将中原军民“戍以充之”,其税收无定额,甚至可以减免。这些措施( )
A. 推动了边疆内地治理的一体化 B. 加强了对民族地区的管理
C. 奠定了统一多民族国家基础 D. 解除了北方地区边患问题
5. 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯。而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。汉武帝此举意在( )
A. 提高中枢机构的效率 B. 打击地方豪强势力
C. 强化君主的专制集权 D. 巩固中央集权制度
6. 如图为山西平陆县枣园村出土的汉代墓葬画西壁画,农夫左手扬鞭,驱赶着两头黑牛耕地,犁铧暴露在外。该墓葬北壁描绘了农夫驱赶着黄牛,用楼车播种。这些考古发现可直接佐证( )
A. 农业经济的主要特点 B. 汉代庄园的自给自足
C. 新型生产工具广泛使用 D. 农耕技术的革命性突破
7. 据史料记载,鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝后,“用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王”,还曾“入仕尧世”。拓跋珪此举主要目的是( )
A. 争取汉族地主的支持 B. 认可并传承华夏文化
C. 增强民族认同塑造北魏政权的正统性 D. 学习汉族文化实现北魏政权的封建化
8. 美国学者陆威仪认为,不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定,唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。而旧的家族娴熟地掌握了这种考试,以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。该学者意在强调( )
A. 选官制度成为政治斗争工具 B. 门阀体制在此时有较大影响
C. 制度创新推动了社会阶层的流动性加强 D. 人才选拔方式转变提高了官员文化素质
9. 唐朝中期政治家陆贽(754—805)曾评价两税法说,“务轻资而乐转徙者,恒脱于徭税。敦本业而树居产者,每困于征求”。对此理解正确的是( )
A. 两税法存在严重缺陷 B. 土地兼并问题得以缓解
C. 政府对百姓控制加重 D. 国家财政收入得到保障
10. 据司马光《书仪》记载。“将娶妇,先问资装之厚薄;将嫁女,先问聘财之多少”;《宋史》中记载“婚姻者,卖田业而犹耻率薄”。这一变化折射了( )
A. 门阀士族衰落门第观念淡化 B. 经济重心南移引起文化变动
C. 民族交融频繁影响婚姻观念 D. 商品经济发展推动社会变迁
11. 两宋时期,国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。北宋时期出身于东南之地的状元占状元总数的36.8%,而进士则占87.6%。该局面的出现主要原因在于( )
A. 北方地区战乱导致经济文化落后 B. 两宋时期经济重心南移完成
C. 北民南迁促进了南方的发展 D. 南方经济全面超越北方
12. 秦汉以来,地方行政区划一般是依据山川形便来确定。元朝行省区划……不惜打破自然地理界限,不顾区域经济联系,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种政策,在汉地诸行省表现最为突出。这一变化说明( )
A. 地方与中央的矛盾激化 B. 地方区划受地理因素影响
C. 地方治理效率得以强化 D. 地方的权利受到中央节制
13. 1277年左右,元世祖忽必烈接受了郭守敬的建议,为修订历法组织全国范围的大规模的天文观测。元世祖派十四名天文学家“东至高丽,西极滇池,南逾朱崖,北尽铁勒,四海测验,凡二十七所”,进行重要的天文观测。1280年,元世祖按照“敬授民时”的古语,将修订完成的历法取名为《授时历》。据此可知( )
A. 大一统王朝促进了古代科技发展 B. 民族关系的调整推动了历法进步
C. 古代政府历来重视天文学的发展 D. 科学家的积极探索推进科技进步
14. 据明代史籍《云间据目抄》记载,万历年间松江府城西有暑袜店百余家,“合郡男妇,皆以做袜为生,店中给筹取值”,据此可知当时( )
A. 社会分工逐渐细化 B. 新的生产经营方式出现
C. 封建经济开始衰落 D. 农产品商品化程度提高
15. 明清之际,国内的文化知识界出现了诸如泰州学派、李贽等进步的思想家,他们提倡人的个性,肯定人们的物质欲望,强调独立思考的精神。产生这一现象的主要原因是( )
A. 西学东渐的影响 B. 农耕经济的高度发展
C. 商品经济的发展 D. “民贵君轻”的传统
16. 1689年康熙帝南巡时,江南士子进献《耕织图》。康熙感慨“念生民之本,以衣食为天……有天下国家者,洵不可不留连三复于其际也”。故在此图基础上,康熙帝命人另绘耕图、织如图幅。这表明清朝统治者( )
A. 厉行儒家的民本思想 B. 推行“重本抑末”政策
C. 坚持以农为本的观念 D. 主旨在缓和社会矛盾
17. 有学者曾说,19世纪60年代后清朝进入的“中兴时期”,实际上这个“中兴”相当勉强。因为自此以后清朝始终在风雨飘摇之中。该学者强调了晚清“中兴”( )
A. 推动了清王朝的近代化 B. 对于社会转型作用有限
C. 加剧了政局的不稳定性 D. 加速了清政府走向灭亡
18. 《马关条约》签订后,一些开明的官员纷纷上奏呼吁修约。1898年,总理衙门更是向英国提出“希望修改税则和条约中的通商各款”,虽未成功但迫使英国正面回应了中国的修约诉求。这反映了( )
A. 改订新约运动进一步发展 B. 国家主权意识有所增强
C. 清政府注重维护国家尊严 D. 中华民族意识开始觉醒
19. 1900年,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、两广总督李鸿章和闽浙总督许应骙等和各参战国达成协议,规定上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督抚保护,两不相扰。据此可知( )
A. 汉族地主成为政治主导 B. 地方督抚摆脱了中央的控制
C. 清政府面临严峻的危机 D. 中外反动势力开始相互勾结
20. 如表为近代不同时期美国、英国、日本对华贷款总额相关数据。对此理解正确是( )
年份
1840—1911
1911—1927
1927—1949
国家
①
②
③
金额(万元)
41981
69627
321983
占列强对华贷款的比重
55.3%
44.2%
60.3%
A. 1840—1911年英国凭借其强大的经济实力率先侵略中国
B 1911—1927年趁欧洲国家忙于一战美国加紧对中国侵略
C. 1927—1949年日本为适应经济的快速发展加速海外殖民
D. 1927—1949年美国为转嫁经济危机对中国进行经济掠夺
21. 据统计,1926年11月中国共产党工人党员占比已达60%。1928年6月全党党员发展到130194人,其中工人成分占10.9%,农民成分占76.6%。1930年9月工人占比变为1.6%。这一变化表明( )
A. 中共开始实践民主革命纲领 B. 大革命推动党的队伍迅速壮大
C. 中国革命性质发生根本转变 D. 反映了党革命工作重心的转移
22. 1933年,中央苏区政府先后颁布《开垦荒地荒田办法》《开荒规则与动员办法》,实行奖励政策,对工农群众开发的荒田荒地免征3年土地税,富农拥有开发的荒田荒地的使用权并可免征1年土地税。此举( )
A. 适应了民主革命发展需要 B. 巩固了抗日民族统一战线
C. 推动了国民大革命的发展 D. 解决了农村中的富农问题
二、非选择题:本大题共3小题,共56分。
23. 阅读以下材料,完成下列要求。
材料一 应该说,战国“百家争鸣”不是一时凭空出现的“风气”,不仅是“当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映”,也不仅是“对当时文化学术发展有极大的推动作用”,而是中国古典文化的首次历史大展现,中国文化史上的伟大创举,其形成源远流长,成果丰硕,影响深远,对两千多年来中国文化的发展有极大的推动,堪称文化发展的光辉典范。战国时期,学术领域“百家争鸣”的出现,绝非偶然,夏商周三代,尤其在东周春秋时期,为之奠定了两个并重且不可分离的历史基础:人才和思想资源。
——薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》
材料二 战国后期,随着统一趋势的出现,诸子之学也出现了学术整合的趋势,其中最有代表性的是齐国的稷下学派和吕不韦召集门客编撰的《吕氏春秋》。齐国的稷下学派,实质是各派学说争鸣辩论的产物。田齐政权以优厚待遇,吸引各国谈说之士,会聚于稷下学宫,史称“稷下学士”。稷下之学不以一家一派学说为主,而是由政府提供场所和待遇,让各派学说自由辩论,彼此争鸣。稷下学宫的开设,吸引了当时几乎所有的著名学派,诸家争辩的议题也非常广泛。这样的做法,有利于各派思想的发展和思想文化的进一步交融。吕不韦著《吕氏春秋》,则采取了思想整合的策略,期望糅合诸家观点,整合成一种新的学说。
——摘编自于凯《战国史》
(1)根据材料一概括百家争鸣产生的历史条件,并结合所学知识分析其产生的影响。
(2)根据材料二、指出战国时期“百家争鸣”所呈现的特征及其出现的原因。
24. 阅读以下材料,完成下列要求。
材料一 (宋朝)先时蜀人患铁钱太重,自行发行一种纸币,谓之“交子”。每一交计钱一缗,三年而一换,谓之一界。以富民十六户主之。后来富民穷了,渐渐地付不出钱来,以至时有争讼。转运使薛田,乃请于益州设立交子务……熙宁时,曾以此法推行于河东、陕西,旋即停罢。蔡京当国,才推广其行用的区域……南渡以后,初时行用的,仍名交子。后来又有“会子”同“关子”,亦系分界行使。但既不能兑现,而每界又不能按时收回。往往两界或两界以上同时行使,其价格也就不能维持。
——吕思勉《中国通史》
材料二 元朝为了加强对经济的统制,以使用纸币为主,铸造钱币比其他朝代为少。1260年元世祖发行了以丝为本位的交钞与以白银或金为本位的中统钞(中统钞没有设定流通期限),钞币持有者可以按照法令比价兑换银或金,虽然其后曾一度废除,但持续使用到元朝末期,成为元朝货币的核心的纸币。全国各路都设有兑换的机关——“平准库”。兑换基金充足,准许兑现,兑换的时候征收两到三分的手续费(工墨钞)。1276年由于元廷大肆搜括,增发纸币,并将各路准备金银运往大都,引起物价上涨,纸钞贬值。1280年,纸币贬值成为原来的十分之一。1287年物价已经“相去几十余倍”了。为了稳定物价,元廷发行“至元宝钞”和中统钞并行。1350年元惠宗又发行“至正交钞”,发行不久,贬值严重,物价暴涨。事实上,民间的日常交易、借贷、商品标价等多有用银的。
——白寿彝《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识概括宋代纸币的特点,并分析出现这些特点的原因。
(2)根据材料二概括元朝纸币的特点,并结合所学知识分析其影响。
25. 阅读材料,完成下列要求。
我国历史上曾出现过三次民族大融合,第一次为春秋战国时期,第二次民族大融合为魏晋南北朝,第三次为宋辽金元时期。
——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝时期民族的迁徙与融合》
根据材料并结合所学知识,选取其中一个时期就“中国历史上的民族交融”展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分);
2024-2025学年高三上学期开学考试历史试题
一、选择题:本大题共22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】A
二、非选择题:本大题共3小题,共56分。
【23题答案】
【答案】(1)历史条件:社会变革与阶级斗争在意识形态上的反映;商周时期为其奠定了人才和思想资源。影响:推动了当时文化学术的发展;是古代文化的首次大展现;后世思想的源头活水。
(2)特征:由争鸣走向整合;政府支持;争鸣议题广泛;原因:政治统一趋势的出现;诸侯国的重视与支持;社会生产力的发展;稷下学宫的推动;各流派思想家的贡献。
【24题答案】
【答案】(1)特点:世界上最早的纸币;便于携带;民间产生;官府发行;流通于局部地区。原因:宋代商业经济繁荣;商人信用关系良好;四川川峡一带交通不便,铜钱太重,不易携带;政府的推动;商品经济发展的客观需要。
(2)特点:使用时间长;前期使用较为规范,后期出现大幅货币贬值;种类多样。影响:有助于经济秩序的稳定和社会生产的恢复;有益于推动海外贸易的发展和影响他国的货币改革;后期滥发纸币,严重动摇了元朝的统治。
【25题答案】
【答案】示例:观点:魏晋南北朝时期的民族交融
论述:西晋短暂统一之后,随着八王之乱的出现,北方的游牧民族逐渐介入到西晋政治斗争中,最终随着西晋的灭亡,北方出现了多了少数民族建立的政权,拉开了这一时期民族交融的大幕。大量游牧民族与汉族杂居,如鲜卑、匈奴、羌族、氐族、羯族,这些民族与汉族交往过程中,从政治、经济、思想文化等方面都体现了民族交融。游牧民族建立的政权多采用中原地区典章制度,任用汉族官僚。在认祖归宗时,多视自己为华夏族裔,民族认同感在不断增强。经济层面,游牧民族逐渐转向农耕生产方式,在生活上也与汉族相互影响,如少数民族的服饰、饮食等被汉族接受并流行;在文化上,游牧民族认同汉文化,部分统治者积极吸纳汉文化,如北魏统治者孝文帝,进行大刀阔斧的改革,与汉族通婚,要求鲜卑人说汉话,改汉姓,这些举措极大地推动了民族交融。综上所述,魏晋南北朝时期的民族交融促进了当时中国社会的发展,为隋唐大一统王朝的出现奠定了基础。
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