16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

中国文人名士，似乎有种与生俱来、无法排解的泰山情结，泰山之于他们，是一种至关重要的精神具象。张岱有诗“正气苍茫在，敢为山水观”，写出了泰山的雄伟险峻，直接把泰山文化的底蕴和盘托出。李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”，写出了泰山的美丽与神奇，体现了与天地自由往来的飘逸精神。杜甫高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。苏轼则以不登泰山为憾，写道：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽”…… 姚鼐 学习目标 壹 叁 贰 准确掌握文言知识——重点字词、特殊句式、文化常识等。 梳理文章思路，把握文章主旨——熟练背诵、准确默写。 赏析语言艺术——文学性兼具学术性。 3 姚鼐（1732年—1815年），室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生，安庆府桐城（今安徽桐城市）人。清代散文桐城派代表人物，与方苞、刘大櫆并称为“桐城派三祖”， 提出“义理、考据、辞章”合一的文学理论，是桐城派散文之集大成者。著有《惜抱轩诗文集》，文法考究、内容扎实，语言简练，刻画生动，兼具学术性和文学性。 了解作者 4 题目解读 “登”表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。 “泰山”点明浏览的地点。 “记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点，本文属于山水游记。如：《小石潭记》写景，借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情；《核舟记》状物，通过对核舟的介绍说明，赞扬古代民间艺人高超的雕刻技艺；《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会的追求和对现实的不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论，表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《登泰山记》写景、叙事，描写泰山的壮丽景色，抒发对祖国山河的热爱之情。 5 重点词句 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴(dèng)，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕(cú lái)如画，而半山居雾若带然。 京师 齐河、长清 泰山西北谷 泰安 南麓 泰山 中谷 中岭 西谷 山巅 请梳理作者的登山路线 1.作者详写登山的过程，请细读第二段，梳理作者的登山路线。 7 2.从作者由京师来泰山的路线中，你体会到了这是一段怎样的旅程？从中看出作者怎样的形象特点？ 明确： ①一段艰苦的旅程。“乘风雪”的“乘”字，渲染了风狂雪紧的隆冬景象和风雪的巨大威力，“历”“穿”“越”“至于”几个动词，把从京师去泰安的路程交代得清清楚楚，既与实际情况吻合，又充分表现了旅途的艰苦。 ②天气恶劣，路途遥远，在这样的情况下来登山，让我们看到了作者风尘仆仆，不辞辛苦，登山心情迫切的形象特点。 3.作者描写山顶上的景色时，描写了几幅图景？运用了什么手法？ 明确： ①苍山负雪图、泰山夕照图。 ②运用了动静结合、拟人、比喻手法。 “负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。 “若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。 重点词句 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴(chū)蒱(pú)数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 句 子 （正面、侧面） 正：“自京师乘风雪” 侧：“道中迷雾冰滑，磴几不可登。” 正：“苍山负雪” 侧：“明烛天南” 正：“大风扬积雪击面” 侧：“白若樗蒱数十立者” 侧：“下有红光动摇承之” 侧：“绛皓驳色” 正：“冰雪”“雪与人膝齐” 侧：“无瀑水，无鸟兽音迹” 乘雪赴山图 苍山负雪图 风雪击面图 群峰负雪图 丹日映雪图 绛皓雪峰图 寒天厚雪图 兴奋、无畏 喜悦、热爱 洒脱、乐观 热爱、赞美 超然、豪迈 1.按照课文顺序寻找与“雪”有关的句子，填写下列表格。 段 落 图 景 情 感 第2段 第2段 第3段 第5段 2.有人说姚鼐的《登泰山记》不仅描绘的是 “自然之风雪”，也是他“人生之风雪”的体现，还让我们领悟到了“哲理之风雪”。这种观点是否有道理？请谈谈你的看法。 明确：有道理。 ①人生之风雪：姚鼐以病或养亲为由，毅然辞去刑部郎中兼四库馆纂修官的职务，决计远离辗转十多年的喧嚣官场。仕途尽头，人生路口，登山临雪，把赞美之情与攀登以历绝美的人生之理融入苍山“风雪”中，实现了超然洒脱的心灵安放。 ②哲理之风雪：无限风光在险峰，苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩，经历风雪，不断攀登，以历绝美！ 重点词句 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yuán)。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 内容梳理 14 怀壮志之人，观壮丽之景，成有为之事 文章以游踪为线索，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，令人叹为观止。 而在登泰山之后，姚鼐也走上了自己的“讲坛教学”之路，以授徒为生，先后主讲扬州梅花书院​、安庆敬敷书院​、歙县紫阳书院、南京钟山书院​ ，培养了一大批学人弟子。嘉庆二十年（1815年），逝世于钟山书院，享年83岁。在他去世时，桐城派在古文上的地位已无可撼动，成为清代百余年的主流学派。 文章总结 理解性默写 1.在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：“ ， ”。 2.在《登泰山记》中，“ ， ”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 3.在《登泰山记》中，“ ， ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 4.在《登泰山记》中，“ ， ”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。 苍山负雪，明烛天南 道中迷雾冰滑，磴几不可登 极天云一线异色，须臾成五彩 绛皓驳色，而皆若偻 相关练习 2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是（ ） A．①余以乾隆三十九年十二月 ②余始循以入 B．①古谓之天门溪水 ②蚓无爪牙之利 C．①其级七千有余 ②其皆出于此乎？ D．①是月丁未 ②是日观道中石刻 答案：D D均为指示代词，这。A介词，在；用在状语与动词之间，表修饰。B 代词，代东谷；助词，定语后置的标志。 C 代词，代南麓山道；语气词，表推测，大概。 相关练习 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．本文是一篇山水游记。文章围绕作者的游踪，叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过，描写了泰山雪后的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。 B．文章第三段，作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色，展示出一幅泰山日出变化迅速的画面。 C．本文的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，再借山顶俯视时“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。 D．本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动，全文只有四五百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。 答案：B 作者按照时间顺序依次写了泰山日出前、日出时、日出后这三个时间段的景色。 $$