精品解析：贵州省毕节市金沙县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

金沙县中小学2023—2024学年教学质量监测卷 七年级 语文 （时限:150分钟 满分:150分） 亲爱的同学，希望你沉着、冷静、诚信地迎接学年质量监测，相信你一定能考出理想的成绩！ 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 贵州的春天姗姗来迟，和煦的春风唤醒了田间的“黄金甲”，省内油菜花相继开放，这使得贵州成为家喻户xiǎo① 的赏花胜地，金黄夹杂着翠绿，微风徐来，泛起浩浩荡荡的“浪花”，满眼灿烂，油菜花如宝石般被镶qiàn② 在水村山郭中，一派春意盎然的美丽景象，将贵州“绣”成一幅幅迷人的美丽画卷。 màn bù③ 其中，处处为景，步步生情，悠然自在，金黄的油菜花将大地衬得生动明朗。阳光下，田野旁，人们凝望着那片灿烂的金黄，那是对生活美好的向往。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 姗姗来迟 B. 浩浩荡荡 C. 悠然 D. 凝望 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①马上相逢无纸笔，______________。（岑参《逢入京使》） ②香远益清，亭亭净植，_________________（周敦颐《爱莲说》） ③荡胸生曾云，__________。（杜甫《望岳》） ④______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） ⑤我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥____________，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》） ⑦《春夜洛城闻笛》一诗中，写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的诗句是：___________，________________。 ⑧《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是：_______________，___________ 。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. “丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人常以“丝竹”入诗，借其表现内心的情感。 B. 《资治通鉴》是北宋的司马光主持编纂的编年体通史，《孙权劝学》选自这本书。 C. 《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，作者鲁迅，他还著有《野草》《朝花夕拾》等。 D. 安徒生，丹麦作家，代表作童话有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 三、阅读能力（共15道小题，52分） （一）整本书阅读 5. 下面名著片段中的“我”指的是（ ） 阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 A. 阿龙纳斯 B. 康塞尔 C. 尼德·兰 D. 尼摩船长 6. 在老舍的作品《骆驼祥子》中，从哪些情节可看出祥子性格中善良、富有同情心的一面？（至少概括一个情节） （二）现代文阅读 香山野桃悄然开 黄亚洲 ①北京香山，今日风野。沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。 ②我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便挨着一块大石头坐下，歇口气。 ③才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。 ④花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱。 ⑤我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。 ⑥这一隅无声的春景，叫我望得久久出斾。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。 ⑧我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。 ⑨显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。 ⑩当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。 ⑪我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。 ⑫大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。 ⑬养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗?挺好。 ⑭今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。 （选自《光明日报》，有改动） 7. 下列词语没有写出作者情感不断升华的过程的一项是（ ） A. 惊呆 B. 出神 C. 惊心 D. 难过 8. 下列对文章的赏析，表述有误的一项是（ ） A. 第③段中加点“落”字，作者转换视角，从花的角度进行描写，将“花”由被动地被观赏表现为主动地落进作者的眼里。 B. 第④段中，作者巧用“瓦蓝”“粉白”等表颜色的形容词，描绘了一幅野山桃在蓝天下开得茂盛、美丽的画卷。 C. 作者对野桃花的描写，由远及近，先远望写花的形态和颜色，再慢慢靠近写蜂在花上吸吮。 D. 第⑨段中，“少女般腼腆”“少女粉色舞蹈”等词运用拟人，将野山桃随风摇曳的画面形象生动地表现出来，体现了作者对野山桃的喜爱。 9. 第①段中的画线句是用怎样的描写方式写风的？结合上下文，从内容、结构两个方面，具体说说第①②段在文中的作用。 10. 你认为“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”一句中的“温暖”有怎样丰富的内涵？ 大渡河畔英雄多 杨得志 ①一九三五年五月，为了粉碎敌人的阴谋，实现北上抗日的计划，红军必须渡过大渡河。红一团接受了渡河先遣任务。 ②经过侦察和分析，我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸，那里有敌人两个连守着，只有一只渡船。红军要强渡过去，先得消灭南岸敌人，夺取渡船。我们冒雨行军一天一夜，深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡，等待命令。不久接到指挥部的命令；连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船，强渡大渡河。 ③安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。我们的尖兵排和敌人的哨兵接触的时候，哨兵问：“哪一部分的?”他们还以为我们是他们自己人呢。 ④“我们是红军！缴枪不杀！”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。 ⑤“呼！”敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了，四面都是我们的火力。不到三十分钟，我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人，把那只唯一的渡船弄到手，那只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工，还是没有法子渡河，只得推到第二天。 ⑥第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工，我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡过去，只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队，谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去，被选到的战士流露出满意的神情，一个个都生龙活虎。突然“哇”的一声，一个战士从队伍里冲出来，嚷着“我也要去！我也要去！”他一边哭一边嚷，向营长那里跑——是二连的通信员。“去吧！”营长感动地说，例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六个人的队里。 ⑦十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道：“同志们！十万红军的生命就在你们几个人的身上！坚决渡过去，消灭敌人！”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。 ⑧敌人惊慌了，向我们的渡船开火。“打！”我们的炮兵向敌人开炮了。嗵嗵两下，敌人的碉堡飞掉了一半。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机关枪像暴风雨一样地吼着，猛烈地射向对岸…… ⑨船工们一桨连一桨地拼命划着，渡船随着汹涌的波浪颠簸前进，船四周满是子弹打起的浪几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然，猛地一发炮弹落在船边，掀起一个巨浪，渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急，差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵，慢慢地平静下来。渡船继续前进，越来越靠近对岸。只有五六米了，勇士们都站上船头，撼着就不顾一切地往岸上跳。 ⑩对岸山上突然滚下一个手榴弹，一个滚雷，轰轰两下，冒起一阵浓浓的白烟。敌人就从小村庄里冲出来。 ⑪敌人不下二百，我们只有十七人。奋勇队背水作战，情势非常紧急。“给我轰！”我命令南岸早已准备的火力。轰！轰！迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击，枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了，慌乱地四散逃命。“打！打！延伸射击！”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去，占领了渡口工事。 ⑫渡船很快回来了，又一批战士准备渡江，在营长的带领下一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进，支援第一批登陆的同志！”我向营长这样叮咛。 ⑬船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷，企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着，渐渐地驶到岸边了，突然一梭子机枪子弹打到船上，就见一个战士捂着他的胳臂，显然是受了伤。渡船飞快地往下滑去，滑了几十米，“砰”的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的水很急，要是渡船再往下滑，到礁石下游急流汇合处非翻身不可。“撑啊！”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来，趟着水用背顶着船，船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸，我这才嘘了一口气。 ⑭过了一会儿，那只唯一的渡船又回到了南岸。于是，由我带领几名重机枪手坐船到对岸、扩大战果，巩固阵地。这时候天色已有些晚了，渡船连续往返，一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人，在下游又缴了两只船，渡河加快了。到第二天上午，全团安然渡过了大渡河。 ⑮红一团强渡大渡河成功，有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起，永远记入革命史册。 （选自《红旗职队），有删改） 11. 阅读全文，简要概括英雄们战胜了哪些困难最终强渡大渡河成功。 12. 本文突出了战士们的精神品质。下列选项概括不恰当的一项是（ ） A. 严谨细致的战斗作风 B. 不怕牺牲的革命精神 C. 奋勇争先的革命热情 D. 灵活作战的战斗智慧 13. 做批注是非常好的读书方法，可以多角度将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言标注在文章的空白处，根据下列摘抄的句子，按照要求进行赏析. 摘 抄 批 注 “我们是红军！ 缴枪不杀！”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。（从修辞的角度赏析） ①____________________ 通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六个人的队里。（品析“飞”字的表达效果） ②___________________ 14. 请给“十七勇士”这个优秀的英雄团队写一段颁奖辞，字数不少于80字。 知识链接： 颁奖辞是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。具有针对性强、语言精练、情感真挚等特点。 （三）古代诗文阅读 李将军列传①（节选） ［西汉］司马迁 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞②，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟③射杀之。广廉，得赏赐辄④分其麾下⑤，饮食与士共之。终广之身，为二千石⑥四十余年，家无余财，终不言家产事。 【注释】①选自《史记》。②镞（zú）：箭头。③竟：终于。④辄（zhé）：就；总是。⑤麾（huī）下：部下。⑥二千石（dàn）：汉代官员的俸禄等级。 15. 下列选项与文意不相符的一项是（ ） A. 李广在右北平射老虎时，被老虎伤到。 B. 李广驻守过各郡，听说有老虎，常常亲自去射杀。 C. 李广射死了草丛里像石头的老虎。 D. 李广射死了曾经咬伤他的那只老虎。 16. 作者司马迁是如何描写李广为官清廉的？请从文中摘录原句来回答。 17. 下列选项中加点字的意义和用法不同的一项是（ ） A. 以为虎而射之 自以为大有所益（《孙权劝学》） B. 因复更射之 何陋之有（《陋室铭》） C. 得赏赐辄分其麾下 意将隧入以攻其后也（《狼》） D. 广所居郡闻有虎，尝自射之 尝射于家圃（《卖油翁》） 梅 花 [宋]陈亮① 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 【注释】 ①陈亮，南宋爱国词人。他心系国家安危，一生为北伐金岛、恢复中原奔走呼号，屡遭迫害而矢志不悔，始终保持着崇高的民族气节。②三弄：指笛曲名《梅花三弄》。古有笛曲吹落梅花之说。③东君：司春之神。 18. 诗中关于梅花形象特征的概述不正确的一项是（ ） A. 清瘦明丽 B. 敢于后开 C. 传报春信 D. 傲雪凌霜 19. 这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？ 四、综合运用（共 3 道小题，13分） 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外，七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性活动、请完成以下任务。 20. 读对联，找店名，全部正确的一项是（ ） 醉里乾坤大，壶中岁月长。 入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。 金石草木性虽殊异，肾丸丹散用有专长。 滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回， ①钟表店 ②酒楼 ③中药店 ④理发店 A. ②④③① B. ②③④① C. ③④②① D. ④②③① 21. 下面是小文拟写的倡议书的部分片段，其中有两处表达不妥，请找出来并提出修改意见。 ①对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。②早在秦汉以前，中国民间就有过早悬挂桃符的习惯，这种习俗一直延续了一千多年。③到了明代，随着民间对对子对习俗开始盛行，对联这个词便出现了，④它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，还是为我们保存了一份珍贵的传统文化。⑤对联是中国古典文学的一种，具有很强的文学注和艺术性，以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。⑥是否了解对联的有关知识、掌握对联的创作方法，对于提高学生的素养具有很重要的作用。 （1）第__句，修改意见：___________________________________________________ （2）第__句，修改意见：___________________________________________________ 22. 一些经营者为了提高门店的吸引力，常常在门头牌匾上使用错别字、繁体字或者谐音字。如一百秣熟屋”“衣见钟情”……这种不规范用字存在着种种弊端，请你列举两条。 五、写作能力（60分） 23. 改变，是指发生显著的变化。从拒绝到接纳、从厌恶到热爱、从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟……都是在改变自己。改变的结果常常是丰富了生活的体验、完成了自我的超越、得到了人生的收获。 请以“我也在改变”为标题，写一篇600～700字作文。 写作提示及要求： （1）明确为何“改变”，强调“也”的原因。 （2）详略得当，充分表现“改变”的过程。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金沙县中小学2023—2024学年教学质量监测卷 七年级 语文 （时限:150分钟 满分:150分） 亲爱的同学，希望你沉着、冷静、诚信地迎接学年质量监测，相信你一定能考出理想的成绩！ 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 贵州的春天姗姗来迟，和煦的春风唤醒了田间的“黄金甲”，省内油菜花相继开放，这使得贵州成为家喻户xiǎo① 的赏花胜地，金黄夹杂着翠绿，微风徐来，泛起浩浩荡荡的“浪花”，满眼灿烂，油菜花如宝石般被镶qiàn② 在水村山郭中，一派春意盎然的美丽景象，将贵州“绣”成一幅幅迷人的美丽画卷。 màn bù③ 其中，处处为景，步步生情，悠然自在，金黄的油菜花将大地衬得生动明朗。阳光下，田野旁，人们凝望着那片灿烂的金黄，那是对生活美好的向往。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 姗姗来迟 B. 浩浩荡荡 C. 悠然 D. 凝望 【答案】1. ①晓 ②嵌 ③漫步 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：家家户户都知道，形容人所共知。 镶嵌（xiāng qiàn）：指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。 漫步（màn bù）：悠闲地随意走。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.姗姗来迟：走得缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。在此用拟人的修辞手法来写贵州的春天来得晚，使用正确； B.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。不能用来形容微风拂过后油菜花的样子，大词小用； C.悠然：表示安闲、闲适的样子。在此形容漫步在油菜花田的感受，使用正确； D.凝望：目光凝聚在某个物体上；引申为期望、盼望等意。在此指人们注视着油菜花田，使用正确； 故选B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①马上相逢无纸笔，______________。（岑参《逢入京使》） ②香远益清，亭亭净植，_________________。（周敦颐《爱莲说》） ③荡胸生曾云，__________。（杜甫《望岳》） ④______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） ⑤我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑦《春夜洛城闻笛》一诗中，写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的诗句是：___________，________________。 ⑧《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是：_______________，___________ 。 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 可远观而不可亵玩焉 ③. 决眦入归鸟 ④. 有约不来过夜半 ⑤. 随君直到夜郎西 ⑥. 何当共剪西窗烛 ⑦. 谁家玉笛暗飞声 ⑧. 散入春风满洛城 ⑨. 不畏浮云遮望眼 ⑩. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凭、亵、焉、眦、随、郎、窗、满、畏、遮、缘”等字词容易写错。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. “丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人常以“丝竹”入诗，借其表现内心的情感。 B. 《资治通鉴》是北宋的司马光主持编纂的编年体通史，《孙权劝学》选自这本书。 C. 《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，作者鲁迅，他还著有《野草》《朝花夕拾》等。 D. 安徒生，丹麦作家，代表作童话有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 C.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，并非选自小说集《呐喊》； 故选C。 三、阅读能力（共15道小题，52分） （一）整本书阅读 5. 下面名著片段中的“我”指的是（ ） 阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 A. 阿龙纳斯 B. 康塞尔 C. 尼德·兰 D. 尼摩船长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说是以阿龙纳斯的视角来叙述故事的，文中的“我”是阿龙纳斯教授； 故选A。 6. 在老舍作品《骆驼祥子》中，从哪些情节可看出祥子性格中善良、富有同情心的一面？（至少概括一个情节） 【答案】他在曹先生家时，辛辛苦苦积攒的钱被孙侦探敲诈去了，他曾闪现过要曹家赔偿的念头，但马上又谴责自己，不能让良心受到污染；他对老马与小马祖孙二人很关心；对小福子的悲苦十分同情。(概括一个情节，言之成理即可) 【解析】 【详解】本题考查名著情节的把握。 祥子是老舍先生在《骆驼祥子》中塑造的一个经典形象，他的性格复杂而多面，既有积极向上的一面，也有消极堕落的一面。在祥子的性格中，善良和富有同情心是他最为突出的特点之一。通过小说中的多个情节，我们可以清晰地看到祥子这一性格特征的表现。比如： 1. 对待小马祖孙的态度： 祥子在拉车的过程中，曾经遇到过一对贫困的祖孙——小马和他的祖父。面对这对祖孙的困境，祥子表现出了极大的同情心。他不仅没有和他们抢客人，还主动为他们买包子，这种行为充分展示了祥子的善良和乐于助人的品质。祥子的这些举动，并不是出于一时的冲动，而是他内心深处善良本性的自然流露。 2.对待曹先生的态度： 在祥子为曹先生拉包月期间，曹先生一家对他非常尊重和友好。一次夜里，祥子不小心撞到石头上，导致自己和曹先生都受伤了。虽然，曹先生并没有责备祥子，这让祥子感到非常难受。后来他帮曹先报信而被孙侦探敲诈，但他没有动曹家分毫。 3 对待同行的态度 祥子在人和车厂工作时，总是默默地帮助刘四爷干活，而其他同行们则在一旁说说笑笑。即使面对同行们的误解和为难，祥子也没有以牙还牙，而是选择继续默默地做自己该做的事情。这种忍气吞声的行为，正是祥子善良和富有同情心的表现。 4. 对待小福子的态度：祥子见到二强子责骂小福子时，他与二强子打起来。还答应小福子等他混好了一定会来找她，这体现祥子为人善良，富有同情心。 示例： 在《骆驼祥子》中，虎妞难产时，祥子尽心尽力地照顾她，尽管他对虎妞并没有深厚的感情，但他依然承担起了照顾她的责任。这一情节体现了祥子善良、富有同情心的一面。 （二）现代文阅读 香山野桃悄然开 黄亚洲 ①北京香山，今日风野。沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。 ②我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便挨着一块大石头坐下，歇口气。 ③才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。 ④花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱。 ⑤我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。 ⑥这一隅无声的春景，叫我望得久久出斾。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。 ⑧我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。 ⑨显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。 ⑩当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。 ⑪我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。 ⑫大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。 ⑬养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗?挺好。 ⑭今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。 （选自《光明日报》，有改动） 7. 下列词语没有写出作者情感不断升华的过程的一项是（ ） A. 惊呆 B. 出神 C. 惊心 D. 难过 8. 下列对文章的赏析，表述有误的一项是（ ） A. 第③段中加点的“落”字，作者转换视角，从花的角度进行描写，将“花”由被动地被观赏表现为主动地落进作者的眼里。 B. 第④段中，作者巧用“瓦蓝”“粉白”等表颜色的形容词，描绘了一幅野山桃在蓝天下开得茂盛、美丽的画卷。 C. 作者对野桃花的描写，由远及近，先远望写花的形态和颜色，再慢慢靠近写蜂在花上吸吮。 D. 第⑨段中，“少女般腼腆”“少女的粉色舞蹈”等词运用拟人，将野山桃随风摇曳的画面形象生动地表现出来，体现了作者对野山桃的喜爱。 9. 第①段中的画线句是用怎样的描写方式写风的？结合上下文，从内容、结构两个方面，具体说说第①②段在文中的作用。 10. 你认为“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女舞蹈，意外地被温暖了一番”一句中的“温暖”有怎样丰富的内涵？ 【答案】7. D 8. D 9. 运用了侧面描写的方法。内容上，写出香山风野的特点，突出野山桃在这样的环境下生长的不容易；结构上，为下文写偶遇野山桃作伏笔，为后文情感变化作铺垫。 10. 作者欣赏了美丽的野山桃花，感受到了野山桃的平凡、生命里的顽强和满足，领悟到了在平凡的生活中要知足，要展示自己的美丽。 【解析】 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.根据第③段“才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行”可知，作者先是 “惊呆” 于野山桃的美丽，表现出作者初见野山桃时的惊讶与震撼； B.根据第⑥段“这一隅无声的春景，叫我望得久久出斾。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇”可知，作者看着这无声的春景，望得出神，体现作者沉浸在对野山桃的欣赏与思考中； C.根据第⑪段“我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心”可知，作者“惊心” 于这平凡却美好的偶遇，强调作者对这次偶遇的深刻感受与触动；整个过程没有“难过”的情感； 故选D。 【8题详解】 本题考查文章赏析。 D.“少女般腼腆”“少女的粉色舞蹈”等词运用是把野山桃比作少女，运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现出野山桃的姿态，体现了作者对野山桃的喜爱，故本项“第⑨段中，‘少女般腼腆’‘少女的粉色舞蹈’等词运用拟人”有误； 故选D。 【9题详解】 本题考查描写方法。 根据第①段“北京香山，今日风野。沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了”可知，从内容方面看，第①段通过对树杈枝丫的拍打、指路红布条的“痉挛”等侧面描写，生动形象地展现了风的“野”，让读者能强烈地感受到风的强劲，从而衬托出野山桃在这样恶劣环境中生长绽放的顽强与不易； 从结构方面看，开头对风的描写营造了一种特殊的氛围和环境，联系第③段“才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行”可知，这为下文作者在这样的环境中意外发现野山桃埋下伏笔，使情节发展更加自然合理，联系第⑥段“这一隅无声的春景，叫我望得久久出斾。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇”，第⑪段“我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心”等可知，这种开篇的描写也为后文作者情感从对风的感受转变为对野山桃的欣赏和赞美等一系列变化作了铺垫。 【10题详解】 本题考查语句理解。 根据第④段“山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱”，第⑨段“显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地”可知，野山桃在恶劣的环境中依然热烈绽放、安守平凡，这种生命的顽强和对生活的知足态度感染了作者，让作者内心感受到温暖和力量； 根据第⑫段“大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了”可知，作者从野山桃的存在中领悟到生活的哲理在平凡的生活中要知足，明白了即使平凡也要展现自己的美，这种心灵的启迪和感悟使作者内心充满温暖。 大渡河畔英雄多 杨得志 ①一九三五年五月，为了粉碎敌人的阴谋，实现北上抗日的计划，红军必须渡过大渡河。红一团接受了渡河先遣任务。 ②经过侦察和分析，我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸，那里有敌人两个连守着，只有一只渡船。红军要强渡过去，先得消灭南岸敌人，夺取渡船。我们冒雨行军一天一夜，深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡，等待命令。不久接到指挥部的命令；连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船，强渡大渡河。 ③安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。我们的尖兵排和敌人的哨兵接触的时候，哨兵问：“哪一部分的?”他们还以为我们是他们自己人呢。 ④“我们是红军！缴枪不杀！”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。 ⑤“呼！”敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了，四面都是我们的火力。不到三十分钟，我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人，把那只唯一的渡船弄到手，那只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工，还是没有法子渡河，只得推到第二天。 ⑥第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工，我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡过去，只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队，谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去，被选到的战士流露出满意的神情，一个个都生龙活虎。突然“哇”的一声，一个战士从队伍里冲出来，嚷着“我也要去！我也要去！”他一边哭一边嚷，向营长那里跑——是二连的通信员。“去吧！”营长感动地说，例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六个人的队里。 ⑦十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道：“同志们！十万红军的生命就在你们几个人的身上！坚决渡过去，消灭敌人！”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。 ⑧敌人惊慌了，向我们的渡船开火。“打！”我们的炮兵向敌人开炮了。嗵嗵两下，敌人的碉堡飞掉了一半。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机关枪像暴风雨一样地吼着，猛烈地射向对岸…… ⑨船工们一桨连一桨地拼命划着，渡船随着汹涌的波浪颠簸前进，船四周满是子弹打起的浪几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然，猛地一发炮弹落在船边，掀起一个巨浪，渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急，差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵，慢慢地平静下来。渡船继续前进，越来越靠近对岸。只有五六米了，勇士们都站上船头，撼着就不顾一切地往岸上跳。 ⑩对岸山上突然滚下一个手榴弹，一个滚雷，轰轰两下，冒起一阵浓浓的白烟。敌人就从小村庄里冲出来。 ⑪敌人不下二百，我们只有十七人。奋勇队背水作战，情势非常紧急。“给我轰！”我命令南岸早已准备的火力。轰！轰！迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击，枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了，慌乱地四散逃命。“打！打！延伸射击！”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去，占领了渡口工事。 ⑫渡船很快回来了，又一批战士准备渡江，在营长的带领下一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进，支援第一批登陆的同志！”我向营长这样叮咛。 ⑬船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷，企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着，渐渐地驶到岸边了，突然一梭子机枪子弹打到船上，就见一个战士捂着他的胳臂，显然是受了伤。渡船飞快地往下滑去，滑了几十米，“砰”的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的水很急，要是渡船再往下滑，到礁石下游急流汇合处非翻身不可。“撑啊！”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来，趟着水用背顶着船，船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸，我这才嘘了一口气。 ⑭过了一会儿，那只唯一的渡船又回到了南岸。于是，由我带领几名重机枪手坐船到对岸、扩大战果，巩固阵地。这时候天色已有些晚了，渡船连续往返，一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人，在下游又缴了两只船，渡河加快了。到第二天上午，全团安然渡过了大渡河。 ⑮红一团强渡大渡河成功，有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起，永远记入革命史册。 （选自《红旗职队），有删改） 11. 阅读全文，简要概括英雄们战胜了哪些困难最终强渡大渡河成功。 12. 本文突出了战士们的精神品质。下列选项概括不恰当的一项是（ ） A. 严谨细致的战斗作风 B. 不怕牺牲的革命精神 C. 奋勇争先的革命热情 D. 灵活作战的战斗智慧 13. 做批注是非常好的读书方法，可以多角度将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言标注在文章的空白处，根据下列摘抄的句子，按照要求进行赏析. 摘 抄 批 注 “我们是红军！ 缴枪不杀！”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。（从修辞的角度赏析） ①____________________ 通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六个人的队里。（品析“飞”字的表达效果） ②___________________ 14. 请给“十七勇士”这个优秀的英雄团队写一段颁奖辞，字数不少于80字。 知识链接： 颁奖辞是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。具有针对性强、语言精练、情感真挚等特点。 【答案】11. 示例：①渡船紧缺；②时间紧迫；③没有船工；④河水湍急；⑤炮火猛烈；⑥敌众我寡；⑦战士负伤；⑧渡船下滑。 12. D 13. ①. 运用比喻的修辞手法，将“红军战士的吼声”比作“春雷”，生动形象地写出了战士们的声音之大，表现出红军战士们的英勇豪迈。 ②. “飞”字写通信员跑向渡河奋勇队时的样子，生动形象地表现出通信员参加渡河奋勇队时迫不及待的心情，传神地突出了通信员激动、自豪的心理。 14. 示例：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，大渡河，在敌人眼里是无法逾越的鸿沟，你们却让“天堑”变成“通途”。不是因为你们有特殊的技能，而是因为你们有高山般宏伟的志向，钢铁般坚强的毅力，烈焰般激昂的斗志。十七勇士，你们强渡大渡河的事迹必将永载史册！(本题为语言表达题，可灵活抒写，符合“知识链接”中介绍的颁奖词的有关特点，字数符合要求，即可酌情给分。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容概括。 根据第②段“只有一只渡船。红军要强渡过去，先得消灭南岸敌人，夺取渡船”可知，渡船紧缺； 根据第②段“我们冒雨行军一天一夜，深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡，等待命令。不久接到指挥部的命令：连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船，强渡大渡河”可知，时间紧迫； 根据第⑤段“可是没有船工，还是没有法子渡河，只得推到第二天”可知，没有船工； 根据第⑨段“船工们一桨连一桨地拼命划着，渡船随着汹涌的波浪颠簸前进”可知，河水湍急； 根据第⑨段“船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然，猛地一发炮弹落在船边，掀起一个巨浪，渡船剧烈地晃荡起来”可知，炮火猛烈； 根据第⑪段“敌人不下二百，我们只有十七人”可知，敌众我寡； 根据第⑬段“渡船在浪里颠簸着，渐渐地驶到岸边了，突然一梭子机枪子弹打到船上，就见一个战士捂着他的胳臂，显然是受了伤”可知，战士负伤； 根据第⑬段“渡船飞快地往下滑去，滑了几十米水很急，要是渡船再往下滑，到礁石下游急流‘砰’的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的，汇合处非翻身不可”可知，渡船下滑。 【12题详解】 本题考查理解人物形象。 D.结合第②段“不久接到指挥部的命令；连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船，强渡大渡河”，第⑤段“我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人，把那只唯一的渡船弄到手，那只船成了我们渡河的唯一希望”，第⑥段“们决定按时强渡”，第⑭段“于是，由我带领几名重机枪手坐船到对岸、扩大战果，巩固阵地。这时候天色已有些晚了，渡船连续往返，一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人，在下游又缴了两只船，渡河加快了”，可知：这次战役是一场精心计划的战争，其作战步骤严谨，并非是灵活作战的战斗。 故选D。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 ①选文第④段“‘我们是红军！缴枪不杀！’红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空”运用比喻的修辞手法，将“红军战士的吼声”比作“春雷”，生动形象地写出了战士们的声音之大，结合第③段“安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快”，第⑤段“四面都是我们的火力。不到三十分钟，我们就占领了安顺场”，可知：红军迅速占领安顺，出兵速度很快，表现出红军战士们的英勇豪迈、气壮山河的气势。 ②“通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六人的队里”中的“飞”字写通信员跑向渡河奋勇队时的样子，生动形象地表现出通信员参加渡河奋勇队时地迫不及待的心情，联系选文第⑥段“战士们知道要组织渡河奋勇队，谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去，被选到的战士流露出满意的神情，一个个都生龙活虎”可知，每个战士都想当个渡河先锋，以被挑选为荣，“飞”传神表现出通讯员被选中为渡河先锋时，内心难以抑制的自豪。 【14题详解】 本题考查拟写颁奖辞。 结合“知识链接： 颁奖辞是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。具有针对性强、语言精练、情感真挚等特点”可知：拟写颁奖词是要将“十七勇士”英勇无畏，迎难而上事迹和精神特点来撰写。 示例： “气为兵神，勇为兵本。”唯有勇气者，方能所向披靡、战无不胜。面对水流湍急的大渡河天险和敌人枪林弹雨的疯狂阻击，你们仅靠一条小木船就英勇决绝地冲向对岸，用血肉之躯为红军北上开辟通道。十七勇士，你们强渡大渡河的事迹必将永载史册！ （三）古代诗文阅读 李将军列传①（节选） ［西汉］司马迁 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞②，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟③射杀之。广廉，得赏赐辄④分其麾下⑤，饮食与士共之。终广之身，为二千石⑥四十余年，家无余财，终不言家产事。 【注释】①选自《史记》。②镞（zú）：箭头。③竟：终于。④辄（zhé）：就；总是。⑤麾（huī）下：部下。⑥二千石（dàn）：汉代官员的俸禄等级。 15. 下列选项与文意不相符的一项是（ ） A. 李广在右北平射老虎时，被老虎伤到。 B. 李广驻守过各郡，听说有老虎，常常亲自去射杀。 C. 李广射死了草丛里像石头的老虎。 D. 李广射死了曾经咬伤他的那只老虎。 16. 作者司马迁是如何描写李广为官清廉的？请从文中摘录原句来回答。 17. 下列选项中加点字的意义和用法不同的一项是（ ） A. 以为虎而射之 自以为大有所益（《孙权劝学》） B. 因复更射之 何陋之有（《陋室铭》） C. 得赏赐辄分其麾下 意将隧入以攻其后也（《狼》） D. 广所居郡闻有虎，尝自射之 尝射于家圃（《卖油翁》） 【答案】15. C 16. ①广廉，得赏赐辄分其麾下。②终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。 17. B 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解。 C.根据“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也”可知，李广误将石头看成老虎，向其射箭，结果射中了石头，箭头都射进去了；并非“射死了草丛里像石头的老虎”； 故选C。 【16题详解】 本题考查内容理解。 “广廉，得赏赐辄分其麾下”，直接写李广为官清廉，将赏赐分给部下； “终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事”，通过写李广死后没有多余的财物，不谈家产方面的事，表现其李广为官清廉。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，认为、以为/； B.代词，它/宾语前置的标志，不译； C.代词，他的/代词，他的； D副词，曾经/副词，曾经； 故选B。 【点睛】参考译文： 李广外出打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都射进去了，过去一看，原来是石头。接着重新再射它，始终不能再射进石头了。李广驻守过各郡，听说有老虎，他曾经亲自去射杀。到驻守右北平时，一次射虎，老虎跳起来伤了李广，李广也终于射死了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。 梅 花 [宋]陈亮① 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 【注释】 ①陈亮，南宋爱国词人。他心系国家安危，一生为北伐金岛、恢复中原奔走呼号，屡遭迫害而矢志不悔，始终保持着崇高的民族气节。②三弄：指笛曲名《梅花三弄》。古有笛曲吹落梅花之说。③东君：司春之神。 18. 诗中关于梅花形象特征的概述不正确的一项是（ ） A. 清瘦明丽 B. 敢于后开 C. 传报春信 D. 傲雪凌霜 19. 这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？ 【答案】18. B 19. 寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。(意近即可) 【解析】 【18题详解】 本题考查理解诗歌意象。 B.结合“一朵忽先变，百花皆后香”的意思是，有一朵‌梅花忽然先开了，其他的百花都落在梅花的后面开放。这句诗通过描绘梅花在寒冬中独自开放，引领百花随后绽放的情景，通过描写梅花最先开放的特点，写出了梅花敢为花先的特点，并非是“敢于后开”； 故选B。 【19题详解】 本题考查分析作者思想感情。 “疏枝横玉瘦，小萼点珠光”句意是：疏落的枝头横开着洁白清瘦的梅花，（另一些）细小的花萼好像点缀着珠玉，光洁无瑕。据此可知，诗人通过赞美梅花的刚劲、‌洁白，‌以及它在百花凋零时凌寒开放的特性，‌展现了梅花不畏寒冷、‌坚韧不拔的精神风貌。‌寄予了诗人追求高洁傲岸的理想和坚毅刚强的信念。 “欲传春信息，不怕雪埋藏”句意是：梅花为了报告春天到来的消息，不怕严寒大雪压。这是写出梅花不怕冰风的摧折，不怕寒雪的埋藏，这种傲雪凌霜的精神寄托了诗人坚贞不屈的追求。诗人以颂赞梅花的口吻来寄托自己的爱国思想。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 诗中通过描写梅花在严寒中不畏雪埋藏、率先开放、传报春信的形象，象征了作者不畏艰难、矢志不渝的爱国情怀和对国家复兴的坚定信念。梅花的高洁和坚韧正是作者崇高民族气节的写照，表达了他对国家安危的关切和对恢复中原的强烈愿望。 四、综合运用（共 3 道小题，13分） 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外，七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性活动、请完成以下任务。 20. 读对联，找店名，全部正确的一项是（ ） 醉里乾坤大，壶中岁月长。 入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。 金石草木性虽殊异，肾丸丹散用有专长。 滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回， ①钟表店 ②酒楼 ③中药店 ④理发店 A. ②④③① B. ②③④① C. ③④②① D. ④②③① 21. 下面是小文拟写的倡议书的部分片段，其中有两处表达不妥，请找出来并提出修改意见。 ①对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的。②早在秦汉以前，中国民间就有过早悬挂桃符的习惯，这种习俗一直延续了一千多年。③到了明代，随着民间对对子对习俗开始盛行，对联这个词便出现了，④它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，还是为我们保存了一份珍贵的传统文化。⑤对联是中国古典文学的一种，具有很强的文学注和艺术性，以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。⑥是否了解对联的有关知识、掌握对联的创作方法，对于提高学生的素养具有很重要的作用。 （1）第__句，修改意见：___________________________________________________ （2）第__句，修改意见：___________________________________________________ 22. 一些经营者为了提高门店的吸引力，常常在门头牌匾上使用错别字、繁体字或者谐音字。如一百秣熟屋”“衣见钟情”……这种不规范用字存在着种种弊端，请你列举两条。 【答案】20. A 21. ①. ④ ②. 将“不是”“而是”改为“不但”“而且”。 ③. ⑥ ④. 删掉“是否”。 22. ①损害了我国规范用字的正常秩序；②影响城市形象；③误导青少年识字。(意近即可，至少列举两条) 【解析】 【20题详解】 本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 “醉里乾坤大，壶中岁月长”意思是：酒中(喝醉)有另外一个世界，酒会让你到体验到另外不同的境界。此对联适合“酒楼”； “入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”中“弹冠、搔首”与头发相关，此对联适合作为“理发店”的对联； “金石草木性虽殊异”指药材的性能不一，“膏丸丹散用有专长”指药物治疗的疾病不一，各自有自己擅长的领域，此对联适合“中药店”； “滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回”，“滴滴声声为钟表之声，“圈圈转转”意为钟表时针分针摆渡“光阴、岁月”按时时间，此对联适合“钟表店”。 故选A。 【21题详解】 本题考查病句。 第④句，关联词语使用不当，这是一个递进关系的复句，将“不是”“而是”改为“不但”“而且”。 第⑥句，两面对一面，删掉“是否”。 【22题详解】 本题考查谈看法的能力。结合实际来谈即可。 首先，不规范用字的存在会对规范用字的正常秩序造成损害。例如，生造错字、误用别字、乱用外来文字，以及使用国家法律规定废止的繁体字、异体字等不规范用法，都会干扰正常的文字使用规则，破坏语言的纯洁性和规范性。这些不规范用法不仅违反了语言文字的标准，而且还会对语言的健康发展产生负面影响。此外，不规范用字还会影响城市形象。在公共场所，如门头牌匾、广告宣传中，不规范用字的出现会降低城市的文化品位和形象。例如，使用谐音字、繁体字、简体字或异体字，以及使用错别字等，都会给城市形象带来不良影响，甚至可能误导青少年对正确文字的认识和学习。 五、写作能力（60分） 23. 改变，是指发生显著的变化。从拒绝到接纳、从厌恶到热爱、从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟……都是在改变自己。改变的结果常常是丰富了生活的体验、完成了自我的超越、得到了人生的收获。 请以“我也在改变”为标题，写一篇600～700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确为何“改变”，强调“也”的原因。 （2）详略得当，充分表现“改变”的过程。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】例文： 我也在改变 “明天又是新的一天。”这是《飘》里面的主人公留给读者的话。可我的生活却是：晨起、上学、放学、回家。日子一天天地重复着，直到那件事情发生后，我才有所改变，变成了一个崭新的我。 小学时，我有些偏科，但整体不错，于是自己对稍弱数学也没太在意。升入初中后，随着科目的增多和难度的增加，感觉自己有些不适应繁忙的初中生活，慢慢地，数学彻底成了我学习道路上的一只拦路虎。尽管每次上课认真听讲，课后努力做题，但成绩毫无起色，这让我十分沮丧，甚至产生厌学的想法。为此，数学老师还找我谈过话。 记得那是一个极其炎热的夏天，太阳如同一个精力旺盛的孩子，使出全力奔走于大地的每个角落。我像一棵被晒蔫了的小草，耷拉着脑袋，战战兢兢地跟随数学老师走进了办公室。老师如同往日一样，问我最近学习怎么样。我的心怦怦跳个不停，隔了几秒，吞吞吐吐地蹦出了一句“不太好”。老师耐心地问我：“你知道是什么原因吗？”我无奈地摇了摇头，说：“自己的底子不好。”老师温柔地摘下眼镜，拿出一块洁白的眼镜布，仔细地擦拭着，并说：“现在的眼镜，是不是比以前干净了？”我点了点头，老师说：“现在的眼镜是崭新的，不管在任何时候，只要想改变，就一定能成功，我相信你也一样。底子不好只是客观的原因，最主要的是要重拾信心，改变方法，并随时挑战自己，才能够变成一个崭新的自我。” “玉不琢，不成器。”从那以后，我改变了自己的心态，开始积极向老师请教，和同学们讨论。在几周后的模拟考试中，我的数学成绩提高了不少。我终于明白了，不能将自己的不优秀归咎于过去，而是要敢于改变，做出改变后的每个时刻，我们都是崭新的自己。 “明天又是新的一天。”我一定会有所改变！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键“从拒绝到接纳、从厌恶到热爱、从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟”“改变的结果常常是丰富了生活的体验、完成了自我的超越、得到了人生的收获”，由此可知材料的立意方向应是体现自身积极的变化，体现其意义。是改正自己，提高自己，完善自己的过程，可以改正自身的缺点，提高自己的才能，完善自己的人格。 选材构思。要明确改变的主体是自己。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。所给材料内容有一定的引导和限制作用，立意导向明确。要弄清关系，抓住重点，不能偏离材料中心。如：自己由斤斤计较变得能够宽宥他人的错误，才发现心胸狭隘不利于交友，忍让大方能够提升自己的气质等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $