Unit 3 What's your name?（讲义）-2024-2025学年教科版（广州）英语三年级上册

广州版小学三年级英语上册讲义 课题 Unit 3 What's your name? 课时 2 教学目标 1. 能够掌握以及听说读写字母Rr~Zz以及元音； 2. 能够掌握以及听说认读重点单词； 3. 能够掌握用英语介绍自己和询问他人； 教学重难点 难点：了解形容词性物主代词 重点：字母、单词及对话的理解和掌握 教学过程 课前测试、课中讲解重点知识及课堂练习、课后布置作业 【语音】 字母：Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 元音：Aa Ee Ii Oo Uu 【词汇】 I am I’m=I am what’s=what is name let us let’s=let us is what's=what is your my name friend 【句子与句型】 1. Hi, I'm Ben. 2. -What' s your name? -My name is Jiamin, /I'm Jiamin. 3. -Let's be friends. -OK. 【重点考点一】 · 进行自我介绍的句型—— I’m /I am... [课文应用] Hi，I am Ben.你好，我是本。 [句型结构] I am+名字. [重点解析] 此句型用于向别人进行自我介绍，意为“我”，I’m是I am的缩写形式。 [生活实例] 新学期开始了，老师让新转来的学生Lingling进行自我介绍: [知识拓展] “I’ m...”句型的主要用法 (1)介绍自己的名字。例如: I’m Janet. (2)介绍自己的年龄。例如: I’ m ten. 我十岁 (3)个绍自己的身材。例如: I’ m very tall. 我很高。 【重点考点二】 · 如何询问对方的名字 [课文应用] --What’ s your name? --My name is Jiamin. [句型结构] 问句: What’ s your name? 答句：My name is +名字. [重点解析] · 问句用于询问对方的名字 · What’ s是 what is的缩写形式。 · your是形容词性物主代词，在此处译为“你的”。 [生活实例] Ben所在的合唱队来了一名新队员，Ben想知道她叫什么名字； · Ben: What’ s your name? · Xiaoling: My name is Xiaoling. [知识拓展] · 询问他人名字的句型 问句：What’ s+his/her+name? 答句：His/Her name is+名字. 【重点考点三】 · 如何提议做朋友 [课文应用] Let’ s be friend! [句型结构] Let’ s be friend! [重点解析] 此句意为“让我们成为朋友吧!”。 Let’ s是 let us的缩写形式，意为“让我们；我们……吧”。 [生活实例] Mike是一名新转来的学生，同桌Jiamin对他说; · Jiamin: Let’s be friends! · Mike: OK./ Great(太棒了). 【难点解析】 形容词性物主代词 第一人称 my (我的) 第二人称 your (你的，你们的) 第三人称 his (他的) her (她的) its (它的) 【课堂练习】 1、 听老师读字母，并把听到的字母写出其大小写来。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 2、 听老师读字母组或单词，在括号内“✓”出你所听到的内容。 1. （ ）UK 2. ( ) pgjy 3. ( ) MKLY （ ）UN ( ) jpgy ( ) MYKL 4. ( ) you 5. ( ) Ms 6. ( ) grandpa ( ) your ( ) Mr ( ) grandma 3、 看字母，写出其字母相应的大小写。 1. Y 2. S 3. r 4. W 5. V 6. t 7. u 8. x 四、写出相邻的字母。 1. Vv 2. Yy 3. Ss 4. Uu 5. Xx 6. Ww 五、圈出下列单词的元音字母 1. hi 2. mum 3. evening 4. fine 5. grandpa 六、根据中文意思补全单词。 1. m 是 2. n me 姓名 3. fr end 朋友 4. y r 你的 5. l t 让 6. s 我们（宾语） 七、看问句，选答句。 （ ）1. Hi, I'm Ben. A. Hello, Ben. B. I'm fine. （ ）2. What's your name? A． Fine. B. My name is Jiamin. （ ）3. How are you？ A. Fine, thanks. B. Hello. （ ）4. My name is Mike. A. Let's be friends. B. Goodbye. 八、连词成句 【课后作业】 1、 默写今天所复习的大小写字母 二、圈出下列单词的元音字母 1. dad 2. teacher 3. afternoon 4. grandma 5. name 三、根据图意，选择恰当的句子补全对话，将其大写字母编号写在对话框中。 四、根据语境，选择适当的句子，将其大写字母编号写字母编号写在括号内。 （ ）1. 当你早上见到你同学时，你可以这样说： B. Good morning, Janet. B. Good afternoon, Janet. （ ）2. 当你再路上遇到朋友时，你可以这样说： B． How are you? B. Let’s be friends. （ ）3. 当你想知道别人的名字时，你可以这样说: B. My name is Jiamin. B. What’s your name? （ ）4. 晚上准备睡觉了，你可以这样跟父母说； B. Good evening, Mum and Dad. B. Good night, Mum and Dad. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$