广东省汕头市潮阳区金培学校2023～2024学年七年级下学期期末考试历史试卷

2023~2024学年第二学期七年级期末考试 历史科试题 (本卷满分:100分,考试时间:80分钟) 第1卷(选择题) 一、选择题(每小题2分,共60分) 1. 从如图的朝代示意图中,我们可以直观地看出,这一阶段中国历史发展的总体趋势是( ) 1&叫 魏北齐 北魏 7 n冒 .比 1: A. 国家分裂 B. 政权并立 C. 民族交 D.走向统一 2. 学习历史要学会寻找共同点。修筑秦长城和开通大运河产生的影响的共同点是() A. 促进了南北交流 B. 有利于经济发展 C. 激化了阶级矛盾D. 削弱了诸侯国势力 3. 与图中①对应的朝代相关的史实是( ) 隋朝 ① 五代十国两宋 元朝 581618 907 127112761368(年) 中国古代朝代更替示意图(局部) A. 草原崛起,完成统一B.政权分立,民族交融C.贞观之治,开元盛世D.开凿运河,分科取士 4. 在七年级历史专题复习课上,陈老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蓄会盟碑” 等史料和图片,你判断这一专题复习的主题应该是() A. 经济发展史 B. 中外交往史 C. 民族关系史 D. 文学艺术史 5. 隋唐时期最显著的阶段特征是() A. 繁荣与开放的社会 B. 民族政权并立 C. 诸侯争霸 D. 统的多民族国家 6.依靠史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究中国古代对外交往可信度最高的史料是() 11##表袭 邮票玄奘西行求法 朝喜拜中出土非洲黑人俑 郑和下西洋路线图 《克之战】 七年级历史试卷 第1页 共10页 A. 邮票玄奘西行 B. 唐朝墓葬中出土 C. 郑和下西洋路线图D.中国文化读本 7. 杜甫在《无家别》中写道:“寂宾天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西......四邻何所有? 一.二老寡妻。”“世乱”指的是() A. 隋末农民起义 B. 倭忠猖 C. 安史之乱 D.黄巢起义 8. 宋太祖建国之初就表示要与士大夫共治天下,并立替“不杀士大夫及上书言事者”。任用文臣出任 地方行政长官,以文臣抑制武将,北宋统治政策和社会价值观都将武将排挤出政坛的主流地位。这反 映了当时国家的政治特点是( ) A.重农抑商 B. 重文轻武 C.分化权 D. 重武轻文 9. 同学们分成两组在“小货币见证大历史”跨学科主题学习活动中,整理出下面的学习成果。图中的 西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族() 一组成果展示 二.组成果展示 名称:西夏货币 名称:契丹大字银币 形制:小平钱,该币铜制泛红,正面铸书西夏 形制:正面刻有契丹文字,意为“天朝万顺”或“天 文字四个,汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿 朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字,即利用汉字形体 照汉字创制而成,形体方正。 对笔画予以增减而成 A. 都与中原保持着密切的联系 B. 都大力发展精耕细作农业 C. 都仿照中原王朝建立政权 D. 都与宋朝开展了摧场贸易 10.《金史》记载:“场.....互市之所也。”结合图文,可以得出的认识有() 七年级历史试卷 第2页 共10页 ①榨场处于不同政权交界的边境地区②榨场贸易开始于南宋与金对峙时期 ③不同政权所有商品都通过榨场交易④宋与金之间通过场贸易互通有无 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11. 据统计,北宋和辽之间战争持续40余年,而和平维持100多年;北宋和西夏之间大规模战争不 过10年,和平也持续100多年;南宋和金之间打了大约14年的仗,和平持续了近100年。这表明两 宋时期() A. 汉族政权间混战不断B.国家统一是历史主流C.和平依然是时代主流D,王朝并立且政权对封 12. 某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时,制作了如下示意图,其中“?”应填写() 魏晋南北朝→唐朝中后期→? 奠定基础 开始南移 最终完成(经济重心转移到长江流域) A.南宋 C. 明朝 B. 元朝 D.清朝 13. 据统计,《清明上河图》中有商家设置的广告牌23处,广告旗帜10面,灯箱广告4块,大型广 告装饰一-彩楼欢门有5座。这体现出宋朝() C. 印刷技术完善 A. 经济重心南移B. 绘画精巧 D. 商业繁荣 14.图反映出的阶段特征是() - 7.二 27 [北 117 A.民族交融 B.政权分立 C. 繁荣开放 D. 社会变 15.对以下示意图理解正确的是( ) 元朝 设暨北庭都元帅府 设置澎湖巡检用,这是中 设立宜使词都元帅府,由 等机构,管理西城 央政府首次在台沟地区正 宜政院接梳辖,中央政府 式建立的行政机构 的军政事务 对丐藏正式行使行政管辖 七年级历史试卷 第3页 共10页 A. 元朝开创了君主专制的中央集权制度B. 元朝在西藏地区设置行省进行管转 C. 元朝时期,边各族人口大量迁入中原D.,兴心因地制宜的方式管辖边 16. 宋代的风俗画十分重视儿童题材,在磁州窃烧制的瓷枕,多见专门的儿童题材画,如图是部分础 州宿瓷枕上的儿童题材瓷绘。这些瓷绘( ) 抽陀 相较 善蚊 A. 改善了儿童的生活B.反映运动成为时尚C.丰富了大众的娱乐D.迎合了市民的生活 17. 元朝时期,有郭守敬主持全国范围的天文测量,王桢编撰的《农书》集北方和南方的农业技术于 ·体等成就。这些成就主要得益于() A. 程朱理学的发展B. 多民族国家的统一C.江南经济的繁盛D.元朝推行行省制度 18. 元杂剧《朱太守风雪渔樵记》中提到的“洗白复生”为高丽芒麻织成的高丽毯丝布,经久耐用,是 元朝民间常见败卖的纺织品。据此可知元朝() A. 纺织技术发达B. 政治制度完善C. 军事实力强大D. 海外贸易兴盛 19. 下表是原产美洲的物种(部分)向中国传播的情况,据表推知,明朝时期,美洲物种的引进() 品种 传入中国的时间 备注 米 16世纪 明朝后期引进,清初普及 番蓉 16世纪 自菲律宾传入中国 A. 解决了农业大国的粮食问题B.促进了中外贸易的不断扩大 C. 导致了资本主义萌芽的出现D.增加了人们生活的食物来深 20.下列对图片信息解读全面准确的是() 高1 玄英西行与回国路线图 郑和下西洋路线图 七年级历史试卷 第4页 共10页 A. 中国古代对外交流具有海陆兼备的特点B. 中国的对外交往比较频繁 C. 中国古代远洋航海技术比较先进D.政府积极发展海外贸易 21. 某班同学在办手抄报时收集了以下素材,据此推断该期手抄报主题是() 文物图片 诗 书籍 邮 鉴真盲月航东海,一 罗社 东罗马 片精诚照太清。舍已 《马可波罗 :《郑和下 为人传道艺,唐风洋 金币 滥奈良城。 行纪》 西洋》 A. 宗教的传播与发展 B. 文化的传承与坚守 C. 科技的创新与进步 D. 文明的交流与互鉴 22.“他(李时珍)深入实地考察,足迹遍及今湖北、河北、河南、江西、安激、江苏等地。研究各 种药物时,他总是先考察诸家异同,再自已观察试验,加以参证。”材料体现了《本草纲目》() A. 汇集民间医学精华 B. 全面总结前人经骑 C. 在世界上广为流传 D. 蕴含丰富实践经验 23. 明朝时期,汉蒙双方在长城沿线开设官方、民间交易,双方在思想、生活习俗等方面相互影响. 这表明明长城() A. 形成为.一个完整的军事防御体系 B.成为民族间交往的纽带 C. 划清了游牧文明和农耕文明界限 D. 体现人与自然和谐相处 24.“万历四十六、四十七、四十八三年,共增赋五百二十万;桢三年,又加赋一百六十万两,共 六百八十万,谓之辽饷。后来又加练饷、删饷,先后共加赋一千六百七十万.....明朝这个天下,自然 是无从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是() A. 明朝赋税繁重B. 明朝社会动荡 C. 明末政治腐败 D. 明朝劳役繁重 25. 以下史实的历史作用的共同点是() 七年级历史试卷 第5页 共10页 郑成功收复台湾 清朝在台湾建制 明末荷兰殖民者侵占台湾,清初在东南沿海抗清的郑成 清政府打败郑氏军队,台湾归入清朝版图, 功打败荷兰侵略者,收复了台湾。 设置台湾府,隶属福建省。 A. 实现了清朝对全国的统治B.维护了祖国领土完整 C. 加强了对西北地区的管辖D.推行了闭关锁国政策 26. 观察下列图片,其所反映的共同主题是() 金奔巴瓶 清代《平定准尔图卷》新伊犁将军府 A. 清朝巩固边疆B.清朝君主专制的强化C. 清朝疆域扩大 D. 清朝社会经济的发展 27. 明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府,棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等;在嘉兴府. 丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时( ) A. 自给自足经济完全解体B. 区域生产的专业化明显 C. 资本主义经济普遍出现D.农产品商品化开始出现 28. 图中变化反映出() { 2 议处 内阁 A. 监察力度不断强化B. 行政效率不断提高C.地方机构逐步精简D. 专制皇权不断加强 29. 某历史社团开展研究进行学习,收集了如下史料。该社团研究的主题应该是() 史料-. 《明史·魏忠贤传》 史料二 明代《流民图》 七年级历史试卷 第6页 共10页 史料三 《查抄和理家产清单》 表选转 《清代农民卖儿卖女图》 《广州十三行》 (东印度公司) A. 明清君主专制不断强化 B. 明清统·多民族国家的巩固 C. 明清中外的冲突与交往 D. 明清中国社会面临的严重危机 30. 清朝戏剧中,《桃花扇》突破了才子佳人大团圆的传统模式,男女之情与兴亡之感都得到哲理性 的升华:《目连救母》则宣传了孝道。由此可知,这些戏剧() A. 汇聚传统文化B. 突出故事情节 C. 格调脱俗高雅 D. 具有教化作用 第lI卷(非选择题) 二、材料题(31题14分,32题10分,33题16分) 31. 阅读材料,回答下列问题。 材料一:.....注重发展文教事业,改革和发展了科举制......大幅度增加科举取士名额,提高 进士地位,进士不仅投官从优,而且升迁迅速。 材料二: 材料三: (1)材料一反映了何时科举制的发展?(2分)起到了什么作用?(2分) (2)材料二历史人物是谁?(2分)对科举制有什么贡献?(2分) 七年级历史试卷 第7页 共10页 (3)材料三揭示哪一朝代科举制?(2分)此时科举考试的文体出现什么变化?(2分) (4)科举制度对今天人才选拔制度有什么借鉴意义?(2分) 32. 阅读下列材料,回答问题。 材料一若论制度,宋代大体都沿袭着唐旧。只因宋初太祖、太宗不知大体,立意把相权拿归 自己;换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。他们种种措施,自始就不断有人反对。但因宋初承 袭五代积弊,社会读书人少..... ---钱穆《中国历代政治得失》 材料二 15- -翻史L中书省 m_。 圈二: 材料三 军机处为清代所独创.....直接听命于皇帝,随时承旨,随时草诏办理,发出的诏旨不 通过内阁,而是兵部直接发出,称为“廷寄”,保密性强,办事效率高,成为皇帝加强统治的得力工 具。 --摘编自《简明中国历史读本》 (1)据材料一并结合所学知识,说明宋太祖、宋太宗“把相权拿归自己”的措施,并指出这一措施产生 了怎样的作用。(4分) (2)据材料二并结合所学知识,概括图一到图:二发生的最大变化。据材料三、指出军机处的特点。(4 分) (3)综上所述,概括中国古代政治发展的趋势。(2分) 七年级历史试卷 第8页 共10页 33. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史,阅读材料,回答问题。 材料一一般来说,中原王朝和边蕴民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆 灭,各边疆地区少数民族进入中原。......第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各 民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。.....第三种是统一的中原王朝非常强大,各边 疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。 --刘宗睹《历史新知识创新能力培养》 材料二灌渊之盟以后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、 马、骆驼等。 --摘编自《中国通史》 材料三 元朝统治者实施的民族政策和文化政策.....出现了很多新的气象.....信家经典著作被 翻译成家古文出版......中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机 构......戴传佛教在中原得以传播,海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 一周茶仙《中国民族史话》 (1)唐朝时,中原王朝与吐蓄的关系属于材料一中的哪一种模式?(2分)典型事件是什么?(2分) 该事件对民族关系产生怎样的影响?(2分) (2)材料二的签订双方分别是谁?(2分)结合所学知识分析此条约的影响。 (4分) (3)根据材料三概括元朝民族交融出现的“新气象”。(答出两点即可)(2分) (4)通过以上学习,你了解了中华民族的什么特征?(2分) 七年级历史试卷 第9页 共10页