6.2地质灾害导学案2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修一

6.2 地质灾害 【学习目标】 1、了解世界火山地震带的分布和我国地质灾害严重区域。2、通过分析地质灾害的关联性，说明地质灾害的变化过程。 3、结合图示和文字信息，判断地质灾害的类型。 4、树立预防为主、监测预报的思想观念。 【学习重难点】 理解滑坡和泥石流的概念。 地震、泥石流、滑坡的分布特征。 知识梳理 一、地震灾害 1．成因：当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积累起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。 2．地震的主要要素 地震构造包括（6个）：震源、震源深度、震中、等震线、震中距、地震波。 (1)震级：地震能量的大小。一次地震只有一个震级。 (2)烈度：地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。①震级越大，烈度越大。②震中距越大，烈度越小。③震源深度越大，烈度越小。 3．危害 (1)造成房屋倒塌，破坏道路、通信等基础设施。(2)造成人员伤亡和财产损失。(3)诱发滑坡、泥石流、 海啸、火灾等灾害。(4)严重损害人们的心理健康。 4．分布地区 (1)地震易发区：板块的交界处，地壳极不稳定。 (2)两大地震带：环太平洋地震带；地中海-喜马拉雅地震带 (3)我国的地震灾害特点：范围广、频度高、强度大。发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。 5.措施：加强地震的监测和预警能力；提高建筑物抗震能力；完善应急保障机制；进行地震演习，提高防灾减灾意识等。 二、滑坡和泥石流 1．滑坡 (1)成因：滑坡是山地斜坡的岩体或土体，因河流冲刷、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。 (2)滑坡的形成条件：①地形地貌：陡坡②岩石和土体：破裂松动③诱发：降水、地震、人类工程建设等因素 (3)危害：破坏或掩埋农田、道路和建筑物；堵塞河道；可能造成重大人员伤亡 (4)措施：修建护坡；恢复植被；规范工程建设与人类的生产生活。 2．泥石流 (1)成因：泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流。 (2)发生条件：地形陡峻。有丰富的松散堆积物（泥沙、砾石） (3)危害：摧毁聚落；破坏森林、农田；道路淤塞江河；可能造成重大人员伤亡 (4)措施：保护植被，保持水土，禁止陡坡垦荒与滥砍滥伐。 3．我国的滑坡和泥石流分布：以西南地区最为多发。 滑坡 泥石流 概念 山体斜坡上不稳定的岩体与土地，在重力作 用下沿一定滑动面体向下滑动的地质现象 山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大 最泥沙石块的特殊洪流 发生条件 岩体破碎；地势起伏大、；植被覆盖率低 地形陡峻；丰富的疏松物质：短时内的大流水量 危害 对房屋和其他工程设施、耕地、农作物造成破坏和阻塞河道 除具备滑坡的危害外，更严重的是会对城镇、矿山、乡村的毀灭性冲於 习题巩固 1．我国主要的地质灾害是地震、滑坡和泥石流，影响最大的是地震灾害。据此可知，下列关于我国地震的叙述，正确的是( ) A．地震规模东部地区大于西部地区 B．东部沿海的浙江、江苏、广东、福建等省是地震的多发区 C．我国地震灾情东重西轻，与东、西部人口、建筑物以及城市等方面的差异有关 D．地震是一种纯自然现象，与人类活动无关 2．下列有关地震的叙述，正确的是（ ） A．震动最强烈的地方是震源处 B．神户、洛杉矶的地震是环太平洋火山地震带活动的表现 C．5级地震和7级地震的能量相差60倍 D．我国地震集中发生在中原地区 3．GIS在国民经济各部门得到了广泛应用，下图为“GIS案例分析示意图”，图中案例研究的地质灾害是 A．泥石流 B．滑坡 C．地震 D．火山 4．我国某校一地理兴趣小组于五一期间进行野外考察,被突发的自然灾害困于山区,由于通讯中断,火源丧失,该小组欲利用凹型火盆取火谋求火源,点燃篝火向空中的搜索飞机报警,以谋求援助。读图,该小组成员在灾害发生后,积极进行救援活动,在救援过程中,他们发现甲、乙两所学校受到的破坏程度不同,请你帮助他们分析可能的原因是（ ） A．甲距离灾害发生的源地较远,乙距离灾害发生的源地较近 B．甲处受到的破坏能量大,乙处受到的破坏能量小 C．甲处位于断层,地质基础好;乙处位于台地,地质基础差 D．甲处建筑物质量高,乙处建筑物质量低 5．北京时间2021年2月13日22时7分，在日本福岛东部海域发生7.3级强震，东京有震感。下图中能够正确反映福岛、东京震级与烈度关系的是（ ） A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$