精品解析：湖南省永州市道县2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题

2024年上期期末学业质量监测 七年级生物学（试题卷） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择題，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．本试卷共两个大题，31个小题，满分100分，时量60分钟所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（共 25 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 50 分） 1. 俗话说“女大十八变，越变越好看”。与“女大十八变”直接相关的人体器官是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 2. 随着国家放开生育政策，有些夫妻因为身体原因选择“试管婴儿”，“试管婴儿”受精部位和胚胎发育的主要场所依次为（　　） A. 输卵管、子宫 B. 子宫、输卵管 C. 试管、试管 D. 试管、子宫 3. 爱吃甜食又不认真刷牙容易患龋齿，是因为口腔中的酸性物质会依次腐蚀（ ） A. 牙釉质、牙本质 B. 牙本质、牙骨质 C. 牙釉质、牙骨质 D. 牙本质、牙髓 4. 人生是美好的，对人的各个生长发育阶段古今中外不乏赞美之词，抒发了人们对生命的热爱，比如童年期用“金色童年”，老年期用“夕阳红”。那么，青春期的你们用下列哪个词来形容最恰当呢？（　　） A. 朝气蓬勃 B. 沉稳内敛 C. 精神矍铄 D. 垂髫稚子 5. 青春期是人一生中重要的发育时期。下列做法不恰当的是（ ） A. 不与其他同学交流 B. 关注生殖系统卫生 C. 积极参加文体活动 D. 主动参与家务劳动 6. 如图为人体呼吸系统组成示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成 B. 由①②③④⑥组成的呼吸道是气体进出肺的通道 C. ①鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用 D. ③咽是食物和空气的共同通道 7. 小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（ ） A. 口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B. 口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门 C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 8. 学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炒青菜、麻辣豆腐。唐军同学认为这一食谱营养不均衡。需要添加下列哪种食物后会使这份食谱变得更加合理（ ） A. 素炒茄子 B. 芹菜炒牛肉 C. 面包 D. 油焖青椒 9. 人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于（ ） A. 肺泡 B. 血液 C. 心脏 D. 细胞 10. 我县正在创建全国文明城市，文明从我做起，“随地吐痰”是一种极不文明的行为，因为痰中含有多种病菌。痰在人体形成的部位（　　） A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 喉 11. 防溺水教育是学校安全工作的重要内容。人溺水后容易窒息而亡，溺水主要影响了呼吸的哪个环节（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换 12. 临床上根据病人病情需要，可对其进行成分输血。对于血小板低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入（　　） A. 血小板、红细胞、血浆、全血 B. 全血、红细胞、血浆、血小板 C. 红细胞、血小板、全血、血浆 D. 血浆、红细胞、全血、血小板 13. 早在2000多年前，医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。人体循环系统的组成是（ ） A. 血管、心脏、血浆 B. 血管、心脏、血液 C. 血管、心脏、肾脏 D. 血管、血液、肝脏 14. “宝贝回家”是致力于帮助寻找失踪儿童的民间公益性志愿团体，为失踪儿童的家长免费提供寻人服务。通过亲代与子代细胞核中DNA比对进行“亲子鉴定”，准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用（ ） A. 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血红蛋白 15. 下列病症与其病因的对应关系，不正确的是（ ） A. 夜盲症——缺维生素A B. 地方性甲状腺肿——缺碘 C. 贫血——缺钙 D. 坏血病——缺维生素C 16. “锄禾日当午，汗滴禾下土”是出自唐代诗人李绅的作品，其中排汗主要排出了哪些物质?（　　） A. 水、尿素、葡萄糖 B. 水、无机盐、尿素 C. 水、无机盐、氨基酸 D. 二氧化碳、尿素、无机盐 17. 下列各结构特点，与小肠吸收功能无直接关系的是（　　） A. 小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段 B 小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液 C 小肠绒毛壁、毛细血管壁由一层上皮细胞组成 D. 小肠内壁含有丰富的毛细血管 18. 下图为人体某处的血管示意图（箭头表示血流方向）。以下说法不正确的是（　　） A. 若b为肾小球，则a和c内都流动脉血 B. 若b为肝脏内毛细血管，则a内尿素含量比c内高 C. 若b为肺泡外毛细血管，则a内二氧化碳含量比c内高 D. 若b为小肠内毛细血管，则a内氧气含量比c内高 19. 2000多年前，我国中医文献中就有“山居多瘿”的记载，也提到“海藻治瘿”。食用海带、紫菜可预防“瘿”，“瘿”指的是（　　） A. 糖尿病 B. 侏儒症 C. 甲状腺肿 D. 夜盲症 20. 学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯，不正确的是（　　） A. 吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息 B. 痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰 C. 打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 D. 青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 21. 学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（ ） A. 胸廓扩大 B. 肺压大于外界气压 C. 膈顶部下降 D. 肋骨上升 22. 听到悦耳的上课铃声，学生迅速进入教室做好上课准备。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于（　　） A. 听小骨，鼓膜 B. 鼓膜，小脑 C. 耳蜗，大脑 D. 前庭，耳蜗 23. 图为神经元结构示意图，下列有关叙述，错误的是（ ） A. ①是胞体，内含细胞核 B. ②是突起，其中长的突起是神经 C. ③是神经末梢，分布在全身各处 D. 神经元能产生冲动并传导冲动 24. 绿草如茵的足球场上，校园足球大赛正如火如荼地进行。突然，一个足球朝你迎面飞来，足球反射过来的光线进入你的眼睛，形成物像和视觉的位置分别是（ ） A. 晶状体，大脑皮层 B. 视网膜，大脑皮层 C. 瞳孔，视网膜 D. 大脑皮层，视网膜 25. 二氧化碳是导致全球变暖的重要温室气体。我国争取在2060年前实现碳中和，即在一段时期内，二氧化碳的人为排放与人为消除量相等。下列相关分析错误的是（ ） A. 减少化石燃料的使用能降低二氧化碳的排放量 B. 植树造林可减少二氧化碳的浓度 C. 实现碳中和是政府的职责，与个人生活无关 D. 人类活动既能破坏环境也可以改善环境 二、非选择题（共六个大题，每空1分，共50分） 26. 小明对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请你据图给他解惑。 （1）小明新生命的起点是图1中的[ ]____，它是由父亲和母亲的生殖细胞在图2的[__]（填序号）相遇，经过不断分裂，使得细胞数目不断增多；经过不断分化，可以形成组织、器官、系统，发育成一个成熟的胎儿，然后在母亲体内孕育，孕育生命的摇篮是在________。 （2）胎儿通过图3中的脐带和[ ]____从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。 （3）怀孕到第40周时，发育成熟的胎儿从母体的阴道中产出，这个过程叫做__________。 27. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员叶光富、李聪、李广苏三人开始长达半年的太空生活。航天员在太空是如何生活的呢？题图是人体部分生理活动示意图（①~⑨表示生理过程，I、Ⅱ表示血液类型）。 （1）航天员的食品中淀粉经过口腔时，部分被唾液淀粉酶分解为_____，最终在小肠内彻底分解成_____。航天员的尿液中不含该种物质，其原因是通过图中的I______作用全部回到血液中。 （2）航天员体内产生的二氧化碳主要是来自组织细胞的_____作用对物质的分解，肺泡与A系统进行气体交换，经⑧⑨过程后，A系统血液中的氧含量会____（填“增加”或“减少”）。 （3）图中排泄途径有____（填序号），都能排出的物质是______。 （4）航天员在太空中有失重状态，但他们仍然能够维持身体的平衡，这主要是身体的_____起到调节作用。 28. 吃粽子、挂艾草、赛龙舟是中国节日端午节的传统习俗，粽子主要原料是糯米，可加入腊肉、板栗、豆类等不同馅种，给人们提供能量。鲜美的粽子入口后，会在你的体内经过如图所示的神奇旅行，最后被消化为可吸收的物质。 （1）人体最大的消化腺是甲图中[ ]____，其分泌的_____不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒。 （2）图乙中曲线表示各种营养物质的消化过程，粽子的主要成分是淀粉，代表淀粉消化过程的是曲线_______。粽子里放的腊肉主要是瘦肉，它的有机成分是_______，它的初步消化在图甲中所示[ ]___完成，最终被消化为__________。 （3）据丙图所示小肠的内部结构图分析，其中A是____，B是绒毛，这些结构大大增加了____的表面积，有利于营养物质迅速进入循环系统。 （4）图丁中表示正常人饭后1h（BC段），血糖含量出现大幅度上升，主要原因是____（选填“糖类”或“蛋白质”或“脂肪”）的消化和吸收。CD段出现血糖含量下降是由于___分泌量的增加，加速了血糖的利用。 29. 图一是模拟膈肌的呼吸运动的模式图，图二是某同学在两种状态下的呼吸情况，请分析图示回答问题：分析图示回答问题： （1）图一中的标号②模拟______（填写器官名称）它是气体交换的场所。 （2）每分钟呼吸次数被称为呼吸频率。图二的曲线A状态下，该同学的呼吸频率是_______（填“运动”或“平静”）状态；曲线B状态下，他的呼吸频率______（填“加快”或“减缓”）了。 （3）图二的曲线A中标注的ab段表示______过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图一的______状态（选填“A”或“B”），此时膈肌处于_______状态。 （4）氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的_______中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 30. “朋友圈”一条名为“45度让路法”的视频火了起来，让人感到暖心且难以忘怀。它以动画形式讲解了私家车在遇到马路堵车时如何快捷、安全地让行身后的急救车。前方车辆听到急救车的警笛声后，分别迅速向左右侧前方45度打方向，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过（如图所示）。为医生救治病人提供了宝贵的时间。请根据下面“甲~丙”的图示及所学知识回答问题。 （1）听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度。参与该行为的高级中枢位于图乙中的_____（填序号）；其他车主看见他向侧前方45度转向行驶，马上转动方向盘，这种行为属于____反射。 （2）私家车车主看到急救车从眼前顺利开走，该过程图甲中①____的曲度发生的变化是____（选填“由大变小”“由小变大”），然后在____（填序号）形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （3）若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的____（填序号）。 （4）人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化。一次的心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。图丙表示的状态是_____（选填“心室收缩、心房舒张”“心房收缩、心室舒张”），这时血液只能从心室流向动脉，不能倒流，是因为有_____。 （5）在正常饮食情况下，病人的尿液中被检测出含有大量的葡萄糖。若排除胰岛素问题，可能的原因是___（填器官名称）。 31. 为探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某实验小组设计并完成了下列实验： 第一步：取塑料水槽4个，分别编号为A、B、C、D，每组加入等量清水。 第二步：挑选生长状况基本一致的蝌蚪（未破坏甲状腺）各15只，分别置于4个塑料水槽中，同时放入供氧装置，为蝌蚪生存提供充足的氧气。 第三步：A组中加入500mL清水，B组、C组中分别加入不同浓度的甲状腺激素，D组中加入一定浓度的甲状腺激素抑制剂。 第四步：定时投喂适量且等量的饲料，每隔4天测量蝌蚪体长（单位：mm），计算各组的平均值，结果如下表所示。 组别 处理方式 第1次测量 第2次测量 第3次测量 A 清水 2.73 2.41 2.03 B 甲状腺激素（50μg/L） 2.70 2.35 1.34 C 甲状腺激素（100μg/L） 2.78 2.34 1.02 D 甲状腺激素抑制剂 2.83 2.60 2.41 回答下列问题： （1）该实验小组探究的问题是_____________？ （2）该实验中设计A组的目的是_______。该组与B、C组对照，变量是_____。除变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该相同且适宜，目的是_______。 （3）为保证实验变化只能是由实验探究的因素引起，B、C、D组中加入的不同浓度的甲状腺激素或甲状腺激素抑制剂都应为_____mL。 （4）C组中，第3次测量与第1次测量相比，蝌蚪体长减少了____mm，变态发育现象明显。 （5）分析以上数据，可得出的结论是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期期末学业质量监测 七年级生物学（试题卷） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2．答选择題，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．本试卷共两个大题，31个小题，满分100分，时量60分钟所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（共 25 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 50 分） 1. 俗话说“女大十八变，越变越好看”。与“女大十八变”直接相关的人体器官是（ ） A 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 【答案】A 【解析】 【分析】卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。 【详解】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 随着国家放开生育政策，有些夫妻因为身体原因选择“试管婴儿”，“试管婴儿”受精部位和胚胎发育的主要场所依次为（　　） A. 输卵管、子宫 B. 子宫、输卵管 C. 试管、试管 D. 试管、子宫 【答案】D 【解析】 【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。 【详解】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，受精的部位是试管，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 爱吃甜食又不认真刷牙容易患龋齿，是因为口腔中的酸性物质会依次腐蚀（ ） A. 牙釉质、牙本质 B. 牙本质、牙骨质 C. 牙釉质、牙骨质 D. 牙本质、牙髓 【答案】A 【解析】 【分析】龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损逐渐发展而成的。 【详解】牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分。牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织；牙本质是构成牙齿主体的物质，位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬。龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质、牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，因此，少吃零食、甜食，经常漱口刷牙，注意口腔卫生，可以预防龋齿的发生，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. 人生是美好的，对人的各个生长发育阶段古今中外不乏赞美之词，抒发了人们对生命的热爱，比如童年期用“金色童年”，老年期用“夕阳红”。那么，青春期的你们用下列哪个词来形容最恰当呢？（　　） A. 朝气蓬勃 B. 沉稳内敛 C. 精神矍铄 D. 垂髫稚子 【答案】A 【解析】 【分析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人的生长发育分为：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。 【详解】A．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，青春期是为一生的健康打下良好基础的最好时期，同时所处青春期的人精气神也是最具活力的，故青春期最适合用“朝气蓬勃”来形容，A符合题意。 B．沉稳内敛一般用来形容中青年人，B不符合题意。 C．精神矍铄是指老人有精神，老而强健，不失风采，C不符合题意。 D．垂髫稚子是指儿童时期，D不符合题意 故选A。 5. 青春期是人一生中重要的发育时期。下列做法不恰当的是（ ） A. 不与其他同学交流 B. 关注生殖系统卫生 C. 积极参加文体活动 D. 主动参与家务劳动 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，会出现一系列的身体和心理变化。 【详解】A．积极主动与同学、老师，家长等进行真诚地交流，缓解心理的压力，有利于树立正确的人生观，努力学习，保持乐观向上，阳光开朗的心态，A错误。 B．青春期是儿童时期转变成人角色的过渡时期，女孩面临着月经初潮和胸部发育，男孩面临着遗精和喉结突出、生长胡子等。进入青春期后，性器官也慢慢发育成熟，因此不管是男性还是女性，都要关注生殖系统卫生，保护好生殖健康，B正确。 C．青春期是人生的黄金期，除了集中精力，努力学习外，还要积极参加有益的文体活动和社会活动，C正确。 D．青少年要主动参与家务劳动，培养责任意识，D正确。 故选A。 6. 如图为人体呼吸系统组成示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成 B. 由①②③④⑥组成的呼吸道是气体进出肺的通道 C. ①鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用 D. ③咽是食物和空气的共同通道 【答案】D 【解析】 【分析】图中的①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤肺，⑥支气管。 【详解】A．呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，A正确。 B．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑥支气管组成，是气体进出肺的通道，B正确。 C．鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，C正确。 D．②咽是气体和食物共同通过的器官，D错误。 故选D。 7. 小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（ ） A. 口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B. 口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门 C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 【答案】D 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰。 【详解】小明吃进去的枇杷核进入的是人体消化道，所以，枇杷核会随着食物在消化道中“旅行”，经过的场所是口腔→咽一食道→胃→小肠→大肠→肛门，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炒青菜、麻辣豆腐。唐军同学认为这一食谱营养不均衡。需要添加下列哪种食物后会使这份食谱变得更加合理（ ） A. 素炒茄子 B. 芹菜炒牛肉 C. 面包 D. 油焖青椒 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。 【详解】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。青春期处于长身体的学生应该多摄入含蛋白质丰富的食物。餐厅为学生设计的午餐食谱中，米饭主要提供糖类（淀粉），清炒青菜主要提供维生素和无机盐，麻辣豆腐少量提供蛋白质、脂肪等，此食谱中无鱼、肉类，会导致蛋白质摄入量不足，因此应再添加上肉类，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于（ ） A. 肺泡 B. 血液 C. 心脏 D. 细胞 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。 【详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要参与组织细胞的呼吸作用，释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。可见，呼气中增多的二氧化碳最终来源于细胞，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 我县正在创建全国文明城市，文明从我做起，“随地吐痰”是一种极不文明的行为，因为痰中含有多种病菌。痰在人体形成的部位（　　） A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 喉 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理。 【详解】气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管；鼻腔对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用； 咽是食物和气体的共同通道；喉的位置较浅，颈前部正中的皮下，喉既是气体通道，又是发音器官。但鼻、咽、喉都不是痰形成的部位，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 防溺水教育是学校安全工作重要内容。人溺水后容易窒息而亡，溺水主要影响了呼吸的哪个环节（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查是肺泡与外界的气体交换。解题的关键是要掌握人溺水时，水进入了呼吸道，从而阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡。 【详解】人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换四个环节，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以溺水者常常会因缺氧而危及生命，这是因为溺水直接影响到肺的通气。因此，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 临床上根据病人病情需要，可对其进行成分输血。对于血小板低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入（　　） A. 血小板、红细胞、血浆、全血 B. 全血、红细胞、血浆、血小板 C. 红细胞、血小板、全血、血浆 D. 血浆、红细胞、全血、血小板 【答案】A 【解析】 【分析】输血时，主要是考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应。 【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积烧伤皮肤受损导致血浆过少，创伤性失血主要是血液总量过少。所以对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入的血液成分是血小板、红细胞、血浆、全血，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. 早在2000多年前，医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。人体循环系统的组成是（ ） A. 血管、心脏、血浆 B. 血管、心脏、血液 C. 血管、心脏、肾脏 D. 血管、血液、肝脏 【答案】B 【解析】 【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八大系统组成：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。 肾脏是形成尿液的器官，是组成泌尿系统的主要器官。 肝脏是人体内最大的消化腺，是组成消化系统的器官。 血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。 【详解】血液循环系统是由心脏、血管和血液组成的，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道，血液是物质运输的载体。循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. “宝贝回家”是致力于帮助寻找失踪儿童的民间公益性志愿团体，为失踪儿童的家长免费提供寻人服务。通过亲代与子代细胞核中DNA比对进行“亲子鉴定”，准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用（ ） A. 白细胞 B. 血浆 C. 红细胞 D. 血红蛋白 【答案】A 【解析】 【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【详解】DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核，血浆、成熟的红细胞和血红蛋白都没有细胞核。因此若某次鉴定材料仅为血液，应选用白细胞。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 15. 下列病症与其病因的对应关系，不正确的是（ ） A. 夜盲症——缺维生素A B. 地方性甲状腺肿——缺碘 C. 贫血——缺钙 D. 坏血病——缺维生素C 【答案】C 【解析】 【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小,，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，结合选项分析作答。 【详解】A．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，A正确。 B．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘会患地方性甲状腺肿，B正确。 C．缺少含铁的无机盐会得贫血，幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，C错误。 D．坏血病是由于缺乏维生素C形成的，D正确。 故选C。 16. “锄禾日当午，汗滴禾下土”是出自唐代诗人李绅的作品，其中排汗主要排出了哪些物质?（　　） A. 水、尿素、葡萄糖 B. 水、无机盐、尿素 C. 水、无机盐、氨基酸 D. 二氧化碳、尿素、无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：（1）二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；（2）水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；（3）水、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出。 【详解】AC．水、无机盐、尿素等代谢废物会随汗液排出，而葡萄糖、氨基酸属于营养物质，不会随汗液排出，AC错误。 B．根据分析可知，水、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；故排汗主要排出了水、无机盐、尿素等物质，B正确。 D．尿素、无机盐是随汗液排出的物质；而二氧化碳只能通过呼吸系统排出，D错误。 故选B。 17. 下列各结构特点，与小肠吸收功能无直接关系的是（　　） A. 小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段 B. 小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液 C. 小肠绒毛壁、毛细血管壁由一层上皮细胞组成 D. 小肠内壁含有丰富的毛细血管 【答案】B 【解析】 【分析】小肠的结构特点：小肠长，长约5～6 m；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；消化液种类多。 【详解】A．小肠很长，约5-6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收功能相适应，A不符合题意。 B．小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等，有利于消化食物，与吸收功能无关系，B符合题意。 C．绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只由一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，C不符合题意。 D．小肠内壁含有丰富的毛细血管，有利于吸收营养物质，与吸收功能相适应，D不符合题意。 故选B。 18. 下图为人体某处的血管示意图（箭头表示血流方向）。以下说法不正确的是（　　） A. 若b为肾小球，则a和c内都流动脉血 B. 若b为肝脏内毛细血管，则a内尿素含量比c内高 C. 若b为肺泡外毛细血管，则a内二氧化碳含量比c内高 D. 若b为小肠内毛细血管，则a内氧气含量比c内高 【答案】B 【解析】 【分析】毛细血管适于物质交换的特点：①数量最多，分布最广，使得全身各处的组织细胞都能进行物质交换；②管腔最细、管径最小，红细胞只能单行通过，使得红细胞携带的氧气能充分地供给组织细胞；③管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，使得血液中的营养物质和氧气很容易透过管壁供给组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物也很容易透过管壁到血液中；④血流速度最慢，使血液与组织细胞有充分地时间进行物质交换。 【详解】A．肾小球的结构特点：肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血，A正确。 B．若b为肝脏内毛细血管，则a内尿素含量比c内低，因为肝脏细胞会产生代谢废物如尿素，B错误。 C．若b为肺泡外毛细血管，则a内二氧化碳含量比c内高，肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，C正确。 D．若b为小肠内毛细血管，则a内氧气含量比c内高，经过物质交换后，血液由动脉血变成了静脉血，D正确。 故选B。 19. 2000多年前，我国中医文献中就有“山居多瘿”的记载，也提到“海藻治瘿”。食用海带、紫菜可预防“瘿”，“瘿”指的是（　　） A. 糖尿病 B. 侏儒症 C. 甲状腺肿 D. 夜盲症 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。人激素分泌过多或过少，都会使人患病。 【详解】A．胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，故A不符合题意。 B．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，幼年时，如果生长激素分泌过少，会患侏儒症，这种患者主要表现为身体矮小，但智力是正常的，故B不符合题意。 C．碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，海带、紫菜等含碘丰富，经常吃对防治地方性甲状腺肿有很好的效果。因此，食用海带、紫菜可预防“癭”，“瘿”指的是甲状腺肿，故C符合题意。 D．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，故D不符合题意。 故选C。 20. 学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯，不正确的是（　　） A. 吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起窒息 B. 痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰 C. 打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 D. 青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 【答案】C 【解析】 【分析】鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。 【详解】A．吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽、甚至窒息。因此，吃饭时不要大声说笑，A正确。 B．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，纤毛向咽喉方向不停摆动，将黏液和尘粒等排出形成痰。由于痰中往往有细菌等病原微生物，所以在公共场合随地吐痰是一种非常不文明的行为，B正确。 C．结合分析可知，在进行打篮球等剧烈运动时，应该通过鼻子呼吸来过滤、加温和湿润吸入的空气，同时用嘴巴呼气以快速排出二氧化碳，C错误。 D．人经历变声期时，声带会发生生理和结构上的改变。在这个阶段，声带变得更加敏感和脆弱，因此高声喊叫或尖叫可能会对声带造成伤害。可见，青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫，D正确。 故选C。 21. 学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（ ） A. 胸廓扩大 B. 肺压大于外界气压 C. 膈顶部下降 D. 肋骨上升 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 【详解】呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，气体呼出肺，B正确。 故选B。 22. 听到悦耳的上课铃声，学生迅速进入教室做好上课准备。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于（　　） A. 听小骨，鼓膜 B. 鼓膜，小脑 C. 耳蜗，大脑 D. 前庭，耳蜗 【答案】C 【解析】 【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉感受器和听觉形成的部位分别是耳蜗、大脑皮层。 故选：C。 【点睛】解答此题的关键是掌握听觉形成的过程，明确把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗。 23. 图为神经元结构示意图，下列有关叙述，错误的是（ ） A. ①是胞体，内含细胞核 B. ②是突起，其中长的突起是神经 C. ③是神经末梢，分布在全身各处 D. 神经元能产生冲动并传导冲动 【答案】B 【解析】 【分析】神经元也叫神经细胞，是神经系统的功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两个部分，其中突起又分为轴突和树突。图中的①是细胞体，②是突起，③是神经末梢。 【详解】A．①是细胞体，内含细胞核，A 正确。 B． ②是突起，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突构成，所以长的突起是轴突，B错误。 C．③是神经末梢，分布在全身各处，C正确。 D．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确。 故选B。 24. 绿草如茵的足球场上，校园足球大赛正如火如荼地进行。突然，一个足球朝你迎面飞来，足球反射过来的光线进入你的眼睛，形成物像和视觉的位置分别是（ ） A. 晶状体，大脑皮层 B. 视网膜，大脑皮层 C. 瞳孔，视网膜 D. 大脑皮层，视网膜 【答案】B 【解析】 【分析】视觉形成的过程是：外界光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（的视觉中枢）。 晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。 【详解】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成物像和视觉的位置分别是视网膜、大脑皮层。故B正确，ACD错误。 故选B。 25. 二氧化碳是导致全球变暖的重要温室气体。我国争取在2060年前实现碳中和，即在一段时期内，二氧化碳的人为排放与人为消除量相等。下列相关分析错误的是（ ） A. 减少化石燃料的使用能降低二氧化碳的排放量 B. 植树造林可减少二氧化碳的浓度 C. 实现碳中和是政府的职责，与个人生活无关 D. 人类活动既能破坏环境也可以改善环境 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 （2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。 【详解】A．化石燃料燃烧是二氧化碳排放的主要来源之一。因此，减少化石燃料的使用，如煤、石油和天然气，确实能降低二氧化碳的排放量，有助于减缓全球变暖的趋势，A正确。 B．绿色植物通过光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，这是自然界中碳循环的重要环节。植树造林可以增加绿色植被的覆盖面积，从而增强光合作用的效率，减少大气中的二氧化碳浓度，B正确。 C．实现碳中和不仅仅是政府的职责，更需要全社会的共同努力，包括每个人的日常生活方式。例如，减少使用一次性塑料制品、选择公共交通工具、节约用电等，都是个人为碳中和目标做出的贡献，C错误。 D．人类活动对环境的影响具有双重性。一方面，不合理的开发和利用自然资源会破坏环境，导致生态失衡和环境污染；另一方面，人类也可以通过科技手段和创新思维来改善环境，如治理污染、恢复生态、推广清洁能源等，D正确。 故选C。 二、非选择题（共六个大题，每空1分，共50分） 26. 小明对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请你据图给他解惑。 （1）小明新生命的起点是图1中的[ ]____，它是由父亲和母亲的生殖细胞在图2的[__]（填序号）相遇，经过不断分裂，使得细胞数目不断增多；经过不断分化，可以形成组织、器官、系统，发育成一个成熟的胎儿，然后在母亲体内孕育，孕育生命的摇篮是在________。 （2）胎儿通过图3中的脐带和[ ]____从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。 （3）怀孕到第40周时，发育成熟的胎儿从母体的阴道中产出，这个过程叫做__________。 【答案】（1） ①. C受精卵 ②. 2 ③. 子宫 （2）b胎盘 （3）分娩 【解析】 【分析】图中所示：A卵巢、B精子、C受精卵、D受精；1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道、5子宫内膜；a子宫、b胎盘、c脐带、d胎儿、e羊水。受精的过程及胚胎发育过程如图： 【小问1详解】 受精的过程是B精子进入阴道，缓缓通过子宫，在2输卵管内与卵细胞（卵巢产生卵细胞）相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵；所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此受精卵的形成标志着新生命的开始。因此小明新生命的起点是图1中的C受精卵。 受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘、c脐带与母体进行物质交换。因此，孕育生命的摇篮是子宫。 【小问2详解】 胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘、c脐带与母体进行物质交换。 【小问3详解】 怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的4阴道排出，即分娩。 27. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员叶光富、李聪、李广苏三人开始长达半年的太空生活。航天员在太空是如何生活的呢？题图是人体部分生理活动示意图（①~⑨表示生理过程，I、Ⅱ表示血液类型）。 （1）航天员的食品中淀粉经过口腔时，部分被唾液淀粉酶分解为_____，最终在小肠内彻底分解成_____。航天员的尿液中不含该种物质，其原因是通过图中的I______作用全部回到血液中。 （2）航天员体内产生的二氧化碳主要是来自组织细胞的_____作用对物质的分解，肺泡与A系统进行气体交换，经⑧⑨过程后，A系统血液中的氧含量会____（填“增加”或“减少”）。 （3）图中排泄途径有____（填序号），都能排出的物质是______。 （4）航天员在太空中有失重的状态，但他们仍然能够维持身体的平衡，这主要是身体的_____起到调节作用。 【答案】（1） ①. 麦芽糖 ②. 葡萄糖 ③. 重吸收 （2） ①. 呼吸 ②. 增加 （3） ①. ③⑤⑥ ②. 水 （4）小脑 【解析】 【分析】分析图：①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示汗液的排出，⑥表示尿的形成和排出，⑦表示粪便的排出，⑧⑨表示肺与血液的气体交换；I表示重吸收作用、Ⅱ表示过滤作用；A表示循环系统。 【小问1详解】 淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下部分淀粉被分解为麦芽糖，最终在小肠内胰液和肠液作用下，彻底分解为葡萄糖。 当原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被重吸收回到血液中。可见航天员的尿液中不含该种物质，其原因是通过图中的I肾小管的重吸收作用全部回到血液中。 【小问2详解】 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，航天员产生的二氧化碳主要是来自组织细胞的呼吸作用对营养物质的分解。 血液流经肺泡周围毛细血管时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。因此经⑧⑨肺与血液的气体交换过程后，A循环系统血液中的氧含量会增加。 【小问3详解】 人体内排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。结合题图可知，图中的排泄途径的是③呼气⑤排汗⑥排尿。比较三条途径排出的物质可知，三条途径都能排出的物质是水。 【小问4详解】 脑由大脑、小脑和脑干四部分组成，小脑能够维持身体平衡，使运动协调、准确。可见，航天员在太空中有失重的状态，但他们仍然能够维持身体的平衡，这主要是身体的小脑起到调节作用。 28. 吃粽子、挂艾草、赛龙舟是中国节日端午节的传统习俗，粽子主要原料是糯米，可加入腊肉、板栗、豆类等不同馅种，给人们提供能量。鲜美的粽子入口后，会在你的体内经过如图所示的神奇旅行，最后被消化为可吸收的物质。 （1）人体最大的消化腺是甲图中[ ]____，其分泌的_____不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒。 （2）图乙中的曲线表示各种营养物质的消化过程，粽子的主要成分是淀粉，代表淀粉消化过程的是曲线_______。粽子里放的腊肉主要是瘦肉，它的有机成分是_______，它的初步消化在图甲中所示[ ]___完成，最终被消化为__________。 （3）据丙图所示小肠的内部结构图分析，其中A是____，B是绒毛，这些结构大大增加了____的表面积，有利于营养物质迅速进入循环系统。 （4）图丁中表示正常人饭后1h（BC段），血糖含量出现大幅度上升，主要原因是____（选填“糖类”或“蛋白质”或“脂肪”）的消化和吸收。CD段出现血糖含量下降是由于___分泌量的增加，加速了血糖的利用。 【答案】（1） ①. ③肝脏 ②. 胆汁 （2） ①. 乙 ②. 蛋白质 ③. ⑨胃 ④. 氨基酸 （3） ①. 皱襞 ②. 吸收 （4） ①. 糖类 ②. 胰岛素 【解析】 【分析】图甲：①唾液腺，②咽，③肝脏，⑤肛门，⑥小肠，⑦大肠，⑧胰腺，⑨胃，⑩食道，⑪口腔。 图乙：甲脂肪的消化过程、乙淀粉的消化过程、丙蛋白质的消化过程。 图丙A小肠皱襞，B小肠绒毛。 【小问1详解】 人体最大的消化腺是③肝脏，约占成人体重的，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，主要作用是将脂肪乳化成微粒有利于消化。 【小问2详解】 粽子的主要成分是淀粉，淀粉的消化起始于口腔，最终在小肠里被消化为葡萄糖，乙的消化作用从口腔开始，故乙是糖类(淀粉)的消化曲线。 蛋白质的消化是从⑨胃开始的，当食物中的蛋白质进入⑨胃以后，在胃液的作用下进行初步消化，后进入⑥小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 【小问3详解】 丙图是小肠的内部结构图，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，故A是小肠皱襞，B是小肠绒毛，这些结构大大增加了消化和吸收的表面积，有利于小肠吸收营养物质。 【小问4详解】 血糖的主要成分是葡萄糖，饭中含有大量淀粉，淀粉中含量丰富，故图丁中表示正常人饭后1h（BC段），血糖含量出现大幅度上升，主要原因是糖类的消化和吸收。胰岛素由胰岛分泌，胰岛素能调节血糖，加速血糖的利用，从而降低血糖，故CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素分泌量的增加，加速了血糖的利用。 29. 图一是模拟膈肌的呼吸运动的模式图，图二是某同学在两种状态下的呼吸情况，请分析图示回答问题：分析图示回答问题： （1）图一中的标号②模拟______（填写器官名称）它是气体交换的场所。 （2）每分钟呼吸的次数被称为呼吸频率。图二的曲线A状态下，该同学的呼吸频率是_______（填“运动”或“平静”）状态；曲线B状态下，他的呼吸频率______（填“加快”或“减缓”）了。 （3）图二的曲线A中标注的ab段表示______过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图一的______状态（选填“A”或“B”），此时膈肌处于_______状态。 （4）氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的_______中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 【答案】（1）肺 （2） ①. 平静 ②. 加快 （3） ①. 呼气 ②. B ③. 舒张 （4）线粒体 【解析】 【分析】分析图片信息可知：图一中的A代表吸气，B代表呼气。①代表气管、②代表肺、③代表胸腔、④是代表膈肌。图二中根据呼吸的频率判断曲线A是平稳的呼吸状态，曲线B是剧烈运动后的状态。 【小问1详解】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的主要场所。由分析可知：①模拟的是气管、②模拟的是肺。 【小问2详解】 从曲线A可以看出，此人20秒内呼吸了6次，1分钟为60秒，因此人每分钟呼吸了18次，此人的呼吸频率为18次/分，是平静状态。曲线B比曲线A的呼吸频率和深度都加快，可知曲线B此人在进行主动呼吸，说明其在进行剧烈的运动。 【小问3详解】 吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，图二的曲线A中标注的ab段表示呼气过程，对应图一的B呼气，此时膈肌舒张。 【小问4详解】 呼吸作用是生物吸收氧气，在细胞内的线粒体分解有机物为二氧化碳和水，并释出能量，呼吸作用的场所是线粒体。因此，氧气进入生物体内，最终均被运输到组织细胞的线粒体中，参与有机物的分解，释放能量，为生命活动提供动力。 30. “朋友圈”一条名为“45度让路法”的视频火了起来，让人感到暖心且难以忘怀。它以动画形式讲解了私家车在遇到马路堵车时如何快捷、安全地让行身后的急救车。前方车辆听到急救车的警笛声后，分别迅速向左右侧前方45度打方向，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过（如图所示）。为医生救治病人提供了宝贵的时间。请根据下面“甲~丙”的图示及所学知识回答问题。 （1）听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度。参与该行为的高级中枢位于图乙中的_____（填序号）；其他车主看见他向侧前方45度转向行驶，马上转动方向盘，这种行为属于____反射。 （2）私家车车主看到急救车从眼前顺利开走，该过程图甲中①____的曲度发生的变化是____（选填“由大变小”“由小变大”），然后在____（填序号）形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （3）若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的____（填序号）。 （4）人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化。一次的心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。图丙表示的状态是_____（选填“心室收缩、心房舒张”“心房收缩、心室舒张”），这时血液只能从心室流向动脉，不能倒流，是因为有_____。 （5）在正常饮食情况下，病人的尿液中被检测出含有大量的葡萄糖。若排除胰岛素问题，可能的原因是___（填器官名称）。 【答案】（1） ①. ③ ②. 条件 （2） ①. 晶状体 ②. 由大变小 ③. ② （3）⑤ （4） ①. 心室收缩、心房舒张 ②. 动脉瓣 （5）肾脏 【解析】 【分析】（1）甲图中①晶状体，②视网膜 （2）图乙中③大脑，④小脑，⑤脑干。 【小问1详解】 大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等。听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度。参与该行为的高级中枢位于图乙中的③大脑皮层。 “其他车主看见他向侧前方45度转向行驶，马上转动方向盘”，这是在大脑皮层参与下的后天性反射，属于条件反射。　　　　　 【小问2详解】 睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。视网膜是眼球成像的部位。因此，私家车车主看到急救车从眼前顺利开走，该过程图甲中①晶状体的曲度发生的变化是由大变小，然后在②视网膜形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问3详解】 许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等都位于脑干，可见，若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的⑤脑干。 【小问4详解】 丙图中，心房舒张，血液从静脉流向心房；心室收缩，将血液从心室泵至动脉。在心室与动脉之间有动脉瓣，只能向动脉开放，保证血液由心室流向动脉，不能倒流。 【小问5详解】 当原尿流经肾小管时，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收回到血液中。如果，肾小管出现病变，不能把葡萄糖全部重吸收，会导致病人的尿液中出现葡萄糖。因此，在正常饮食情况下，病人的尿液中被检测出含有大量的葡萄糖。若排除胰岛素问题，可能的原因是肾脏出现病变。 31. 为探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某实验小组设计并完成了下列实验： 第一步：取塑料水槽4个，分别编号为A、B、C、D，每组加入等量清水。 第二步：挑选生长状况基本一致的蝌蚪（未破坏甲状腺）各15只，分别置于4个塑料水槽中，同时放入供氧装置，为蝌蚪生存提供充足的氧气。 第三步：A组中加入500mL清水，B组、C组中分别加入不同浓度的甲状腺激素，D组中加入一定浓度的甲状腺激素抑制剂。 第四步：定时投喂适量且等量的饲料，每隔4天测量蝌蚪体长（单位：mm），计算各组的平均值，结果如下表所示。 组别 处理方式 第1次测量 第2次测量 第3次测量 A 清水 2.73 2.41 2.03 B 甲状腺激素（50μg/L） 2.70 2.35 1.34 C 甲状腺激素（100μg/L） 2.78 2.34 1.02 D 甲状腺激素抑制剂 2.83 2.60 2.41 回答下列问题： （1）该实验小组探究的问题是_____________？ （2）该实验中设计A组的目的是_______。该组与B、C组对照，变量是_____。除变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该相同且适宜，目的是_______。 （3）为保证实验变化只能是由实验探究的因素引起，B、C、D组中加入的不同浓度的甲状腺激素或甲状腺激素抑制剂都应为_____mL。 （4）C组中，第3次测量与第1次测量相比，蝌蚪体长减少了____mm，变态发育现象明显。 （5）分析以上数据，可得出的结论是__________________。 【答案】（1）甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育？ （2） ①. 形成对照 ②. 甲状腺激素的含量 ③. 控制单一变量 （3）500 （4）1.76 （5）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，且浓度越高作用越强（意思对即可） 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。 【小问1详解】 由题干可知，要探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，因此，该实验小组探究的问题是：甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育？ 【小问2详解】 A组和B组的变量是甲状腺激素。B组中放入了甲状腺激素，为实验组；A组中没有加入甲状腺激素，为对照组。因此，该实验中设计A组的目的是作对照。 题干中，“A组中加入500mL清水，B组、C组中分别加入不同浓度的甲状腺激素”，可知，A组与B、C组对照，变量是甲状腺激素的含量。设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。因此，除变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该相同且适宜，目的是控制单一变量。 【小问3详解】 实验中为保证实验变化只能是由实验要探究的因素引起，B、C、D组中加入的不同浓度的甲状腺激素或甲状腺激素抑制剂都应为500mL，与对照组A组一样多。 【小问4详解】 C组中，第3次测量蝌蚪体长1.02mm，与第1次测量蝌蚪体长2.78mm相比，蝌蚪体长减少了 1.76mm，说明青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育。 【小问5详解】 分析以上数据，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$