内容正文:
课题2
化学实验与科学探究
----物质的加热与装置的连接
【教学目的】
1、师生问候。
2、通过导入,了解学习内容—走进化学实验室。
【讲稿内容】
【1】我们知道,学习化学的一个重要途径是科学探究。
【2】实验是科学探究的重要手段。
【3】实验室是进行科学探究的重要场所。
【4】今天,我们就一起走进化学实验室。
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①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。
③用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。(轻提灯帽)
④不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖(不能用水)。
二、物质的加热
1.酒精灯的使用方法
灯帽正放在桌面上
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酒精灯火焰分为几层?用酒精灯加热时,应该用哪一层火焰加热?
酒精灯的外焰温度最高。
酒精灯加热时应该用外焰。
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(1)可直接加热的仪器:
(2)不可直接加热的,需垫陶土网的仪器
(3)不可加热的仪器
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚
烧杯、烧瓶、锥形瓶
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量筒、漏斗、集气瓶
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给较多液体加热:
烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台/三脚架
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二、物质的加热
液体的加热
(1)试管外壁应该干燥,试管里的液体不应超过试管容积的1/3;
(2)用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下,夹在距离试管口1/3处,手不能放在试管夹短柄处;
(3)加热时,应先使试管底部均匀受热(预热),然后用酒精灯的外焰固定加热;
(4)试管口不要对着自己或他人,加热液体时试管要倾斜45度
(5)加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
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(试管的底部不能跟灯芯接触,灯芯温度低,防止试管遇冷炸裂)
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试管外壁应该干燥,试管外壁有水珠加热时受热不均易炸裂试管
实验内容 现象
氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
蓝色物质逐渐变黑
有蓝色絮状沉淀生成
蓝色絮状沉淀是氢氧化铜,氢氧化铜受热易分解。当加热试管时,氢氧化铜发生化学变化,生成了黑色不溶物(氧化铜)。
往试管中倒入大约2-3mL氢氧化钠溶液,然后用滴管向该试管中滴加5滴硫酸铜溶液,观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管(夹在距试管口约1/3处),先预热,再加热5s左右(不能沸腾),观察现象。
二、物质的加热
2.给固体加热
思考:为什么加热固体时试管口要略向下倾斜?
防止水倒流炸裂试管
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三、连接装置仪器
(3)在容器口塞橡胶塞
(1)把玻璃管塞入带孔橡胶塞
(2)连接玻璃管和胶皮管
步骤:
注意事项:
1.玻璃管浸湿,橡胶塞和胶皮管不用浸湿。
2.慢慢转动塞入
3.注意抓取玻璃管的长度
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4.切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
错误
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三、连接装置仪器
检查装置气密性
操作:将导管一端侵入水里,两手紧握试管,若导管口有气泡冒出,松开手后导管形成一段水柱,则气密性良好。
空气热胀冷缩:用手握住试管,温度的升高造成试管内气体体积膨胀,从而使试管内气体的压强高于外界大气压,气体逸出导管,产生气泡
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将导管口放人水中的目的是形成密闭体系,方便观察气泡
为什么会有气泡产生?
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下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是
A.
B.
D.
C.
B.
没有形成密闭体系,无法检查气密性.
四、洗涤玻璃仪器
洗涤步骤:
1.倒尽废液
2.注入半管水,震荡后倒掉,连续几次
3.内壁附有的洗不掉的物质,用试管刷刷洗
仪器已洗干净:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
如何判断仪器已经洗涤干净?
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Lavf58.12.100
Lavf58.12.100
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