内容正文:
2024
北师大版
八年级上册
数学
2
第二章 实数
2.3 立方根
立方根的概念及性质
1. (2023·邯郸大名县期末)下列说法中,正确的是( A )
A. 一个数的立方根与这个数同号
B. 一个数的立方根有两个,它们互为相反数
C. 一个数的立方根是非负数
D. 如果一个数有立方根,那么它一定有平方根
A
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
2. 下列说法中,正确的是( D )
A. 0.27的立方根是0.3
B. -8没有立方根
C. 125的立方根是±5
D. 0的立方根是0
3.27的立方根是( B )
A. ±3 B. 3 C. -3 D. 9
D
B
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
4. (2023·保定莲池区期中)若一个数的立方根为- ,则这个数为
( C )
A. - B. C. - D.
【解析】由题意,得这个数为 =- .
C
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
5. 求下列各数的立方根:
(1)216;(2)-0.027;(3) ;(4)9.
解:(1)6 (2)-0.3 (3) (4)
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
开立方
6. 的值是( B )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
7. 下列各式中,正确的是( C )
A. =1 B. =
C. -( )3=-0.9 D. =7
B
C
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
8. 【教材第31页随堂练习第2题改编】若一个正方体的体积变为原来的
,则它的棱长变为原来的 .
9. 计算:(1)(- )3;
(2) .
解:(1)-15
(2)-8
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
10. 已知 a 是 的平方根, b = , c 是-64的立方根,则 a + b -
c 的值为( D )
A. 15 B. 15或-5
C. 11 D. 11或5
D
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
【解析】因为 a 是 的平方根, b = , c 是-64的立方根,所以 a
=3或-3, b =4, c =-4,当 a =3, b =4, c =-4时, a + b - c =3
+4-(-4)=11;当 a =-3, b =4, c =-4时, a + b - c =-3+4-
(-4)=5,则 a + b - c 的值为11或5.
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
11. 若 ≈2.938, ≈6.330,则
≈ .
【解析】
=
= ×100
≈2.938×100
=293.8.
293.8
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
12. 求下列各式中的 x :
(1)8 x3+125=0;
解:8 x3+125=0,
x3=- ,
x = ,
x =- .
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
(2)( x +5)3=-27;
解:( x +5)3=-27,
x +5= ,
x +5=-3,
x =-8.
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
(3)8( x -1)3=- .
解:8( x -1)3=- ,
( x -1)3=- ,
x -1=- ,
x =- .
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
13. 底面积为108 cm2,高为19 cm的圆柱形容器内有若干水,
水位高度为 h1,现将一个棱长为6 cm的立方体铁块水平放入容器底部,
立方体完全沉入水中,再将一个棱长为 a cm的立方体铁块水平放在第一
个立方体的上面,第二个立方体只有一半没入水中,此时水位高度为
h2,若 h2- h1= cm,则 a = cm.
【解析】由题意,得108( h2- h1)=63+ a3,108× =63+ a3,解得
a =4.
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2.3 立方根
素养达标
能力突破
基础通关
$$