第12课 从明朝建立到清军入关 导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第12课　从明朝建立到清军入关 课标 解读 时空 架构 教材研透·探究情境化 学习任务一　明朝政治制度的变化和对外关系 【必备知识·导学】 一、明朝政治制度的变化 1.明朝建立 背景 1351年,元朝爆发农民起义,朱元璋的势力逐渐强大,统一了南方大部分地区 建立 1368年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明 发展 同年,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治 2.政治制度 (1)废除宰相制度:明太祖为加强皇权,废除宰相制度。 (2)设立内阁 设立 明成祖选拔文官到皇宫内的文渊阁值班,充当秘书,形成“内阁” 主要 职责 大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见,称为“票拟” 影响 明朝中后期,有的大学士深得皇帝信任,权力很大,被比喻为宰相 【名师点拨】内阁的权限 内阁不能正式统率六部百司,内阁首辅也不是法定的最高行政长官,阁臣的升降和职权的大小全由皇帝决定。 (3)宦官专权 原因 宦官比内阁更多地得到皇帝信任 表现 ①内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力 ②负责提督东厂,控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑 【以图解史】明朝中央政务工作流程 二、海上交通与沿海形势 1.郑和下西洋 目的 “耀兵异域,示中国富强” 过程 (1)15世纪前期,明成祖派遣郑和远航海外 (2)郑和先后七次率领船队出海,最远到达非洲东海岸和红海沿岸 【名师点拨】明朝前期的郑和下西洋是世界航海史上的壮举,但由于中国特殊的经济政治制度,它主要出于政治目的而非经济目的,成本明显高于收益,难以长期持续,因而并未给中国社会经济发展带来多少益处。 2.抗倭斗争 开始 元朝末年 表现 (1)日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇” (2)东南沿海地区的一些海盗、奸商与倭寇勾结,进行走私活动,造成巨大破坏 对策 明廷派遣戚继光等人平倭。戚继光在浙江台州九战九捷;在福建、广东与俞大猷合作,重创倭寇 结果 东南沿海形势稳定下来,朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制 3.西方殖民侵略 (1)背景:新航路的开辟。 (2)概况 ①16世纪中期,葡萄牙获得了在濠镜澳的租住权。 ②荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部。 ③明朝末年,西班牙被荷兰击败,退出台湾。 【关键能力·导思】·史学前沿——明朝内阁制度演变的特点 材料　永乐时期,内阁不过是一个侍左右、备顾问的秘书性机构而已。自仁宗、宣宗之后,由于得到皇帝的信任与青睐,内阁权力日益增长,逐渐有了票拟和参与评议朝政的权力。嘉庆万历时期,内阁的发展达到顶峰,内阁得以以部院之职兼任大学士,品秩日渐加尊,班列也位于六部尚书之上。明初宰相制度废除后,分相权于六部,六部实际上成了最高一级行政机关,而嘉靖之后,内阁渐夺六部之权,至万历时,内阁首辅已俨然历代之“宰相”。 ——摘编自武萍《明代的内阁制度》 【解读】 ①通过“内阁不过是一个侍左右、备顾问的秘书性机构”“嘉靖之后,内阁渐夺六部之权”→得出内阁人员由备顾问到参与决策。 ②通过“嘉庆万历时期,内阁的发展达到顶峰,内阁得以以部院之职兼任大学士,品秩日渐加尊,班列也位于六部尚书之上”→得出内阁人员由官品较低到受尊崇。 ·合作探究——明朝的对外关系 材料　自永乐三年(1405年)至宣德六年(1431年),郑和率庞大的商贸舰队,满载丝绸锦缎、四书五经、名家绘画、茶叶、瓷器、纸张等中国物产,先后七次下西洋,进行了史无前例的远洋航行,先后到达南洋、印度洋等30多个国家和地区,远达波斯湾、红海及非洲东海岸。秉持儒家“以德服人”的仁政原则和“厚往薄来”“不欺寡,不凌弱”的和平外交宗旨,交好东南亚、印度洋诸国,共同推进社会的和平安定。郑和下西洋体现明王朝“四海一家广示无外”的中华人文情怀与“和顺万邦”“共事天下”的远大政治理想,开启了中国与世界文化交流的新征程。 ——摘编自朱丽霞《海上丝绸之路 与中华文明早期传播》 思考:根据材料并结合所学,分析郑和下西洋的作用。 【破法】抓住关键信息“四海一家广示无外”“和顺万邦”“共事天下”“满载丝绸锦缎、四书五经、名家绘画、茶叶、瓷器、纸张等中国物产”“开启了中国与世界文化交流的新征程”进行提炼。 提示:作用:传播了中华文化;促进了沿线地区的和平贸易往来;提升了中国的威望。 ·史论阐释 1.宰相与内阁的区别 项目 宰相 内阁 权力来源 法定制度赋予 皇帝个人信任 职责 参与国家政务决策 侍从咨询,无决策权 任免 通过规定程序 皇帝个人决定 对皇权的 影响 有限制约皇权 君主专制强化的产物,不能制约皇权 2.明朝时期对外交往的特点 发展 趋势 (1)明初实行相对开放的外交政策 (2)明朝中后期,因倭寇之患,实行“海禁”政策,逐渐走向“闭关” 新旧 交替 (1)明朝时期,世界经历了从古代到近代的转变 (2)传统朝贡体系依然存在,西方列强开始侵扰中国,西学开始传入中国 和平 外交 郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理念 政治 优先 (1)宣扬天朝大国的政治目的,是明朝对外交往的显著特点 (2)对外交往缺乏深层的经济动力,阻碍了中国融入世界的进程,是中国逐渐落伍的重要原因 优势 明显 (1)明朝在与西方国家的贸易中,占据着绝对的优势,处于出超地位 (2)瓷器、丝绸、茶叶等商品大量输往世界,白银大量流入中国 学习任务二　内陆边疆与明清易代 【必备知识·导学】一、内陆边疆 1.明蒙关系 (1)背景:元朝灭亡后,蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。 (2)关系 防御 为防御鞑靼和瓦剌南下,明朝重新修筑长城 战争 瓦剌和鞑靼两次突破长城深入内地,包围北京,俘虏了明英宗 议和 1571年,鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受明朝册封 (3)结果:双方恢复并扩大贸易关系,直到明末基本上维持了和平局面。 2.管理藏族 (1)册封:明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号。 (2)设机构:设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。 3.招抚东北 (1)设机构:在黑龙江流域设立了奴儿干都司。 (2)册封:明朝对东北女真各部落首领封授官号。 【名师点拨】明朝的民族政策 明朝以抚为主,辅之以军事手段,成功地收降了西北、西南、中南和南方少数民族各部,逐步统一了该地区。 二、明清易代 1.满洲兴起 16、17世纪之交 女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部 1616年 努尔哈赤称汗,国号大金,并对明朝展开进攻 1636年 皇太极称帝,改国号为大清,并将女真族名改为满洲 2.明朝灭亡 原因 明朝政治黑暗,天灾不断,农民起义蜂起,统治摇摇欲坠 过程 1644年,农民军首领李自成攻占北京,明思宗自缢,明朝灭亡 【名师点拨】农民起义的原因 明朝后期土地兼并的现象非常严重,权贵阶层巧取豪夺,强占农民的土地,导致农民起义蜂起。 3.清军入关 (1)入关:清朝摄政王多尔衮统军进入山海关,打败李自成,进占并迁都北京。 (2)统一:清朝将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败,确立了在全国的统治。 【关键能力·导思】·史学前沿——明末的社会 材料　下面是汇编自《明史》等资料的明末各地灾情选登: 崇祯元年 (1628年) 自四月至七月不雨,八月恒雨,霜杀稼,冬大雨雪、木冰,岁大饥。陕西饥,延巩民相聚为盗 崇祯五至七年(1632-1634年) 京师饥,御史龚廷献绘《饥民图》以进 崇祯十三年 (1640年) 两京、山东、河南、山西、陕、浙旱蝗。河南北数千里,白骨纵横,民父子相食 【解读】 由“岁大饥。陕西饥”“京师饥”“民父子相食”→得出明朝时期自然灾害频繁,小农抵抗自然灾害的能力薄弱,社会生产遭到严重破坏。 ·合作探究——明朝的边疆治理 材料　朱元璋分封的诸子大都遣镇北方,前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承。为防范“北虏”南下,明朝修建九边重镇,修缮长城并驻重兵,以强硬的军事手段应对北方游牧势力。明朝对南部边疆也未放弃经营。在南部蛮夷地区大量派驻军队,以卫所的形式驻守各地。卫所主要安置在农业地区及形胜险要之处,遂形成大规模的军事性质的移民浪潮,推动了卫所地区社会的发展。在设置卫所以外蛮夷聚居的边远地区,明朝普遍推行土司制度,总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 思考:根据材料并结合所学知识,概括明朝对南北边疆治理的不同措施并分析其积极意义。 【破法】抓住关键信息“分封”“长城”“驻重兵”“卫所”“土司制度”概括措施;抓住关键信息“防范‘北虏’南下”“推动了卫所地区社会的发展”分析积极意义。 提示:不同措施:北方:分封诸子遣镇北方;修建九边重镇,修缮长城并驻重兵加强守护。 南方:派驻军队建立卫所驻守各地;实行卫所与土司结合统治的双轨制。 积极意义:有利于维护边疆的稳定;巩固多民族国家的统一;促进了边疆地区开发;推动了民族交融。 ·史论阐释——明朝民族政策的影响 积极 影响 (1)国家统一:少数民族保留原有生产方式、生活习惯和宗教信仰,有利于多民族国家统一 (2)经济发展:北方边境维持一段时间的稳定,为明朝经济的发展创造了有利条件 (3)民族交融:对边疆少数民族和内地的少数民族采取兼容并包政策,有利于民族交融 消极 影响 明朝把主要力量用在北部边防线上,而忽视了海防建设 教考衔接·知能融汇化 (一)教材溯源·素养涵育:时空观念 ❶P72 郑和航海路线图 思考:结合❶,运用“时空观念”概括郑和下西洋的特点,并分析其积极影响。 提示:特点:规模大、范围广,涉及东南亚、南亚、西亚和东非地区,友好和平交往。 积极影响:扩大了明朝在海外的政治影响;有利于中国与印度洋周边各国建立外交关系,开拓海外贸易;推动当地经济文化的发展;加强文明交流;传达了和平、友善、平等的精神。 ❷P74 明朝形势图(1433年) 思考:结合❷,根据地图,指出长期以来明朝内陆边疆的主要威胁来自哪个民族。并结合所学,列举明朝防范该民族、维持和平局面的主要措施。 提示:民族:蒙古。措施:重新修筑长城、订立和议并册封、恢复并扩大贸易关系。 (二)命题探源·教考对接 (2023·广东合格考·T35)内阁制度确立后,内阁逐渐获得票拟权,以致“裁决机宜,悉由票拟,阁权之重,偃然汉唐宰辅”。由此可知,当时 (　　) A.中央集权受到削弱 B.六部执行效率不断降低 C.宰相制度得到重建 D.中枢决策程序发生变化 【解析】选D。据材料“裁决机宜,悉由票拟,阁权之重,偃然汉唐宰辅”可知,内阁逐渐获得票拟权,内阁首辅的地位已经和汉唐时期的宰相类似,说明内阁地位和权力逐渐提高,即中枢决策程序发生变化,故选D;材料强调君主专制,而非中央集权,排除A;材料强调内阁权力的提高,与“六部执行效率不断降低”无关,排除B;“重建”说法错误,明朝废宰相后,没有再设立,排除C。 [名师点评]试题以“新材料,新情境”考“新教材”中的“历史概念”内阁制度。题干中“内阁逐渐获得票拟权”重要信息契合教材中内阁权力逐渐扩大的知识。 [教材之源]大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见,称为“票拟” 。 【补偿训练】 (2021·天津等级考·T4)明初“立中书省以总天下之文治”,胡惟庸任丞相时,“生杀黜陟,或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸,取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是 (　　) A.丞相个人贪权揽政 B.制度导致权力失衡 C.中央集权受到削弱 D.君主专制逐步强化 【解析】选B。明初中书省总管天下文治,没有对其权力进行制衡,导致丞相擅权,故选B;丞相个人贪权揽政是原因之一,但不是根本原因,排除A;中央集权是指中央与地方的权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央,与材料无关,排除C;君主专制指君主独揽国家大权,不受限制和约束,且其在明朝之前已经逐步强化,与材料无关,排除D。 [名师点评]本题以朱元璋裁撤中书省为切入点,考查学生“史料实证、历史解释”的核心素养。“诛杀胡惟庸,取消中书省”,这与教材中明太祖废除宰相制度,加强皇权的观点一致。 [教材之源]明太祖为加强皇权,废除了自秦以来一直实行的宰相制度,并且严令子孙永远不许设立宰相。 【本课小结】 课堂·清 体系·构 课堂达标·效果测评化 题组1明朝政治制度的变化 1.(2024·湛江高一检测)明太祖曾赋诗一首,向官员诉苦:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹披被。”与上述内容直接有关联的历史事件是 (　　) A.设立内阁 B.设三省六部 C.废除宰相 D.设参知政事 【解析】选C。材料中的诗表现出明太祖政务繁忙,反映了君权高度集中,明太祖时期,废除了辅佐皇帝理政的宰相一职,导致皇帝政务繁忙,故选C;内阁设立能够帮助皇帝处理政务,缓解繁忙,排除A;据所学三省六部制可知,该机构设置是在隋朝,排除B;据所学可知,参知政事是宋朝时期设立的机构,排除D。 2.明成祖在位时,选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班,充当秘书,从此,一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成,该秘书机构是 (　　) A.中朝 B.司礼监 C.内阁 D.门下省 【解析】选C。据材料关键信息“明成祖”“充当秘书”等并结合所学知识,可知此机构为内阁,故选C;中朝是汉武帝在位时期为削弱相权而设立的机构,排除A;司礼监是由宦官组成的,后来代行部分皇权的机构,排除B;门下省是隋唐时期设立的负责审核诏令的机构,排除D。 题组2海上交通与沿海形势 3.“他率舟师出使南海西洋以至西域诸国,见于记载的所经国度,多至三十余地。”材料反映的是 (　　) A.张骞出使西域 B.玄奘天竺取经 C.郑和七下西洋 D.鉴真东渡日本 【解析】选C。结合所学可知,郑和七下西洋远航西太平洋和印度洋,拜访了30多个国家和地区,已知最远到达非洲东海岸和红海沿岸。由关键信息“他率舟师出使南海西洋以至西域诸国”可知与郑和下西洋有关,故选C;张骞出使西域指的是汉武帝时期希望联络大月氏夹击匈奴,派遣张骞出使西域,排除A;玄奘天竺取经到达的是印度,从陆路进行,排除B;鉴真东渡日本是为了弘扬佛法,与材料无关,排除D。 【深化点拨】郑和下西洋践行了“怀远以德”的观念,使明王朝在东南亚全面建立起华夷政治体系,拓展了朝贡体系。 4.(2024·泉州高一检测)16世纪中期,葡萄牙人以晾晒货物为由,贿赂香山县地方官获得了租住权是在 (　　) A.台湾 B.广州 C.濠镜澳 D.乌斯藏 【解析】选C。据所学可知,16世纪中期,葡萄牙人以晾晒货物为由,贿赂香山县地方官获得了租住权是在濠镜澳,即今天的澳门,故选C;A、B、D均与题意不符。 题组3内陆边疆与明清易代 5.(2023·广西合格考)永乐年间,明朝政府发动所属藏汉人民,两次修筑川藏驿路,“自是道路毕通,使臣往还数万里”。这一举措 (　　) A.推动了中国与中亚之间的交流 B.提升了民众的文化水平 C.有利于统一多民族国家的巩固 D.有利于海外贸易的发展 【解析】选C。本题考查明朝时期巩固统一的措施。修建川藏驿路,有利于加强中央政府与西藏的联系,有利于巩固统一,故选C。西藏不属于中亚地区,新疆才是接近中亚地区,排除A。修建道路与提升民众文化水平无关,排除B。明朝时期,西藏地区不对外进行海外贸易,排除D。 6.西藏自古以来就是中国的领土。明朝设立管理西藏军民事务的机构是 (　　) A.行都指挥使司 B.宣慰使司都元帅府 C.宣政院 D.西域都护府 【解析】选A。明朝政府设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理,故选A。元置宣慰使司都元帅府,管理西藏军民的各项事务,排除B。宣政院是元朝时期直属中央政府的管理西藏地区的机构,排除C。西域都护府是西汉设立的管理西域地区的机构,排除D。 【补偿训练】 明代初期,朝廷借鉴了元朝对藏区的统治经验,分别设置了河州卫、朵甘卫、乌思藏卫,后升级为“朵甘行都指挥使司”和“乌思藏行都指挥使司”,官员均由中央政府任命的当地政教首领担任。这一做法 (　　) A.奠定了国家实现大一统的基础 B.重在继承元朝行政管理体制 C.强化了中央对西藏地区的管理 D.表明明代监察体系已经确立 【解析】选C。据材料“分别设置了河州卫、朵甘卫、乌思藏卫,后升级为‘朵甘行都指挥使司’和‘乌思藏行都指挥使司’,官员均由中央政府任命的当地政教首领担任”并结合所学可知,明朝借鉴元对藏区的统治经验,强化了朝廷对西藏地区的管理,故选C;明朝推行管理西藏的制度强化了国家统一,而不是为国家实现大一统奠定基础,排除A;题干所给材料反映的是明朝借鉴元朝治理西藏的经验,“重在继承元朝行政管理体制”与材料主旨不符,排除B;“明代监察体系”在题干所给材料信息中没有涉及,排除D。 课时巩固训练,请使用　“课时过程性评价 十二” 学科网（北京）股份有限公司 $$