课时8 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 导学案--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第三单元 辽宋夏金元时期———多民族政权的并立、统一 课时8　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 目标引领 体系建模 知 · 课 标 1.通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化 2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 明 · 要 点 知识重构·学“透”历史 复习任务一　两宋的政治和军事——(核心词:中央集权、财政危机、王安石变法) 【复盘·知识体系化】 一、宋初中央集权的加强 【整合】必修上册第9课第一目,选择性必修1第5课、第8课,概括宋朝政治的相关史实。 维度 内容 宋初中 央集权 的加强 加强中央对 地方的控制 (1)中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔 (2)设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 (3)将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地 分散 机构权力 中央 (1)枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相 (2)枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有调兵权但不统兵,后者统兵但无权调兵 地方 (1)设转运司和平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制 (2)州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约。初期为州(府、军、监)和县二级,后改道为路,形成路、州(府)、县三级制 实行崇文 抑武的方针 (1)罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官 (2)大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位 影响 积极性 强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定 消极性 制度过于僵化,权力分割过细,也影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气 官员的 选拔与 管理 选拔 科举制度进一步发展完善,成为选拔官员的主要途径 考核 制定了严格的标准考核官员 监察 承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。宋朝监察制度的重要变化是台谏合一 法律与 教化 法律 基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本 教化 (1)儒学开始向基层渗透,发展出理学。程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位,控制教育与科举,通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》《小学》成为家庭和幼童的行为规范 (2)宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。北宋吕大钧撰写的《吕氏乡约》成为儒学士人教化乡里的范本 据“本”生发 根据必修上册教材第9课“问题探究”南宋学者叶适对北宋初期加强中央集权措施的评价的材料,分析宋初加强中央集权措施的利弊得失。 提示:两段材料批评的焦点是宋初加强中央集权措施执行中矫枉过正,并且积重难返。第一段主要批评制度束缚了人的积极性和创造性。第二段主要批评过度崇文抑武,导致军备废弛,国势积弱。 二、王安石变法与南宋的偏安 【整合】必修上册第9课第三、四目,选择性必修1第4课,概括王安石变法的相关史实。 王安 石变 法 背 景 (1)北宋政治腐败、财政危机和边疆危机严重 (2)庆历新政失败 (3)1069年,宋神宗任用王安石主持变法 措 施 富 国 (1)官府向农民提供农业贷款 (2)官府拨巨资从事商业经营 强 兵 (1)对农民进行编制管理和军事训练 (2)逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制 结 果 达到了富国目的,增加了大笔收入;强兵效果并不明显 南宋 的偏 安 (1)建立:1127年,赵构建立南宋 (2)宋金对峙:1141年,订立绍兴和议,南宋对金称臣 【名师点拨】 多角度认识王安石变法 【探究·素材情境化】 视角1 获取和解读历史信息——北宋中央集权的加强 材料　宋太宗在即位之初曾诏告天下:“先皇帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常,谨当遵承,不敢逾越。”“事为之防,曲为之制”立法原则有其深刻的历史背景和鲜明的现实针对性,后代学者曾将这八个字概括为:“以防弊之政,为立国之法。” ——摘编自卜宪群《中国通史》 【思考1】根据材料并结合所学知识,谈谈你对北宋的“事为之防,曲为之制”立法原则的理解。 提示: 背景:鉴于唐朝后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训,以及北宋通过发动兵变建立的现实,统治者有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。  措施:加强对地方的控制,中央派文官出任地方各州的长官知州,削弱地方长官的权力;设诸路转运司统管地方财政;收地方精兵加强禁军力量;设通判等加强对地方的监察。分散中央机构权力,设枢密院、三司和参知政事分割宰相军权、财权和行政权力。同时,对统兵权与调兵权进行分割。实行崇文抑武的方针,大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位。 影响:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 视角2 分析历史问题——王安石变法 材料　“以财利兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人,嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海。至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣。” ——《宋史》列传第八十六,王安石传 “王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸首,而不知实根柢于神宗之有雄心也。” ——赵翼《廿二史记》 【思考2】依据材料,概括朱熹和赵翼对王安石变法认识的异同点。你认为王安石变法最终失败的原因还有哪些? 提示:(1)相同点:王安石变法用人不当;王安石变法危害甚大,使民生痛苦;王安石变法导致北宋灭亡。不同点:赵翼认为王安石变法的过失根源在于宋神宗的雄心。 (2)失败原因:变法操之过急,未考虑社会的承受能力;变法的措施实施效果有限;触犯大地主、大官僚的利益,遭到激烈反对;宋神宗去世后,保守派重新得势,新法被废除。 视角3 历史探究——宋代官员的监督与考核 材料　北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。 ——摘编自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》 【思考3】根据材料归纳中国古代反腐败的主要方式。结合所学知识,分析中国古代监察制度的积极作用。 提示: 方式:立法反腐;严惩腐败官吏;建立权力制衡机制,设立专门监察机构。  积极作用:中国古代监察制度的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败;有利于社会稳定和经济发展,维护君主专制等。(其他表述言之有理也可) 【史学前沿·拓视野】 　　宋代重文轻武只是潜规则,而非明规矩。第一,从宋代统治集团的公开言辞看,宋朝的基本国策似乎是文武并用。宋太祖最大心病在于武将策动兵变,以至黄袍加身,而文臣的威胁小于武将,宋太祖必然存重文轻武之心。但宋太祖却不得不施行文武并重之政,主要原因有三点。其一,就时代背景而言,必须一切服从战争需要。其二,就个人因素来说,宋太祖武将禀性难移。其三,以现实状况而论,宋初学校未兴,科举未盛,士大夫群体尚待培育。因此,宋太祖只是开始注重文治,重文轻武的格局确立于宋太宗时期。第二,文臣出于国家边境战事考虑,大多并不赞同重文轻武,而是主张文武相济。同时,在庙堂之上,文臣、武将既相轻相争,又合作协同。文臣、武官作为宋代统治集团中的两大群体,两者均非铁板一块,都不是结合紧密、不可分裂的整体。除文武相争而外,无论文臣还是武官,均不乏窝里斗。就争斗规模尤其是社会影响来说,武官内斗都不能同党争等量齐观。可见,宋代统治集团的主要争斗不是文武之争,而是参与者相当广泛的党争。 ——摘编自张邦炜《重文轻武:赵宋王朝的潜规则》 【核心要点】 1.宋朝加强中央集权的特点 维度 阐释 守内 虚外 宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训,制定了守内虚外的国家战略,重点防范内部可能出现的隐患,放松对外部威胁的防范。这导致了宋代边境的空虚,在与少数民族政权的战争中几乎是屡战屡败 强干 弱枝 鉴于唐朝的藩镇割据,宋代从军事、经济方面大规模削弱地方实力,强化中央对地方财政的控制,虽然防止了割据势力的出现,但是造成了地方实力不足,不利于边疆地区的防卫 分化 事权 宋代普遍分化军权、相权、地方权力,使其互相牵制,有效地加强了君主专制和中央集权,但是,分权过细,导致保守拖沓的政治风气形成,官员过多过滥,造成财政危机 崇文 抑武 这是两宋的基本国策,一方面,文人的社会地位提高,使宋代的文化空前繁荣;另一方面,军事人才受到打压,不利于宋代对少数民族政权的战争 2.宋代文官政治发达的原因 维度 阐释 经济 封建土地私有制得以迅速发展,租佃契约关系日益普遍,社会流动性空前加强,为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件 政策 统治者吸取前代武人拥兵自重而皇权衰弱的教训,确定了崇文抑武的方针 选官 科举制度削弱了门第在科举中的作用,增加了寒门士人入仕的机会 教育 官学、私学的数量和规模都超过了前代,这既提高了社会整体文化水平,也为文官政治的确立奠定了基础 3.辩证认识王安石变法的作用 维度 阐释 进 步 性 变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面 王安石变法促进了社会经济的发展,客观上有利于社会的进步 王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革,这种勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定 局 限 性 王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上使北宋摆脱封建统治危机 变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重 变法在实际推行中存在一些缺陷,加重了人民的负担,引起人民的反对 复习任务二　辽夏金元的统治——(核心词:南北面官、金朝入主中原、猛安谋克) 【复盘·知识体系化】 一、辽夏金的统治及与两宋关系 【整合】必修上册第9课第二、四目,第10课第一、二目,概括辽夏金的统治及与两宋关系的相关史实。 角度 辽 西夏 金 建立 时间 916年 1038年 1115年 民族 契丹族 党项族 女真族 政治 制度 南、北面官:南面官负责以汉人为主的农耕民族事务;北面官负责契丹等游牧民族事务 迁徙中的行营成为国家政治中心 制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称 (1)迁都:1153年,迁都燕京,将燕京改名为中都 (2)制度:“猛安谋克” (3)盛衰:12世纪后期金世宗在位,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”。世宗死后,统治逐渐衰落 与宋 关系 宋与辽签订协议,获得了北部边防的基本安定 双方达成和议,西夏向北宋称臣,但实际上保持帝号,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐” 1141年南宋与金订立绍兴和议,宋金之间形成南北对峙局面 二、元朝的统治 【整合】必修上册第10课第三、四目,选择性必修1第1课、第5课、第8课,概括元朝统治的相关史实。 维度 内容 统一 1276年,元军占领南宋都城临安。1279年,元军击败南宋余部,完成统一 民族 蒙古族 中央机构 宰相机构是中书省 地方行政 制度 中央委派官员代表中书省处理地方事务。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外,全国共设10个行省。形成省、路、府、州、县多级行政制度 边疆治理 (1)对吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理 (2)对西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管辖 (3)对台湾:在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾 交通 修筑驿道,设立驿站 民族关系 民族交融 很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处 元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回 四等人制 目的 蒙古统治者保障自己的统治利益 措施 对不同民族采取差别对待措施,被后人概括为“四等人制”,四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人 官员的选 拔与管理 (1)选拔:部分保留蒙古传统方式。1314年恢复科举制,但时断时续 (2)监察:中央设御史台,地方设行御史台、肃政廉访司 法律与 教化 元朝对唐宋法律整体上弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律 【核心概念】 (1)行省:行中书省的简称,元朝地方最高行政机构。元朝以中书省为中央最高行政机构,临时分遣宰执处理地方重大军政事务,设置行省。后来逐步定型为一种常设机构,正式确立为一级行政区。行省直接对中书省即都省负责,掌管境内行政、军政、财政、司法等事务。置丞相(或置或罢),平章政事,左、右丞,参知政事等官员。行省制度是中国古代地方行政制度的一个创举。 (2)宣政院:元代官府名。掌管全国的佛教事务和吐蕃地区的军事民政等。初名总制院,置于元世祖至元元年,首命国师八思巴领院事。至元二十五年,取唐朝皇帝在宣政殿接见吐蕃使臣的典故改名。由帝师领院事,置院使二人至十人不等,头名院使一般由朝廷重臣担任,第二院使由僧人担任。各地僧司、僧徒、佛寺事务均归统辖。所辖吐蕃之地,设置三道宣慰司都元帅府。各级官员僧俗并用。选官、施政自成系统,不受中书省节制。 【图解历史】 元朝的中央官制 【探究·素材情境化】 视角1获取和解读历史信息——辽夏金元的制度建设 材料　元代的行省制度采取“犬牙交错”的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。行省既是朝廷的派出机构,又是地方的最高行政机构,“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。行省事务处理实行圆议连署制与分领制相结合。在圆议连署制下,数名行省正官共同议政决策,“事从公议”。分领制指钱粮、兵甲、屯种、漕运四大职事由正官分别执掌。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 【思考1】根据材料并结合所学知识,概括元代行省制度的特点。 提示: 行省的设置采取“犬牙交错”的原则;行省具有地方财政、军事、行政、司法等事权;行使权力时受到中央的节制;地方权力间的分权与制约。  视角2 分析历史问题——辽夏金元时期的民族关系与华夏认同 材料　 内容 出处 “昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服。昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。” 《魏书·帝纪》 “辽之先,出自炎帝……奇首(辽先祖名)生都菴山,徙潢河之滨。” 《辽史·太祖本纪》 “受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?” “孔子大圣,万世所尊,宜先。” 《辽史》 “诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……(地方)设路、府、州、县。” 《金史·百官志》 “祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳。” 《北史·魏本纪第三》 “其(孔子)道可尊,使万世景仰。” 《金史·熙宗本纪》 【思考2】根据材料概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度,评析少数民族政权华夏认同的历史作用。 提示:主要角度:血缘认同;文化认同;制度认同。 历史作用:为其政权合法性寻找历史依据,有利于巩固政权,稳定对中原地区的统治;有利于学习借鉴汉文化,促进本民族的发展;有利于民族交融,推动统一多民族国家的发展。 【史学前沿·拓视野】 　　元朝科举虽然在选官上的作用不是很明显,但对中国文化的继承与发展,对理学的普及传播和教育、书院的发展,以及各少数民族文化的交融等方面都有深远影响。第一,元代科举有力地促进了民族的交往与交融。元初科举选出不少杰出人才,元初科举制吸引了一大批对元朝廷抱有敌意和不合作态度的知识分子转而为新政权服务,有效地缓和了民族矛盾。第二,元代科举考试作为一种特殊的纽带促进了儒学文化的广泛传播与发展。第三,元代科举促进了书院和教育的发展,带来了教育的繁荣。第四,元代科举促进了地区儒学和文化的交流与融合。第五,在科举制度的发展史上,元朝科举最终结束了以辞赋取士,而最后确立了以经义取士的新阶段。科举考试更注重实用,一定程度上摆脱了极端的形式主义的藩篱。第六,元王朝最先把程朱理学规定为科举考试和取士的标准,程朱理学取得了科举考试的正统地位,被称为官学。总之,元朝科举制作为一种特殊的纽带给各民族的交流与交融,提供了重要的契机,又似催化剂一样促进了元代各民族文化的交汇,对中国文化的传承与繁荣作出了应有的贡献。 ——摘编自李蓉岚《论元朝科举对明清科举制度的影响》 【核心要点】 北方少数民族在统一多民族封建国家发展中的作用 作用 阐释 民族迁徙与交错杂居分布格局的形成 汉族与北方游牧民族之间通过大规模的双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。元代更是形成了新的民族,如回族等 劝课农桑与经济上的相互依存 北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平 尊孔习儒与政治文化制度交流与创新 (1)北方民族政权在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。(2)元代更是首创行省制度,设岭北、辽阳、云南行省,加强对边疆地区的管辖。将西藏、台湾都正式纳入中央政府的管辖之下 “海内一家”的政治理念 少数民族统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵 元朝行省制的特点和作用 特 点 阐释 权力结构二元性:行省具有双重性,既是中央派出机构,又是地方最高行政机构 “大而不专”:平衡了中央与地方势力,既有利于中央集权,又给地方留出了部分权力 以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则 省官互迁,防止省官任期过长而形成裙带关系网 作 用 采取“犬牙交错”原则划分地方行政区划,加强中央集权 调整中央与地方关系,发挥地方主动性和创造性 地方有适度权力,军政大权集中,提高行政效率 有利于巩固统一的多民族国家,是中国省制的开端 【点拨】全面认识辽宋夏金元时期的民族关系 (1)关于民族政权:辽、宋、夏、金、元这些政权的历史地位是平等的,少数民族政权为我国边疆地区的开发作出了重大贡献。 (2)关于民族间的战争:有正义和非正义之分,反抗民族压迫和掠夺的战争都是正义的,为了实现国家统一的战争也是正义的,反之则是非正义的。 (3)关于民族关系中的议和:两宋统治者接受屈辱条件以求得苟安,给人民带来了沉重的负担,但议和使双方减少了战争,获得了较长时间的相对安定局面。 真题精研·学“活”历史 考点维度 考向展示 考情直播 宋初中央集权的加强与王安石变法 2023年 湖南选择考·T4·台谏合一 1.命题特点: (1) 集中考查宋初加强中央集权、王安石变法和元朝行省制。 (2)以宋初加强中央集权的措施为载体,考查阶段特征,主要考查历史解释、时空观念;以少数民族政权的统治措施为载体,考查历史解释、家国情怀。 2.备考攻略: (1) 复习时,要注意从宋初加强中央集权和王安石变法关系的角度,理解宋初加强中央集权的影响。 (2)从与魏晋隋唐对比的角度,理解宋元时期民族交融的新形式及其历史意义。 (3)从生产关系发展的角度,认识封建生产关系向边疆地区扩展的重要意义 海南等级考·T3·崇文抑武 2022年 全国乙卷·T26·宋朝设置通判的主要目的 2021年 山东等级考·T16·北宋以开封为都城的利弊 2022年 江苏选择考·T19·浙东施治对王安石变法的借鉴 2021年 江苏选择考·T19·日本思想家对王安石变法的认识 辽夏金元的统治 2022年 天津等级考·T4·辽因俗而治的特点 辽宁选择考·T4·金朝君主专制的加强 海南等级考·T4·两宋时期统一多民族国家的发展 江苏选择考·T4·元朝监察制度 2021年 河北选择考·T19·辽太祖的法律改革 【典题悟法】 (2023·湖南选择考·T4) 宋仁宗下诏废郭皇后,御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(　　) A.皇帝家事不容外朝官员置疑 B.士大夫政治降低了皇帝权威 C.御史与谏官职能有混通趋势 D.宰相已沦为君主专制的工具 【解题指导】 明立意 本题考查“时空观念、历史解释”的学科素养。通过对宋仁宗与御史、谏官较量的解释,使学生认识到宋朝监察制度的重要变化是台谏合一,宋代君主专制加强 定时空 北宋时期的监察制度 提信息 宋朝之前御史台主要负责纠举官邪,是监督官吏的机构;谏院的主要职责是侍从规谏,为讽谏君主的机构;而就郭皇后被废一事,御史、谏官联合跪求宋仁宗给明理由,事后宋仁宗“诏令御史、谏官不得‘相率请对’”,从而分析得出宋朝御史、谏官职权有合一的趋势 排误区 【命题源地】 教材 原文 宋朝监察制度的重要变化是台谏合一,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权 教考 衔接 御史中丞孔道辅、谏官范仲淹都可以就废后一事议事,这与教材中宋朝监察制度台谏合一的观点是一致的 【学霸支招】 本题属于史料实证题。题干先给出情境,要求在选项中寻找合适的证据,真实意图是考查史料实证能力。做此类题有以下技巧: 把握命题主旨 本题考查的是从史实中得出正确的历史结论 坚持史论结合 做出选择后,可以根据史论逆向推理,看是否做到从史料到史论的统一性 【考题体验】 知识点一 宋朝政治 1.(2023·海南等级考·T3)有学者认为,宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示,山区牧羊人也有能读会写者;南方农村的文化教育水平高于北方,如建州“耕且读者十家而五六”,邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时(　　) A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移 【解析】选C。根据材料信息可知,宋代的识字率较高,即便是北方牧区也有能读会写者,特别是南方农村的教育水平高于北方,这说明当时全国的文化氛围非常浓厚,整个社会形成崇文兴教的风尚,故选C;材料未涉及这一现象是由于书院制度完备、雕版印刷术普及而形成的,排除A、B;材料虽有南方农村文化教育水平高于北方的信息,但不能据此得出文化重心南移的结论,且这一结论有以偏概全之嫌,排除D。 2.(2022·全国乙卷·T26)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是(　　) A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 【解析】选A。为了削弱藩镇的行政权力,政府设置通判,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”,以此来分散地方州府权力,以达到制衡知州(府)、规范地方行政的目的,故A为正确答案。B不符合题意,地方州府的长官并不全是武人,“防止武人干政”并不是通判的全部职责,属于以偏概全。C不符合史实,通判和知州(府)一般由文官担任,且相互制约,不利于提升军事能力。D主体不一致,不符合题意,宋朝在州府设通判,与知州(府)共议政务、同署文书,共同构成地方州府的行政机构,一起行使地方州府权力,通判权力也属于州府权力的重要组成部分,而不是削弱州府权力,故D错误。 知识点二 少数民族政权的统治 3.(2022·天津等级考·T4)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成,皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了(　　) A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式 C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力 【解析】选A。根据材料“皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节等居住之所”并结合所学知识可知,辽采取汉人和契丹人分开治理的措施,体现因地制宜和因俗而治的特点,A正确;“游牧民族的生活方式”与材料主旨不符,排除B;“儒家文化的全面影响”说法过于绝对,排除C;“称霸中原的强盛国力”与材料信息不符,排除D。 【加固训练】 (2022·辽宁选择考·T4)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了(　　) A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强 【解析】选D。结合所学知识可知,12世纪中期,金朝统治者改革中央官制,不再让女真大贵族担任宰执,削弱贵族在国事、国政中的影响,反映了君主专制加强,D正确;材料不足以说明金朝官僚体系完善,排除A;宰执中没有宗室大贵族不能说明宗室素质下降,排除B;吏治腐败严重与宗室大贵族不再担任中枢高官等无关,排除C。 4.(2022·江苏选择考·T4) 元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮省臣“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代(　　) A.行省长官的特权受到否定 B.地方权力的监督机制得到改善 C.地方的吏治问题得以解决 D.行省事务最终由朝廷大臣决定 【解析】选B。根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’……至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知,元朝建行御史台监察行省,江淮省臣“欲专肆”,建议行御史台隶属行省,未能得逞,之后行御史台不受行省节制在法令上被确认,说明行御史台能够更好地监察地方,地方权力的监督机制得到改善,B正确;“行省长官的特权受到否定”在材料中没有体现,排除A;通过材料信息无法判断地方吏治问题是否得到解决,排除C;“行省事务最终由朝廷大臣决定”不符合史实,排除D。 【加固训练】 (2022·海南等级考·T4)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在(　　) A.疆域拓展 B.民户管理 C.文化认同 D.政权认同 【解析】选C。根据材料内容可知,宋、西夏和金都下令种植桑树和枣树以表现仁政,由此可知统治者们在政治层面都采取了类似的做法,这是文化认同的表现,C正确;材料反映的是文化认同,不是疆域拓展、民户管理和政权认同,排除A、B、D。 学科网（北京）股份有限公司 $$