1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修1中国特色社会主义

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修1中国特色社会主义 一、单选题 1．资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件，即（   ） ①要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本 ②失去生产资料和人身自由的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家 ③要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人 ④资本家占有一切生产资料，在生产过程中占有工人创造的剩余价值 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出，工人同自己的劳动产品的关系就是同一个异己的对象关系。……工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越大，他本身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。由此可以推断（   ） ①无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的 ②资本主义基本矛盾必将随生产社会化得以调和 ③资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性 ④工人的贫困是资本主义社会一切矛盾的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．经济危机是资本主义经济发展过程中的周期性现象。下列关于经济危机的说法正确的是（   ） A．经济危机可以通过资本主义制度自身的调整彻底解决 B．资本主义经济危机的根源在于资本家对工人的剥削 C．经济危机是资本主义社会生产相对过剩的危机 D．经济危机的爆发表明资本主义已经不适应生产力的发展 4．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中，从三次社会大分工的发生和发展中解析了私有制和阶级产生的原因及过程。劳动个体化的趋势促进了私有制的普遍化，私有制的发展使得社会分裂为阶级，而阶级矛盾不可调和的时候又产生了国家。由此可见（   ） A．脑力劳动从体力劳动中分离出来是阶级产生的前提 B．国家不是从来就有的，而是用于调和阶级矛盾的工具 C．阶级和国家的产生是生产力发展和社会分工的结果 D．阶级矛盾是贯穿于人类社会发展过程的主要矛盾 5．2023年8月，中国考古公布最新成果：找到了萨拉乌苏遗址的原始地点，同时发掘出两个原生文化层位。这是中国乃至东亚地区首次发现人类化石和进行科学发掘的旧石器时代考古遗址。从生产力的角度可以推测出，这一时期的人类（   ） ①集体劳动、平均分配劳动产品         ②主要以采集自然界天然食物为生 ③主要使用打制而非磨制的石器         ④已经从食物的采集者变为生产者 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．独龙族自古生活在崇山峻岭之中，条件恶劣，交通闭塞，所以社会发展较为迟缓，中华人民共和国成立前后仍保留着浓厚的原始公社制残余。经济以刀耕火种的粗放农业为主，采集和狩猎还占有相当大的比重。对原始社会认识正确的是（   ） ①最早归家庭私有的主要是生产工具和土地 ②原始社会生产力水平低下是人们平均分配的原因 ③按血缘关系结成的部落是原始人生活的基本单位 ④在原始社会末期，个体劳动逐渐盛行起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．独龙族是中华人民共和国成立后由原始公社制直接跨入社会主义社会的“直过民族”，经历了漫长岁月的原始社会，极端低下的生产力水平决定了（   ） ①原始社会是一个没有剥削、压迫和矛盾的社会 ②原始人的生产经验很少，劳动技能和知识水平很低 ③原始社会的生产资料共同占有 ④原始人在共同劳动中的平等互助的关系 A．①④ B．③④ C．①③ D．②③ 8．《共产党宣言》指出：资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。上述论断旨在说明（   ） ①社会形态的更替受客观规律制约，不以人的意志为转移 ②资产阶级退出历史舞台必将伴随着阶级和国家的消亡 ③资本主义生产力不断发展将推翻生产资料资本主义私有制   ④资本主义社会不能进行自上而下的自我调节和改良 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大……同时在这种发达的生产力中，也蕴含着资本主义天然的缺陷资本主义发展自我否定的趋势。对此，下列理解正确的是（   ） ①资本主义制度的确立是人类社会的巨大进步 ②资本主义制度已经容纳不了它所创造的生产力 ③资本主义能够自然孕育出社会主义的生产关系 ④资本主义社会最终将被新的社会形态所取代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．马克思认为共产主义的经济范畴是要消灭私有制，但并非要消除一切形式的私人占有，而是要消除一种体现着剥削关系的私人占有，从而克服个人与劳动的分离状态。对此理解正确的是(    ) ①共产主义生产方式是对资本主义生产方式的全盘否定 ②私人占有社会产品决定着剥削关系的必然存在 ③消灭资本主义私有制是建立共产主义的必要条件 ④共产主义剥夺的是利用私人占有去奴役他人劳动的权力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．马克思在《德意志意识形态》中写道：“在经济上占统治地位的阶级为了维护本阶级的利益，将自身的特殊利益说成是全社会的普遍利益，并运用国家权力来保障这种私利。即便是资产阶级为了自己的根本利益而改善无产阶级的生存状况，缓和阶级矛盾，也是资产阶在扩大无产阶级的相对贫困的前提下，缓和无产阶级的绝对贫困。”对此理解正确的是（   ） A．资产阶级内部可以自发地消除这种私利 B．导致这种私利的根本原因在于资产阶级制度的确立 C．资产阶级缓和利益对立的措施并不能改变其剥削本质 D．特殊利益与普遍利益之和构成资本主义社会的经济基础 12．2023年10月,第四届中国考古学大会发布了中华文明探源工程重点项目石峁遗址的最新考古成果。考古成果补充了皇城台顶的道路系统,串联起墓地区与生活区,为研究揭示4000年前石峁遗址人类活动原貌提供了有力证据。该遗址所处时代的社会生产关系特点是（   ） ①金属工具的广泛使用提高了社会生产力 ②通过氏族议事会民主讨论管理集体事务 ③建立了最早的国家,社会成员开始分化 ④形成了人类社会最早的两大对立阶级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．据美国权威媒体福克斯新闻网报道：预计2024年美国将迎来一场灾难性的经济危机，其破坏力可能超过1929年的经济大萧条，该危机可能导致社会不稳定，增加政治风险。历史上，经济大萧条期间，社会矛盾加剧，政治极端主义思潮兴起。导致这场危机出现的原因是（   ） ①美国政治极端主义思想不可能实现经济社会持续发展 ②资本主义发展不会改变资本主义私有制及其剥削关系 ③资本主义基本矛盾决定经济危机不可能从根本上消除 ④资本主义经济危机导致资本主义社会必然被社会主义代替 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2024年2月20日，河北尚义四台遗址入围“2023年度全国十大考古新发现”终评项目名单。遗址自旧石器—新石器时代过渡期出现较早阶段遗存，至新石器遗存一期繁荣，再到新石器遗存二期衰微至消亡，延续时间从万年前后至五六千年，展现出一副冀西北史前社会发展的动态图景。由此可推知，当时（    ） A．人们在劳动中平等互助，平均分配劳动产品 B．人类开始用火，摆脱了蒙昧，进入文明时代 C．全体成员行使平等的表决权，共同决定大事 D．个体劳动盛行，贫富分化加剧，私有制形成 15．新自由主义下的虚拟经济不仅正逐渐掏空实体经济，还让资本主义国家原本就亟待解决的贫富差距问题变得日益严重。完全的市场经济带来的资本泛滥，不仅损害了实体经济的发展，也为金融市场埋下了危机的种子。对于资本主义经济危机出现的根本原因分析正确的有（   ） ①生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会愈加尖锐化是无法避免的 ②生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ③资本主义社会存在生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ④个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展，同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级都排挤到后面去。”(自《共产党宣言》)对此，下列解读正确的是（   ） ①生产力的发展决定了生产关系要相应地发生变化 ②社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动 ③世界市场的发展是资本主义生产力发展的决定因素 ④这一论述揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 马克思主义认为，随着石器的发展，金属工具的出现，以及生产进一步发展，劳动生产率有了较大的提高。社会产品除维持人们的生活必需以外，开始有了剩余。剩余产品的出现，一方面为一部分人摆脱繁重的体力劳动，专门从事社会管理和文化科学活动提供了可能，从而促进了生产的发展；另一方面也为私有制的产生准备了条件。随着私有制的产生，社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生。奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖；奴隶主可强迫奴隶工作，劳力活动须以奴隶为主，无报酬和人身自由。一个人类社会中如果大部分物质生产领域劳动者是奴隶，社会形态即为奴隶社会。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，说明原始社会是怎样过渡到奴隶社会的。 18．阅读材料，回答问题。 材料一  原始社会末期，随着生产力的不断增加，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法被发明，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的公平分配就是私有制的最早形式。 在这样的背景下出现了原始人的有趣对话： 男：孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ 女：哦了！ 男：兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！ 男：兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！ 男：想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！ 材料二  在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 (1)结合材料一，思考：原始社会末期生产工具和生产技术的进步是怎样推动私有制确立、进入奴隶社会的？ (2)结合材料二，思考：奴隶制生产关系的特点、奴隶社会的主要矛盾？ (3)奴隶社会代替原始社会是历史的进步。你赞同吗？请说明理由。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1929-1933经济危机：首先爆发于美国，1929年10月24日纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联以外的全世界，是迄今为止人类社会遭遇的规模最大、历时最长、影响最深刻的经济危机。 材料二  资本主义经济危机是有一定的规律性的。自1825年英国第一次爆发经济危机以后，在整个19世纪，大约每隔10年周期地爆发一次经济危机；进入20世纪以后，经济危机缩短到大约每隔7～8年爆发一次。 如表是第二次世界大战后主要资本主义国家发生经济危机的统计。 40年代 50年代 60年代 70年代 80年代 美国 1次 2次 2次 1次 1次 日本 - 2次 2次 2次 1次 联邦德国 - 2次 2次 2次 1次 法国 - 2次 1次 1次 1次 英国 - 2次 2次 2次 2次 (1)结合材料一和所学知识，分析资本主义经济危机产生的原因。 (2)结合材料二谈谈对资本主义未来的认识。 20．阅读材料，回答下列问题 材料一  在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待，在奴隶主心目中，奴隶只是会说话的工具。奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。奴隶可以被奴隶主任意转买卖甚至杀死。但在奴隶社会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛。 材料二  我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，战乱时则被武装为私兵。但他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖。 从社会发展史的角度看，封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料和所学知识对此加以说明。 参考答案： 1．B 【详解】②④：失去生产资料和人身自由的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，资本家占有一切生产资料，在生产过程中占有工人创造的剩余价值，这是资本主义生产关系的特点，不是条件，②④不符合题意。 ①③：资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件，一要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本，①③符合题意。 故本题选B。 2．A 【详解】①③：工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越大，他本身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。推断出资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性，无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的，①③符合题意。 ②：资本主义基本矛盾是生产的社会化同生产资料私人占有之间的矛盾，生产虽然在社会化，但不改变资本主义私人占有的关系，因此不能调和，②说法错误。 ④：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源，④说法错误。 故本题选A。 3．C 【详解】A：资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义制度本身无法彻底克服经济危机，A说法错误。 B：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，B错误。 C：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。生产过剩是相对过剩，经济危机的实质是生产相对过剩，C正确。 D：资本主义生产关系必然要发展到要不适应生产力发展的需求，但目前不能认为资本主义生产关系不适应生产力发展，也不能认为经济危机的爆发说明资本主义生产关系不适应生产力发展，D错误。 故本题选C。 4．C 【详解】A：随着生产力发展，出现私有制，是阶级产生的前提，而不是脑力劳动和体力劳动的分工，A错误。 B：国家不是从来就有的，是阶级矛盾不可调和的产物，并不是国家用于调和阶级矛盾的工具，B错误。 C：从三次社会大分工的发生和发展中解析了私有制和阶级产生的原因及过程，说明阶级和国家的产生是生产力发展和社会分工的结果，恩格斯从唯物史观的角度阐明了阶级与国家的产生，C符合题意。 D：阶级矛盾是贯穿于阶级社会的主要矛盾，而不是贯穿于人类社会发展过程的主要矛盾，D错误。 故本题选C。 5．B 【详解】①：集体劳动、平均分配劳动产品是原始社会生产关系的内容，①不符合题意。 ②：旧石器时代，人类主要以采集自然界天然食物为生，②正确。 ③： 旧石器时代主要使用打制石器，新石器时代普遍使用磨制石器，③正确。 ④：人类进入新石器时代，从食物的采集者变为生产者，④不符合题意。 故本题选B。 6．C 【详解】①：原始社会末期，最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，①说法错误。 ②：生产力决定生产关系，原始社会生产力水平低下，是原始社会平均分配的原因，②符合题意。 ③：氏族是原始人共同生活的基本单位，③说法错误。 ④：在原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来，④符合题意。 故本题选C。 7．B 【详解】①：原始社会没有阶级矛盾，但不是没有矛盾，①错误。 ②：原始人的生产经验很少，劳动技能和知识水平很低，属于原始社会生产力状况，设问是生产力决定生产关系，②不符合题意 ③④：生产力决定生产关系，原始社会，极端低下的生产力水平决定了原始社会的生产关系特点是共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，③④符合题意。 故本题选B。 8．B 【详解】①③：资产阶级在追求利润最大化中无意造成而义无力抵抗的工业进步，使工人通过结社达成革命联合，使资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身被挖掉，这一论述旨在说明社会形态的更替受客观规律制约，不以人的意志为转移，资本主义生产力不断发展将推翻生产资料资本主义私有制，故①③正确。 ②：资产阶级退出历史舞台后，无产阶级会建立社会主义国家，②错误。 ④：资本主义社会能够在其生产关系允许的范围内进行自我调节和改良，④错误。 故本题选B。 9．B 【详解】①：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大，说明资本主义制度的确立是人类社会的巨大进步，①正确。 ②：“资本主义制度已经容纳不了它所创造的生产力”不符合实际，资本主义制度目前仍然具有生命力，②错误。 ③：社会主义必将取代资本主义是历史发展的必然，是阶级矛盾不可调和的必然结果，因此，资本主义并不能够自然孕育出社会主义的生产关系，③错误。 ④：在这种发达的生产力中，也蕴含着资本主义天然的缺陷资本主义发展自我否定的趋势，说明资本主义社会最终将被新的社会形态所取代，④正确。 故本题选B。 10．D 【详解】①：共产主义生产方式并不是对资本主义生产方式的全盘否定，而是辩证否定，①错误。 ②：消除一种体现着剥削关系的私人占有，说明并不是所有的私人占有社会产品决定着剥削关系的存在，②错误。 ③：马克思认为共产主义的经济范畴是要消灭私有制，要消除一种体现着剥削关系的私人占有，因此消灭资本主义私有制是建立共产主义的必要条件，③正确。 ④：马克思认为共产主义的经济范畴是要消灭私有制，但并非要消除一切形式的私人占有，而是要克服个人与劳动的分离状态。共产主义剥夺的是利用私人占有去奴役他人劳动的权力，④正确。 故本题选D。 11．C 【详解】AB：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，这个矛盾不能自发地消除，AB错误。 C：资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资产阶级可以通过提高工人待遇等手段缓和阶级关系，但是这些措施改变不了资本主义私有制，改变不了其剥削本质，C正确。 D：经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。资本主义社会占统治地位的生产关系的总和构成其经济基础，D错误。 故本题选C。 12．D 【详解】③④：根据“4000年前”、“皇城台顶”等信息，可以推动石峁遗址所处时代已经出现了国家，社会成员开始分化 ，形成了人类社会最早的两大对立阶级，③④符合题意。 ①：金属工具的广泛使用大力提高社会生产力属于生产力范畴,不属于生产关系范畴，①排除。 ②：根据材料可知,该遗址所处的时代是奴隶社会,“通过氏族议事会民主讨论管理集体事务”属于原始社会的特点,②排除。 故本题选D。 13．C 【详解】①：经济危机爆发的根本原因是资本主义社会的基本矛盾。经济危机爆发的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。美国政治极端主义思想不能实现经济社会持续发展，不是经济危机爆发的主要原因，①排除。 ②：资本主义在不同发展阶段所进行的变革是在生产资料资本主义私有制的基础上进行的，不会改变资本主义私有制及其剥削关系，这使得资本主义社会无法摆脱周期性爆发的经济危机，②符合题意。 ③：经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾，③符合题意。 ④：该选项说法正确，但与材料不构成因果关系，④不符合题意。 故本题选C。 14．A 【详解】A：河北尚义四台遗址是自旧石器－新石器时代过渡期的遗存，由此可推知，当时处于原始社会，生产力水平低，人们在劳动中形成平等互助的关系，平均分配劳动产品，故A符合题意。 B：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应 用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门 槛，故B错误。 C：在原始社会，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全体氏族成年人共同讨论决定，故C错误。 D：从材料描述中不能得出个体劳动盛行，贫富分化加剧，私有制形成等情况，且私有制形成于原始社会末期，D不符合题意。 故本题选A。 15．B 【详解】①③：资本主义经济危机出现的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会愈加尖锐化是无法避免的，①③符合题意。 ②④：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，是资本主义经济危机出现的直接原因，②④不符合题意。 故本题选B。 16．A 【详解】①②：“随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级都排挤到后面去。”表明生产力的发展决定了生产关系要相应地发生变化，而社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动，①②应选。 ③：生产力发展是世界市场发展决定因素，该项因果倒置，③错误。 ④：材料未体现无产阶级和资产阶级利益的根本对立，④不选。 故本题选A。 17．生产工具的更新，促使人们改造自然的能力提高；生产能力的提高，剩余产品的出现，促进了社会分工；社会分工推动着生产力的发展，为私有制的产生提供基础；私有制的发展，贫富分化加剧，阶级产生；奴隶主阶级为了统治奴隶阶级，建立了奴隶制国家，人类社会也由原始社会过渡到奴隶社会。 【分析】背景素材：原始社会向奴隶社会过渡。 考点考查：生产力与生产关系、私有制 能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是说明类，需要调用中国特色社会主义的知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着石器的发展，金属工具的出现→可联系生产工具的更新，促使人们改造自然的能力提高； 关键词②：生产能力的提高，剩余产品的出现→可联系社会分工，社会分工推动着生产力的发展，为私有制的产生提供基础； 关键词③：随着私有制的产生，社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级→可联系贫富分化加剧，阶级产生； 关键词④：奴隶社会产生。奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖→可联系奴隶主阶级为了统治奴隶阶级，建立了奴隶制国家，人类社会也由原始社会过渡到奴隶社会。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．(1)原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分好的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。随着原始社会的解体，出现了两大地位的不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，奴隶社会诞生了。 (2)奴隶制生产关系的特点：①奴隶主占有大量奴隶，可以任意买卖奴隶，把奴隶当作财产，这体现了奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②奴隶主把奴隶当做牛马对待，强制奴隶劳动，如果不满，便有残酷惩罚，这体现了奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 (3)赞同。奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 【分析】背景材料：原始人的有趣对话、奴隶社会对待奴隶的情境 考查知识：私有制的确立、奴隶制国家的产生、奴隶制生产关系等 考查能力：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 学科素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步，审设问。明确本题考查的设问指向是原始社会末期生产工具和生产技术的进步是怎样推动私有制确立、进入奴隶社会的。本题较为简单，需要结合课本知识来作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：金属工具、牛耕等新的生产工具或方法被发明，直接促进了相对剩余产品的出现→可联系原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 关键词②：咱俩单飞吧→可联系随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行。 关键词③：兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造→可联系原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 关键词④：兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种→可联系最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。 关键词⑤：想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的→可联系贫富分好的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。随着原始社会的解体，出现了两大地位的不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确本题的设问指向要求分析材料二体现了奴隶制生产关系的什么特点及其主要矛盾是什么。本题属于体现类试题，较为简单，需要运用奴隶社会的生产关系特点等知识来作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 特点： 关键词①：在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶。他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承→可联系奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 关键词②：奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动，如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有奴隶反抗，就要处以各种酷刑→可联系奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 主要矛盾： 关键词：奴隶主占有大量奴隶；奴隶社会的主要矛盾→可联系奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （3）第一步，审设问。明确本题考查的设问指向是对于“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”这一观点你是否赞同，并说明理由。本题属于原因类试题，较为简单，可结合课本知识回答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奴隶社会代替原始社会是历史的进步→可联系奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛的知识，说明赞同的理由。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 19．(1)①资本主义经济危机产生的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾②以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。③根本原因是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。 (2)认识：①资本主义的基本矛盾是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。②资本主义社会的基本矛盾决定了资本主义必然灭亡的命运，资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 【分析】背景材料：资本主义经济危机 考点考查：资本主义经济危机、资本主义的基本矛盾 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设间。明主体、知识范围问题限定和作答度。 本题属于原因类主观题，知识限定是资本主义经济危机的表现和产生的原因，可联系教材知识作答。 第二步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。 关键词：本主义经济危机是有一定的规律性的。自1825年英国第一次爆发经济危机以后，在整个19世纪，大约每隔10年周期地爆发一次经济危机；进入20世纪以后，经济危机缩短到大约每隔7～8年爆发一次→可联系资本丰义经济危机产生的直接原因和根本原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问要求是谈谈对资本主义未来的认识，属于分析说明类主观题，可结合教材知识作答。 第二步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。 关键词：资本主义经济危机是有一定的规律性的→可联系资本主义的基本矛盾，它决定了资本主义必然灭亡的命运，社会主义代替资本主义不可逆转。 第三步：整合信息，组织答案。 20．①判断社会形态更替是否是历史的进步的主要标准是这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。 ②在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。奴隶社会后期，奴隶制生产关系同生产力的发展不相适应阻碍了生产力的发展。 ③封建社会建立以后，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展，推动了人类社会的进步。 【分析】背景素材：奴隶和农民的地位 考点考查：奴隶制生产关系、封建制生产关系、判断社会形态更替是否是历史的进步的主要标准等知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述与阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明类试题，考查封建社会和奴隶社会的有关知识，需要调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：判断社会形态更替是否是历史的进步的主要标准→可联系看这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。 关键词②：在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待，在奴隶主心目中，奴隶只是会说话的工具，奴隶可以被奴隶主任意转买卖甚至杀死→可联系在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。奴隶社会后期，奴隶制生产关系同生产力的发展不相适应阻碍了生产力的发展。 关键词③：在封建社会，农民有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖→可联系封建社会建立以后，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展，推动了人类社会的进步。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 学科网（北京）股份有限公司 $$