内容正文:
2.2 音 调
第二章 声音与环境
一、 选择题(每小题5分,共30分)
1. 下列四例中,“高”字指音调的是( B )
① 这首歌调太高,我唱不上去;② 引吭高歌;③ 女高音歌唱家;
④ 请勿高声喧哗。
A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③
B
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2. (2023·常州改编)正常灰鲸的发声频率范围为15~25Hz。生物学家
发现某变异灰鲸,其发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不见”它的声
音,如图所示为海豚的发声频率范围和听觉频率范围,灰鲸与海豚同属
海洋哺乳动物。由此推理:正常灰鲸的听觉频率范围(黑色横条)很可
能是( C )
C
A B
C D
第2题
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3. (2023·玉林玉州期中)如图所示的操作中,不能改变音调的是( B)
第3题
B
A. 甲:改变杯内水量,再次用湿手指摩擦杯口
B. 乙:改变硬纸片划过梳齿的方向
C. 丙:改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺
D. 丁:改变钩码的数量,再次拨动琴弦
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第4题
4. 二胡(如图)是我国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根
弦,拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音。下列做法不能改变二胡音调的是
( C )
A. 用手指按压同一根弦的不同位置
B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋转弦轴,调节弦的松紧程度
C
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6
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5. (2023·徐州丰县期中)甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声
音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列选项中的( B )
第5题
A B C D
B
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6. (眉山中考)如图所示,在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中,装
入不同高度的水,则( B )
A. 敲打丁瓶发出的声音传播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,甲的音调最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,乙的音调最高
D. 无论瓶周围有没有空气,瓶发出的声音都能直接传入人耳
第6题
B
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二、 填空题(每空4分,共40分)
7. 女同学说话的声音通常比男同学的“尖细”,这说明女同学声音
的 高,这是因为她们在说话时声带的振动相对比较 。
8. 蜜蜂靠翅膀振动发出声音。如果一只蜜蜂飞行时2s内翅膀振动了800
次,那么它翅膀振动的频率是 Hz,人类 (选填“能”或
“不能”)听到该声音。
音调
快
400
能
1
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3
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5
6
7
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8
第9题
9. 物理课上,老师按如图方式用嘴对着吸管吹气,吸管会发出声音。随
着吸管越剪越短,听到的声音的音调越来越 。这是因为吸管越
短,管内空气柱振动的频率越 。
高
快
1
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3
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10. 某款视频录制播放软件可以对正常录制的音频和视频进行处理,再
以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常
声音的3倍,则处理后声音的音调比正常声音 (选填“高”或
“低”),声音的传播速度 (选填“变大”“变小”或“不
变”)。
高
不变
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第11题
11. 人们在挑选西瓜时,往往用手指在西瓜上弹几下,如图所示,如果
声音较清脆,音调就 ,知道是生瓜;声音较沉闷,音调
就 ,知道是熟瓜。(选填“高”或“低”)
高
低
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三、 实验探究题(30分)
12. 小红、小辉用自制的土吉他研究音调和哪些因素有关。他们选用的
琴弦长度、粗细、材料如图所示,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松
紧程度一致。
第12题
(1) 若想研究音调的高低与琴弦材料的关系,则应选择 。
a、c
1
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(2) 若选择a和b,则是为了研究音调的高低与琴弦 的关系。
(3) 他们能否选择c和d进行研究? ;理由是
。
(4) 两名同学还可以选择 ,进行的研究是音调的高低与琴
弦 的关系。
粗细
不能
材料不同,长
短也不同
a、d
长度
第12题
1
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5
6
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12
$$