湖南省跨地区普通高等学校对口招生百校联考2023-2024学年高一年级上学期期末语文试题

机密女启用前湖南省跨地区普通高等学校对口招生“百校联考” 语文（高一）试题 本试卷共6道大题，21道小题，共6页。时量150分钟，总分120分。 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 1. 下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 粗犷（guǎng） 鞭笞（chī） 咬文嚼字（jué） 诲人不倦（huì） B. 阴霾（lí） 荟萃（huì） 一蹴而就（cù） 明眸善睐（lài） C. 袅娜（nuó） 臆造（yì） 如法炮制（páo） 言简意赅（gāi） D 真谛（tì） 翔实（xiáng） 咄咄逼人（duō） 睚眦必报（zì） 2. 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A. 安详 抱歉 不加思索 无计于事 B. 了望 陷阱 视死如归 留芳千古 C. 蜂涌 精炼 出神入化 水泻不通 D. 幅员 玷污 如雷贯耳 开源节流 3. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。 ②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责， 离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。 ③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜， 着饱满的生气。 A. 监测 私自 充斥 B. 监控 擅自 充斥 C. 监测 擅自 充溢 D. 监控 私自 充溢 4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 B. 每当展望未来，我都会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。 C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。 D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 今年4月23日，全国几十个报社的编辑、记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 B. 加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思想政治工作的当务之急。 C. 实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 D. 我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。 6. 下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（ ） 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛了那一颗宽容之心。这就犹如 。 A. 牛虻叮上几口，老牛决不为此而停耕耘 B. 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄 C. 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯 D. 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布 二、古代诗文阅读（18分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 从军行（其四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 7. 下列对本诗的主题内容理解错误的一项是（ ） A. 前两句描写青海湖上升起大片阴云，使远处的雪山显得暗淡，孤城戍守，四望荒凉，玉关屹立，显示出边塞的荒凉、艰苦，写景壮阔、悲凉。 B. “黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。 C. 前两句境界阔大，感情悲壮。后两句之间有转折。“黄沙”一句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。 D. 末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦、漫长的基础上，发出了更坚定、深沉的誓言。作者在抒写戍边将士的豪情壮志时，并没有回避战争的艰苦。 8. 下列对本诗运用的艺术手法分析错误的一项是（ ） A. 第一句是虚写，写的是想象中的情景。 B. 前两句的环境描写对抒写戍边将士的豪情壮志起烘托作用。 C. 结尾融情于景，更耐吟咏和思索。 D. 青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。 （二）（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 9. 下列各项中，对加点字解释不正确的一项是（ ） A. 子路、曾皙冉有、公西华侍坐 侍：陪侍 B. 居则曰 居：在平时 C. 如或知尔 知：了解 D. 以吾一日长乎尔 长：成长 10. 下列各项中，句式特点与其他三句不同的一项是（ ） A. 不吾知也 B. 毋吾以也 C. 则何以哉 D. 因之以饥馑 11. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 译文： （三）（3分，每空1分） 12. 古诗文默写。 （1）故木受绳则直，____________，____________，则知明而行无过矣。（《劝学》） （2）____________，以望复关。（《诗经·卫风·氓》） 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面文章，完成下面小题。 瓷板上的中国书画 李慧占 古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。 由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋升成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写、绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。 以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味趣味。 好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水、人物、花卉、走兽，无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有蔓延直下、一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。 古诗有七绝咏青花瓷之美“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。 13. 从中国瓷板画发展经历来看，下列不属于其发展经历的一项是（ ） A. 六朝时以刻印、模印等表现形式存在于陶瓷上的文字。 B. 长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法。 C. 三国时期就开始有瓷板画了。 D. 清中时期，瓷板画走向兴盛。 14. 下列不属于瓷板书画创作要求的一项是（ ） A. 创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写、绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度速度和技巧。 B. 创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。 C. 每一笔的书写都要做到裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度。 D. 要讲求力度波势和意蕴，达到“力透纸背”的要求。 （二） 阅读下面的文章，完成下面小题。 超重 肖复兴 ①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。 ②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。 ③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！” ④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说”我接着对那个儿子说。他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。 ⑤这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了：“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量”父亲拿出好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。 ⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。 15. 请联系全文，分析小说标题“超重”的好处。 16. 请品析第④段中画横线的句子。 一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。 17. 请简要说明小说中的“我”在情节和主题方面所起的作用。 18. 父母之爱“超重”，儿女之爱如此轻微，二者严重失衡。作为儿女，在生活中该怎样做才不会让爱的天平如此失衡？请结合自身实际谈谈。 四、语文综合实践（8分） 19. 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……5月24日，有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻了“xxx到此一游”，该事件迅速引来网友的关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。 （1）某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法？理由是什么？ （2）如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你会如何劝阻他？ 五、应用文写作（12分） 20. 请代小红写一份参加学校文学社的申请书。要求：①写明参加理由；②要素齐全，格式规范；③行文不得透露考生相关的信息；④250字左右。 六、作文（40分） 21. 根据要求作文。 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“            ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补充完整。（2）选择你最能驾驭的文体抒写真情实感。（3）体裁不限。（4）题目自拟。④不少于600字。 机密女启用前湖南省跨地区普通高等学校对口招生“百校联考” 语文（高一）试题 本试卷共6道大题，21道小题，共6页。时量150分钟，总分120分。 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 二、古代诗文阅读（18分） （一）（6分，每小题3分） 【7~8题答案】 【答案】7 A 8. C （二）（9分，每小题3分） 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. D 11. 有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来侵略它，接连下来，又有饥饿。 （三）（3分，每空1分） 【12题答案】 【答案】 ①. 金就砺则利 ②. 君子博学而日参省乎己 ③. 乘彼垝垣 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 【13~14题答案】 【答案】13. C 14. D （二） 【15~18题答案】 【答案】15. （1）是小说的线索。通过它将机场上的母子、父女的活动联系起来，构成情节。 （2）概括了小说的内容。它既指所带行李超重，又指父母期待超重、情感超重。 （3）揭示了小说的主旨。它反映了有些父母对独生子女的溺爱，这种溺爱与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明的对比，对父母和子女有双重警示意义。 16. “忧郁”写出了母亲对孩子带少了东西而担忧的心理；“斑纹”表现出母亲为儿子的操劳。通过神态、外貌和细节描写，生动形象地写出了殷殷的母爱。 17. （1）第一人称叙述，使小说更具有真实性和感染力。（2）通过“我”与孩子父母的问答推动情节发展，揭示小说主题。 18. 为了不让爱的天平失衡，作为儿女，我们应该在生活中多关注父母的内心需求，而不仅仅是物质上的满足。我们可以经常与父母沟通，了解他们的想法和感受，尽可能多地陪伴他们，让他们感受到我们的关爱和温暖。同时，我们也要学会感恩和回报，通过自己的努力和实际行动来回报父母的养育之恩。只有这样，我们才能真正做到不让爱的天平失衡，让父母和子女之间的关系更加和谐、美好。 四、语文综合实践（8分） 【19题答案】 【答案】（1）①看法：这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以谴责。②理由：国民素质亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。 （2）示例：这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱护它，不能随意涂鸦。你的行为不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊，请不要涂鸦，好吗？ 五、应用文写作（12分） 【20题答案】 【答案】示例： 申请书 尊敬的学校文学社领导： 您好！ 我叫小红，一直以来，我都对文学有着浓厚的兴趣和热爱。在日常的学习和生活中，我喜欢阅读和写作，并在学校征文比赛中获一等奖。 我深知学校文学社是一个汇聚了众多文学爱好者的地方，这里有丰富的文学活动和交流机会。我渴望能够加入这个大家庭，与大家一起探讨文学，共同成长。 如果我有幸能够加入贵社，我会尽自己最大努力，积极参与社团的各项活动，发挥自己的特长，为社团的发展贡献一份力量。 希望文学社的领导能够批准我的申请，让我能够成为这个充满活力和创造力的社团的一员。 此致 敬礼 申请人：小红 ××××年××月××日 六、作文（40分） 【21题答案】 【答案】 例文： 华夏英雄，触动了我的心灵 峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路。望古今，意涩苦，多少英烈都入了土。剑光籍，鼓角远，英雄面容却在闪。华夏英雄，触动了我的心灵。   “生当作人杰，死亦为鬼雄。”鸿门宴，易放刘邦小儿，不是不听亚父良言，而是项王坦荡胸襟不惧阴险狡诈。四面楚歌，霸王垂泪别虞姬，侠骨柔情泣鬼神；乌江亭畔，无颜见江东父老，傲对故人献头颅。残阳铺江似血，风吹雾起豪迈。   “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”茅庐未出，便知天下三分。先帝知其经天纬地之才，不远万里，躬身叩问。为报先帝知遇之恩，一生奔走效劳，鞠躬尽疼。草船借箭，火烧赤壁，六出祁山，七擒孟获。睿智博学，令人扼腕叹服。   “东临碣石，以观沧海。”伟志在胸，天地辽远。曹孟德如海的胸襟吞吐着日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，其恢宏气度，博大胸襟，令人汗颜。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一路豪饮，一道剑舞，一路歌吟，饮出了大唐的一位诗仙，舞出了大唐的一个剑神。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他笑傲红尘；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他自信昂扬：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，他和朋友情深义重。这位诗才万丈的李白，留下千载绵延的诗篇。 江山代有才人出，华夏英雄美名扬。华夏英雄用他们的举动撞击了我的心灵，使我知道自己的责任，使我勇敢的战胜困难。前行之路，可能会荆棘丛生，但我将劈荆斩棘，持之以恒，知识之海上，可能波涛翻滚，但我要做勇敢的水手，扬帆挺进。     因为，身为华夏男儿，英雄的魂已注入了我的体内，激励着我奋勇向前！“长江有意化作泪，长江有情起歌声。担当生前事，何计身后评。历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰碧纵横。”华夏英雄，触动了我的心灵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$