10《沙滩上的童话》 课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

沙滩上的童话 城堡 魔窟 垒起城堡 筑起围墙 插上树枝 炸平城堡 商量 赞赏 赞美 凶恶 凶狠 童话 ：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 我会读： 城堡 插上 凶狠 补充 攻打 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 周围 编织 轰塌 商量 干树枝 围 周 我会写 7 吃 bǔ 组词：补充 补习 巧记：衤＋卜＝补。 书写提示：“衤”横撇的撇稍长，“卜”的竖是垂露竖。 叫 chōng 组词：补充 充实 充分 巧记：“允”字头戴帽。 书写提示：第二笔横长，竖弯钩圆润有力。 充 补 造句：老师帮我补习功课。 造句：读书可以让自己的生活变得充实。 整体感知 自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？ 课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。 为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”？ 无忧无虑的玩耍——修筑城堡 想象——编童话故事 在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。 我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。 我们编织着童话！ 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 我们用怎样的办法来救“公主”呢？ 反驳：说出自己的理由来否定对方的意见。 一个伙伴说：“我驾（jià）驶飞机去轰（hōng）炸。” 有人反驳（bó） ：“那时候还没有飞机呢！” 　　我说：“挖地道，从地下装上火药（yào） ，把城堡炸平。” 　　我的办法得到了大家的赞（zàn）赏。于是我们趴（pā）在沙滩上，从四面八方挖着地道。 “我们”最后救出公主了吗？怎样救的？找出相关句子，读一读。 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 从四面八方挖着地道 想救出公主的急切心情 挖呀，挖呀 持之以恒，他们卖力地想要早点救出公主 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 排比 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ 妈妈为什么会被我们当作是公主？一边齐读，一边想一想。 孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，他们非常投入地编织着他们的童话，以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说明他们追求真善美，痛恨假恶丑。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！ 为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”？ 　　童年就像五彩缤纷的梦，让人回味无穷。 根据开头编故事，试着用上下面的词语。 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山…… 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作 作业布置： 1.练写生字词。 2.把童话读给爸爸妈妈听。 谢谢大家！ $$