1.1认识计算机系统的组成（教案）-《计算机组装与维修》同步教学（电子工业版）

课时内容 认识计算机系统的组成 授课时间 90分钟 课时 2 教学目标 掌握计算机硬件组成。 了解计算机软件系统； 了解计算机的发展及分类； 能绘制冯诺依曼计算机硬件系统的架构图。 教学重点 掌握计算机系统组成； 掌握计算机硬件系统的框架图； 教学难点 计算机硬件体系结构； 计算机架构； 教学设计 1.教学思路：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。通过观察计算机的结构及主要部件，了解计算机硬件的各个组成部分及其作用，知道存储器的分类；通过学习活动让学生体验软件的分类及其作用，并归纳计算机系统的组成结构图。 2.教学手段：提供能上网的计算机一台，打开机箱观察计算机的各个部件。在计算机发展史中融入我国在计算机领域的成就，激发学生的爱国主义情怀；通过小组分工合作绘制计算机硬件体系结构，培养积极的心态与耐心细致沟通的能力。 教学内容 讨论问题： （1）计算机系统由哪几部分组成？各有何作用？ （2）计算机各部件之间的关系如何？ （3）计算机常用的辅助存储器有哪些？ （4）计算机常用的输入输出设备有哪些？ （5）常用的操作系统有哪些？ （6）计算机的工作过程是怎样的？ 内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解。 １．计算机硬件体系结构 （1）中央处理器（CPU） （2）存储器 （3）输入输出设备 2.计算机的主要硬件 （1）计算机架构 分别是国际商用机器公司（IBM）集成制定的IBM PC/AT系统标准，以及苹果电脑所开发的麦金塔系统。 （2）计算机主要硬件 3.计算机软件系统的构成 4.主流操作系统 5.计算机发展史 小结 作业 1. 绘制计算机系统的体系结构图。 2. 参照计算机发展史，简述PC机的发展趋势。 学科网（北京）股份有限公司 $$