《生理学基础》1.绪论（课件） 四川省医药类 考点讲练测

考点讲练测 编写说明：四川省《医药类专业考点讲练测》专辑，是依据四川省普通高校招生职业技能考试大纲——医药类的考试范围与要求编写的。紧密围绕医药类专业考纲所涉及的四门课程，精心编撰了70套讲练测。每套讲练测的内容均涵盖考点解读、思维导图、知识梳理、师生互动、概念强化、高考模拟、课堂练习、课堂小结以及课后自测九个环节。 本讲属于四川省《医药类专业考点讲练测》的第22套，包含讲义、课件以及课后自测这三个教学文件，且与之配套使用的还有四川省《医药类专业考纲百套卷》。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 四川省 医药类 生理学基础 1.绪论 1 考点解读 (1)生命活动的基本特征 兴奋性：掌握兴奋性的概念，刺激与反应的概念，反应形式：兴奋与抑制。 (2)机体与环境机体与内环境熟悉内环境、稳态的概念及生理意义。 (3)机体生理功能的调节 ①机体功能调节的方式掌握神经调节和体液调节的概念、特点及生理意义。 ②生理功能的反馈调节熟悉反馈、负反馈、正反馈的概念和生理意义。 思维导图 知识梳理 第一节 生命活动的基本特征 生命活动的基本特征主要包括新陈代谢、兴奋性、生殖等，其中最基本的特征是新陈代谢。 一、新陈代谢 新陈代谢是指机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。新陈代谢包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)。 知识梳理 二、兴奋性 兴奋性的概念： 机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。衡量兴奋性高低的指标是阈值，阈值与兴奋性呈反变关系，即阈值越大，组织的兴奋性越低。 刺激的概念： 知识梳理 能被机体或细胞感受到的内外环境变化，称为刺激。 反应的概念： 机体或细胞接受刺激后所发生的一切变化，称为反应。 反应的形式有两种： 兴奋与抑制。 知识梳理 刺激引起反应具备的条件是足够的刺激强度，至少达到的阈强度，足够的刺激作用时间和适宜的强度-时间变化率。 兴奋的概念： 接受刺激后，由相对静止变为活动状态或活动由弱变强。 抑制的概念： 知识梳理 接受刺激后，由活动变为相对静止状态或活动由强变弱。 三、生殖 机体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖。 生殖是生物体繁衍后代、延续种系的基本生命特征。 知识梳理 第二节 机体与环境 一、机体与外环境的和谐平衡 人体生存的外环境包括自然环境和社会环境，人体能对自然环境的变化做出相应的反应，以适应环境，维持正常生命活动。 社会环境的变化也对人体生理功能及疾病的发生、发展的影响十分重要。 知识梳理 因为人不仅有生物属性，同时也有社会属性。 二、机体与内环境 内环境的概念： 体内细胞直接生存的环境称为机体的内环境，即细胞外液 (包括血浆、组织液和淋巴液等)。 另外，成人体液约占体重的60%, 知识梳理 体液可分为细胞内液和细胞外液。 约2/3的体液位于细胞内，称为细胞内液，其余的1/3分布在细胞外，称为细胞外液。 内环境稳态的概念： 内环境各种成分和理化性质维持相对稳定的状态。 内环境稳态的生理意义： 知识梳理 保证机体正常生命活动的必要条件。 第三节 机体生理功能的调节 一、机体生理功能调节的方式 机体对各种生理功能的调节方式： 包括神经调节、体液调节和自身调节。 其中，起主导作用的是神经调节。 知识梳理 神经调节的基本方式是反射(反射指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性反应),其结构基础是反射弧。 反射弧由感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器五个部分组成。 条件反射建立在非条件反射的基础上，通过后天学习和训练获得。 知识梳理 关于神经调节和体液调节的比较见表2-1-1。 比较项目 神经调节(机体的主要调节方式) 体液调节 概念 通过神经系统的活动对机体功能进行的调节 体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节 特点 迅速、短暂、准确、局限(真题 缓慢、持久、广泛 生理意义 为机体迅速对突然的环境变化产生快速反应奠定了基础 为机体的代谢、生长发育和生殖等活动提供了保证 知识梳理 在活动上，神经调经和体液调节是互相协调、互相配合的。 需要说明的是，参与体液调节的化学物质主要是由内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素，此外，还有一些组织细胞产生的特殊的化学物质(如组胺)和局部代谢产物(CO,、乳酸等)。体液调节分全身性体液调节(体液调节的主要方式)和局部性体液调节。 知识梳理 自身调节： 体内的某些组织细胞不依赖于神经和体液因素的作用，自身对刺激产生的一种适应性反应。 其特点是调节范围局限，幅度较小，灵敏度低，但对维持某些组织细胞功能的相对稳定具有一定作用。 知识梳理 如动脉血压在一定范围内变化肾血流量保持相对稳定就属于自身调节。 二、生理功能的反馈调节 在生理学中，通常把中枢或内分泌腺(细胞)看作是控制部分，而把效应器或靶细胞看作是受控部分，两者之间形成一个“闭合”回路。 知识梳理 控制部分发出控制信息调节受控部分的活动，受控部分的活动情况作为反馈信息回送到控制部分，使控制部分不断纠正和调整自己的活动，从而实现自动精准的调节。 反馈主要分两类： 正反馈和负反馈。 反馈的概念： 知识梳理 由受控部分发出的反馈信息反过来影响控制部分活动的过程。 正反馈、负反馈的概念和生理意义区别见表2-1-2。 比较项目 负反馈(主要) 正反馈 概念 反馈信息与控制信息作用相反的反馈 反馈信息与控制信息作用相同的反馈(即能使某些生理活动不断加强)   生理意义 ①维持机体各种生理功能相对稳定 ②维持内环境稳态 负反馈在生理活动中极为多见，如人体体温、激素含 量、血细胞数、呼吸、血压的相对稳定等 加速完成生理过程 正反馈在体内多见于排尿、排便、射精、分娩和血液 凝固等生理过程 师生互动 1. 简述生命活动的基本特征？ 【答案】生命活动的基本特征主要包括新陈代谢、兴奋性、生殖等，其中最基本的特征是新陈代谢。 2. 什么叫新陈代谢？ 【答案】新陈代谢是指机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。 师生互动 3. 试述反应的概念和形式？ 【答案】反应的概念：机体或细胞接受刺激后所发生的一切变化，称为反应。 反应的形式：有两种，兴奋与抑制。 4. 内环境稳态的生理意义？ 【答案】保证机体正常生命活动的必要条件。 概念强化 1.(单项选择题)机体功能最主要的调节方式是 ( ) A.神经调节 B.自身调节 C.体液调节 D.反馈 【答案】A 2. (单项选择题)机体的内环境是指( ) A.血浆 B.细胞外液 C.细胞内液 D.组织液 【答案】B 概念强化 3. (判断题)刺激是指能够引起细胞或机体发生反应的内外部环境变化。( ) 【答案】A 4. (判断题)在生理学中，抑制是指细胞在受到刺激后产生的与兴奋相反的反应。( ) 【答案】A 概念强化 5. (填空题)反馈主要分两类，__________和__________。 【答案】正反馈 负反馈 6. (填空题)神经调节的基本方式是反射，其结构基础是__________。 【答案】反射弧 高考模拟 1.(单项选择题)下列有关反射的叙述，正确的是 ( ) A.体液调节的基本方式是反射 B.望梅止渴是条件反射 C.膝反射是条件反射 D.条件反射是先天形成的 【答案】B 高考模拟 2.(单项选择题)关于体液调节，下述哪项是错误的 ( ) A.通过化学物质来实现 B.体液调节不受神经系统的控制 C.分泌激素的细胞有内分泌功能 D.体液调节不一定都是全身性的 【答案】B 高考模拟 3.(单项选择题)人体内环境各项理化性质保持相对稳定状态，主要依赖于 ( ) A.神经调节 B.自身调节 C.正反馈调节 D.负反馈调节 【答案】D 高考模拟 4.(单项选择题)下列关于负反馈控制的叙述，正确的是( ) A.对受控部分活动仅有减弱作用 B.不一定都有一个调定点 C.在人体生理活动中极为多见 D.反馈信息经一次往返便可完成纠编 【答案】C 高考模拟 5. (判断题)稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态，不受外界环境影响。( ) 【答案】B 6. (判断题)细胞只有在受到足够强度的刺激时才会产生反应，这个强度称为阈值。( ) 【答案】A 高考模拟 7. (判断题)兴奋性细胞在受到刺激时，其膜电位会发生改变，从而产生动作电位。( ) 【答案】A 8. (填空题)生命活动的基本特征主要包括新陈代谢、_______、________等，其中最基本的特征是________。 【答案】兴奋性 生殖 新陈代谢 填空题 高考模拟 9. (填空题)条件反射建立在________的基础上，通过________获得。 【答案】非条件反射 后天学习和训练 10. (填空题)通常把中枢或内分泌腺(细胞)看作是控制部分，而把效应器或靶细胞看作是受控部分，两者之间形成一个__________回路。 【答案】闭合 10. (填空题) 高考模拟 11. (名词解释)内环境稳态。 【答案】体内细胞直接生存的环境称为机体的内环境，即细胞外液(包括血浆、组织液和淋巴液等)。 10. (填空题) 高考模拟 12. (简答题)简述神经调节和体液调节的比较。 【答案】 比较项目 神经调节(机体的主要调节方式) 体液调节 概念 通过神经系统的活动对机体功能进行的调节 体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节 特点 迅速、短暂、准确、局限(真题 缓慢、持久、广泛 生理意义 为机体迅速对突然的环境变化产生快速反应奠定了基础 为机体的代谢、生长发育和生殖等活动提供了保证 课堂练习 1.(单项选择题) 保持体温恒定需要( ) A.自身调节 B.正反馈调节 C.负反馈调节 D.气温恒定 【答案】C 2. (单项选择题)可兴奋组织不包括( ) A.神经组织 B.肌肉组织 C.腺体 D.血液 【答案】D 课堂练习 3.(单项选择题)正反馈调节的意义在于 ( ) A.改善受控部分的功能状态 B.使功能活动按固有活动迅速完成 C.抑制控制部分的功能状态 D.维持功能活动的稳态 【答案】B 课堂练习 4.(单项选择题)在人体生理功能调控中，控制部分的活动随受控部分的反馈信息而减退，这样的调控方式称为( ) A.自身调节 B.反射调节 C.正反馈调节 D.负反馈调节 【答案】D 课堂练习 5. (判断题)体液调节是指通过体液中的激素等化学物质对机体各部分进行的调节。( ) 【答案】A 6. (判断题)负反馈调节是指受控部分发出的反馈信息能增强控制部分的活动，使系统偏离稳态。( ) 【答案】B 课堂练习 7. (填空题)机体对各种生理功能的调节方式包括__________、__________和__________。 【答案】神经调节 体液调节 自身调节 8. (填空题)参与体液调节的化学物质主要是由__________和__________的激素。 【答案】内分泌腺 内分泌细胞 课堂练习 9. (名词解释)兴奋性。 【答案】机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。 课堂练习 10. (简答题)简述自身调节及其特点。 【答案】体内的某些组织细胞不依赖于神经和体液因素的作用，自身对刺激产生的一种适应性反应。其特点是调节范围局限，幅度较小，灵敏度低，但对维持某些组织细胞功能的相对稳定具有一定作用。如动脉血压在一定范围内变化肾血流量保持相对稳定就属于自身调节。 课堂小结 (1)兴奋性的概念，刺激与反应的概念，反应形式。 (2)机体与环境机体与内环境熟悉内环境、稳态的概念及生理意义。 (3)机体功能调节的方式掌握神经调节和体液调节的概念、特点及生理意义。 (4)生理功能的反馈调节熟悉反馈、负反馈、正反馈的概念和生理意义。 感谢观看 $$