1.1国家是什么同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

1.1 国家是什么同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济 一、单选题 1．我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制，但前者与后者有不同之处，这种不同从本质上说在于（    ） A．所体现的国家结构不同 B．所体现的国家性质不同 C．所体现的权力授受关系不同 D．所体现的国家政权运行方式不同 2．一美国经济学家判断,社会顶层收入的飞速飙升,在很大程度上来自对社会底层的挤压。资本造成的两极分化,导致“财富越来越多地集中在少数人手中,已经超出了许多美国人认为合理或道德上可以接受的范围”。中国国务院新闻办公室发表的《2019年美国侵犯人权报告》以大量事实揭示了资本主义国家的阶级本质。这说明（   ） A．国家是一种历史现象,不是从来就有的 B．只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位 C．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 D．国家存在和发展的基本条件是阶级性 3．近日，中国警方与缅甸警方开展国际警务执法合作，首次在缅北木姐地区开展联合打击行动，成功抓获807名实施跨境电信网络诈骗的犯罪嫌疑人。其中，中国籍犯罪嫌疑人352名。按照双方协定，中国籍犯罪嫌疑人已于3月31日全部移交我方，彰显了两国共同打击跨境电信网络诈骗犯罪的坚定决心和鲜明立场。这体现了（   ） ①我国坚持人民民主专政，民主是专政的基础     ②民主与专政的辩证统一，专政是民主的保障 ③主权是一个国家的灵魂，我国行使自卫权         ④我国政府对人民负责，履行国家职能 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．有人认为，国家的主要目的是维护公共秩序和社会安全，增加公民福利，提升全体公民的幸福感。这种观点（   ） A．表明国家具有公正性、福利性、全民性 B．揭示了国家的核心问题是公共秩序和社会安全 C．体现了社会管理职能对统治阶级的重要性 D．抹杀了国家的阶级本质 5．国家是政治地理学名词。在国际法中，国家的构成必须具备四个要素，包括（    ） A．民族、人口、政权、主权 B．人口、领土、政权、主权 C．军队、政府、监狱、法院 D．政府、议会、法院、军队 6．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削压迫阶级的新手段。”据此可推断出（    ） ①统治阶级的性质决定着国家的性质 ②国家并非与生俱来，也不是永恒不灭的 ③阶级斗争是国家存在和发展的基本条件 ④国家的本质是阶级矛盾不可调和的产物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：古希腊罗马时代的国家首先是奴隶主用来镇压奴隶的国家，以确保奴隶主的经济地位不被侵犯；封建国家是贵族用来镇压农奴和依附农奴的机关，目的是确保贵族们在经济上始终能够占有统治地位；现代的代议制国家是资本剥削雇佣劳动的工具，以使资本获得的利益最大化。这表明（   ） ①国家是阶级统治的工具 ②国家总是维护剥削阶级的利益 ③国家是人类社会发展到一定阶段的产物 ④上层建筑总是为一定的经济基础服务的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．法国的共和之路相当曲折，从图示信息可以看出（    ） ①领导人意志决定着国家政体形式 ②随着国体的变化政体会发生变化 ③每个国家的政治制度都是独特的 ④一个国家的政体不是一成不变的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列关于国家的表述中正确的是（   ） ①一国的国体决定于政体，政体服务于国体 ②任何民主制国家，都是民主与专政的统一 ③国家随着阶级产生而产生，是历史范畴 ④国家是阶级统治的工具，旨在调和阶级矛盾 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．恩格斯认为，“国家是文明社会的概括，它在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国家，并且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。”从中可以看出（   ） ①统治阶级的性质决定国家的性质，国家的根本属性是阶级性 ②国家是实行专政的工具，一个国家的国家性质是稳定不变的 ③所有国家的国家本质不一定相同，不一定都是阶级统治的工具 ④国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．恩格斯认为，“国家是文明社会的概括，它在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国家，并且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。”从中可以看出（   ） ①国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物 ②国家是实行专政的工具，一个国家的国家性质是稳定不变的 ③统治阶级的性质决定国家的性质，国家的根本属性是阶级性 ④所有国家的国家本质不一定相同，不一定都是阶级统治的工具 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．列宁说：“只要有不同的阶级存在，就不能说‘纯粹民主’，而只能说阶级的民主。”这告诉我们(   ) ①阶级社会的民主属于各个阶级的　 ②只有社会主义民主才是“纯粹民主”　 ③作为国家制度的民主总是属于统治阶级的　 ④民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下列关于民主与专政的关系，说法正确的有（    ）。 ①民主与专政相互对立，毫无关系    ②民主是服务于统治阶级的，对被统治阶级来说，不是民主而是专政 ③民主是专政的基础，专政是民主的保障   ④民主存在于民主制国家，专政存在于专制国家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．国家存在和发展最重要的条件是（　　） A．领土 B．主权 C．人口 D．政权 15．主权国家在国际社会中享有多方面的基本权利，下表中基本权利与主权国家行为对应正确的一组是（   ） 基本权利 主权国家行为 A． 独立权 俄乌战争爆发后，我国积极组织力量接回在乌华侨 B． 管辖权 中国在南沙群岛填海造陆，修建民用设施 C． 自卫权 中国政府告知美国军舰穿越台湾海峡时需要报备 D． 平等权 中国根据《国际法》，设立东海防空识别区 A．A B．B C．C D．D 二、主观题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  近期因不满政府加税，美国游行者手持棍棒、砸碎玻璃冲进国会大厦，造成多人死伤。西方政客声称的香港暴徒“捍卫民主”的所谓的靓丽“风景线”，如今上演为现实版美国暴力大片。美国暴乱事件向世界证明，“皇帝的新衣已经被拆穿”。对此有专家指出：西方民主已然成了少数精英裹挟民意以实现政治利益最大化的“游戏”。 材料二  随着欧洲一些国家口罩限制的取消及防疫政策的放松，欧洲新冠病毒的感染人数出现了大幅上升。今年2月，英国首相宣布解除大部分防疫措施：4月德国总理就解除疫情防控措施向联邦议院作报告：5月法国总统宣布继续放宽防疫措施。对此有专家指出：虽然各国解封政策通过的程序不同，但迫于本国工商企业、金融业的施压，各国政府大都开始推行解封“躺平”政策是一致的，这也将进一步加剧民众的疫情感染及死亡的风险。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，回答下列问题： (1)结合材料一，运用民主的实质的有关知识，说明专家观点的合理性。 (2)结合材料二，运用国体与政体的关系的有关知识，分析三国对待新冠疫情的态度惊人一致、政体却大不相同的原因。 17．议题  感受：国家的产生、要素和本质 情境分析 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出："由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而我得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” 恩格斯说：“阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样。随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。” 思维碰撞 结合恩格斯关于国家的论述，谈谈国家是如何起源的以及应该如何认识国家的本质。 18．阅读材料，回答问题。 中国古代有所谓“民贵君轻”的民本思想，还有所谓“体察民情、广开言路”的明君作风。美国号称“民主的典范”，国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中。 党的二十大报告指出：“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。” 辨析上述材料，谈谈你对民主的认识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】A：我国的国家结构形式是单一制，英国也实行单一制，国家结构形式相同，A说法错误。 B：我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制、总统制同属于民主共和制，但前者与后者有不同之处，这种不同从本质上说在于所体现的国家性质不同，我国是人民民主专政的社会主义国家，西方的议会共和制、总统制是资产阶级国家，B说法正确。 C：所体现的权力授受关系不同不是本质区别，C不符合题意。 D：我国的政权运行方法是民主集中制，西方的议会共和制、总统制国家运行方式是三权分立，但是不是本质区别，D不符合题意。 故本题选B。 2．B 【详解】B：在美国，社会顶层收入的飞速飙升,在很大程度上来自对社会底层的挤压，导致“财富越来越多地集中在少数人手中，这说明只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位，B符合题意。 AC：材料强调的是资本主义国家的阶级本质，和国家是一种历史现象以及国家是阶级矛盾不可调和的产物均无关，AC排除。 D：国家得以存在和发展的基本条件是国家的基本要素，即人口、领土、政权和主权，阶级性是国家的根本属性，D说法错误。 故本题选B。 3．B 【详解】①②：材料中对缅北电信诈骗团伙的打击，体现社会主义国家对少数敌对势力和敌对分子专政，体现了专政是民主的保障，未体现民主是专政的基础，①不符合题意，②符合题意。 ③：自卫权是指主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利，材料体现的是管辖权，③不符合题意。 ④：材料对缅北电信诈骗团伙的打击体现我国政府对人民负责，履行政治统治的职能，④符合题意。 故本题选B。 4．D 【详解】A：国家具有阶级性，没有所谓的全民的国家，A错误。 B：国家的核心问题是政权，B排除。 C：材料中的观点抹杀了国家的阶级性，并没体现社会管理职能对统治阶级的重要性，C不符合题意。 D：国家是阶级统治的工具。根据题干内容，该观点未意识到国家的阶级性，因而抹杀了国家的阶级本质，D符合题意。 选本题选D。 5．B 【详解】ABCD：在国际法中，国家的构成必须具备四个要素，包括人口、领土、政权、主权，B正确，ACD错误。 故本题选B。 6．A 【详解】①②：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的”，说明国家并非与生俱来，也不是永恒不灭的；“在经济上占统治地位的阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级”，说明统治阶级的性质决定着国家的性质，①②符合题意。 ③：人口、领土、政权和主权是国家得以存在和发展的基本条件，③表述错误。 ④：国家的本质是一个阶级对其他阶级的阶级专政，即阶级统治的工具。国家是阶级矛盾不可调和的产物强调的是国家的产生，不是国家的本质，④表述错误。 故本题选A。 7．B 【详解】①④：材料强调了在奴隶社会、封建社会、资本主义社会中国家的作用，表明国家有阶级性的，国家是统治阶级用来统治的工具。作为上层建筑，国家是为维护统治阶级的经济利益服务的，①④符合题意。 ②：国家是维护统治阶级利益的，而不是剥削阶级，社会主义国家是维护广大人民群众的利益的，但人民群众不是剥削阶级，②错误。 ③：材料没有涉及国家的起源，③不符合题意。 故本题选B。 8．D 【详解】①：国体决定政体，领导人意志影响国家政体形式，但不是决定作用，①错误。 ②④：从图示信息可以看出，法国经历了封建社会向资本主义社会的变化，国体发生了变化，所以政体也发生改变，封建专制到共和制，表明国体决定政体，一个国家的政体不是一成不变的，随着国体的变化政体会发生变化，②④正确。 ③：材料只涉及到法国的共和之路，并没有涉及到每个国家的政治制度都是独特的，③与题意不符。 故本题选D。 9．B 【详解】①：一国的国体决定政体，政体服务于国体，①排除。 ④：国家是阶级统治的工具，但不是为了调和阶级矛盾，而是为了维护统治阶级的利益，④排除。 ②③：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，随着阶级产生而产生，是历史范畴，任何民主制国家，都是民主与专政的统一，②③正确。 故本题选B。 10．B 【详解】①④：从恩格斯对于国家的论述可以看出，国家的根本属性是阶级性，统治阶级的性质决定国家的性质，也可以看出国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物，①④符合题意。 ②：一个国家的国家性质不是稳定不变的，只是相对稳定，并不是一成不变，②说法错误。 ③：所有国家都是阶级统治的工具，③说法错误。 故本题选B。 11．A 【详解】①③：从恩格斯对于国家的论述可以看出，国家的根本属性是阶级性，统治阶级的性质决定国家的性质，也可以看出国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物，①③符合题意。 ②：一个国家的国家性质不是稳定不变的，只是相对稳定，并不是一成不变，②说法错误。 ④：虽然国家众多，国家形式多样，但所有国家都有相同的本质，即都是阶级统治的工具，④说法错误。 故本题选A。 12．D 【详解】③④：阶级的民主告诉我们，作为国家制度的民主总是属于统治阶级的，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，③④符合题意。 ①：阶级社会的民主是属于统治阶级的，①错误，排除。 ②：社会主义民主也不是“纯粹民主”，是对绝大多数人民实行民主，②错误，排除。 故本题选D。 13．C 【详解】①：民主与专政是辩证统一的关系，①错误。 ②③④：民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力；二者相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障，②③正确，④错误。 故本题选C。 14．B 【详解】B：主权是国家存在和发展最重要的条件，是国家统一而不可分割的最高权力，国家的生命和灵魂，B正确。 ACD：人口、领土、政权都是主权国家的基本要素，但均不是国家存在和发展最重要的条件，ACD 排除。 故本题选B。 15．B 【详解】A：俄乌战争爆发后，我国积极组织力量接回在乌华侨，体现了主权国家行使管辖权，A排除。 B：中国在南沙群岛填海造陆，修建民用设施，体现了主权国家行使管辖权，B正确。 C：中国政府告知美国军舰穿越台湾海峡时需要报备，体现了主权国家行使管辖权，C排除。 D：中国根据《国际法》，设立东海防空识别区，体现了主权国家行使独立权，D排除。 故本题选B。 16．(1)作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。西方民主成为少数精英裹挟民意以实现自身利益最大化的“游戏”，说明西方民主实质上是服务于资产阶级的（或维护资产阶级利益），不可能代表广大人民的利益，因此专家的观点是合理的。 (2)①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体，三国国体相同，都是资本主义国家，三国政策都是为维护资产阶级利益（或不可能代表人民群众的利益），因此对待新冠态度一致。 ②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的 （或政体具有相对独立性），除了国体对政体的决定作用外，地理环境（或历史渊源或文化传统或社会习惯或发展程度）等都是影响政体的因素，因此政体大不相同。 【分析】背景素材：美国暴乱事件及欧洲多国对待疫情的态度 考点考查：民主的实质、国体与政体的关系等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明专家观点“西方民主已然成了少数精英裹挟民意以实现政治利益最大化的‘游戏’”的合理性，注意作答主体为考生，需要调用民主的实质的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：西方政客声称的香港暴徒“捍卫民主”的所谓的靓丽“风景线”，如今上演为现实版美国暴力大片。美国暴乱事件向世界证明，“皇帝的新衣已经被拆穿”。对此有专家指出：西方民主已然成了少数精英裹挟民意以实现政治利益最大化的“游戏”→可联系教材知识民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的角度，说明西方民主成为少数精英裹挟民意以实现自身利益最大化的游戏，其实质上是维护资产阶级利益，不可能代表广大人民的利益，并由此说明专家的观点是合理的； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析三国对待新冠疫情的态度惊人一致、政体却大不相同的原因，注意作答主体为考生，需要调用国体与政体的关系的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今年2月，英国首相宣布解除大部分防疫措施：4月德国总理就解除疫情防控措施向联邦议院作报告：5月法国总统宣布继续放宽防疫措施→可联系教材知识从国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体角度，说明三国国体相同，都是资本主义国家，三国政策都是为维护资产阶级利益（或不可能代表人民群众的利益），因此对待新冠态度一致； 关键词②：虽然各国解封政策通过的程序不同，但迫于本国工商企业、金融业的施压，各国政府大都开始推行解封“躺平”政策是一致的→可联系教材知识从政体具有相对独立性角度，说明除了国体对政体的决定作用外，地理环境（或历史渊源或文化传统或社会习惯或发展程度）等都是影响政体的因素，因此政体大不相同； 第三步：整合信息，组织答案。 17．①国家是一种历史现象，不是从来就有的，国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。②国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。③从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政．专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 【分析】背景素材：恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中对国家的论述 考点考查：国家的产生、性质及本质的有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为“国家”，需要调用“国家的产生、性质及本质”的有关知识，谈谈国家是如何起源的以及应该如何认识国家的本质。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的→可联系国家的产生； 有效信息②：它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而我得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段→联系国家的性质和本质。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：国家是一种历史现象，不是从来就有的，国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 得分点②：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。 得分点③：从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政．专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。 【点睛】非选择题的审题要求： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。 （3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 18．①封建社会的民本思想在当时有一定的积极意义，但其内涵与现代意义上的民主有着本质区别。重民的目的是为了维护封建君主的政治统治，其政治体制是专制制度，强调的是统治阶级的治国态度，而民主是国家制度，二者是不同的概念。②资产阶级民主在资产阶级内部实行民主，其本质是资产阶级专政，是为资产阶级服务的。③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主和新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。 【分析】背景素材：封建社会的民本思想、美国的民主、我国社会主义民主 考点考查：民主的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是认识类试题，需要调用民主的有关知识，结合材料和所学知识谈谈对民主的认识。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：还有所谓“体察民情、广开言路”的明君作风→可联系封建社会的民本思想在当时有一定的积极意义，但其内涵与现代意义上的民主有着本质区别； 关键词②：美国号称“民主的典范”，国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中→可联系资产阶级民主是为资产阶级服务的； 关键词③：国家一切权力属于人民→可联系我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$