3.3唯物辩证法的实质与核心课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论=唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 认识论 第4课 认识、实践、真理 唯物辩证法=辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、 社会基本规律、人民群众 价值观、人生观 第6课 马克思主义哲学 1、在前面的课程中我们学习了哲学的基本问题，以及不同的哲学流派，而且在这么多流派中只有一派是对的，那就是马克思主义哲学（别人都不对或者不全对） 2、从今天这节课开始我们只学马哲，别的流派就不谈了，如果还谈，就只谈批判。 3、马克思主义哲学从理解结构上来看，大致由哪两部分组成？→辩证唯物主义和历史唯物主义 首先我们来看一下辩证唯物主义——它又由三部分组成 ①第一个称之为唯物论（what？探讨的是世界的本质是什么的问题？，马克思主义者们明确告诉世界是物质的，唯物论就探讨与物质有关的一系列问题） ②那么紧接着第二个理论体系叫做辩证法（搞清楚世界是物质之后，那么第二个问题就来了，那么物质世界是怎么样的呢？马克思主义者们也有着明确的回答，物质世界是联系全面发展的，所以这叫辩证法） ③紧接着第三个理论体系叫认识论（既然世界是物质的，物质世界是联系全面发展的，那么人的头脑将如何去认识一个世界呢？这是认识论去探讨的问题） 还有最后一个部分：唯物史观，在物质世界中有一类非常特殊的物质，叫人类历史，他特殊在哪里，人类看不见摸不着，不是原子组成的，也不是实物，没有实体，别的哲学家把历史当做精神去分析，但马克思把人类历史当做物质去分析，他指出人类历史也是物质的，至此得出了唯物史观。 所以我们将按着这个顺序一个个往下讲。 唯物 辩证法 总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾的观点 3.1 联系 3.2 发展 3.3 矛盾 根本内容 根本动力 构成、引起 1.唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点 2.唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 3.认识世界和改造世界的根本方法：矛盾分析法 4.唯物辩证法的实质和核心：矛盾的观点（对立统一规律） 5.事物发展的源泉和动力：矛盾 6.联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。 第三课 把握世界的规律 P27引言 2 必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 （矛盾观） 第一目 事物发展的源泉和动力 第二目 矛盾问题的精髓 第三目 用对立统一的观点看问题 学习目标 1、矛盾的内涵 2、矛盾的基本属性 3、矛盾的同一性和斗争性原理及方法论 4、矛盾的普遍性原理及方法论 5、矛盾的特殊性原理及方法论 6、矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论 7、主次矛盾和矛盾的主次方面 8、两点论和重点论 9、具体问题具体分析 事物发展的源泉和动力 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 5 空间上看： 人的属性： 物质属性： 社会生活： 上下、左右、高低、长短、远近； 男女、老少、胖瘦、高矮、美丑、； 冷热、软硬、黑白、明暗、苦甜； 好坏、是非、美丑、善恶、难易； 在现实生活中，我们时时，处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种方面。如： 世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。 这些现象，说的就是：“矛盾” 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 注意2：①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系。 不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾） 1.矛盾的含义： 逻辑矛盾：“今年过节不收礼，收礼还收脑白金” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾： 对立和统一 注意1： ①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； ②“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾。不能认为任何两个事物之间都有矛盾，只有他们形成了对立统一的关系，才能有矛盾。 注意3：哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾≠生活矛盾 矛盾 对立属性：斗争性 统一属性：同一性 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 中美之间是既合作又冲突的关系 合作关系——统一属性（同一性) 冲突关系——对立属性（斗争性) (生对死；存对亡；弱对强) (有生才有死；无弱就无强) 矛盾就是对立统一 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 例如： 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； （1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 2.矛盾的基本属性： 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性 构建人类命运共同体 你离不开我,我离不开你。 同一性是相对的 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 (1)矛盾的同一性： 坏事可转化为好事说明什么？ 塞翁失马,焉知非福 同一性特点：同一性是有条件的 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 相互贯通:“你中有我，我中有你”; 相互转化：“你变成我，我变成你”。 注意：矛盾双方的相互转化， 不能说是同一性与斗争性的转化. 例如： 失败是成功之母（失败可转化为成功） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源） 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 特点：矛盾的同一性是相对的，有条件的。 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 （2）矛盾的斗争性 注意： ①哲学所讲的“斗争性”≠生活中所说的“斗争”(是矛盾斗争性的具体形式) ②凡是矛盾，必有斗争，否则，就不叫矛盾了 特点：矛盾的斗争性是绝对的，无条件的。 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 矛盾双方相互依赖，一方以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 同一性 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 斗争性 (统一属性) （对立属性） 矛盾基本属性 相对的、 有条件的 绝对的、无条件的 总结： 矛盾同一性和斗争性的区别： 矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你） 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。 ——老子 没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。 ——赫拉克利特 矛盾双方相互贯通、相互转化（你中有我，我中有你，你变成我，我变成你） 祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。 ——《道德经》 塞翁失马，焉知非福。 ——《淮南子·人间训》 投之亡地然后存，陷之死地然后生。 ——《孙子兵法·九地篇》 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”——彭端淑《为学》 失败是成功之母 13 下列成语、俗语或名言各体现矛盾的什么属性？ 1.否极泰来 2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和， 前后相随 3.乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，双方相互对立 思 考： （3）同一性和斗争性的联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。同一以差别和对立为前提 【同一性离不开斗争性；相反相成】 （强调斗争性） 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 思考：上面的话说明了矛盾的同一性和斗争性有怎样的关系？ 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （强调同一性） 为什么生活中与自己关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人？ “父母、好友经常与我们生活在一起”，说明存在一定的社会交往关系，即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。 （3）同一性和斗争性的联系 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 （3）同一性和斗争性的联系 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 这说明了什么道理？ 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来。 （3）同一性和斗争性的联系 ： ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。(同一性离不开斗争性) ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。(斗争性离不开同一性) ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 同一以差别和对立为前提 2.矛盾的基本属性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 输入标题 输入标题 输入标题 同一性 斗争性 含义不同 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。 特点不同 矛盾的同一性是有条件的、相对的。 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。 体现 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。 对立双方相互分离的倾向和趋势。（包含一切差异和对立。生活中所说的斗争，仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。矛盾斗争性有不同形式。） 口诀 相互依赖：你离不开我，我离不开你。 相互贯通：你中有我，我中有你。 相互转化：你变成我，我变成你。 相互排斥：你离开我，我离开你。 相互对立：你不是我，我不是你。 联系 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一（同一性以斗争性为前提）。 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 总结：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系（对立统一原理） 【原理】 ①矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性 ②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ③矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论】 ①要用对立统一/全面的观点看问题，要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ②积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化，防止不利转化。（趋利避害） 合作探究 材料一：“和实生物，同则不继。” 译文: 不同的东西彼此和谐才能生世界万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了。 思考1：上面的话说明了什么哲学道理？ 材料二：“君子和而不同，小人同而不和。” 译文: 君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人的嗜好相同，但各争其利，貌和心不和，小人之间的交往其实是不和的。 思考2：上面的话说明了什么哲学道理？ 说明：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。 说明：矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 材料三：生活中毫无联系的人往往不会出现矛盾，而与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往是同自己发生矛盾最多的人。 思考3：上面的话说明了什么哲学道理？ 说明：矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。 材料四：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？” ——马克思 思考4：事物为什么会发展？ 说明：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力 常见设问： ——运用矛盾的基本属性/矛盾同一性和斗争性关系/对立统一关系分析A与B的关系 答题参考点 （1）矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性 （2）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性+具体分析A与B的对立 （3）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化+具体分析A与B的统一 （4）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。+具体分析A与B的内在联系 （5）矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化、发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。+处理好A与B的关系后带来的好处 原理归纳：矛盾基本属性（小角度） 近年来，全球人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业发展的重要力量，对人们的生产生活产生深远影响。例如，人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势，有望进一步重塑科学研究范式：智能驾驶的普及，将改变城市规划和交通管理方式；人工智能可以根据人的指令，撰写小说、生成诗篇和图片…… 随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和挑战也逐步显现出来。例如，“换脸”技术有可能侵犯个人隐私；信息采集不当带来数据泄露；算法漏洞加剧认知偏见；人工智能与诸多产业融合，会替代一些工作岗位，对就业产生较大冲击…… 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析人工智能与人的关系。 近年来，全球人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业发展的重要力量，对人们的生产生活产生深远影响。例如，人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势，有望进一步重塑科学研究范式：智能驾驶的普及，将改变城市规划和交通管理方式；人工智能可以根据人的指令，撰写小说、生成诗篇和图片…… 随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和挑战也逐步显现出来。例如，“换脸”技术有可能侵犯个人隐私；信息采集不当带来数据泄露；算法漏洞加剧认知偏见；人工智能与诸多产业融合，会替代一些工作岗位，对就业产生较大冲击…… 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析人工智能与人的关系。 ①矛盾即对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。人工智能与人之间是对立统一的关系。 ②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。人工智能与人存在对立的一面，人工智能的广泛应用，会给人带来风险和隐患，会造成一些工作岗位的减少。 ③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。人工智能是由人制造和使用的，人工智能的使用创造了新的就业领域，要求人提高自身素质。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动，变化和发展，人工智能与人的对立统一，促进双方发展进步，推动着社会的发展进步。 ⑤在人工智能与人的关系问题上，应坚持两分法，防止片面性；要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 矛盾的含义 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 两者关系 3.3 唯物辩证法的实质与核心 1.矛盾一方是对立，另一方是统一 × 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 易错易混 2.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化 × 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 3.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 × 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 4.矛盾同一性推动事物运动、变化和发展 × 同一性和斗争性（对立统一）推动事物运动、变化和发展 下面漫画蕴含的哲理有（   ） ①矛盾的对立统一推动事物发展 ②矛盾的斗争性寓于同一性之中 ③矛盾的同一性和斗争性相互转化 ④矛盾双方是既对立又统一的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【详解】①：漫画不强调矛盾的对立统一推动事物发展，①排除。 ②④：漫画《枪响之后，没有赢家》说明矛盾双方既对立又统一，枪响，强调矛盾的斗争性，没有赢家说明斗争性寓于同一性之中，②④符合题意。 ③：矛盾的双方相互转化，不是矛盾的同一性和斗争性相互转化，③排除。 2022年11月14日，国家主席习近平在印尼巴厘岛同美国总统拜登举行会晤，两国元首就中美关系进行了深入沟通。中美是两个历史文化、社会制度、发展道路不同的大国，但这不应成为中美关系发展的障碍；两国具有高度互补性，有着多领域的共同利益和合作空间，合作才能促进两国的共同发展。对此理解正确的是（   ） ①中美之间存在着既对立又统一的矛盾关系 ②矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 ③中美双方应把握机遇，促使斗争性向同一性转化 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【详解】①④：中美之间虽然有差异，但两国具有高度互补性，有着多领域的共同利益和合作空间，合作才能促进两国的共同发展，体现了中美之间存在着既对立又统一的矛盾关系，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，①④符合题意。 ②：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，②说法错误。 ③：斗争性和同一性是矛盾的基本属性，二者之间不能发生转化，③说法错误。 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中引用了“林冲棒打洪教头”的故事，谈道“谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢人则其势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒。”这说明了“弱者先让一步，后发制人，因而战胜”的可行性。“先让一步，后发制人”蕴含的哲理是（    ） ①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ②矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的 ③矛盾双方相互斗争，由此推动事物的变化和发展 ④矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【详解】①②:弱者先让一步，后发制人，因而战胜。先让一步，后发制人，取得胜利，这说明矛盾双方相互联结、相互贯通，在一定条件下可以相互转化，也说明矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，故①②符合题意。 ③：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展，故③表述错误。 ④：矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，没有主要和次要之分，故④表述错误。 老子曰:“将欲弱之，必固强之﹔将欲废之，必固兴之;将欲夺之，必固与之。”这告诉我们(   ) A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．矛盾双方相互排斥、相互斗争 C．矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化 D．矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 A 【详解】A：老子曰：“将欲弱之，必固强之﹔将欲废之，必固兴之;将欲夺之，必固与之。”意思是想要削弱它，必先加强它，想要废去它，必先抬举它，想要夺取它，必先给予它，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，故A正确。 B：材料没有涉及矛盾双方相互排斥、相互斗争，故B不选。 C：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化，故C错误。 D：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，而不是矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的，故D错误。 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 矛盾是客观的。 事物内部有矛盾，事物之间也存在矛盾。不能认为任何两个事物之间都有矛盾 对立统一是矛盾双方之间的关系。 不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。不能说任何事物都有优点缺点。 哲学上的矛盾≠逻辑矛盾≠生活矛盾 2.矛盾所固有的相反相成的两种基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性 3.同一性和斗争性的区别 矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾的同一性是相对的，有条件的。矛盾的斗争性是绝对的，无条件的。 4.同一性和斗争性的联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（同一以差别和对立为前提/同一性以斗争性为前提） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 5.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系（对立统一原理） 例题 王毅在谈到中美关系时指出，真正的“和”是承认和尊重“不同”，中美之间的差异和不同不应成为阻挡双方交流的鸿沟，而应成为相互借鉴、彼此促进的动力。对此理解正确的是(       ) ①矛盾的同一性寓于斗争性之中                            ②矛盾是构成事物发展的源泉和动力 ③矛盾双方相互渗透，在一定条件下相互转化        ④中美双方把握机遇，促使斗争性向同一性转化 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D 矛盾问题的精髓 02 矛盾的普遍性与特殊性的关系 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 33 学习目标 1、矛盾的内涵 2、矛盾的基本属性 3、矛盾的同一性和斗争性原理及方法论 4、矛盾的普遍性原理及方法论 5、矛盾的特殊性原理及方法论 6、矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论 7、主次矛盾和矛盾的主次方面 8、两点论和重点论 9、具体问题具体分析 事事有矛盾 时时有矛盾 读书时想早点出社会 出社会后又想回去读书 上班很痛苦，我不想上班 人生太难了 不上班也很痛苦，我想上班 自然界 人类社会 思维 物理运动：吸引与排斥、正电与负电 化学运动：化合与分解、氧化与还原 生命运动：同化与异化、遗传与变异 ...... 生产力与生产关系 资产阶级与无产阶级 民主与集中 ...... 知之与不知 正确与错误 意见与分歧 ...... 给你一次选择的机会， 你会选择咖啡or奶茶？ 如果是咖啡，你会选择瑞幸or库迪？ 你会选择加冰or不加冰？ 你会选择精美联名包装or环保不打包？ 1.矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 （1）含义 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 （2）地位 坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（≠消灭矛盾） （3）要求（方法论） 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 特别注意： ①“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）。 ②“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决，但旧的矛盾解决了，又会有新的矛盾出现。 ③人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学分析的事物，并不等于矛盾不存在。 ④解决矛盾不等于消灭矛盾，矛盾具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 【原理】矛盾具有普遍性，即事事有矛盾；时时有矛盾。 【方法论】 我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 坚持用一分为二的观点看问题。 总结：矛盾的普遍性原理 【关键词】分析问题，看问题。一方面，另一方面、既……又……、虽然……但是、双赢、双刃剑、成就和困难、既相互区别，又相互联系、利与弊、机遇和挑战、优势与劣势、优点与缺点、相反相成。例如，……取得一定的成绩，但也存在一定的问题。 探究与分享 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 身长九尺，髯长二尺；千里走单骑，骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。过五关斩六将，义薄云天。 打虎景阳冈、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。 不同的人有不同的个性 不同事物的矛盾具有不同的特点 矛盾的特殊性 猜猜这三个人是谁？你是如何分辨的？ 2.矛盾的特殊性 ①不同事物有不同的矛盾 不同的家庭有不同的矛盾（家家有本难念的经） 没有小孩——夫妻、婆媳矛盾 有小孩——父子、母女矛盾 ②同一事物在发展的不同的过程和阶段上 有不同的矛盾 同一个家庭的同一个矛盾也有不同的方面： 夫妻矛盾---教育小孩、家庭分工等 （1）含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）特殊性的三种情形 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 40 总结：矛盾的特殊性原理及方法论点） 【原理】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾； ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 要求我们坚持具体问题具体分析。 矛盾特殊性的标志词：根据当地实际；根据…的特点；优势、特色、特征；因地制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础。 ②是正确解决矛盾的关键。 P42：具体问题具体分析 1.含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】 2.地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 P42：具体问题具体分析 思考：矛盾的普遍性和特殊性的关系如何？ 3.意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→侧重怎么看 ——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做 ——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 体现具体问题具体分析的哲成语或俗语 违背具体问题具体分析的成语或俗语 （1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教 （5）量入为出（6）量力而行（7）入乡随俗（8）看菜吃饭 （9）逢山开路，遇水搭桥 （10）一把钥匙开一把锁 （11）到什么山上唱什么歌（12）解铃还须系铃人 （1）抱薪救火（2）生吞活剥（3）生搬硬套（4）张冠李戴 （5）邯郸学步（6）一刀切 （7）千人一面 千篇一律 （8）画蛇添足（9）人云亦云 （10）不分青红皂白，各打五十大板 比 较 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 理论依据 物质决定意识 矛盾的特殊性 哲学范畴 辩证唯物论 唯物辩证法 联系 ①二者具有一致性，都要求从客观实际出发，主观符合客观。 ②一切从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提。 ③具体问题具体分析是一切从实际出发的深化。 注意区分一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析 “世界上没有两片完全相同的树叶” “世界上没有两片完全不同的树叶” 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、绝对和相对的关系。 事物矛盾问题的精髓 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 有各自的颜色、大小、形状、生长习性等 个性 （矛盾特殊性） 共性 （矛盾普遍性） 含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果 概括、总结 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。（普寓特） 葡萄、苹果、香蕉等水果，虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，都含有果酸、多汁等水果的共性。 ②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，（特殊性中包含普遍性）不包含普遍性的事物是没有的。(特包普） 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）可以相互转化。 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性--共性 个性--共性 个性--共性 个性--共性 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 从群众来，到群众去； 抓住典型； 先试点、再推广； 建设中国特色社会主义 探究与分享 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。” 白马非马 思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？ “白马非马” 看到矛盾的特殊性（个性） 忽视矛盾的普遍性（共性） 总结：矛盾的普遍性和特殊性的关系 运用示例：发展中国特色社会主义；驳“白马非马”论；树榜样、学模范、抓住典型；从群众中来，到群众中去；先试点再推广；解剖麻雀；举一反三；借鉴…经验；在…理论、思想、政策的指导下；…… ①矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【原理】 【方法论】 ①要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 ②坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。 ③遵循从特殊到普遍再到特殊的认知秩序。 先“试点”后推广；搞试点，推广经验； 典型示范，抓好典型、树立榜样； 共性与个性，求同存异； 一般号召和个别指导相结合； 从群众中来，到群众中去； 同病异治与异病同治； 只有民族的，才是世界的； 解剖麻雀，抓好典型； 中央的方针政策与地方特色； 建设有中国特色的社会主义。 【体现矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论的成语、俗话、名言】 普遍性 技巧点拨：区分矛盾的普遍性、特殊性及辩证关系 特殊性 辩证关系 强调矛盾普遍存在，不要害怕和逃避，而是要敢于直面矛盾，并积极寻找方法解决矛盾。 强调不同事物或阶段的矛盾是不同的，要坚持具体问题具体分析，如“因材施教”。 强调要学会从特殊性中概括普遍性，用普遍性指导特殊性，如“经验借鉴而不照搬” “先试点后推广”。 矛盾的特征 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓 易错易混 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性 5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 矛盾问题的精 髓 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 方法论要求 在我国的实际运用 含义：事事有矛盾；时时有矛盾 方法论要求：承认、直面、分析、解决 含义、三种情形（同一事物：同一事物发展的不同过程和不同阶段；同一矛盾的两个不同方面 共性和个性，一般和个别的关系，矛盾普遍性与特殊性相互联结，在一定场合下可以相互转化 以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程 要求我们从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合 课堂总结 1. 矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。 （ ） 2. 同一性和斗争性是可以相互转化的。 （ ） 3. 同一性寓于斗争性之中并为斗争性所制约。 （ ） 4. 矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的。 （ ） 5. 矛盾双方的斗争性推动事物的运动、变化和发展。 （ ） 6. 矛盾具有普遍性，任何两事物之间都存在矛盾。 （ ） 7. 特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。 （ ） 8. 矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数的关系，整体与部分的关系。 （ ） 9. 承认矛盾的普遍性是马克思主义活的灵魂。 （ ） 10. 承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。 （ ） 11. 矛盾的个性表现共性并优于共性、矛盾的个性在事物发展中起决定作用。 （ ） 12. 解决矛盾就是消除矛盾。 （ ） 15. 具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。 （ ） 16. 我们认识问题的根本方法是具体问题具体分析。 （ ） 17. 联系的观点是唯物辩证法的根本观点。 （ ） 易 错 点 辨 析 用对立统一的观点看问题 03 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 58 学习目标 1、矛盾的内涵 2、矛盾的基本属性 3、矛盾的同一性和斗争性原理及方法论 4、矛盾的普遍性原理及方法论 5、矛盾的特殊性原理及方法论 6、矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论 7、主次矛盾和矛盾的主次方面 8、两点论和重点论 9、具体问题具体分析 情景探究： 小张今天碰到烦心事，一堆事情要处理： ①家里的自来水管漏水，要找人来修理； ②儿子上午放学后，要人接； ③乡下老家来电话，说老母亲病危，要送医院； ④单位有个重要会议，要参加。 小张该怎么办？请从哲学角度分析理由。 修水管 带母亲治病 接孩子 公司开会 (次要矛盾） (次要矛盾） (次要矛盾） （主要矛盾） 小张要处理的矛盾： 办事情，要抓主要矛盾…… 1.主要矛盾和次要矛盾 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 （1）区别（地位、作用不同） 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 国家发展 主要矛盾 (一个) 次要矛盾 (多个) 注意：主要矛盾只有一个， 次要矛盾可以有多个。 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾； 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 （2）联系： ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 我国社会主义改造基本完成，工人阶级和资产阶级的主要矛盾解决了，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾就成为主要矛盾了。 国共矛盾 中美矛盾 中日矛盾 解放战争时期 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 中美矛盾 国共矛盾 中日矛盾 主要矛盾 抗日战争时期 次要矛盾 次要矛盾 1.主要矛盾和次要矛盾 方法论：要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 【原理内容】 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用； ②次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。 ③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论】 ①办事情既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾、恰当处理好次要矛盾。 ②坚持两点论与重点论的统一。 【反对】反对不分主次，抓不住中心和关键；主次颠倒；反对只看主要矛盾忽视次要矛盾。 【关键词】重点、中心、关键、中心环节、第一要务、根本（主要）任务、要害、首要、首位、突破口、突出任务、核心问题、重中之重、统筹兼顾、学会弹钢琴。…… 原理总结：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 63 打蛇要打七寸 牵牛要牵牛鼻子 射人先射马，擒贼先擒王； 提纲挈领； 纲举目张； 好钢要用在刀刃上 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓； 十个指头按跳蚤； 捡了芝麻，丢了西瓜。 不分主次、颠倒轻重 “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮” “荷花好看也要绿叶扶持”； 统筹疫情防控与经济社会发展 要学会统筹兼顾， 恰当处理次要矛盾 思考：下列表述符合或违背哪个方法论？ 思考： 1.“是药三分毒”体现什么哲学道理？ 2.既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？ 任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。 药可以治病 药危害身体 矛盾着的双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 结论：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 2.矛盾的主要方面和次要方面 注意：每一个矛盾都有主次两个方面。 矛盾主次方面示意图 矛盾的次要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 力量都是不平衡的 矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 （1）区别（地位、作用不同） 2.矛盾的主要方面和次要方面 （2）联系 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。 例如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”；如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。 注意：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 区分主次矛盾和矛盾主次方面 ①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。次要方面处于被支配地位。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 原理总结：矛盾主要方面和次要方面辩证关系 【原理】 【方法论】 ①看问题要全面，要分清主流和支流，既要着重把握矛盾的主要方面，分清主流；又不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。 ②坚持两点论与重点论的统一。 矛盾主次方面识别词：“主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、整体上、 基本面、总体上、总的来看” 等词语 关系 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 每一矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：着重把握主要矛盾 每一矛盾：着重把握主要方面 重点论 统 一 两点论是有重点的两点 重点论是看到两点中的重点 又看次要矛盾 补充：坚持两点论和重点论的统一 (方法论） (1)哲学依据： (3)反对的错误倾向： (2)基本内容： 主次矛盾辩证关系和矛盾主次方面辩证关系原理 ① 脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。 ② 脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。 重难点 如何区分主要矛盾与矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中,一般只有一个，次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”,内部又包含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面” 地位 决定事物发展的进程 决定事物的性质 方法 论 做工作要抓重点，找主要矛盾,找到解决问题的关键 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流 标志 词语 “重点”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”“第一要务”“要害”“主线”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“优势”“总体上”等 适用范围 适用于“办事情”，如何解决问题，即改造世界（做、行） 适用于“看问题”，用于评价利弊，优劣，功过等，即认识世界（看、分析） 主次矛盾辩证关系的具体运用 ①发展是党执政兴国的第一要务，必须坚持以经济建设为中心。 ②提高自主创新能力是转变经济发展方式、调整产业结构的中心环节。 ③“三农”问题是全党工作的重中之重。 ④构建和谐社会关键在党，扩大内需关键在于扩大农村消费需求。 ⑤全面深化改革要分清轻重缓急，以简政放权为突破口推进政府职能转变符合发展实际，顺应人民意愿。 （1)评价一个人； （2）评价我国经济形势 （3) 评价互联网的发展； （4）评价党的作风(分清主流和支流） 矛盾的主次方面辩证关系的运用 【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要方面？ 1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。 2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 3.中学生理想现状主流是积极向上的。 4.十一黄金周旅游利大于弊。 5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。 6.村子富不富，关键在党支部。 7.总的来看，我国的经济正企稳回升，但还存在一些突出问题。 8.虽然有时会恶作剧，但总的来说小刘同学是个热情善良的人。 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 我国经济社会发展要以经济建设为中心 射人先射马，擒贼先擒王； 一国两制不会改变国家的社会主义性质 金无足赤，人无完人 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 好钢用在刀刃上； 和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸； 下面两组说法中哪些体现了主次矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次方面的辩证关系？ 主次矛盾 主次矛盾 主次矛盾 主次矛盾 主次方面 主次方面 主次方面 主次矛盾 1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A、抓住主要矛盾 B、把握矛盾的主要方面 B A 3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 5、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。这说明 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾 A B B 6、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A、主次矛盾和关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理 7、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面 8、高科技已经成为国家安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A、 抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面 B B A 在事物发展中起决定作用的矛盾是主要矛盾！ 主次矛盾会相互转化，要统筹兼顾！ 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定事物的性质！ 矛盾的主次方面会相互转化，对事物的性质都有影响！ 坚持重点论，是既抓住主要矛盾，又要抓住矛盾的主要方面；坚持两点论，是既看到主次矛盾，又要看到矛盾的主次方面！ 1.首先解决的矛盾就是主要矛盾。 2.解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 3.事物的性质是由主要矛盾决定的。 4.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。 5.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。 【易错易混】 知识小结：用对立统一的观点看问题 （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理【强调做法】 主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾； 主次矛盾在一定条件下相互转化，要求我们要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 （二）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【强调看法】 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们要抓主流，着重把握矛盾的主要方面； 矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化，要求我们看问题要全面，不能忽视支流。 坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学一点论和均衡论。 （三）主、次矛盾和矛盾的主、次方面的辩证关系原理的方法论要求： 事物发展的源泉和动力 用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾辩证关系 唯物辩证法的实质与核心 2.矛盾的主次方面辩证关系 1.矛盾就是对立统一——坚持一分为二的观点看问题 (1)矛盾的同一性 (2)矛盾的斗争性 (3)矛盾的同一性和斗争性的关系 2.矛盾的基本属性 坚持两点论和重点论相统一 矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性——坚持一分为二的观点看问题 2.矛盾的特殊性——坚持具体问题具体分析 3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 小结 80 1.用“唯物辩证法的实质和核心”知识分析：答矛盾所有原理和方法论； 2.用“对立统一的观点”知识分析：注意分析材料，如果多方面体现，答全部矛盾；如果只体现矛盾的两方面的对立统一关系，答矛盾的基本属性。 3.用“矛盾问题的精髓”知识分析：答矛盾的普遍性、特殊性及辩证关系原理和方法论。 4.用“矛盾分析法”知识分析：答全部的矛盾原理和方法论。 5.用“事物发展的源泉和动力”知识分析：答题策略同2. 常见考法 81 易混易错点 矛盾观点是唯物辩证法的根本观点 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析法是认识事物的根本方法 矛盾是事物发展的源泉和动力。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 矛盾普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓 具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 矛盾的基本属性：同一性和斗争性； 同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的 斗争性寓于同一性之中，同一性和斗争性不可以相互转化。 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性包含普遍性 82 知识提炼 1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力； 1个实质与核心：对立统一规律/矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心； 1个根本观点：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点； 1个根本方法：矛盾分析法是我们认识世界和改造世界/认识事物的根本方法； 1个活的灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键； 1个前提：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提； 1个精髓：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾的问题的精髓； 2个总特征：联系的观点和发展的观点； 2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性； 3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现； 3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题。 83 1.任何事物之间都存在矛盾 × 只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系。 2.矛盾一方是对立，另一方是统一 × 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 课堂练习 3.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化 × 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 4.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 × 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 5.矛盾同一性推动事物运动、变化和发展 × 同一性和斗争性（对立统一）推动事物运动、变化和发展 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓 易错易混 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性 5.我们认识事物遵循从“普遍→特殊→普遍”的认识规律。 遵循“特殊→普遍→特殊”的认识规律！ 判断正误 1. 矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。（×） 2. 同一性和斗争性是可以相互转化的。（×） 3. 同一性寓于斗争性之中并为斗争性所制约。（×） 4. 矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的。（×） 5. 矛盾双方的斗争性推动事物的运动、变化和发展。（×） 6. 矛盾具有普遍性，任何两事物之间都存在矛盾。（×） 7. 特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（×） 8. 矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数的关系，整体与部分的关系。（×） 9. 承认矛盾的普遍性是马克思主义活的灵魂。（×） 判断正误 10. 承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提（×） 11. 矛盾的个性表现共性并优于共性、矛盾的个性在事物发展中起决定作用。（×） 12. 解决矛盾就是消除矛盾。（×） 13. 事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。（×） 14. 坚持一分为二就是坚持“两点论”。（×） 15. 具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。（×） 16. 我们认识问题的根本方法是具体问题具体分析。（×） 17. 联系的观点是唯物辩证法的根本观点。（×） 课堂练习 1.事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是( ) ①君子喻于义，小人喻于利 ②垃圾，只是放错了位置的资源 ③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 ④没有当年中国人民的抗日战争，就不有今天的和平生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 2.大数据时代，手机个性化服务已成为常态。手机应用越来越“懂我”，方便了用户。不过，随之而来的个人信息泄露风险也大大增加，若不及时加以规范，将对用户造成伤害。这表明（ ） ①事物都包含着既对立又统一的两个方面 ②矛盾的同一性寓于斗争性之中 ③矛盾双方相互贯通 ④主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 课堂练习 3.你总是仰望别人的生活，一回头，却发现自己正被羡慕着。其实每个人都有自己的生活，没有谁的生活值得羡慕。就像世间没有两片相同纹理的树叶，你的生活别人不能复制，别人的生活也未必适合你。材料观点给我们的启示是( ) A.以全面的、发展的观点看问题，切忌盲目攀比 B.矛盾是事物发展的动力，汲取别人经验才能进步 C.矛盾的共性与个性在一定条件下可以相互转化 D.具体分析矛盾的特殊性才能找到适合自己的生活 D 矛盾观点的理论知识整理 1．矛盾就是对立统一，要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。 2. 矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化，要求我们创造条件，积极促成事物向有利的方向转变。 3．矛盾具有普遍性，要求我们承认、直面、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题。 4．矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。 5．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 6. 主次矛盾的辩证关系原理，要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。 7．矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一 8．主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 91 $$