角的认识及画法（课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

角的初步认识及画法 年 级：二年级 学 科：数学（人教版） 主讲人： 学 校： 基础教育精品课 1 [教材P39 例1] 观察实践，探索新知 2 顶点 边 边 角的特点有一个顶点，两条直直的边。 观察实践，探索新知 填空。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条直直的边。 （2）写出下面角的各部分名称。 2 1 顶点 边 边 顶点 边 边 巩固练习 4 （ ） 下面的图形哪些是角，哪些不是角？是角的 （ ） （ ） （ ） 巩固练习 √ 看看角有什么变化呢？ 折扇两条边张开越大，角就越大 观察实践，探索新知 角的张口越大角越大，张口越小角越小 巩固练习 发现，角变得越来越（ ）， 角的（ ）越大，角越（ ） 大 张口 大 观察实践，探索新知 同学们想一想，角的大小和角的边长有关吗？ 角的大小与边的长短无关 8 画角： 3、再将尺子换个方向对准这个点，画一条笔直的线，就画出一个角了 观察实践，探索新知 画角： 1、先画一个点 2、再以这个点为顶点，借助尺子画一条 笔直的线 10 顶点 边 边 角的认识 角的画法 角的两边张开得越大，角就越大。 顶点 边 边 课堂小结 $$