24信用证的业务流程（课件）《国际汇兑与结算》（人民邮电出版社）

国际汇兑结算 4.1 国际结算方式（3） 任务目标： 通过对信用证的概念、特点和业务流程的学习，能够准确分析并解答信用证的相关案例问题。 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （一）信用证的概念 信用证（Letter of credit，或L/C） 买方 银行 卖方 银行应买方要求开给卖方的有条件的付款承诺，其条件就是卖方要向银行提交符合信用证规定的单据。 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （二） 信用证的特点 1、开证行是第一付款人 信用证是银行信用 2、信用证是独立文件 银行是根据信用证审核单据，而不是合同 3、信用证是一种单据交易 单证相符、单单一致 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 案例： 2010年6月5日，大连运达制冷有限公司与日本三洋公司签订合同，进口一批制冷设备，合同约定采用信用证的支付方式。 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （三） 信用证的业务流程 卖方 受益人 日本三洋公司 开证行 付款行 中行大连分行 通知行 议付行 中行日本分行 1订立合同 2申请开证 3开证 备货 审核并修改信用证 6索偿 7偿付 8付款赎单 4通知 5交单议付 发票 装箱单 检验证书 产地证书 保险单 海运提单 汇票 买方 申请人 大连运达制冷 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （三）信用证案例分析 1、信用证的有效期 2、信用证是单据的交易 3、信用证的修改 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 课堂训练： 1.审核国外开来的信用证：（ ） A.只是通知行的职责 B.只是出口公司的职责 C.只是议付行的职责 D.是出口公司和通知行的共同职责 2.假远期信用证，就出口商的收汇时间来说，等于：（ ） A.即期信用证 B.远期信用证 C.备用信用证 D.保兑信用证 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 3.当受益人审证时发现信用证与合同不符时，可要求：（ ） A.开证行改证 B.开证人改证 C.通知行改证 D.付款行改证 4.L/C上如未明确付款人，则制作汇票时，受票人应为：（ ） A.开证申请人 B.开证行 C.议付行 D.通知行 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 5.保兑信用证的保兑行，其付款责任是：（ ） A.在先于开证行履行付款义务 B.在开证行之后承担第二付款责任 C.承担第一付款责任 D.在开证申请人不履行付款义务时履行付款义务 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 课堂小结： （一）信用证的概念 信用证是开证银行根据开证申请人的请求和开证行以自身的名义向受益人开立的在一定金额和一定期限内凭规定的单据承诺付款的书面文件。 （二）信用证的特点 1、开证行负有第一性的付款责任 2、信用证是一项独立自主的文件。 3、信用证是一种单据交易。 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （三）信用证的业务流程 1、订立合同 2、进口商申请开证 3、开证行开证 4、通知行通知、转递信用证 5、交单议付 6、索偿 7、开证行验单付款 8、开证人付款赎单与提货 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 （四）信用证案例分析 1、信用证的有效期 2、信用证是单据的交易 3、信用证的修改 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 课后任务： 1.信用证的第一付款人是：（ ） A.进口人 B.开证行 C.议付行 D.通知行 2.对于信用证与合同关系的表述正确的是：（ ） A.信用证的开立以买卖合同为依据 B.信用证的履行不受买卖合同的约束 C.有关银行只根据信用证的规定办理信用证业务 D.合同是审核信用证的依据 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 3.备用信用证与跟单信用证的主要区别是：（ ）。 A.前者属于商业信用后者属于银行信用 B.银行付款条件不同 C.适用范围不同 D.收款人要求银行付款时提交的单据不同 4.在下列信用证当事人中，汇票的受票人和出票人分别是：（ ） A.开证申请人 B.通知行 C.议付行 D.付款行 E.受益人 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 5.下列银行的付款是终结性的：（ ） A.开证行 B.付款行 C.议付行 D.偿付行 E.保兑行 课题四 国际结算 课堂内容 任务目标 课堂训练 课堂小结 课后任务 $$