1.1.2 比大小（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版(2024)

人教版(2024)一年级数学上册 1.1.2 比大小 每只小猴分一种水果,哪种水果够分,哪种不够呢? 2 6 7 7 6 < > 找一找 比一比 你还可以比较哪些事物的数量? 7 8 8 7 < > … … … … 2 4 < 2 3 < … … 3 2 < 找一找 比一比 6 数一数,写一写。(教材p38“做一做”第2题) 9 8 9 8 > 随堂小练 3 3 2 4 √ √ √ √ √ √ 利用一一对应的方法比较。 … … … 和 同样多。 3 3 = 读作:3等于3。 等号 … 猴子和桃子哪个多? (教材p38“做一做”第3题) 把右边的6只海马圈起来。 从左边数,在第7只海马的上面画一个 。 8 随堂小练 8 9 9 8 < > 有6条 的是第 个鱼缸。 从左边数,第6个鱼缸里有 条 , 一共有 缸鱼。 7 第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第7缸 9 4 … … … 3 4 < 读作:3小于4。 猴子和梨哪个多? 比 少。 小于号 … 同桌之间互相提一个问题。 第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第7缸 … … 3 2 > 读作:3大于2。 大于号 … 猴子和香蕉哪个多? 比 多。 怎样记住“=”、“>”和“<” 呢? = 记一记 还可以根据数的顺序比较? 3 3 2 4 3 3 3=3 3在2的后面 3在4的前面 3>2 3<4 … … 2 3 < … … 3 2 < 为什么一个是大于号一个是小于号呢? 数字位置变化,符号也会变化。 18 (思维拓展)小动物排队。 (1)一共有( )只小动物在排队。 (2)从左往右数, 排第( ), 排第( )。 (3) 的前面有( )只动物,后面有( )只动物。 9 2 8 3 5 随堂小练 < > 怎样记住“=”、“>”和“<” 呢? 记一记 (能力提升)猜一猜?他们分别代表几? 我的个数是与6相邻的数,比6大 我的个数是8后面的第一个数 我的个数是7和9之间的数 我的个数是7前面的第一个数 ( ) ( ) ( ) ( ) 9 7 6 8 随堂小练 这节课你学会了什么?是怎么学会的? 随堂小练 一一对应法和数序法。 比大小: “几”表示事物的数量是多少;“第几”表示事物的排列顺序。 第几: 随堂小练 $$