第五章20以内的进位加法《整理与复习》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

人教版·一年级上册 第五章 20以内的进位加法 授课时间：XX-XX-XX 授课老师：XX 5 整理与复习 20以内进位加法简便计算方法。 教学目标 多角度解决总数问题。 20以内进位加法简便计算方法。 解决原来共有多少问题。 重、难点 知识结构 20 以 内 进位加法 20以内进位简便计算方法。 多角度解决总数问题。 解决原来共有多少问题。 交换加数位置， 和不变。 凑十法 多方面思考 现有的加上减少的。 知识回顾 20以内进位加法计算方法 1、交换加数位置，和不变。 1 7 8 + 9 = 17 8 + 9 = 17 10 2 7 10 20以内进位加法计算方法 2、凑十法。 1 7 8 + 9 = 17 8 + 9 = 17 10 拆小数，凑大数 2 7 10 拆大数，凑小数 多角度解决总数问题 我用了7块积木，你用了9块。 我们用了8块红色的，8块黄色的。 一共用了多少块积木？ 我用了7块积木，你用了9块。 一共用了多少块积木？ 7 + 9 = 16 9 + 7 = 16 答：一共用了16块积木。 （思考角度：两人使用数量加起来） 一共用了多少块积木？ 8 + 8 = 16 答：一共用了16块积木。 我们用了8块红色的，8块黄色的。 （思考角度：两种颜色加起来） 解决原来共有多少问题 我吃了8个水饺。 还剩5个。 原来一共有多少个水饺？ 8 + 5 = 13（个） 怎样计算？ 我吃了8个水饺。 还剩5个。 答：原来共有13个饺子。 吃掉的饺子加上剩下的饺子就是原来饺子数。 达标训练 算一算： （课本101页练一练第①题） 12 13 13 11 11 12 14 5 12 14 16 18 比一比： （课本101页练一练第②题） 我的得数大。 填一填： （课本101页练一练第③题） 5 + 8 = + + + 6 7 7 + 4 = + + + 8 3 4 9 3 10 5 2 6 9 说一说： （课本101页练一练第⑤题） 把和是11、12、13......20的加法算式 一组一组地说出来。 8 5 ＝13 9 6 ＝15 10 5＝5 16 9 ＝7 在 里填上“+”或“-”： （课本101页练一练第⑥题） ＋ － ＋ － 7 ＋ ＝16 5 ＋ ＝13 9 ＋ ＝12 8 ＋ ＝15 ＋3＝11 ＋4＝14 填一填： （课本102页练一练第⑧题） 9 3 8 8 7 10 我前面有9人，后面有5人。 一共有多少人？ 思考题： （课本102页） 解答： 我认为：前面的人数与后面人数合起来就是总人数。即：9+5=14（人） 怎样计算？ 我前面有9人，后面有5人。 我认为答案不是这样的，我用圆片代替摆一摆，看一看结果。 前面的9人 后面的5人 我 9+1=5=15（人） 授 课 完 毕 $$