语文园地三 课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册 第三单元 语文园地三 卖火柴的小女孩 那一定会很好 在牛肚子里旅行 一块奶酪 识字加油站 读一读，比一比 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺） shēn jiè shào zōng yǐ zhào xiào 仔细观察，说说你的发现。 巩固运用 象——（ ） （ ） 心——（ ） （ ） 付——（ ） （ ） 册——（ ） （ ） 月——（ ） （ ） 关——（ ） （ ） 橡 橡树 思 思想 附 附近 删 删除 朋 朋友 送 送达 词句段运用 我拓展，我积累 你还知道哪些口字旁的字吗？ 与吃有关：吃、喝、吸 与说话有关：唱、鸣、哼 与声音有关：叮、咣、喵 词句段运用 练一练，学运用 比一比，给下面的字组词。 吞 ( ) 吵( ) 呜( ) 叼( ) 含 ( ) 咬( ) 唤( ) 啼( ) 吞咽 包含 叼走 啼哭 吵闹 咬牙 叫唤 呜咽 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想...... 阅读童话故事，我们还能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 拟人手法 夸张、想象丰富 给人启示 故事曲折、动人 拓展运用 你还知道哪些熟字能变成新字吗？ 支——（肢） 肢体 喜——（嘻） 嘻嘻哈哈 彦——（谚） 谚语 里——（理） 道理 摔——率(shuài) (率领) 惜——昔(xī) (昔日) 惹——若(ruò) (若干) 渣——查(chá) (检查) 例——列(liè) (排列) 挑——兆(zhào)(兆头) 拓展运用 熟字去掉偏旁能变成新字。 填一填 伸 申 (1)老师( )手接过了我写的要参加足球队的( )请书。 申 伸 界 介 (2)老师指着地图给我们( )绍说：“这里是祖国的边 ( )。” 介 界 招 召 (3)我( )手叫弟弟过来，神秘地告诉他今晚要( )开 家庭会议。 招 召 乙 忆 (4)爸爸回( )了半天，也没想起来到底是甲方得了冠军 还是( )方得了冠军。 乙 忆 孝 教 (5)老师经常( )育我们要( )顺父母。 教 孝 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺） 它们大部分都是由熟字减掉偏旁变成的新字。 每组的第一个字是形声字。 后一个字是前一个字的声旁。 发 现 读一读，用一用 1.小明一（ ）手，弄破了我写的入队（ ）请书。 申 2.导游对景点的历史（ ）绍，让我们大开眼（ ）。 申 伸 介 界 伸 介 界 3.班长（ ）手叫我们过去，兴奋地说，下周要（ ）开运动会。 召 招 4.这几棵（ ）树，是老祖（ ）留下来的，已经有两百年的历史了。 棕 招 召 棕 宗 宗 5.爸爸怎么也回（ ）不起来，甲（ ）两方分别得了多少分。 6.老师经常（ ）育我们要（ ）敬长辈、团结同学。 忆 孝 教 忆 乙 孝 教 乙 口 咬 叼 嚼 咽 啃 含 吞 叫 喊 囔 吼 吵 唤 啼 啪 哗 吱 嗡 嘟 嘀 呜 读一读，和同学交流你的发现。 观察交流 口 咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 叫 喊 嚷 啼 吼 吵 唤 吱 呜 嘀 嗡 嘟 哗 啪 jiáo rānɡ 跟吃的动作有关 与叫喊有关 与发出声音有关 都跟嘴巴有关 有趣的“口”字之家 跟吃的动作有关 咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 ( )着牙 ( )ロ水 ( )着骨头 ( )着口香糖 ( )冰激凌 ( )着肉 与叫喊有关 叫 喊 嚷 啼 吼 吵 唤 选择其中一个字说一句话。 词句段运用 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。 ● 李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 已 戴着 表示改正 表示增补 表示删除 词句段运用 练一练，学运用 用修改符号修改下面的病句。 1、我们家离学校很进。 2、今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等 粮食作物。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 近 干干净净 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 biàn cùn ruò fù 日积月累 有理走遍天下，无理寸步难行。 意思：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。 灯不拨不亮，理不辩不明。 意思：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。 练一练，填谚语。 小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“（ ），咱们找老师评理去。” 我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了来龙去脉后，语重心长地说：“孩子们，（ ），凡事都要讲道理。” 今天的辩论会开得很成功，老师一席话使我茅塞顿开，真是“（ ）”。 一时强弱在于力，万古胜负在于理 有理走遍天下， 无理寸步难行 灯不拨不亮，理不辩不明 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 意思：一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。 $$