第一单元课题2 化学实验与科学探究 同步训练-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题2 化学实验与科学探究 1、 选择题 1.下列有关仪器用途说法不恰当的是( ) A.温度计代替玻璃棒用于搅拌 B.烧杯用于较多量试剂的反应容器 C.试管用于装配简易气体发生器 D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 2．学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是（ ） A、用嘴吹灭酒精灯 B、将实验剩余的药品放回原试剂瓶 C、用药匙取用粉末状药品 D、将称量物放在托盘天平的右盘上称量 3.规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。如图有关化学实验操作的图示中正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．加热液体 D．闻气体的气味 4.下列图示中错误操作与对应后果不一致的是（  ） A. 读数偏大B. 液体喷出 C. 液体污染D. 酒精溅出 5.量取液体倾倒之前俯视量筒读数为20mL，倾倒后仰视读数为12mL，则所取液体的体积（  ） A．大于8mL B．小于8mL C．等于8mL D．无法判断 6.课外小组的同学利用下图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不同,下列说法错误的是 ( ) A.该实验是为了探究两种气体中氧气含量的不同 B.该实验所用木条的粗细、长短应该相同 C.该实验中空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条很快熄灭 D.该实验的结论是呼出气体中二氧化碳含量更高 7.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。空间站内蜡烛燃烧的火焰如图1，地面实验蜡烛燃烧的火焰如图2。下列相关说法不正确的是（　　） A．空间站与地面实验的蜡烛燃烧时均需要氧气 B．空间站失重条件下空气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 C．空间站与地面实验的蜡烛完全燃烧时都是生成二氧化碳和水 D．点燃空间站蜡烛与地面实验蜡烛所需达到的温度是不相同的 8.将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面会沉积一层黑色物质。下列说法正确的是 ( ) A.黑色物质由石蜡蒸气冷凝而成 B.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生的 C.黑色物质不能与氧气发生燃烧反应 D.黑色物质易溶于水 9.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.实验 B.假设 C.观察 D.推理 10.下列标志中，不属于常用危险化学品标志的是（　　） A． B． C． D． 11.人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是（ ） ① 氧气：吸入的空气中氧气含量>呼出气体 ② 二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量< 呼出气体 ③水蒸气：吸入的空气中水蒸气的含量> 呼出气体． A.①② B.③ C.①③ D.①②③ 12.小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是（　　） A．实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B．实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C．实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D．实验4中与内焰接触的c处最先变黑 二、非选择题 13.认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，有利于开展化学学习和研究。 请选择图中的仪器按要求填空。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________（填名称）。 ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是__________（填名称）。 ③准确量取一定体积的液体时除需量筒外还要用到的仪器是__________（填名称）。 ④做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是__________（填名称）。 14.人通过肺与外界进行气体交换，吸人空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了右图所示的装置进行实验。 (1)人吸气时，应将活塞A____，（填“打开”或“关闭”，下同），活塞B____。 (2)人呼气时，应将活塞A____，活塞B____，此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是____________。 (3)I瓶中所装试剂的作用是____________；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是_______。 将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。由此实验说明人的呼吸作用是____变化。 15.下面是对蜡烛及其燃烧的探究实验，请完成下列空白。 (1)用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，根据你观察到的现象写出石蜡的一个物理性质： ； (2)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约后取出，根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况（如图），你推测出外焰温度最高，所依据的现象是 。    学科网（北京）股份有限公司 $$