精品解析：第六单元训练（单元测试）-部编版语文四年级上册

第六单元（多彩童年） 1. 读文段中的拼音，在田字格里按顺序写出字词，注意把字写工整。 在弹尽粮绝的（qínɡ kuànɡ）下，（shì bīnɡ）在战场上浴血奋战，（yuán shuài）（dà ɡài）生病了，不小心（shuāi dǎo）在地上（hūn mí）不醒，一位军医跪在旁边，立刻展开了抢救。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“情、帅、概、摔、倒”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题。 2. 下列加点字读音正确的一项是（　　） A. 气喘吁吁（xū） 角色（jiǎo） B. 露脸（lòu） 摔倒（suāi） C. 钉扣子（dīnɡ） 捶打 （cuí） D. 哄堂大笑（hōnɡ） 凭借（pínɡ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．角色（jiǎo）——jué； B．摔倒（suāi）——shuāi； C．钉扣子（dīnɡ）——dìng，捶打（cuí）——chuí。 故选D。 3. 给词语分类 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 莲藕 芭蕉 荔枝 杨梅 柿子 龙眼 水果：____________ 蔬菜：____________ 【答案】 ①. 芭蕉 荔枝 杨梅 柿子 龙眼 ②. 韭菜 芥菜 青蒜 莲藕 芹菜 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 韭菜：多年生草本植物，叶子细长而扁，花白色。是常见蔬菜。 芥菜：特指大叶芥，一年生草本植物，是叶用芥菜的一种，叶子大，表面多皱纹，叶脉显著，是常见蔬菜。 芹菜：一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，叶柄肥大，绿色或黄白色，花绿白色，果实扁圆形。是常见蔬菜。 青蒜：嫩的蒜梗和蒜叶，做菜用。 莲藕：指莲的地上茎和地下茎。也是一种菜。 芭蕉：大蕉的通称。是一种水果。 荔枝：.常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花绿白色，果实球形或卵形，外皮有瘤状突起，熟时紫红色，果肉白色，多汁，味道很甜，是我国的特产。 也是一种水果。 杨梅：常绿乔木，叶子长倒卵形，花褐色。果实近球形，表面有粒状突起，紫红色或白色，味酸甜，可以吃。是一种水果。 柿子：柿树的果实。是一种水果。 龙眼：这种植物的果实，也叫桂圆。也是一种水果。 故水果有：芭蕉 荔枝 杨梅 柿子 龙眼；蔬菜有：韭菜 芥菜 青蒜 莲藕 芹菜。 4. 读一读，选择合适的词语填入句子中 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 （1） 在今年的拔河比赛中，实力并不是最强的四年级（1）班______地获得了年级组第一名，这可把他们班同学乐坏了。 （2） 东东在作文比赛中获了奖，他听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。妈妈告诫他“人外有人，天外有天”，不要骄傲自满，否则成长的路上要__________。 （3）让那些人先去_______，我们再跟着加入。 （4）在研究室里_______的是几位年轻的博士。 （5）这件事我去给你说和，顺便让老同学赵明去给你_______。 【答案】 ①. 破天荒 ②. 栽跟头 ③. 打头阵 ④. 挑大梁 ⑤. 敲边鼓 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 打头阵：现比喻最先开始行动或最先做某件事情，引领或带头； 挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作或责任。通常用来形容某人在某个领域或团队中扮演关键角色，承担重任； 占上风：指占据有利地位、处于优势。常用于描述在竞争、辩论或冲突中处于有利或优势地位； 破天荒：指从来没有出现过的事，或第一次出现的事，形容事情极不寻常，或第一次发生； 栽跟头：比喻失败或出丑。常用于描述某人因某种原因而遭受挫折或失败，或做出令人尴尬的事情； 敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。常用于描述某人在他人行动或决策过程中提供辅助或支持，但并非直接参与或主导； 开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便条件。常用于描述某人在某种情境下获得了某种许可或支持，可以顺利进行某项活动或任务； 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责，也指事情办不成，目的达不到。常用于描述某人在尝试做某事时遇到了困难或阻碍，无法达到预期的目标； （1）在拔河比赛中，四年级（1）班虽然实力不是最强，但却赢得了第一名，这是他们从未有过的成绩，故选“破天荒”； （2）东东因为作文获奖而骄傲自满，妈妈告诫他不要这样做，因为骄傲可能导致失败或出丑。所以，“栽跟头”在这里用来形象地表示骄傲可能带来的负面后果，故选“栽跟头”； （3）让“那些人”先去“打头阵”，意味着让他们先去尝试或开始某项任务，为后来者提供经验和参考，故选“打头阵”； （4）在研究室里，“挑大梁”的是几位年轻的博士，说明他们在研究中扮演着至关重要的角色，承担着重要的责任和工作，故选“挑大梁”； （5）我去给双方说和，同时让老同学赵明去“敲边鼓”，意味着赵明将在我之后或从旁协助我，通过他的帮助或支持来促成和解。这里“敲边鼓”形象地表达了辅助和支持的作用，故选“敲边鼓”。 5. 选择词语，仿照示例，用动作描写来表现它。 快乐 自豪 难过 生气 例：写“害怕” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 写___________ 【答案】“快乐” 放学铃声一下，同学们像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向父母身边，牵着爸妈的手一蹦一跳地回家。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 认真审题可知，题中要求选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。作答时可以从所给词语中任意选择一个，运用动作描写将其表现出来，本题答案不唯一，符合要求即可。 如：写“生气” 他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。 6. 读一读，填一填。 尺有所短，寸有所长 机不可失，时不再来 差之毫厘，谬以千里 病从口入，祸从口出 一言既出，驷马难追 比上不足，比下有余 （1） 我们为人处世要讲究诚信，答应别人的事一定要做到，正所谓“____________”。 （2） 俗话说：“______”我们要学着发现别人的长处，弥补自己的不足，这样才会取得更大的进步。 （3） 爸爸是一名铁路工程师，他告诉我修建铁路责任重大，勘测线路、设计图纸等每一项工作都必须认真、细致，不能随便、马虎，因为“_________” 【答案】 ①. 一言既出，驷马难追     ②. 尺有所短，寸有所长    ③. 差之毫厘，谬以千里     【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “尺有所短，寸有所长”本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。出自屈原的《卜居》。 “机不可失，时不再来”意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。出自《旧五代史·晋书·安重荣传》。 “差之毫厘，谬以千里”意思是指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 “病从口入，祸从口出”意思是指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。 “一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 “比上不足，比下有余”意思是赶不上前面的，却超过了后面的。 （1）结合句子“我们为人处世要讲究诚信，答应别人的事一定要做到”，可知，做人要讲究诚信，应选：一言既出，驷马难追。 （2）结合句子“我们要学着发现别人的长处，弥补自己的不足，这样才会取得更大的进步。”可知，要发现别人的长处，弥补自己的不足，应选：尺有所短，寸有所长。 （3）结合句子“ 爸爸是一名铁路工程师，他告诉我修建铁路责任重大，勘测线路、设计图纸等每一项工作都必须认真、细致。”可知，做事要认真、细致，应选： 差之毫厘，谬以千里。 7. 口语交际。 小乐因为生病缺了不少课，养好身体重返校园后，发现自己跟不上上课进度了。这时，你会对他说：“____________________” 【答案】小乐，你不要担心。我会利用课余时间帮你补课的，只要你上课认真听讲，努力学习，相信你很快会赶上来的。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 本题中要安慰小乐，那我们就可以鼓励他不要担心，可以从自己会如何帮助他这方面进行安慰，也可以跟他说要怎么做，成绩就会提高的。要小乐从自己的言语中重新拾回学习的乐趣。 如：小乐，不要过分担心。因为老师和同学们都会帮助你的，只要你态度端正，一定会赶上去的。 阅读短文，完成练习。 捅马蜂窝（节选） 冯骥才 ①这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去。 ②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天”请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。 ③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。 ④“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 ⑤妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 ⑥这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我吓得大叫，不知道谁开门把我拖进屋。 ⑦当夜，我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。 8. 用学过的方法给短文做2处批注。 9. 围绕“捅马蜂窝”这件事，把下面的过程补充完整。 10. 在日常生活中，我们常常用到“捅马蜂窝”这个词，你觉得下列情况中可以用它来形容的一项是（　　） A. 惹祸或触动不好惹的人 B. 做别人不敢做或做不到的事。 C. 清理脏乱或危险的角落。 【答案】8. “我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑 起来，作为捣毁马蜂窝的武器。”这句话抓住了“我”的动作描写，写出“我”当时去捣马蜂窝时的样子；“我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机”句中把“马蜂”比作了“战斗机”，从而突出了马蜂的凶猛。 9. 我萌生了捅马蜂的欲望，并行动了 我被蜇肿了，发了高烧，很久才痊愈 10. A 【解析】 【8题详解】 本题考查阅读的策略与方法。 结合题干可知，用学过的方法给短文做两处批注，答案不唯一。 如：第⑦段“家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。”这句话说出了“我”被马蜂蜇得很厉害，用了很大的功夫才痊愈。也说出了捅马蜂窝的后果很严重，这是一件很危险的事情。 【9题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第④自然段“我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣”，第⑤自然段中“我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听‘嗵’一声，一个沉甸甸的东西掉下来”可知，这一部分描写了“我”萌生了捅马蜂窝的欲望，并行动了； 结合第⑥自然段中“瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了”，第⑦自然段中“当夜，我发了高烧”“转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈”可知，这一部分描写了“我”被马蜂蜇了，很久才痊愈。 【10题详解】 本题考查对词语的理解。 “捅马蜂窝”的意思是对不正之风，比喻闯祸或敢于得罪厉害的人。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元（多彩童年） 1. 读文段中的拼音，在田字格里按顺序写出字词，注意把字写工整。 在弹尽粮绝的（qínɡ kuànɡ）下，（shì bīnɡ）在战场上浴血奋战，（yuán shuài）（dà ɡài）生病了，不小心（shuāi dǎo）在地上（hūn mí）不醒，一位军医跪在旁边，立刻展开了抢救。 选择题。 2. 下列加点字读音正确的一项是（　　） A. 气喘吁吁（xū） 角色（jiǎo） B. 露脸（lòu） 摔倒（suāi） C. 钉扣子（dīnɡ） 捶打 （cuí） D. 哄堂大笑（hōnɡ） 凭借（pínɡ） 3. 给词语分类 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 莲藕 芭蕉 荔枝 杨梅 柿子 龙眼 水果：____________ 蔬菜：____________ 4. 读一读，选择合适的词语填入句子中 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 （1） 在今年的拔河比赛中，实力并不是最强的四年级（1）班______地获得了年级组第一名，这可把他们班同学乐坏了。 （2） 东东在作文比赛中获了奖，他听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。妈妈告诫他“人外有人，天外有天”，不要骄傲自满，否则成长的路上要__________。 （3）让那些人先去_______，我们再跟着加入。 （4）在研究室里_______的是几位年轻的博士。 （5）这件事我去给你说和，顺便让老同学赵明去给你_______。 5. 选择词语，仿照示例，用动作描写来表现它。 快乐 自豪 难过 生气 例：写“害怕” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 写___________ 6. 读一读，填一填。 尺有所短，寸有所长 机不可失，时不再来 差之毫厘，谬以千里 病从口入，祸从口出 一言既出，驷马难追 比上不足，比下有余 （1） 我们为人处世要讲究诚信，答应别人的事一定要做到，正所谓“____________”。 （2） 俗话说：“______”我们要学着发现别人的长处，弥补自己的不足，这样才会取得更大的进步。 （3） 爸爸是一名铁路工程师，他告诉我修建铁路责任重大，勘测线路、设计图纸等每一项工作都必须认真、细致，不能随便、马虎，因为“_________” 7. 口语交际。 小乐因为生病缺了不少课，养好身体重返校园后，发现自己跟不上上课进度了。这时，你会对他说：“____________________” 阅读短文，完成练习。 捅马蜂窝（节选） 冯骥才 ①这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去。 ②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天”请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。 ③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。 ④“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 ⑤妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 ⑥这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我吓得大叫，不知道谁开门把我拖进屋。 ⑦当夜，我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。 8. 用学过的方法给短文做2处批注。 9. 围绕“捅马蜂窝”这件事，把下面的过程补充完整。 10. 在日常生活中，我们常常用到“捅马蜂窝”这个词，你觉得下列情况中可以用它来形容的一项是（　　） A. 惹祸或触动不好惹的人 B. 做别人不敢做或做不到的事。 C. 清理脏乱或危险的角落。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $