精品解析：江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题

江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年七年级 5月月考道德与法治试题 时间：50分钟；满分：50分 第I卷 选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，下列做法不可取的是（ ） A. 增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 B. 学会自我调节，遇到烦恼向他人倾诉 C. 积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 BCD：青春期出现矛盾心理是正常的，但是我们需要积极对待这些矛盾，要学会调节矛盾心理的方法，可以学会自我调节，遇到烦恼向他人倾诉，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理，故BCD说法正确； A：要学会调节青春期的矛盾心理，不能隐藏，故A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 2. 小强同学根据《青春的邀约》这课内容作了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①思维②创造 B. ①创造②思维 C. ①思维②实践 D. ①思想②批判 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期身心的变化。 A：青春期的变化包括生理方面、思维方面、心理方面等，思维方面包括学会独立思考、培养批判精神和开发创造潜力等，故A符合题意； BCD：选项说法与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 七年级（1）班排练集体舞，要求个子矮的站在前排，但是个子高的小李坚持要站在第一排，随后与同学发生争执，生气地退出排练。据此，小李该有的反思是（ ） A. 我们的身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢 B. 步入青春期，我们的独立意识不断发展 C. 理解集体要求的合理性，找到解决方法 D. 青春要敢于突破各种界限和规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人意愿与集体规则的认识。 AB：说法正确但题干没有体现， 故AB不符合题意； C：小李在个人意愿和集体规则发生冲突时，应该理解集体要求的合理性，找到解决方法，故C说法正确； D：青春要遵守法律和道德，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　） A. 成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 学会正确认识男生女生各自的性别特征 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。 B：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，材料中“女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机”等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，B符合题意； ACD：说法与题干主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上发表讲话时说：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”习总书记的寄语启示我们（ ） ①经历过严重挫折才能培养自强品质 ②自强需要坚强的意志和不懈的坚持 ③自强需要不断战胜自己、超越自己 ④自强让奋进的步伐永不止息 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强品质。 ②③④：题文内容说明自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，体现了自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以②③④说法正确； ①：并不是经历过严重挫折才能培养自强品质，自强要从小事培养起，①错误； 故本题选D。 6. 2022年2月8日，中国队选手谷爱凌参加了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，在前两跳排名第三的情况下，她仍然对自己充满信心，第三跳大胆挑战了此前从未完成的高难度动作，最终夺得了金牌。这体现了（ ） ①自信能帮助我们克服困难，信心比实力更重要 ②自信的人能够展现优势与才华，创造更多可能 ③自信让人充满激情，能激发我们的潜能与活力 ④自信的人可以办成任何事情，不需要在意外界的看法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②③：依据教材知识可知，谷爱凌在前两跳排名第三的情况下，仍然对自己充满信心，在第三跳大胆挑战了此前从来完成的高难度动作，最终夺得了金牌。这体现了自信的人能够展现优势与才华，创造更多可能，自信让我们充满激情，能激发我们的潜能与活力，②③正确； ①④：错误，自信能帮助我们克服困难，信心和实力都重要，自信的人并不能办成任何事情，需要在意外界的看法； 故本题选C。 7. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、合理使用网络。 D：我们在网络的发言需要理智，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现，启示我们情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D说法正确； A：我们要学会恰当的表达情绪，合理调节情绪，故A说法错误； B：富民情绪与能否争论时占上风没有必然联系，故B说法错误； C：宣泄愤怒不利于回避矛盾，故C说法错误； 故本题选D。 8. 美国心理学家认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（如下图所示）。根据这个理论，当我们因比赛失败而陷入沮丧时，我们应该（ ） A. 去篮球场打会儿篮球，转移一下注意 B. 找知心朋友聊一聊最近发生的一些趣事 C. 告诉自己比赛最重要的不是结果，而是比赛过程中的收获 D. 把自己关在屋子里面，大声哭喊，发泄情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 C：题文内容说明影响我们情绪和行为后果的并不是事情本身，而是我们自身对事物的认知。据此，根据这个理论，当我们因比赛失败而陷入沮丧时，我们应该改变认知评价，告诉自己比赛最重要的不足结果，而是比赛过程中的收获，所以C符合题意； ABD：做法不符合题文中的理论，ABD排除； 故本题选C。 9. 央视春晚舞蹈《只此青绿》是一个精品，它在（再）创作时，通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段，用虚拟做了镜面的效果，配合舞蹈的呈现。在诗剧的选段中，结合春晚舞台视觉效果进行改编，为观众呈上视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。这（ ） A. 深刻体现了只有丰富的人生阅历，才会获得美好的情感体验 B. 运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量 C. 很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验 D. 体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 B：题干表述了央视春晚舞蹈《只此青绿》让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。这运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量。B说法正确，符合题意； AC：错误，“只有.....才”的说法过于绝对了。排除； D：错误，情由心生，美好情感不是被强迫表现出来的。排除； 故本题选B。 10. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 11. “别人为什么就欺负你，你不反思一下？”“你成绩比他好太多，让人压力太大，怎么不能反思一下？”……对待这种是非不分的“反思”要求，我们应该（ ） A. 勇于认错，积极承担责任 B. 学会自我调节，做情绪的主人 C. 改进现状，考虑他人的感受 D. 敢于对不合理的事情说“不” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 D：依据所学知识可知，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；对待这种是非不分的“反思”要求，我们应该敢于对不合理的事情说“不”，D符合题意； ABC：排除，此三项说法均不符合题意； 故本题选D。 12. 下列行为体现正确处理个人利益和集体利益关系的是（ ） A. 小丁在做班级值日时，不打扫卫生，跑去打球 B. 学校召开运动会，雅琪牺牲了自己的休息时间，为本班同学呐喊助威 C. 班里组织文艺演出，给熙熙安排了一个角色，熙熙以影响学习为由拒绝参加 D. 泽群为维护班级荣誉，袒护考试作弊的同班同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何正确处理个人利益和集体利益的关系。 B：雅琪牺牲休息时间，为本班同学呐喊助威，做到了坚持集体利益至上，属于正确处理了集体利益和个人利益之间的关系，故B说法正确； A：小丁不打扫卫生，是不关爱集体的行为，故A说法错误； C：熙熙拒绝参加集体活动，没有正确处理集体利益和个人利益的关系，故C说法错误； D：泽群袒护作弊同班同学，是错误的做法，损害了集体利益，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下列可以同时运用“开发创造潜力”和“坚持集体主义”这两个知识分析的现象是（ ） ①小华服从组长安排，放弃休息一起为设计班级名片出谋划策 ②小明同学上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业 ③屠呦呦团队上下一心，通过反复的实践研究终于提取出青蒿素 ④某校七年级王同学参加江苏省青少年科技创新大赛并获奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力和坚持集体主义 ①③：小华服从组长安排放弃休息一起为设计班级名片出谋划策以及屠呦呦团队上下一心提取出青蒿素都体现开发创造潜力和坚持集体主义，故①③符合题意； ②：小明同学上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业是对自己负责，没有体现开发创造潜力和坚持集体主义，故②不符合题意； ④：某校七年级王同学参加江苏省青少年科技创新大赛并获奖没有体现集体主义，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评，正确的有（ ） 序号 青春现象 点评 ① 小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑 说明小明没有正确认识青春期心理变化 ② 小亮帮朋友抄作业打掩护，觉得自己很仗义 其危害性在于没有做到行己有耻 ③ 小军因上课开小差而被组长小芸点名批评 表明小军没有正确接纳他人正确的意见 ④ 小雨建议班级调整值日规则，得到大家赞同 说明小雨具有批判性思维 A. ③ B. ④ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化、行己有耻的要求、正确对待他人评价、至于至善的要求。 ①：小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑，说明小明没有正确认识青春期生理变化，故①说法错误； ②：小亮帮朋友抄作业打掩护，没有做到行己有耻，故②符合题意； ③：小军因上课开小差而被组长小芸点名批评，说明小军能接纳他人正确意见，故③说法错误； ④：小雨每节课前都把讲台上的粉笔灰擦干净，启示我们要从点滴小事做起，止于至善，故④符合题意； 故本题选D。 第II卷 非选择题（共22分） 二、简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15. 材料一 2021年11月29日晚，央视综合频道播出第八届全国道德模范颁奖仪式，深圳“雨燕”张莹莹，作为全国助人为乐模范上台领奖。张莹莹自小患有小儿麻痹症，行动需借助轮椅。2011年参加工作后，她便投身助残就业创业帮扶事业，带领团队创办了4家社会组织，2家企业，以多元化就业模式帮助2700多名残疾人成功就业。 （1）张莹莹体现了青春有格中的哪一“格”？向张莹莹学习，你打算如何做到这一“格”的境界？ 材料二 2023上半年最火的地级市—淄博市。淄博市委、市政府和淄博人民准确抓住流量密码，展现淄博好客的情怀。为了服务好游客，淄博公职人员全天候上街服务，为游客保驾护航。淄博市民自愿维护交通秩序，主动清扫街道卫生；有的居民甚至将自家闲置住房拿出来让外地游客免费居住，见外地游客没有吃到烧烤，主动邀请外地游客拼桌吃烧烤，并为更好迎接游客提出许多合理化建议。为了淄博城市经济发展，淄博人民甘愿放弃一些正当个人利益，用实际行动去维护淄博文明城市的形象。一系列积极有效的服务、消费措施，赢得游客好感，带动了淄博经济的发展。 （2）请依据材料，运用“在集体中成长”的相关知识，说明淄博市民是怎样为带动淄博经济发展而努力的？ 【答案】（1）张莹莹体现了青春有格中的“止于至善”；做到止于至善：①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，让我们的社会、我们的国家变得更美好；③养成自我省察习惯。检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 （2）①淄博市民尽力做好自己，遵守规则。②淄博市民通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，淄博市民把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④在集体生活中，淄博市民正确处理好与游客的各种关系，淄博市民心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益（淄博文明城市）的事情。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善、正确对待集体规则、正确处理集体利益和个人利益的关系。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：投身助残就业创业帮扶事业，带领团队创办了4家社会组织，2家企业，以多元化就业模式帮助2700多名残疾人成功就业→可链接体现了青春有格中的“止于至善”。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：淄博市民自愿维护交通秩序，主动清扫街道卫生→可链接尽力做好自己，遵守规则。 关键词②：为更好迎接游客提出许多合理化建议→可链接通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 关键词③：淄博人民甘愿放弃一些正当个人利益，用实际行动去维护淄博文明城市的形象→可链接把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【青春期的特征】在开学典礼上，校长寄语学子：希望你们学会独立思考，唯有如此，才能保持理性，看到问题的本质，把握隐含的内在规律，激发创新创造的活力。 听了校长的发言，小华打算开始养成独立思考的好习惯，他有计划地安排好了自己的学习生活，坚决不让父母插手。 （1）请你判断小华对于独立思考的理解是否正确并说明理由。 【青春的心弦】班里围绕“青春”的话题展开讨论，同学们各抒己见。小伟说：“我认为和异性同学过多的交往没什么好处，只会耽误自己的学习，我们只需要把全部的精力用在学习上。”小华说：“青春是美丽的，我们应该大方的和欣赏的同学相处，但要注意掌握分寸。” （2）运用所学知识，结合小伟和小华的观点谈谈你的认识。 【青春的情绪与情感】小华代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （3）小华为什么心里不舒服？这是一种什么感受？小华这样的感受有什么意义？ 【答案】（1）小华的理解错误。独立思维并不等同于一味地追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 （2）我认为小伟的观点是错误的，小华的观点是正确的。①因为与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 （3）发挥失常，没有达到心理预期；负面感受（挫败感）；它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，帮助我们适应突发事件，增强生命的韧性等。 【解析】 【分析】考点考查：独立思考、异性交往、负面的情感体验。 能力考查：判断分析能力和说理能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小华打算开始养成独立思考的好习惯，坚决不让父母插手自己的学习生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：独立思考的表现。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小伟认为和异性同学交往没有好处，要把全部精力放在学习上。 观点②：小华认为和异性同学相处要注意掌握分寸。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 论据：与异性相处的益处。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 论据：与异性相处的正确做法。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用负面情感体验的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服→发挥失常，没有达到心理预期。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用负面情感体验的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服→负面感受。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查体验负面感受意义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年七年级 5月月考道德与法治试题 时间：50分钟；满分：50分 第I卷 选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，下列做法不可取的是（ ） A. 增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 B. 学会自我调节，遇到烦恼向他人倾诉 C. 积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理 2. 小强同学根据《青春的邀约》这课内容作了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①思维②创造 B. ①创造②思维 C. ①思维②实践 D. ①思想②批判 3. 七年级（1）班排练集体舞，要求个子矮的站在前排，但是个子高的小李坚持要站在第一排，随后与同学发生争执，生气地退出排练。据此，小李该有的反思是（ ） A. 我们的身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢 B. 步入青春期，我们的独立意识不断发展 C. 理解集体要求的合理性，找到解决方法 D. 青春要敢于突破各种界限和规则 4. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　） A. 成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 学会正确认识男生女生各自的性别特征 5. 习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上发表讲话时说：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”习总书记的寄语启示我们（ ） ①经历过严重挫折才能培养自强品质 ②自强需要坚强的意志和不懈的坚持 ③自强需要不断战胜自己、超越自己 ④自强让奋进的步伐永不止息 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 2022年2月8日，中国队选手谷爱凌参加了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，在前两跳排名第三的情况下，她仍然对自己充满信心，第三跳大胆挑战了此前从未完成的高难度动作，最终夺得了金牌。这体现了（ ） ①自信能帮助我们克服困难，信心比实力更重要 ②自信的人能够展现优势与才华，创造更多可能 ③自信让人充满激情，能激发我们的潜能与活力 ④自信的人可以办成任何事情，不需要在意外界的看法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 8. 美国心理学家认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（如下图所示）。根据这个理论，当我们因比赛失败而陷入沮丧时，我们应该（ ） A. 去篮球场打会儿篮球，转移一下注意 B. 找知心朋友聊一聊最近发生的一些趣事 C. 告诉自己比赛最重要的不是结果，而是比赛过程中的收获 D. 把自己关在屋子里面，大声哭喊，发泄情绪 9. 央视春晚舞蹈《只此青绿》是一个精品，它在（再）创作时，通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段，用虚拟做了镜面的效果，配合舞蹈的呈现。在诗剧的选段中，结合春晚舞台视觉效果进行改编，为观众呈上视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。这（ ） A. 深刻体现了只有丰富的人生阅历，才会获得美好的情感体验 B. 运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量 C. 很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验 D. 体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的 10. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 11. “别人为什么就欺负你，你不反思一下？”“你成绩比他好太多，让人压力太大，怎么不能反思一下？”……对待这种是非不分的“反思”要求，我们应该（ ） A. 勇于认错，积极承担责任 B. 学会自我调节，做情绪的主人 C. 改进现状，考虑他人的感受 D. 敢于对不合理的事情说“不” 12. 下列行为体现正确处理个人利益和集体利益关系是（ ） A. 小丁在做班级值日时，不打扫卫生，跑去打球 B. 学校召开运动会，雅琪牺牲了自己的休息时间，为本班同学呐喊助威 C. 班里组织文艺演出，给熙熙安排了一个角色，熙熙以影响学习为由拒绝参加 D. 泽群为维护班级荣誉，袒护考试作弊的同班同学 13. 下列可以同时运用“开发创造潜力”和“坚持集体主义”这两个知识分析的现象是（ ） ①小华服从组长安排，放弃休息一起为设计班级名片出谋划策 ②小明同学上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业 ③屠呦呦团队上下一心，通过反复的实践研究终于提取出青蒿素 ④某校七年级王同学参加江苏省青少年科技创新大赛并获奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评，正确的有（ ） 序号 青春现象 点评 ① 小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑 说明小明没有正确认识青春期心理变化 ② 小亮帮朋友抄作业打掩护，觉得自己很仗义 其危害性在于没有做到行己有耻 ③ 小军因上课开小差而被组长小芸点名批评 表明小军没有正确接纳他人正确意见 ④ 小雨建议班级调整值日规则，得到大家赞同 说明小雨具有批判性思维 A. ③ B. ④ C. ①② D. ②④ 第II卷 非选择题（共22分） 二、简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15. 材料一 2021年11月29日晚，央视综合频道播出第八届全国道德模范颁奖仪式，深圳“雨燕”张莹莹，作为全国助人为乐模范上台领奖。张莹莹自小患有小儿麻痹症，行动需借助轮椅。2011年参加工作后，她便投身助残就业创业帮扶事业，带领团队创办了4家社会组织，2家企业，以多元化就业模式帮助2700多名残疾人成功就业。 （1）张莹莹体现了青春有格中的哪一“格”？向张莹莹学习，你打算如何做到这一“格”的境界？ 材料二 2023上半年最火的地级市—淄博市。淄博市委、市政府和淄博人民准确抓住流量密码，展现淄博好客的情怀。为了服务好游客，淄博公职人员全天候上街服务，为游客保驾护航。淄博市民自愿维护交通秩序，主动清扫街道卫生；有的居民甚至将自家闲置住房拿出来让外地游客免费居住，见外地游客没有吃到烧烤，主动邀请外地游客拼桌吃烧烤，并为更好迎接游客提出许多合理化建议。为了淄博城市经济发展，淄博人民甘愿放弃一些正当个人利益，用实际行动去维护淄博文明城市的形象。一系列积极有效的服务、消费措施，赢得游客好感，带动了淄博经济的发展。 （2）请依据材料，运用“在集体中成长”的相关知识，说明淄博市民是怎样为带动淄博经济发展而努力的？ 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【青春期的特征】在开学典礼上，校长寄语学子：希望你们学会独立思考，唯有如此，才能保持理性，看到问题的本质，把握隐含的内在规律，激发创新创造的活力。 听了校长的发言，小华打算开始养成独立思考的好习惯，他有计划地安排好了自己的学习生活，坚决不让父母插手。 （1）请你判断小华对于独立思考的理解是否正确并说明理由。 【青春的心弦】班里围绕“青春”的话题展开讨论，同学们各抒己见。小伟说：“我认为和异性同学过多的交往没什么好处，只会耽误自己的学习，我们只需要把全部的精力用在学习上。”小华说：“青春是美丽的，我们应该大方的和欣赏的同学相处，但要注意掌握分寸。” （2）运用所学知识，结合小伟和小华观点谈谈你的认识。 【青春的情绪与情感】小华代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （3）小华为什么心里不舒服？这是一种什么感受？小华这样的感受有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $