16《设计与制作：我们的小乐器》（课件）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

16、设计与制作： 我们的小乐器 综合实践 四年级上 新知导入 利用废旧材料，做一件小乐器，要求小乐器能发出高低不一、强弱不同的声音。 新知讲解 寻找合适的材料，根据不同材料的发声特征，设计一个小乐器。例如：利用长短不一的吸管，可以设计制作一个小排箫。 思考：排箫是由什么组成的？每个部分有什么特点？ 排箫是由一排长短不一的管子组成，每根管子底部都被堵起来了。 我的设计 设计：波波 名称：小排箫 工具：剪刀 材料：吸管、橡皮泥、透明胶带 设计图： 活动： 确定自制乐器的类型、选用的材料和工具、设计草图。 材料工具：纸盒、硬卡纸、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水 制作方法： 1、在纸盒的左侧剪一个大圆，用硬卡纸折成一个长三棱形。 2、将纸三棱形粘贴在圆孔的右侧。 3、将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音。 4、调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出高低不同的声音。 橡皮筋琴 橡皮筋琴 材料工具：空罐子或盒子、塑料袋、筷子、透明胶、剪刀 制作方法： 1、把塑料袋从侧边剪开，摊成一大张。 2、把空罐子放在塑料纸上，然后沿着罐子的边缘剪下，但要多留下7厘米-10厘米的宽度。 3、把剪好的塑料袋蒙住罐口并拉紧，再用透明胶固定好，做成鼓面。 4、用筷子敲打鼓面演奏。 鼓 鼓 材料收集齐全后，按照设计图制作小乐器。制作过程中要随时调整小乐器的各组成部分。 例如，在制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。 上台演奏，并介绍自己的小乐器结构与特点。 思考：各自的小乐器如何改进？ 任何产品都有改进的空间，需要不断地改进自己的小乐器，才能让产品越来越完善。 。 评价意见表 评价标准 自评 互评 能演奏简单的歌曲 外形美观 制作精致 改进： 小乐器的制作，不仅提高我们的创新能力，更加强化了我们的环保意识。任何产品都有改进的空间，需要不断地改进自己的小乐器，才能让产品越来越完善。 课堂总结 课后制作自己的乐器，组建自己的乐器展示室。 作业布置 课程结束 $$