6.2 供应链管理（教案）-《物流基础（第二版）》同步教学（中国人民大学出版社）

第六章 物流管理与供应链管理 第二节 供应链管理 【课时】2课时（90分钟） 【教学目标】 掌握供应链的定义和特征，了解供应链管理的内容以及供应链管理与物流管理的关系。 【教学重点、难点】 教学重点：供应链的定义和特征 教学难点：供应链管理的内容以及供应链管理与物流管理的关系。 【教学方法及学习方法】 1.教学方法：讲读法、问答法、讨论法； 2.学习方法：探究学习法。 【教学资源】 PPT课件 【教学过程】 1、 新课引入 案例引入法 二、讲授新课 一、供应链概述 (一)供应链的定义 所谓供应链,是指围绕核心企业,通过信息流、物流、资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后由销售网络把产品传递到消费者手中,将供应商、制造商、分销商直至最终客户连成一个整体的功能网链结构。 (二)供应链的特征 (1)复杂性 (2)动态性。 (3)面向客户需求。 (4)交叉性。 二、供应链管理的内容和目标 (一)供应链管理的内容 (1)战略性供应商和客户合作伙伴关系管理; (2)供应链产品需求预测和计划; (3)供应链的设计(全球节点企业、资源、设备等的评价、选择和定位); (4)企业内部与企业之间物料供应与需求管理; (5)基于供应链管理的产品设计与制造管理,生产集成化计划、跟踪和控制; (6)基于供应链的客户服务和物流(运输、库存、包装等)管理; (7)企业间资金流管理(汇率、成本等问题); (8)基于Internet/Intranet的供应链交互信息管理等。 (二)供应链管理的目标 (1)根据市场需求的扩大,提供完整的产品组合; (2)根据市场需求的多样化,缩短从生产到消费的周期; (3)根据市场需求的不确定性,缩短供给市场及需求市场的距离; (4)降低整体供应链的物流成本和费用,提高整体供应链的运作效率,增强整体供应链的竞争力。 三、供应链管理与物流管理的关系 (一)供应链管理与物流管理的联系 (二)供应链管理与物流管理的区别 (1)从范围来看,物流作为供应链管理的子集,两者并非同义词。 (2)供应链管理思想的形成与发展,是建立在多个学科体系基础上的,其理论根基远远超出了传统物流管理的范围。 (3)供应链管理把对成本有影响的和在产品满足客户需求过程中起作用的每一个方面考虑在内:从供应商的供应商、制造工厂、仓库和配送中心,到零售商和商店及客户;而物流管理则侧重于考虑自己路径范围的业务。 (4)供应链管理是围绕着把供应商、制造商、仓库和商店有效地结合成一体这一问题展开的,它包括公司许多层次上的活动,从战略层次到战术层次,一直到作业层次。 三、小结 本次课我们主要学习供应链管理，其中重点学习供应链的定义和特征，了解供应链管理的内容以及供应链管理与物流管理的关系。 四、布置作业 完成课后练习。 学科网（北京）股份有限公司 $$