《Unit 2 My week》Let’s spell（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

《Unit 2  My week》Let’s spell 一、教学内容：PEP Book5 Unit 2 My week 第三课时 Let’s spell 二、教学目标： 1、能够掌握字母组合ee和ea的发音规则 2、能够读出符合ee、ea发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合ee和ea发音规则的单词 3、能够在单线格上完成抄写单词、句子的活动，做到书写规范正确。 三、教学重难点： 重点： 掌握ee、ea在单词中的发音规则。 难点： 拼写出符合ee、ea发音规则的单词。 四、课前准备 多媒体课件、故事纸 五、教学过程 Step 1 Warming-up 1. Greeting 2. Enjoy a song Step 2 Presentation & Practice 1.教学字母组合“ee” （1）Review “e” （2）Let’s guess : What are these?   Ss: Foot. T: Yeah. These are feet.They’re Miss Lee’s feet. Let’s meet Miss Li. Ss: Hello,Miss Lee. Nice to meet you. 2.教学字母组合“ea” （1）T：What time is it？     Ss: It’s 12 o’clock.     T: It’s time for...     Ss: Lunch.     T: We also can say “ It’s time for meal.” （2）Guess      Eat some beef. Drink some tea. 3. Let’s chant 4. Let’s spell  出示更多单词，尝试拼读. 5. 完成Listen，repeat and circle 的练习 6. 完成Listen， write and say 练习 Step 3. Consolidation and Extension 1.通过绘本故事A pea in the Sea 来巩固字母组合ee 和 ea的发音规则 （1）呈现绘本，引导学生边看边听边尝试拼读ee或ea组合的单词 （2）阅读绘本，思考问题 （3）引导学生逐句朗读绘本 （4）引导学生跟着配乐，以四人小组为单位，选择一段话朗读，注意句子的发音。 2.小结本课所学ee、ea发音 Step 4. Homework 1.Listen and repeat P16. 2. Copy the words. 3. Enjoy the story 《A pea in the sea》. 学科网（北京）股份有限公司 $$