内容正文:
人教版高一生物导学案 《必修1 分子与细胞》 班级 高一( ) 姓名
3.3 细胞核的结构和功能
学习目标:
1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.阐明遗传信息主要存在于细胞核中。
核心素养:
生命观念:简述细胞核的结构和功能。
科学思维:认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
科学探索:制作真核细胞的三维结构模型。
【任务一、细胞核的功能】
1.细胞核的分布:除了高等植物成熟的 和 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2.探究细胞核的功能
资料1:黑白美西螈细胞核移植实验
(1)实验过程
该实验中, 提供细胞核,
提供细胞质、细胞膜等结构。
(2)实验结果:子代美西螈全部发育成 色。
(3)实验结论:美西螈皮肤颜色的遗传是由 控制的。
(4)【延伸】从实验设计的原则上分析,该实验的设计并不严密,原因? ;
如何进行完善?
资料4:伞藻嫁接实验和核移植实验
(1)实验过程
① → →培养。 ②去帽、去核→植入核→培养。
(2)实验结果:在伞藻嫁接实验中,新长出的伞帽跟 的伞藻的伞帽相同;
在伞藻核移植实验中,新长出的伞帽跟 的伞藻的伞帽相同。
(3)【延伸】伞藻嫁接和核移植实验中,哪个实验更有说服力?为什么?
(4)实验结论: 实验进一步说明生物体形态结构的建成与细胞核有关。
资料2:蝾螈受精卵横缢实验
(1)实验过程
步骤①:将受精卵横缢成有核一半和无核一半;步骤②:向无核一半挤入 。
(2)实验结果:结果一:有核一半 ,无核一半 ;
结果二:挤入细胞核后,无核一半 。
(3)实验结论:细胞的分裂、分化是由 控制的。
资料3:变形虫切割和核移植实验
(1)实验过程:步骤一:将变形虫切割成有核一半和无核一半;步骤二:用显微钩针将有核一半的 钩出,然后再及时植入另一个同种变形虫的 。
(2)实验结果:结果一:有核一半 ,无核一半 ;
结果二:去核后生命活动丧失,加核后生命活动 。
(3)实验结论:变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由 控制的。
(4)【延伸1】资料2和资料3中两个实验的相似操作步骤是都以 为变量设置了相互对照与自身对照。从实验结果分析,细胞核的有无影响了细胞的
等生命活动。
(5)【延伸2】由资料2、3中的实验还说明细胞只有保持结构的 ,才能完成正常的生命活动。
3.细胞核的功能
大量的事实表明,细胞核控制着细胞的 。因此,有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“ ”。
【判断常考语句,澄清易混易错】
(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有一个细胞核( )
(2)某些细胞无细胞核,说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的( )
(3)细胞核是细胞代谢中心( )
【任务二、细胞核的结构】
1.细胞核的结构
2.染色质的组成及特点
(1)组成:真核细胞中主要由 和 紧密结合形成染色质。
(2)特点:容易被 染料染成深色(如: )。
(3)染色质与染色体的关系
①细胞分裂时,细胞核解体,染色质高度 ,
缩短变粗,成为光学显微镜下清晰可见的圆柱
状或杆状的 。
②细胞分裂结束时,染色体 ,重新
成为细丝状的 ,被包围在新形成的细胞核里。
【总结】染色质和染色体是 物质在细胞不同时期的两种 。
3.细胞核的功能
(1)DNA上储存着 。在细胞分裂时,DNA携带的遗传信息从 细胞传递给 细胞,保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。
(2)细胞依据遗传信息进行 、 和 ,完成生长、发育、衰老和凋亡。
【总结】细胞核是 ,是 和 的控制中心。
【探究1】核孔的作用及特性
【资料】核孔结构复杂,至少由50种蛋白质构
成,称为核孔复合体,大分子凭借自身的核定位
信号与核孔复合体蛋白质(主要是中央运输蛋白)
上的受体结合而实现物质运输过程。
(1)根据以上信息能否说明各种大分子物质都能自由进出核孔?并说明理由。
(2)核孔是物质进出细胞核的唯一通道吗?并说明理由。
(3)代谢越旺盛的细胞中,蛋白质合成量越大,核质之间的物质交换越频繁。那么核仁大小、核孔数量与细胞代谢程度有什么关系?
4.细胞在生命系统中的地位
(1)结构特点:①结构复杂而精巧。②各组分之间 成为一个统一的整体。
(2)地位:①生物体结构的 。②生物体 的基本单位。
5.【科学方法】建构模型
(1)概念:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的 的描述。
(2)类型: 模型、 模型、数学模型等。
(3)举例:沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型属于 模型,它形象而概括地反映了DNA分子结构的共同特征。
【特别提醒】实物照片 物理模型(原因?照片是真实反映,不是简化的概括)。
【判断常考语句,澄清易混易错】
(1)核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行( )
(2)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型( )
(3)细胞中核糖体的形成一定与核仁有关( )
(4)RNA通过核孔进入细胞质穿过2层膜( )
(5)制作模型时,首先要考虑其科学性、准确性,其次才是美观与否( )
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