1.3 有理数的大小 课件 2024-2025学年沪科版七年级数学上册

2024-08-17
| 17页
| 704人阅读
| 320人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 1.3 有理数的大小
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 209 KB
发布时间 2024-08-17
更新时间 2024-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46871547.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3 有理数的大小 沪科版·七年级数学上册 情景导入 下表是 5 个旅游区某天的天气预报: 旅游区 天气状况 风向/风力 最高气温/℃ 最低气温/℃ 泰山 多云 南风/3级 3 -4 黄山 小雨 东风/4级 5 0 桂林 小雨 南风/3级 11 9 张家界 小雨 东风/3级 9 5 延吉 雨夹雪 东南风/3级 9 -5 把这一天各旅游区最低气温在数轴上表示出来: 推进新课 旅游区 天气状况 风向/风力 最高气温/℃ 最低气温/℃ 泰山 多云 南风/3级 3 -4 黄山 小雨 东风/4级 5 0 桂林 小雨 南风/3级 11 9 张家界 小雨 东风/3级 9 5 延吉 雨夹雪 东南风/3级 9 -5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -6 把这几个旅游区的最低气温由低到高排列:____________________. ﹣5,﹣4,0,5,9 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -6 探 究 这些数的大小顺序与数轴上表示它们的点的位置有什么关系?   数轴上不同的两个点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大. ﹣6 < ﹣5,﹣5 < ﹣4,﹣4 < ﹣3,﹣2 < 0,﹣1 < 1 正数大于0,0大于负数,正数大于负数. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -6 思 考 1.在数轴上分别表示出下列各组数,并比较它们的大小: (1)-1 与 -2; (2)-0.3 与 -0.5; (3)-2 与 -2.5;(4) 与 . 0 1 2 3 ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 ﹣5 4 5 -1 -2 -0.3 -0.5 -2.5 -2 (2)-0.3 > -0.5; (3)﹣2>﹣2.5; (4) < . (1)﹣1>﹣2; 2.求出上题中各组数的绝对值,并比较它们的大小. (1)|﹣1|=1,|﹣2|= 2,1<2; (2)|-0.3|= 0.3,|-0.5|= 0.5 , 0.3<0.5; (3)|﹣2|=2,|﹣2.5|=2.5,2<2.5; (4)| |= ,| |= , > . 3. 根据上面 1,2 两题的结果,你有什么发现?两个负数的大小和它们绝对值的大小有什么关系? 两个负数比较大小,绝对值大的反而小. 例 比较下列每组数的大小: (1)﹣2与﹣3; (2) 与﹣0.8. 解: (1)因为|﹣2|=2,|﹣3|=3,2<3, 所以 ﹣2>﹣3 (2)因为 = =0.6,|﹣0.8|=0.8,0.6<0.8, 即 <0.8,所以 >﹣0.8 . 练 习 1.填空(填“>”或“<”): (1)2___12; (2)2___﹣3; (3)0___0.25; (4)﹣15___0. < > < < 【教材P16 练习 第1题】 2.把下列各数在数轴上表示出来,并用“>”把它们连接起来: ﹣8,3,﹣10,﹣4,2,12 0 2 4 6 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣10 8 10 12 12 > 3 > 2 > ﹣4 > ﹣8 >﹣10 【教材P17 练习 第2题】 3.比较下列各组数的大小; (1)﹣0.2与﹣0.25; (2)﹣0.1与﹣0.01; (3)﹣9与﹣9.1; (4) 与 ; (5) 与 ; (6) 与 ; > < > > > > 【教材P17 练习 第3题】 随堂练习 1. 下面四个不等式中,正确的是( ) A. |﹣2|>|﹣3| B. | 2 |>| 3 | C. 2>|﹣3| D. |﹣2|<|﹣3| D 2. (1)﹣1与0之间还有负数吗? 与0之间呢?如有,请举例. (2)﹣3与﹣1之间有负整数吗?﹣2与2之间有哪些整数? (3)有比﹣1大的负整数吗? (4)写出3个小于﹣100并且大于﹣103的数. 有, 有, 有, ﹣2 ﹣1,0,1 没有 ﹣101,﹣101.5,﹣102 3.已知a、b为有理数,且a<0,b>0,|a|>|b|,则( ) A.a <﹣b < b <﹣a B. ﹣b < a < b <﹣a C. ﹣a < b <﹣b < a D. ﹣b < b <﹣a < a A 课堂小结 正数大于0,0大于负数,正数大于负数; 两个负数比较大小,绝对值大的反而小. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -6 课后作业 1.从教材习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题. $$

资源预览图

1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
1
1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
2
1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
3
1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
4
1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
5
1.3  有理数的大小   课件    2024-2025学年沪科版七年级数学上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。