河北省职教高考研究联合体2023-2024学年高三第三次联合考试语文试题

2023—2024学年河北省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试题 2024—01 说明： 一、本试卷共8页，包括七道大题30个小题，共120分。考试时间150分钟。 二、答题前请仔细阅读答题纸上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。在答题纸上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题纸非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题纸上做任何标记。 三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。 四、考试结束后，将本试卷与答题纸一并交回。 一、单项选择Ⅰ（每小题2分，共24分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 媲美（pì） 簸箕（bò） 瘙痒（sào） 嗤之以鼻（chī） B. 纨绔（kù） 饥馑（jǐn） 歼灭（qiān） 妄自菲薄（fěi） C. 佣金（yōng） 果脯（fǔ） 褶皱（zhě） 人才济济（jǐ） D. 间断（jiàn） 拖累（lèi） 饿殍（piǎo） 既往不咎（jiù） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 酣眠 馈赠 震撼 欢心鼓舞 B. 贸然 接洽 痊愈 乔妆打扮 C. 简练 严竣 沧桑 一劳永逸 D. 暴乱 羁绊 妥帖 焕然一新 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）老先生深有感触地说：“叶落归根，那______他乡的滋味实在不好受呀！” （2）领导干部应该深入群众，和群众打成一片，真正______民情。 （3）青年毛泽东把指点江山激情与豪气______于他的诗词，引起了广大读者的强烈共鸣。 A. 作客 体恤 贯注 B. 做客 体恤 贯注 C. 作客 体察 灌注 D. 做客 体察 灌注 4. 下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ） A. 六月的校园弥漫着不舍与忧伤，九月的校园又充满了青春与朝气。亲爱的母校在这吐故纳新之中见证了我们的成长。 B. 张师傅很有修车经验，对各种型号汽车性能、结构等了如指掌，修理技术已达到了目无全牛的地步。 C. 中国古诗浩如烟海，难以穷尽，我读过的不过是沧海一粟，远不能领略它的全貌。 D. 近年来，广袤蜀地的新农村建设全面推进，大巴山区的漂亮民居星罗棋布，大凉山上鳞次栉比的彝家新寨拔地而起，气宇轩昂。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。 B. 我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 C. 正门之上有一匾，匾上大书《敕造宁国府》五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。 D. 明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 B. 电视台推出的专题节目，目的就是为了要加强对未成年人的安全教育，增强他们自救自护的法律意识和能力。 C. 经过几十年努力，我国已经具备独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通信卫星的能力。 D. 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。 7. 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 火星上已经发现的雅丹地貌主要分布在低纬度地区，例如位于赤道地区的梅杜莎沟槽组和埃律西昂平原。　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。　　　　。火星雅丹和地球雅丹的“撞脸”，也正是在这两个主要因素上出现了差别，这也让两个星球上的雅丹地貌，在相似中又有些微的不同。 ①而被雕琢的地层本身的岩石特性 ②这是影响雅丹地貌形态的两个最主要的因素 ③形成雅丹地貌的主要外营力是风 ④风的强度、频率和方向决定了它对地层的雕琢方式 ⑤则决定了地层能够被雕琢成什么样的形态 A. ②③①⑤④ B. ②③⑤①④ C. ③⑤④①② D. ③④①⑤② 8. 对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一项是（ ） ①寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。 ②我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。 ③葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！ ④往返于幸福和快乐之间，哪还有不好走的路呢？ A. ①夸张 ②反复 ③比拟 ④反问 B. ①夸张 ②排比 ③比喻 ④反问 C. ①通感 ②排比 ③比拟 ④设问 D. ①通感 ②反复 ③比喻 ④设问 9. 下列作品、作家、体裁对应不正确的一项是（ ） A. 《荷花淀》一一孙犁——散文 B. 《雷雨》——曹禺——戏剧 C. 《致橡树》——舒婷——诗歌 D. 《劝学》——荀子——说理性散文 10. 下列句子的句式不同于其他三项的是（ ） A. 浴乎沂，风乎舞雩 B. 俟我于城隅 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 唐浮图慧褒始舍于其址 阅读下面这首诗，完成下面小题。 欲与元八①卜邻，先有是赠 [唐]白居易 平生心迹最相亲，欲隐墙东②不为身。 明月好同三径③夜，绿杨宜作两家春。 每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。 可独终身数相见，子孙长作隔墙人。 【注】①元八：无宗简。一说为“元十八”，即元集虚，河南人，隐于庐山，是白居易被贬江州（今江西九江）时结识的朋友。②墙东：东汉王君公隐居，靠在墙东“侩牛”（从中撮合牛买卖）为生。称“避世墙东王君公”。后用“墙东”泛指隐居之地。③三径：语出陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇先借古代隐士的典故，表明两人都是希望隐居而不求功名利禄的人，为下文表达卜邻愿望蓄势。 B. “三径”语同《归去来兮辞》的“三径就荒”，写出宅院因疏于打理而变得荒凉。 C. 本诗中间两联，或借景抒情，或发问启思，用典巧妙，对仗工整，体现了诗人高超的语言表达艺术。 D. 后面四句推心置腹，层层递进，表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼，表达了对未来美好生活的希冀。 12. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首诗是白居易为表达“欲与元八卜邻”的恳切意愿寄赠给对方的一首卜邻诗。 B. 通过诗人的妙笔点染，可以看出他把结邻而居的生活想象得极具诗情画意，极富人情味。 C. 颈联侧重议论，用“安居择邻”衬托“暂出犹思伴”的重要性，语意更近一层。 D. 诗人想“子孙长作隔墙人”，从彼此相亲想到世代的情谊，将感情抒发到极致。 二、单项选择Ⅱ（每小题2分，共8分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 在动物世界里有没有相应的解毒办法呢？当然有。学会挑选食物，是对抗植物毒素的有效做法。只要注意观察，你就会发现一个有趣的现象，长颈鹿并不会在一棵树上吃太久，很快它们就会移动到下一棵金合欢树。因为，如果只吃一棵金合欢树的叶子，很容易引起中毒。因为金合欢会“通风报信”。 金合欢含有特殊的化学武器——单宁。在通常情况下，树叶中的单宁含量并不高，毕竟合成单宁也需要消耗大量能量。长颈鹿在啃食树叶时，会释放出大量的乙烯，这些乙烯被金合欢感应到，接着金合欢就会提高叶片中的单宁含量。过量的单宁会影响到长颈鹿的消化系统，降低它们的消化能力，甚至引起死亡。 说到挑选食物，还有一个出名的例子，那就是在澳洲的桉树林中生活的动物，可能你已经猜到了，这个动物就是树袋熊（考拉）。桉树叶子是考拉的主要食物，但是并非是棵桉树考拉都会吃。在澳大利亚分布着约300种桉树，但是考拉仅仅热衷于吃其中的三种桉树的叶子，分别是小帽桉、细叶桉和赤桉。 考拉如此挑选食物是有原因的。桉树可以说是将化学防御这件事玩到极致的植物之一。中国南方大片的桉树林根本不需要喷洒农药控制虫害，因为几乎没有动物能够解除桉树的防御武器。桉树叶片中含有大量的桉叶油，桉叶油中的主要成分桉叶素有着特别的刺激性气味。虽然稀释过后的桉叶油也可以作为香精添加到人类的食品当中，但在高剂量下，桉叶油仍然有毒。对于食草动物而言，桉树叶是种“只可远观”的能源宝库。 但是，桉树毕竟是桉树，即便是桉叶油含量稍低，但是终归是有中毒风险的。为了应对这种高毒性低热量的食物，考拉的应对策略就是少吃多消化。一只成年考拉每天最多会吃下约400克的桉树叶。 考拉会细嚼慢咽，考拉的进餐时间通常为4～6小时。考拉吃下去的桉树叶，进入胃肠道之后，其中活跃的微生物不仅能将叶片中的纤维素转化为考拉可以吸收的营养，更可以分解其中的毒素，避免中毒。而考拉的这种做法显然会带来一个问题，那就是必须“节能”，毕竟所有活动所需要的能量都依赖于这半斤八两的桉树叶。这也解释了为什么考拉总是懒洋洋的样子，因为它们根本就没有多余的能量进行剧烈运动，只能选择慢吞吞地生活。 要说到解毒能力，马铃薯甲虫必然是能数得着的狠角色。1824年，科学家首次在美国落基山脉东坡发现了这种甲虫，谁也没想到这种生活在野生杂草刺萼龙葵上的小小甲虫，最终变成了人类农业生产的“噩梦”。这种虫子也被称为“科罗拉多马铃薯甲虫”。目前，马铃薯甲虫几乎遍布整个北半球的主要马铃薯产区，成为农田一霸。 对于绝大多数动物来说，马铃薯的茎叶绝对不是什么好食物，因为其中富含以龙葵素为主的生物碱。说这些物质可以让动物闻风丧胆一点都不为过。首先，龙葵素可以抑制胆碱酯酶的活性引起中毒反应。胆碱酯酶被抑制失活后，乙酰胆碱大量累积，以致胆碱能神经兴奋增强，引起胃肠肌肉痉挛以及神经系统功能失调等一系列中毒症状。再者，龙葵素还能与生物膜上的甾醇类物质结合，导致生物膜穿孔，引起膜结构破裂。当龙葵素被吸收进入体内后，就会随着血液循环破坏胃肠道、肝脏等体内脏器的细胞结构。高剂量的龙葵素由于其表面活性作用，可能会导致红细胞破裂，产生溶血。 但是，对于马铃薯甲虫而言，这些根本就不是问题。因为马铃薯甲虫体内拥有高效的解毒体系。在马铃薯甲虫体内活跃的细胞色素P450单加氧酶系统，这类特殊的蛋白质可以促使氧气与有机物结合，从而改变有机物的性质和活性。 更重要的是，马铃薯甲虫对多种农药都有强大的适应能力，到今天人类手中的大多数农药已经无法对抗来势汹汹的甲虫大军。拟除虫菊酯类农药是用量最多的农药之一，但是对于马铃薯甲虫而言，这些农药几乎已经变成了饮料。就连新型的Bt蛋白（苏云金芽孢杆菌蛋白）类农药在对付马铃薯甲虫的时候也显现出了颓势。 （摘编自史军《植物塑造的人类史》，有删改） 13. 下列对材料相关内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A. “通风报信”在文中指金合欢在感受到大量乙烯后，就会主动提高叶片中的单宁含量。 B. “只可远观”在文中指食草动物因桉叶油具有一定的毒害作用，一般不敢食用桉树叶。 C. “节能”在文中指考拉选择慢吞吞的生活方式来节省能量，以减少食用桉树叶的数量。 D. “噩梦”在文中指马铃薯甲虫因破坏性强、影响范围广和抗药能力强而对农业影响很大。 14. 下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 植物中含有的单宁一旦进入动物的消化系统，就会降低动物的消化能力，甚至引起动物死亡。 B. 考拉采用少吃多消化的进食方式，成功地稀释分解了桉树叶中含有的有毒成分，避免中毒。 C. 马铃薯的茎叶中富含以龙葵素为主的生物碱，这种物质能够保护它不被大多数动物啃食。 D. 拟除虫菊酯类农药对于马铃薯甲虫而言，几乎已经变成了饮料。 15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 长颈鹿、树袋熊等动物采用挑选食物的方式来对抗植物毒素，都能通过稀释毒素来降低中毒的风险。 B. 一只成年考拉每天最多会吃下约400克的桉树叶。 C. 龙葵素既可以引起胃肠肌肉痉挛以及神经系统功能失调等中毒症状出现，也能引起生物膜结构破裂。 D. 在澳大利亚分布着约300种桉树，但是考拉仅仅热衷于吃其中的三种桉树的叶子，分别是小帽桉、细叶桉和赤桉。 16. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国南方大片的桉树林根本不需要喷洒农药控制虫害，因为几乎没有动物能够解除桉树的防御武器。 B. 桉树分泌具有刺激性气味的桉叶素来抵御动物的侵害，很多动物都难以解除桉树的这一“防御武器”。 C. 马铃薯甲虫体内活跃的细胞色素P450单加氧酶系统，这类特殊的蛋白质可以促使氧气与有机物结合，从而改变有机物的性质和活性。 D. 马铃薯甲虫对多种农药具有强大的适应能力，即使新型的Bt蛋白类农药也难以将它彻底杀灭。 三、单项选择Ⅲ（每小题2分，共8分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①君子曰：学不可以已。 ②青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 金就砺则利 砺：磨刀石 B. 是故圣益圣 益：更加 C. 君子博学而日参省乎己 参：参照 D. 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法） 18. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（ ） A. 句读之不知 蚓无爪牙之利 B. 冰，水为之，而寒于水 臂非加长也，而见者远 C. 其为惑也终不解矣 夫庸知其年之先后生于吾乎 D. 金就砺则利 于其身也，则耻师焉 19. 从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（ ） A 君子博学而日参省乎己 B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D. 项伯乃夜驰之沛公军 20. 下列各项中，表述不正确的一项是（ ） A. 文章条理清晰，论述严密。全文围绕中心论点“学不可以已”展开论述。 B. 作者用“青”胜于“蓝”，“冰”寒于“水”两种生活现象说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。 C. 第③段中作者用“君子生非异也，善假于物也”一句说明君子本性跟其他人并没有什么不同，君子之所以能成为君子，是因为善于利用学习来弥补自己的不足。 D. 第④段中作者用了引证法来论证学习的方法和态度，强调要逐步积累、坚持不懈、专心致志。 四、（每空1分，共4分） 21. 填空。 （1）_______________，斗酒十千恣欢谑。 （5）我从去年辞帝京，_______________。 （6）天时坠兮威灵怒，_______________。 （7）生乎吾前，_______________。 五、应用文写作（6分） 22. 按要求写作。 春节假期已近，学校决定放假二十四天（2024年2月1日—2024年2月25日），要求全体教师和学生于1月31日下午5时30分之前全部离校（值班人员除外）。师生于2月25日上午8时前按时返校，上午按正常课程表上课。请以××学校教务处的名义面向全校师生发一则通知。（200字以内） 六、阅读（26、29题各2分，27、28题各3分，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 迟到的春耕 申国强 眼看就要出正月了，二爷急匆匆地来到村东头的锁柱家。锁柱是二爷的亲儿子，虽然已是四十多岁，但是二爷还是一口一声地叫他的小名。锁柱的儿子在上大学，他和媳妇常年在外打工。二爷进了门，见儿媳妇不在家，就说：“锁柱，爹来求你了。”锁柱先把二爷让到炕上，然后说：“多大的事儿，能让爹来求儿子，你快说吧。”二爷说：“往年春天种地，我扶犁，你娘牵牛。今年你娘病了，没人帮我牵牛，你和你媳妇能不能春天帮我种完地，再出去打工？” 锁柱一听，沉下脸说：“爹，不是我说你，这件事我跟你说多少遍了，那地不能种了，十亩地的收入还赶不上我打工半个月的收入。”二爷也来了火气，说：“我再问你一遍，春天种完地再去打工行不行？”锁柱没有回答，从兜里掏出一摞钞票，对二爷说：“这是两千块钱，是你十亩地一年的纯收入，给你拿去花吧，明天我就得出去打工。” 二爷立即从炕上下来了，生气地说：“谁稀罕你的钱，算我啥也没说。”然后拍拍屁股就离开了锁柱家。 二爷年轻时是个种地的好把式，远近有名，可是过完年就已经七十二岁了，本来种起地来就力不从心，不巧老伴又病了，种地没人牵牛打下手，不得已才来找儿子锁柱，没想到锁柱以这种方式拒绝了他。 二爷在家里闷坐了好几天，眼见外面的杨柳已经开始吐绿了。要是往年，春耕早就该开始了，想到这里，二爷再也沉不住气了。他来到了村西头的旺财家，旺财和锁柱是同龄人，但是旺财不出去打工，这几年靠承包土地搞种植也挣了不少钱。进了门，二爷就对旺财说：“我年纪大了，没力气种地了，今年把地包给你吧。”旺财说：“那没问题，不过你那是山坡地，用不了机器，只能靠人工来种，没有承包费的。”二爷说，“从来没有听说过承包人家的土地还不给承包费的，这不等于白给你种了吗？” 旺财说：“您老别生气，您那山坡地，买种子，买化肥，雇人工，全部算下来，一亩地也挣不上一二百块钱，如果再给你承包费，你忍心让我喝西北风啊！”二爷不再说话，只顾吧嗒吧嗒地抽烟，抽完烟，敲敲烟袋，默默地离开了。 二爷没有回家，又来到张老汉家。张老汉和二爷一样，年轻时都是种地的好把式，两人搭伙种了一辈子地，也算是老交情了。二爷开门见山地说：“老张啊，锁柱她娘病了，我都七十二了，一个人种不了地，我把这十亩地送给你吧，总不能看着这十多亩地打撂荒吧？庄稼人让地打撂荒，那是有罪，对不起祖宗啊！”张老汉说：“老哥呀，我懂得你的心思，也知道打撂荒是有罪，可我和老伴眼瞅着就奔七十岁，我们这把老骨头也不经折腾了，我和你一样。孩子出去打工了。我自己家的十来亩地还不知道怎么种呢。”二爷默默地回到家，卧病在炕上的二奶奶问他种地的事有着落了没有，二爷什么也没说，晚上自己喝了一顿闷酒，然后就倒头睡觉了。 第二天，二爷早早地起床了，来到院子里，把放了一冬的犁找出来修理了一番，然后来到牛棚，仔细查看了一下牛的缰绳。二爷自言自语地对牛说：“老牛啊，你跟了我十来年，如今没人能帮我，只有你能帮我了，我信得过你，没人牵你，你也能顺垄沟往前走。”老牛点了点头，似乎明白了二爷的心思。 二爷扛着犁，牵着牛，向村外的山梁上走去。那座山的北坡是张老汉的地，山的南坡，就是二爷的地，往年春天种地，中间歇息的时候，两位老汉就会凑到一起抽烟喝水唠家常。到了山梁上，二爷摆好了犁，套好了牛，蹲下来又仔细地检查了一下犁地的铁铧。当他站起身准备开犁的时候，猛地发现张老汉站在了牛头旁。二爷说：“你不去种你的地，到这儿来干啥呀？张老汉说：“这种地哪能是一个人的事儿呀，来吧，我给你牵牛，你扶好犁，咱们慢慢种，能种多少是多少，我就不信这一春天，二十亩地咱们还种不完。”二爷额头上紧缩的皱纹一下子舒展了开来，他敞开了嗓子，大喊一声：“开犁了！” 这喊声久久地回荡在春天的山野里。 （选自《小说选刊》2023年第3期） 23. 小说主人公“二爷”具有怎样的性格特点？ 24. “庄稼人让地打撂荒，那是有罪，对不起祖宗啊！”这句话既能帮助我们理解二爷，也能帮助我们理解小说主旨，请结合全文谈谈你对这句话的理解。 25. 小说以“迟到的春耕”为题，有什么作用？请结合全文进行简要分析。 26. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 因二奶奶生病，再也不能帮二爷牵牛了，二爷到儿子家，求儿子和儿媳帮他种地。 B. 锁柱没答应二爷的帮他种地的请求，但给了二爷两千块钱，体现了锁柱的孝顺。 C. 二爷最后决定自己带老牛去春耕，与老牛对话的情节，让小说带有一点感伤色彩。 D. 文中张老汉和二爷的孩子都外出打工，可见外出打工赚钱在当下的乡村比较普遍。 七、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人生的每一次经历都是一种成长，无论这种经历是美好的还是痛苦的。只有经历得足够多才能走向成熟，因为每一次经历都有独特的价值，都能让你从中得到启发，收获成长。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2023—2024学年河北省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试题 2024—01 说明： 一、本试卷共8页，包括七道大题30个小题，共120分。考试时间150分钟。 二、答题前请仔细阅读答题纸上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。在答题纸上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题纸非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题纸上做任何标记。 三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。 四、考试结束后，将本试卷与答题纸一并交回。 一、单项选择Ⅰ（每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11~12题答案】 【答案】11. B 12. C 二、单项选择Ⅱ（每小题2分，共8分） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. A 15. A 16. B 三、单项选择Ⅲ（每小题2分，共8分） 【17~20题答案】 【答案】17. C 18. B 19. B 20. D 四、（每空1分，共4分） 【21题答案】 【答案】 ①. 陈王昔时宴平乐 ②. 谪居卧病浔阳城 ③. 严杀尽兮弃原野 ④. 其闻道也固先乎吾 五、应用文写作（6分） 【22题答案】 【答案】示例： 通知 各位老师和同学： 春节已近，学校决定放假二十四天，时间为2024年2月1日至2024年2月25日，要求全体教师和学生于1月31日下午5时30分之前全部离校（值班人员除外）。师生于2月25日上午8时前按时返校，上午按正常课程表上课。 ××学校教务处 2024年1月26日 六、阅读（26、29题各2分，27、28题各3分，共10分） 【23~26题答案】 【答案】23. 二爷是一个传统而又具有坚强意志的农民。他固执，对土地有深深的热爱。他积极面对生活中的困难和挑战，尽管遭遇挫折，但仍然坚持自己的信念。 24. ①二爷对种地重视，反映出二爷作为一个农民的使命感。②点出了当今农村中因为缺少劳动力而出现的打撂荒的现实，反映了小说的主旨：农村应受到关注，农业应受到重视，搞不好农业这一基础产业是一种罪过。 25. ①标题“迟到的春耕”反映了小说的主要内容。②揭示了小说的主题。小说主要反映当今经济大潮之下的农业困境，引导人们关注乡村发展，关注农民的生活状况，关注农业的发展。③“春耕”是小说的线索，故事围绕春耕展开，增强小说整体性。 26. B 七、写作（60分） 【27题答案】 【答案】例文： 不经历风雨怎么见彩虹 人生如一条蜿蜒曲折的河流，时而平静温婉，时而波涛汹涌。在这条漫长而又未知的旅途中，我们总会遇到各种各样的经历，它们或如春日暖阳般温柔美好，或似夏日暴雨般猛烈痛苦。但正是这些经历，构成了我们丰富多彩的人生，让我们在风雨之后，有幸见证那一抹绚烂的彩虹。 　　 故事的主人公名叫林晓，一个平凡的高中生，性格内向，成绩中等，总是默默无闻地生活在班级的角落。他的生活，就像是一杯淡而无味的白开水，缺乏色彩与波澜。然而，一场突如其来的变故，彻底改变了他的世界。 　　 那是一个风雨交加的夜晚，林晓的父亲因为一场意外住进了医院，需要高额的医疗费用。这个消息如同晴天霹雳，让这个本就不富裕的家庭雪上加霜。面对突如其来的压力，林晓感到了前所未有的无助与迷茫。他开始意识到，自己不能再这样下去，必须站出来，为家庭分担一份责任。 　　 于是，林晓开始了他的“蜕变之旅”。他利用课余时间做兼职，从最初的发传单、做家教，到后来尝试创业，开设了一个线上学习辅导平台。过程中，他遭遇了无数的困难与挫折：客户的质疑、资金的短缺、技术的瓶颈……每一次失败都让他感到心如刀绞，但他没有放弃。每当夜深人静，他独自坐在书桌前，面对着满桌的资料和代码，心中只有一个信念：为了家人，为了自己的未来，他必须坚持下去。 　　 时间如白驹过隙，转眼间一年过去了。林晓的线上学习辅导平台逐渐步入正轨，开始有了稳定的客户群和收入来源。他不仅帮助家里渡过了难关，还为自己赢得了宝贵的社会经验和自信。更重要的是，这段经历让他学会了坚韧与不屈，让他从一个内向的孩子成长为一个有担当、有勇气面对困难的青年。 　　 在一个阳光明媚的早晨，林晓站在窗前，望着窗外那道绚丽的彩虹，心中充满了感慨。他意识到，正是那些曾经让他痛苦不堪的风雨，才让他有机会见到如此美丽的彩虹。他明白了，人生的每一次经历，无论好坏，都是成长的必经之路。只有勇敢地面对风雨，才能在雨后见到属于自己的彩虹。 　　 从此以后，林晓更加珍惜每一次机会，更加努力地生活和学习。他知道，未来的路还很长，还会遇到更多的挑战和困难。但他已经准备好了，因为他相信，只要心中有光，脚下就有路；只要经历过风雨，就一定能见到属于自己的彩虹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$