第一单元 作文解析：家国情怀 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

第一次月考作文解析：家国情怀 阅读下面的文字，根据要求作文。 屈原虽遭流放，仍眷顾楚国，个人的身世沉浮与国家的生死存亡紧密相连。…… 《孟子·离娄上》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“家国情怀”是个体对国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感，是一种深层次的文化心理密码。 作为青年一代，该如何从传统文化中汲取“家国情怀”，又该如何在新时代的浪潮中发扬“家国情怀”呢？请围绕“家国情怀”写一篇不少于600字的文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。 【解析】 本题考查写作文的能力。审题：这是一则新材料作文。材料共两段，第一段写屈原的爱国情怀，第二段引用《孟子》中的话，明确了“家国情怀”的含义：是个体对国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感，是一种深层次的文化心理密码。本题的审题难度并不大，题目已有了明确的要求：围绕“家国情怀”写一篇不少于600字的文章。且“作为青年一代， 该如何从传统文化中汲取‘家国情怀’，又该如何在新时代的浪潮中发扬‘家国情怀’呢”也为考生的作文内容做了提示，提供了参考。“家国情怀”作为一种精神力量，激励着无数中国人奋勇直前，考生可围绕“家国情怀”思考家与国、个人和国家民族、小我和大我的关系，但必须结合实际，谈家国情怀对新时代中国发展的意义以及当代青年如何发扬“家国情怀”，实现自己的责任和使命。 注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。从提示语和要求来看，最好写一篇议论文，议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。考生可根据自己的看法，以及掌握写作素材的情况，选择合适的议论结构。 参考立意： 1.家国情怀是一种责任和担当。 2.家是最小国，国是千万家。 3.弘扬家国情怀，青年勇挑重担。 4.修身、齐家、治国、平天下。 5.独有的情感认知和文化认同 名人名言 1.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青 2.当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥有了一种精神。——迟子建 3.人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。——鲁迅 4.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 5.天地存肝胆，江山阅鬓华。——顾炎武 6.捧出一颗丹心，献与亿万生灵。——陶行知 7.惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身之肩上。——孙中山 8.江山不负英雄泪，且把利剑破长空。——周小平 9.我们无言的痛苦是太多了，然而一个民族已经起来。——穆旦 10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11．精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12．天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 13.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--- 詹天佑 14.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。--- 鲁迅 15.夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--- 陆游 16.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--- 朱德 17.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。--- 周恩来 18.祖国如有难，汝应作前锋。--- 陈毅 19.我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。--- 邓小平 20.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。--- 巴金 开头结尾 速成模板 开头段 “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是虽遭流放屈原发出的慨叹，“人生有离合，岂择衰老端”是战乱年代杜甫的忧愤，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是白居易面对黎民对故国的清澈的爱，“位卑未敢忘忧国”是陆游缠绵病榻依然心系国家兴亡的执着惦念……心怀天下之人的理想，从来都与山河安宁、人民幸福紧密相关，定国安邦与保国安民始终是他们心中最崇高的追求。 何为心怀天下？是革命党人徐锡麟的慷慨言志，“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，是戍边烈士陈祥榕的一句“清澈的爱，只为中国”。历史的车轮滚滚向前，心怀天下的襟怀和誓言却被时间打磨得愈发明亮瞩目。当下新时代愈加复杂的形势，意味着愈加严峻的挑战。薪传先辈精神，以宽阔的襟怀关注当下，我们便可以为“心怀天下”一词增添更深刻的内涵。 结尾段 岁月骛过，山陵浸远。再回首，中华民族已走过了千山万水，心怀天下之人处处撒播着希望的星火，在华夏大地上燃起燎原之势。向前瞻，中华民族仍需跋山涉水，让“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的心灵不再茫然，让“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的行路人不再孤独！ 【参考例文1】 家国情怀，时代担当 鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” 而我想说，不管身处什么时代，青年人都需要：秉持使命担当，不负大国情怀。 “露从今夜白，月是故乡明”，处在安史之乱中的杜甫，忧虑沦陷区的弟弟，记挂手足的生死。颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露，倍增思亲之情。山河破碎，“家”何以堪！杜甫心中有“家”，更有“国”。他漂泊四川成都，尽管处境艰难，茅屋为秋风所破，仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”他渴盼温暖普照天下，国家远离战乱，昌盛安宁。 当然，“家国情怀”不能只是空洞的表白，需要我们用行动兑现承诺，在国、家需要的时候义无反顾，恰如曹植所言，“捐躯赴国难，视死忽如归”！ 在央视《挑战不可能》节目的“百步筑梦”挑战视频中，国旗护卫队擎旗手张自轩的故事令人泪奔。他每天肩扛35斤重的国旗和旗杆，风雨无阻地迎接每一个日出。为了练习贴墙根站立，他负重奔跑，踢坏了一双双皮鞋，身体严重脱水也咬牙坚持，入伍7年没有陪父母过一次年。张自轩在最美好的年华里把祖国的荣誉扛在肩上，把个人拼搏和国家形象紧密相连，把对国家的热爱变成日复一日的坚守。 李大钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱大国，却仍是发展中国家之一。而我们青年作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量，要想有所作为，必须全面认识我们所处的时代。在迅速发展的时代中，辨认行进的方向，把握未来的先机，方能为自己定下人生目标和奋斗方向。而新时代的青年们，我们应该比历史上任何时期都更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。每一个中华儿女都要有强烈的使命感，以万丈豪情拥抱新时代。 顾炎武曾说，“天下兴亡，匹夫有责”。范仲淹说，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。古圣先贤告诫我们，每一个公民都是国家的主人，应如戴旭所言：“仗剑直言，血溅文章，为国请命，甘为鹰犬。” 使命呼唤担当，梦想照亮未来。秉持使命与担当，方能不负大国情怀。 【点评】 结构层次：作文巧妙引用名言引出论点，自然得体，扣题严密。接着以杜甫的例子展现中华民族“家国情怀”的传统。之后写如何践行“家国情怀”：“家国情怀”不能只是空洞的表白，需要我们用行动兑现承诺，在国、家需要的时候义无反顾，恰如曹植所言，“捐躯赴国难，视死忽如归”！并用事例加以论证。之后又结合现实，讲述当代青年应如何在新时代的浪潮中发扬“家国情怀”：在迅速发展的时代中，辨认行进的方向，把握未来的先机，方能为自己定下人生目标和奋斗方向。最后再次点题，并照应标题。 【参考例文2】 投身时代，建设家国 “让我们的青春在奋斗与担当中闪光！” 近日看电影《青春万岁》，我被几十年前的那些青年人感动了。他们将家国与自身紧紧相连，为了国家、时代与人民而努力奋斗。投身于时代的洪流当中，才能为家国的建设贡献力量。 “不要在最能吃苦的年纪选择安逸” 真正有意义的青春和人生，必然是用奋斗来打磨的。15岁，到延安插队；22岁，去大学上学；26岁，到机关工作；29岁，到基层锻炼……领导人的青年时光，充满了曲折和磨砺，却写下了传奇与震撼，成为一代青年的样本和典范。奋斗是青春最厚重的底色，经得了磨难、受得了痛苦、熬得过孤独，才不会被时代落下，才能成为时代的弄潮儿，才能为建设国家贡献自己微薄却坚实的力量,正是这样一缕缕的力量，才有了现在的强盛中国。 “螺丝钉精神永远不过时” 历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。无论身处什么岗位，能够在其中干出一番事业、攫取一份荣光的，必定是那些敢于担当负责、勇于攻坚克难、善于改革创新、乐于吃苦奉献的人。“螺丝钉精神”强调专注，强调研究，这是做好工作的两个支点，这种精神是跨越时空的。搞科学研究的屠呦呦、曹原，体育运动员柯洁、马龙，基层干部黄文秀……都是这种精神的践行者。惟其艰难，方显勇毅；惟其笃行，更显珍贵。当前，全面深化改革已进入攻坚期、关键期，作为新时代的青年，我们要学习杰出人物的劲头与精神，在各自的岗位上做出自己的贡献。 “青年”有无数张鲜活的面孔 一个昂扬向上的社会，到底需要怎样的青年？对此，生活给出了最生动的注脚。年轻战士卫国戍边，用满是皲裂的手，拿着冻成冰块的牛奶；高中女生武亦姝满腹诗书，用精彩绝伦的表现，满足人们对才女的所有想象；耶鲁毕业生秦玥飞，在城市和田垄之间，毅然选择后者；抗疫第一线，护士的短发与脸上的勒痕……解析“青年”的含义，可以是爱国，可以是担当、是自强，也可以是勤于思、精于业。正是这样许许多多的青年才能投身与这个风险与机遇并存，成功与失败相依的时代，唱响中国最强音。 青春是我们的最大资本，把握当下，才能于时代潮头挺立。身肩复兴中华民族重担的吾辈青年定将不负使命与嘱托，投身时代，建设家国。 【点评】 思路清晰。开篇从电影《青春万岁》的一句台词切入，提出青年人“为了国家、时代与人民而努力奋斗”的中心。主体部分用了三个很有特色的小标题，使得习作层次分明、脉络清晰；三个层次呈递进关系：先谈青年人奋斗的重要性，举了习总书记的例子；再谈青年人应该怎样去奋斗：一要专注、研究，二是每个人有自己不同的方式。最后发出呼吁，表达投身时代、建设国家的决心。内容充实。习作中的引用有的出自名著，有的出自领袖之口，有的是约定俗成的话语，都很恰当典型；举例除了习总书记例外，其他都用“列锦”方式呈现，最大化地充实了习作的信息量。 学科网（北京）股份有限公司 $$