第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习 1．《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是国际共产主义运动的重要文献。下列关于《共产党宣言》说法正确的是（    ） ①标志着社会主义从空想到科学的伟大飞跃 ②标志着科学社会主义的诞生 ③为中国的新民主主义革命提供了具体指导 ④科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．私有制是剥削社会(以奴隶社会、封建社会、资本主义社会为代表)的基本标志之一。下列关于私有制的观点正确的是 ①存在私有观念是私有制出现的根本原因        ②私有观念是人固有的，所以私有制是合理的 ③私有制的出现是生产力发展的必然结果        ④私有制的出现是生产关系调整的必然结果 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．1929-1933年的经济危机席卷了整个资本主义世界,这次经济危机持续时间之长,危害程度之深都是空前的。这次经济危机暴露了西方传统经济理论的缺陷在于（   ） A．片面强调市场的作用 B．主张政府应加大对经济活动的宏观调控 C．看不到生产相对过剩是资本主义经济危机的根源 D．生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 4．某校学生参观博物馆。讲解员说，“从大约一万年前开始，一件件陶坯上记录了人类文明初始期的信息，也展现了多姿多彩的新石器时代。彩陶是那个时代的标志之一。”关于新石器时代，同学们可能还会听到的解说是（   ） A．低下的生产力使人们共同占有生产资料 B．私有制确立使生产力受到严重阻碍 C．人们通过氏族议事会管理国家事务 D．这个时期是人类社会发展的“黄金时代” 5．人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是（   ） A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 6．“君权神授”是神化封建君主专制制度的一种政治理论，认为皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性，皇帝代表神在人间行使权力,管理人民。汉朝的董仲舒提出天人感应,认为君主是上天选择的,如果君主有过失上天会降罪。地主阶级鼓吹“君权神授”主要是为了（   ） A．进一步缓和阶级矛盾 B．钳制劳动人民的思想 C．维护封建国家的统治 D．夯实剥削农民的基础 7．《共产党宣言》指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础”。这一论断（    ） A．是对唯物史观的集中表述 B．标志着马克思主义的诞生 C．提供了社会主义革命的历史依据 D．揭示出当时资本主义制度的腐朽 8．垅上扶犁儿，手种腹长饥。窗下抛梭女，手织身无衣……唐代诗人于濆的《苦辛吟》反映的现象所触及的是（    ） ①封建土地所有制下地主阶级对农民的剥削 ②地主阶级完全占有了农民辛勤劳动的成果 ③农民毫无人身自由，在地主的强制下劳动 ④封建社会地主阶级和农民阶级的矛盾对立 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会义生产关系。社会主义生产关系的特点是（   ） ①劳动者共同占有生产资料 ②个人消费品实行按劳分配 ③建立了无产阶级政权 ③无产阶级没有任何生产资料 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．资本主义终究要被社会主义所代替，这是历史发展的必然趋势，其根本原因是（     ） A．经济危机的周期性爆发 B．生产社会化程度的不断提高 C．资本家不断加大对工人的剥削 D．生产关系适应生产力发展的要求 11．地主是封建社会特有的剥削阶级。封建社会最大的地主是皇帝，其次是贵族王侯，他们不从事劳动，却能享受农民的劳动成果。造成这一现象的根本原因是（   ） A．封建社会的阶级状况 B．地主拥有土地的所有权 C．封建社会特有的礼制 D．地主阶级是剥削阶级 12．马克思说：“在一极是财富的积累，同时在另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。”资本主义社会的两极分化（   ） ①源于资本家对一切生产资料的占有 ②揭露了资本家剥削压迫工人的秘密 ③阻碍了实现真正的平等和共同富裕 ④是资本主义周期性经济危机的根源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．列宁指出：“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为他并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”对此理解正确的是（   ） ①马克思主义借鉴了人类思想文化的精华 ②马克思主义全面吸收了空想社会主义的思想 ③马克思主义是不断发展的开放的理论体系 ④马克思主义揭示了无产阶级与资产阶级的对立 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．与封建社会相比，资本主义社会显示了巨大的历史进步性。下面表述正确的是 ①科学技术发展在资本主义的历史条件下只起微小作用 ②资本家追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展 ③资本主义的政治制度开始为所有大众服务 ④废除了君主专制和等级制度，确立了“自由、平等、博爱”的价值取向 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 15．科学社会主义产生的历史条件有（    ） ①空想社会主义的发展             ②唯物史观与剩余价值学说   ③《共产党宣言》的发表           ④资本主义的发展和工人运动的兴起 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．“圈地运动”的盛行使资本主义的生产关系日益渗透到农村，使原有的封建剥削方式和经营方式向资本主义剥削方式和经营方式转化。材料表明“圈地运动” A．使资本主义的土地制度形成 B．导致农民向农牧场主转化 C．阻碍了英国资本主义的发展 D．使资产阶级经济实力迅速壮大 17．阅读材料，回答问题。 马克思说:“罗马的奴隶是由锁链,雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。”但有人认为,“在资本主义社会里,工人劳动一天,资本家付给工人一天的工资,工人的全部劳动得到了报酬”。 （1）请简要说说奴隶与雇佣工人有什么异同。 （2）运用中国特色社会主义知识,说明“工人的全部劳动得到了报酬”是如何体现资本主义剥削的隐蔽性的。 18．阅读材料，完成下列要求。 一切划时代的体系的真正内容都是产生这些体系的时代的需要。19世纪上半叶，资本主义在促进生产力快速发展的同时弊病丛生。这一时期，除了劳动力不足的美国，欧洲主要资本主义国家工人的工资都不同程度地下降，社会财富分配极为不均，劳动者生活非常困苦，阶级矛盾十分尖锐，资本主义显露出其固有的内在矛盾。如何制服资本主义这个“怪物”，人类社会向何处去？这成为时代之问。当时，包括空想社会主义在内的各种思潮和学说都不能回答这个时代之问，刚刚兴起的工人运动，也因为缺乏科学的理论指导而归于失败。 时代呼唤科学理论，马克思主义的问世回应了时代呼唤。马克思、恩格斯通过艰苦的理论探索，于19世纪40年代中期创立了唯物史观。虽然剩余价值学说尚未形成完备的理论形态，但马克思通过多年对政治经济学的潜心研究和对资本主义的深入考察，在《哲学的贫困》《雇佣劳动与资本》等著作中已初步发现剩余价值产生的源泉。这一时期，马克思、恩格斯自觉投身工人运动，积极指导和帮助建立无产阶级革命政党的活动。在充分准备的基础上，马克思、恩格斯共同完成了《共产党宣言》。一个对人类社会产生深远影响和作出卓越贡献的伟大思想从此诞生。 《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。结合材料，运用科学社会主义的有关知识，分析科学社会主义产生的历史背景。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C2．C3．A4．A5．D6．C7．A8．D9．A10．D11．B12．B13．C14．C15．C16．A 17．（1）相同点：奴隶和雇佣工人都“系在自己的所有者手里”,可见奴隶和雇佣工人都不占有生产资料;都处于被压迫、被剥削的地位。 不同点:①在人身自由上存在差别:奴隶由锁链所系,终身属于奴隶主,完全没有人身自由;而雇佣工人是自由人,与资本家是雇佣关系。②在劳动的被迫性和有酬性上存在差别:奴隶主可以任意体罚奴隶以强迫其劳动,奴隶的生活资料所得与所提供的劳动量没有关系,其劳动全部为无酬劳动;雇佣工人则为生存而自愿受雇劳动,雇佣工人的工资所得和所提供的劳动量直接挂钩,其劳动全部都是有酬劳动。③在生活资料的获得上:奴隶主直接以实物给奴隶提供最低限度的生活资料;而雇主以货币工资间接给工人提供生活资料。 （2）资本主义剥削的基本形式是对工人剩余价值的无偿占有。资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资。超过的部分就是资本家剥削工人创造的剩余价值。剩余价值被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。工人劳动一天,资本家付给工人一天的工资,好像工人的全部劳动得到了报酬,其实资本家发财致富的行为是以“契约自由”的名义,在“公平交易”的招牌掩盖下进行的,这就是资本家剥削工人的隐蔽性。 18．（1）资本主义社会的内在矛盾日益显露出来。 （2）空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 （3）资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 （4）唯物史观和剩余价值学说的出现促成了科学社会主义的产生。唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使科学社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$