1.1物流概述（教案）-《物流基础（第二版）》同步教学（中国人民大学出版社）

第一章 物流、物流业与物流学 第一节 物流概述 【课时】4课时（180分钟） 【教学目标】 认知物流的基本概念，了解物流的类型及特征以及物流系统的相关知识。 【教学重点、难点】 教学重点：掌握物流的概念及分类。 教学难点：流通关系、物流系统。 【教学方法及学习方法】 1.教学方法：讲读法、问答法、讨论法； 2.学习方法：小组合作学习法；探究学习法。 【教学资源】 PPT课件 【教学过程】 1、 教师的自我介绍、简单的介绍课程以及学习目标、阐述学习要求 2、 新课引入 案例引入法 三、讲授新课 一、物流的概念 (一)物流活动的起源 1.物流是社会经济的基本活动 2. 物流是社会分工发展的结果 (二)物流概念的产生 1. 物流概念的提出 2.物流概念产生的原因 (三)我国对物流概念的表述 我国对物流概念的表述:“物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流动加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。”这是国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布的国家标准《物流术语》(GB/T 18354—2006)中规定的。 (四)其他国家对物流概念的表述 1.美国对物流概念的表述 2.日本综合研究所对物流概念的表述 3. 欧洲物流协会对物流概念的表述 4.加拿大物流管理协会对物流概念的表述 5.英国皇家物流协会对物流概念的表述 二、物流与流通 (一)流通活动的主要内容 1.流通的概念与理解 2.流通的内容与作用 (二) 商流与物流的关系 1.商流概述 2.物流和商流的联系与区别 3.商流和物流的分离 4. 物流、信息技术和市场竞争 三、物流的分类与构成 (一)物流的分类 1.从物流系统性质划分 2.根据发展的历史进程划分 3.从物流活动的空间范围划分 4.从物流活动的运作主体划分 5.从物流在经济中的运行角度划分 (二)物流的构成要素 现代物流是一个过程,是满足客户需要的过程,也是若干功能协调运作的过程。 四、物流系统 (一)物流系统概述 1.物流系统的概念 2.物流系统的要素 (1)物流系统的一般要素。 (2)物流系统的功能要素。 (3)物流系统的支撑要素。 (4)物流系统的物质基础要素。 3.物流系统的特征 (1)物流系统是一个大跨度系统。 (2)物流系统稳定性较差而动态性较强。 (3)物流系统属于中间层次系统范畴。 (4)物流系统的复杂性。 (5)物流系统的系统结构要素间有非常强的“背反”现象。 (二)建立物流系统的目的 建立物流系统的目的主要是实现物流系统合理化,获得宏观和微观两个效益,进行物流系统管理。 (三)物流系统的基本模式 (四)物流系统化的目标 (1)服务性(service)。 (2)快捷性(speed)。 (3)有效地利用面积和空间(space saving)。 (4)规模适当化(scale optimization)。 (5)库存控制(stock control) (五)物流系统分析与评价 1.物流系统分析的概念 2.物流系统分析的特点 3.物流系统建立过程 4.物流系统评价 四、小结 本次课我们主要学习物流的概念及分类，物流与流通、物流系统，通过学习，同学们要掌握物流的概念及分类。 五、布置作业 完成课后练习。 学科网（北京）股份有限公司 $$