2.4装卸搬运(教案)-《物流基础(第二版)》同步教学(中国人民大学出版社)

2024-08-17
| 2页
| 48人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

第二章 物流的基本活动 第四节 装卸搬运 【课时】2课时(90分钟) 【教学目标】 掌握装卸搬运的作用和种类。了解装卸搬运的合理化。 【教学重点、难点】 教学重点:卸搬运的作用和种类 教学难点:装卸搬运的合理化 【教学方法及学习方法】 1.教学方法:讲读法、问答法、讨论法; 2.学习方法:小组合作学习法;探究学习法。 【教学资源】 PPT课件 【教学过程】 1、 新课引入 案例引入法 二、讲授新课 《中华人民共和国国家标准物流术语》中对装卸和搬运是这样界定的:“装卸是物品在指定地点以人力或机械装入运输设备或卸下的活动;搬运是在同一场所内,对物品进行以水平移动为主的物流作业。” 一、装卸搬运的作用 (一)装卸搬运是影响物流效率、决定物流成本的重要因素 (二)装卸搬运是物流各环节之间相互转换的桥梁 (三)装卸搬运是物流过程中造成损失的主要环节 二、装卸搬运的分类 按装卸搬运施行的物流设施、设备对象分类 仓库装卸、铁路装卸、港口装卸、汽车装卸、飞机装卸等。 按装卸搬运的机械及机械作业方式分类 使用吊车的“吊上吊下”方式,使用叉车的“叉上叉下”方式,使用半挂车或叉车的“滚上滚下”方式,“移上移下”方式及“散装散卸”方式等。 按被装物的主要运动形式分类 垂直装卸、水平装卸两种形式。 按装卸搬运对象分类 散装货物装卸、单件货物装卸、集装货物装卸等。 按装卸搬运的作业特点分类 连续装卸与间歇装卸两类。连续装卸主要是同种大批量散装或小件杂货通过连续输送机械,连续不断地进行作业,中间无停顿,货间无间隔。间歇装卸有较强的机动性,装卸地点可在较大范围内变动,主要适用于货流不固定的各种货物,尤其适于包装货物、大件货物。 三、装卸搬运的合理化 (一)提高装卸搬运活性 (二)防止无效装卸搬运,加快装卸搬运速度 (三)充分利用科学知识,尽量减少装卸搬运的消耗 (四)充分利用集装化原则和装卸搬运机械提高作业效率 三、小结 本次课我们主要学习装卸搬运的知识,其中重点学习装卸搬运的作用和种类。了解装卸搬运的合理化。 四、布置作业 完成课后练习。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.4装卸搬运(教案)-《物流基础(第二版)》同步教学(中国人民大学出版社)
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。