24司马光 同步练-2024-2025学年语文三年级上册统编版

《司马光》课课练 一.结合语境和拼音写词语。 zhòng rén( )一起去 dēng shān( )。到了半山腰，很多人累得 diē zuò( )在地上,fàng qì( )了继续前进的念头，只有一部分人 jiān chí( )爬到了山顶。 二.用“√”给加点字选择正确的读音。 群众(zòng zhòng) 迸发(bìng bèng) 尽人皆知(jiē jié) 庭院 (tín tíng) 操持(chí cí) 水瓮(wèn wèng) 三.选字填空。 庭 挺 法( ) ( )好 ( )立 大( )广众 跌 铁 秩 ( )序 ( )倒 ( )圈 大( )眼镜 诗 特 持 ( )歌 独( ) ( )久 各( )已见 四. 读句子,选择加点字的正确解释的字母。 1.群儿戏于庭。( ) A.家庭。 B.庭院。 2.众皆弃去。( ) A.全,都。 B.一些。 3.光持石击瓮破之。( ) A.保持。 B.拿着。 4.足跌没水中。( ) A.没有。 B.沉没。 五.在句子节奏划分正确的选项后面画“√”,再翻译句子。 1.A.群/儿戏/于庭。( ) B.群儿/戏于庭。( ) 翻译: 2.A.光/持石/击瓮/破之。( ) B.光持/石击/瓮破之。( ) 翻译: 六.课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没(méi mò)水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得(dé de)活。 1.用“√”给加点的字选择正确的拼音。 2.这篇课文是一篇 ，这种文体是中国古代的书面语言。 3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是“ ”，“光”的反应是“ ”,最终结果是“ ”。(用原文回答) 4.课文语言虽简短,但却用了很多贴切的动词。其中描写孩子们尽情游戏、攀爬的词语有“ ”“ ”,描写水一下子从瓮中涌出来的词语是“ ”。 5.从故事中可以看出“光”是一个( )的孩子。(多选) A.调皮活泼 B.沉着冷静 C.肯动脑筋 七.课外阅读。 司马光卖马 有一天，司马光叫来老仆吕直，让他把自己骑了多年的老马牵到集市上卖掉。司马光叮嘱吕直:“你一定要告诉买主，这匹马毛色纯正，身高体壮，性情温顺,力气很大，但是有肺病，请他一定要注意。” 吕直笑道:“难道有卖瓜的说瓜苦吗?咱卖马能把人家看不出的毛病告诉人家吗?再说虽然马老点，但外表、毛色、个头、力气都没说的，谁见了都会喜欢。里面的毛病谁也看不出来，就是以后发现了也怪不着咱们!” 司马光连连摇头，说:“一匹马卖多少钱事小，坏了人的名声事大。为人必须诚实守信，这才是最重要的。不能只顾眼前的蝇头小利而损坏了名誉，这是做人之道。” 1.请联系上下文解释下列词语。 ⑴叮嘱: ⑵蝇头小利: 2.这则故事蕴含的做人的道理是( ) A.卖马不但要告诉买马人这匹马的优点，还要告诉他这匹马的缺点。 B.卖东西要善于展示这件东西的优点，隐藏这件东西的缺点。 C.做人要诚实守信，不能只顾眼前的蝇头小利而损坏了名誉。 3.你认为司马光和他的老仆吕直谁说得对?为什么? 参考答案： 一.众人、登山、跌坐、放弃、坚持 二.zhòng、bèng、jiē、tíng、chí、wèng 三.庭、挺、挺、庭；秩、跌、铁、铁；诗、特、持、持 四.1.B；2.A；3.B；4.B 五.1.B（√）；翻译：一群小孩在庭院里玩耍。 2.A（√）；翻译：司马光拿着石头击打水瓮，使水瓮破了。 六.1.mò、dé 2.文言文 3.众皆弃去；光持石击瓮破之；儿得活 4.登、跌；迸 5.BC 七.1.（1）再三嘱咐。（2）比喻非常微小的利润。 2.C 3.司马光说得对。因为做人要诚实守信，不能只顾眼前的蝇头小利而损坏了名誉。 学科网（北京）股份有限公司 $$